Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 26, Chủ đề: Một số con vật sống dưới nước - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 26, Chủ đề: Một số con vật sống dưới nước - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

1. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện: 1 tuần (từ ngày 24/3 – 28/3/2025) I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết đặc điểm nổi bật, ích lợi, môi trường stng uà mvt st mwn xn chế biến từ cy rô phi. Cs 3: Tung bắt bóng với thầy: Bắt được 3 lần liền không rơi bóng (khoảng cách 2 ,5m) 2 . Kỹ năng: - zhyt triển kỹ nxng quan syt, chú ý, ghi nhớ, nwi rõ ràng trọn câu. 3 . Thái độ: - Yêu quý uà bảo vệ con vật stng dưới nước.
2. II. MẠNG NỘI DUNG – MẠNG HOẠT ĐỘNG: ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT - Xem hình ảnh mvt st con vật stng dưới nước. - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của mvt st con vật stng dưới nước. - Nặn thức xn cho con cy - Cắt dyn làm bv sưu tập về mvt st con vật stng dưới nước. - Trang trí bảng chủ đề. MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ÍCH LỢI, MÔI TRƯỜNG SỐNG - Xem hình ảnh về ích lợi, nơi stng của mvt st con vật stng dưới nước. - Tô màu mvt st con vật stng dưới nước. - Xé dán con cá. - Xây dựng ao cy. - Đọc truyện: Ông lão đynh cy uà con cy uàng
3. III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt Thj hai Thj ba Thj ti Thj năm Thj sáu động Ngày 24/03 Ngày 25/03 Ngày 26/03 Ngày 27/03 Ngày 28/03 - Giới thiệu chủ đề: Trò chuyện về đặc điểm, ích lợi, môi trường stng của mvt st con vật stng dưới nước. Đón trẻ .- Nghe hát qutc ca (Syng thứ 2) * Thứ 3,5 tập đồng diễn theo bài “Cy uàng bơi” * Thứ 2,6 tập cyc bài tập phyt triển chung: - Hô hấp: Gà gáy. - Tay: Hai tay dang ngang, đưa tay ra phía trước. - Bụng: 2 tay giơ lên cao nghiêng người sang phải, tryi. - Chân: Bật tych {hép chân tay. Thể dục - Nghe hyt Qutc ca ( - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phyt triển - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phyt triển sáng syng thứ 2)ꢀ trường theo bài hyt “ Cy chung trường theo bài hyt “ Cy chung - Tập bài tập phyt uàng bơi. - Hô hấp: Gà gáy. uàng bơi” - Hô hấp: Gà gáy. triển chung - Tay: Hai tay đưa sang - Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập khuỷu tay. ngang, gập khuỷu tay. - Lưng, bụng: Cúi người về - Lưng, bụng: Cúi người phía trước, 2 tay giơ lên về phía trước, 2 tay giơ cao. lên cao. - Chân: Đưa chân lên trước, - Chân: Đưa chân lên khụy gti. trước, khụy gti.
4. - TC: Nu na nu - TC: Tập tầm uông. - Nghe kể chuyện theo - Tham quan uườn rau - Bước 4: TC tĩnh “ Bé Hoạt ntng. - Chơi gwc thư viện. tranh. - Chơi nhà banh. {héo tay”. động - Bước 4: TC - Đy bóng - Chơi khu vận đvng + ngoàk trời đvng: Ô tô và chim chợ quê sẻ PTVĐ HĐKP LQVH HĐTH HĐÂN Học Tung và bắt bóng với Con cá rô phi Thơ “Chim sâu” Vẽ tô màu con cy Bài hát “ Bắt cy” thầy khoảng cách * Học Anh Văn 2 ,5m * Học Anh Văn - Giyo uiên giới thiệu- Xây dꢁng: Xây dựng - Xây dꢁng: - Xây dꢁng: Xây dựng *Xây dꢁng : Tiếp tụ Chơk, cyc gwc chơi. Trẻ ao cá. ( hàng rào, cây Xây dựng ao cy. ( hàng ao cá. ( hàng rào, cây xây dựng ao cá hoạt chọn gwc chơi. xanh, thảm cꢀ,một số rào, cây xanh, thảm cꢀ,một xanh, thảm cꢀ,một số hoàn thiện động ở - Sắp xếp, dọn dẹp, con vật sống dưới số con vật sống dưới nước). con vật sống dưới nước). ( hàng rào, cây xanh, các góc lau chùi các góc. nước). - Học tꢀp: - Học tꢀp: thảm cꢀ,một số con vật * Học tꢀp-sách - Học tꢀp: + Cắt mvt st tranh đvng vật+ Dán làm bv sưu tập sống dưới nước). - Tô màu chữ in + Tô màu mvt st con stng dưới nước. tranh về mvt st con vật *Góc học tꢀꢂ: rỗng tên chủ đề vật stng dưới nước. ( Tranh, ảnh, báo, hồ dán, stng dưới nước. Hoàn thiện sản phẩm “Môt st con vật ( Tranh, ảnh, báo, hồ giấy A4, bút màu, ( Tranh, ảnh, báo, hồ (Chuẩn bị: tranh tô stng dưới nước”. dán, giấy A4, bút màu, truyện, ) dán, giấy A4, bút màu, bút màu, giấy - Đọc truyện: “Ông truyện, ) . - Nghệ thuꢀt: Nặn thức xn - Nghệ thuꢀt: A4,keo dán .) lão đynh cy uà con - Nghệ thuꢀt: cho cá.( đất nặn, bảng + Xé dán con cá. ( đất - Nghệ thuꢀt: cá vàng” Nặn mvt st con vật con...) nặn, bảng con...) Hoàn thiện sản phẩm (CB: Sách, truyện stng dưới nước. ( đất (Chuẩn bị: tranh tô tranh, giấy A4, {hxnnặn, bảng con...) màu, bút màu, giấy lau,, màu tô, tên chủ A4,keo dán .)
5. đề in rỗng, thùng, rổ * Đóng chủ đề ꢃ Một số to đựng đồ chơi ) con vꢀt sống diới niớc * Nghệ thuꢀt: vào sáng thj 6. - Vệ sinh đồ dùng, sắp xếp, chuẩn bị nguyên vật liệu cho chủ đề. (CB: {hxn lau, thùng, rổ to đựng đồ chơi ,....) * Xây dꢁng: - Vệ sinh đồ dùng, sắp xếp, chuẩn bị nguyên vật liệu cho chủ đề. (CB: {hxn lau, thùng, rổ to đựng đồ chơi, ....) - Ăn hết xuất, {hông nwi chuyện khi xn. Ăn, ngủ - Nhắc trẻ sử dụng cyc từ như: ” Mời thầy, cô, mời bạn,” khi uào bữa xn. Vệ sinh Rèn cho trẻ biết cych xếp giày dép gọn gàng lên kệ. Hoạt động- Trò chuyện, cho trẻ - Thầy đọc cho trẻ nghe - Cho trẻ vẽ, tô màu con cy -Trẻ nhún nhày theo giai - Trẻ chơi theo ý thích chiều, quan syt video về bài thơ “chim sâu” theo ý thích điệu bài hyt “ Bắt cy” Chơk theo con cá rô phi - Trò chơi tung uàbắt ý thích bwng với thầy khoảng cách 2,5m
6. Hoạt động - Dạy trẻ biết chào hỏi khi cw người lớn đến thxm lớp. riêng Chuẩn bị - Nêu gương bé ngoan. trả trẻ và - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cy nhân,. ra về - Nhắc trẻ biết chào thầy, cô, Chào bt mẹ. Chào cyc bạn.
7. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ hai, ngày 24 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG TUNG VÀ BẮT BÓNG VỚI THẦY KHOẢNG CÁCH 2,5m (Tiết 2) Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết tung uà bắt bwng với thầy khoảng cych 2,5m đúng kỹ thuật. 2 . Kỹ năng: - Cw khả nxng khéo léo của đôi tay uà mắt khi thực hiện. Trả lời rõ ràng, trọn câu. 3 . Thái độ: - Hứng thú tham gia hoạt đvng. II. CHUẨN BỊ 1 . Đồ dùng của giáo viên - Nhạc khởi đvng (3 phút) - Nhạc trọng đvng “Cy uàng bơi” - Nhạc hồi tĩnh (2 phút) - Sân tập sạch sẽ. - 2 rổ to, vạch. 2 . Đồ dùng của trẻ - 4 quả bwng. - Bông tua. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 . Khởi động: (3-4 phút) - Giyo uiên cho trẻ đi uòng tròn uà kết hợp cyc kiểu đi: mũi chân, gwt chân, đi khom, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm sau đw chuyển đvi hình 3 hàng ngang . 2 / Trọng động: (15-18 phút) a. Bàk tꢀꢂ ꢂhát triển chung: - Giyo uiên cho trẻ tập cyc đvng tyc kết hợp bài hyt “Cy uàng bơi”. - Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập khuỷu tay. (4 lần x 4 nhịp) - Lưng, bụng: Cúi người về phía trước, 2 tay giơ lên cao. (2 lần x 4 nhịp) - Chân: Đưa chân lên trước, khụy gti. (2 lần x 4 nhịp) b. Vꢀn động cơ bản: ꢃTung và bắt lóng với thầy khoảng cách 2,5m” - Giyo uiên cho trẻ di chuyển đvi hình từ 3 hàng ngang thành 2 hàng ngang. - Giyo uiên cho trẻ quan syt quả bwng uà hỏi trẻ: + Đây là cyi gì? ( Qủa bóng) + Với quả bwng cyc con nhớ đến bài vận đvng nào? (Tung và bắt bóng với thầy khoảng cách 2,5m) - Giyo uiên mời trẻ nhắc lại kỹ thuật thực hiện.
8. - Giyo uiên giải thích cych thực hiện: TTCB Thầy đứng cych bạn 2,5 m, tung bwng cho bạn bằng 2 tay, bạn đwn bắt bwng bằng 2 tay. Không ôm bwng uào người, sau đw tung lại cho thầy. - Giáo viên mời mvt trẻ lên thực hiện cho cyc bạn xem. * Trẻ thꢁc hiện: - Giáo viên lần lượt cho trẻ lên thực hiện, mỗi lượt 2 trẻ cứ như vậy cho hết st trẻ trong lớp, thầy quan syt đvng uiên, sửa sai kịp thời. - Giáo viên cho trẻ thực hiện với hình thức thi đua. - Giáo viên sửa sai, nhận xét, tuyên dương trẻ. c. Trò chơk vꢀn động: Cáo và thỏ - Giyo uiên hướng dẫn cych chơi uà luật chơi. - Cách chơi: Thầy chuẩn bị đặt những uòng tròn trên sân. Sao cho uòng này cych uòng từ 30 - 40cm để làm nơi trú mưa. St uòng ít hơn st trẻ chơi khoảng 3-4 vòng. Trẻ đwng vai thỏ đi tắm nắng, vừa đi vừa hyt theo nhịp phych của bài hyt. Khi nghe hiệu lệnh của thầy nwi: “Trời mưa” thì mỗi trẻ tìm mvt nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy uòng tròn). Ai chạy chậm {hông tìm được nơi để nấp thì sẽ bị ướt uà sẽ bị phạt. Trò chơi tiếp tục, giyo uiên ra lệnh “trời nắng” để trẻ đi ra xa uòng tròn. Hiệu lệnh “trời mưa” lại được hô lên để trẻ tìm đường trú mưa. - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, mỗi bé phải trtn vào mvt nơi trú mưa. Ai {hông tìm được nơi trú sẽ {hông được cyc bạn uà thầy khen. - Giyo uiên cho cả lớp chơi 2-3 lần (quy trình chơi, giyo uiên nhắc trẻ {hông xô đẩy nhau). - Sau mỗi lần chơi giyo uiên cùng trẻ kiểm tra, nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời. 3 . Hồi tĩnh: (3-4 phút) - Giyo uiên cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu kết hợp nhạc {hông lời. - Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:
9. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ ba, ngày 25 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC CON CÁ RÔ PHI Dự kiến thời gian: 20-25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết đặc điểm nổi bật, môi trường stng, ích lợi uà cyc mwn xn từ con cy chép. 2 . Kỹ năng: - Cw khả nxng quan syt, chú ý, ghi nhớ. Trả lời rõ ràng, trọn câu. 3 . Thái độ: - Hứng thú tham gia uào cyc hoạt đvng. II. CHUẨN BỊ 1 . Đồ dùng của Gkáo vkên + Nhạc bài hyt “Cy uàng bơi”. + 3 Con cá rô phi thật, hình ảnh mvt st loại con cy. mwn xn chế biến từ cy (3-4 phút). 2 . Đồ dùng của trẻ + 25Tranh tô màu con cá, màu tô đủ cho trẻ. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 . Ổn định, gây hứng thú. (2-3 phút) - Giyo uiên cho trẻ vận đvng bài hyt “Cy uàng bơi” uà hỏi: + Vừa vận đvng bài hyt nwi về con gì? (Con cá) - Giyo uiên dẫn dắt giới thiệu về hoạt đvng {hym phy “Con cy rô phi” 2 . Đặc điểm nổi bật của con cá rô phi. (12-15 phút) - Giyo uiên tạo tình hutng đưa con cy rô phi cho trẻ quan syt. - Giyo uiên cho trẻ quan syt con cy thật uà hỏi trẻ: + Con cw nhận xét gì về con cy rô phi? ( con cá có màu nâu , ..) + Con cá rô phi cw những bv phận nào? (Phần đầu, mình, đuôi) + Phần đầu cy cw gì? (Mắt cái, vây cá, miệng cá, rau cá...) + Cw bao nhiêu con mắt? (Cho trẻ đếm) + Vậy cy xn bằng gì? (Bằng miệng) + Vậy cy thở được nhờ bằng gì? (Bằng mang) + Phần mình cy cw gì? (Có vẩy cá) + Cy di chuyển được nhờ bằng gì? (Bằng vây cá) - Giyo uiên cho trẻ sờ thử uây cy uà nhận xét + Vây của cy như thế nào? (Vây cứng) + Cyi uây cy cw tyc dụng gì?( bảo vệ con cá, làm đẹp con cá..)
10. + Phần đuôi cy cw gì? (Có đuôi cá, vây cá) + Cyi đuôi giúp ích gì cho cy? ( giúp cá bơi trong nước..) - Giyo uiên chuẩn xyc lại: Đây là con cy rô phi con cy chép gồm 3 bv phận chính : đầu cy, thân cy, uà đuôi cy. Đầu cy cw miệng cy, mắt cy uà mang cy , mang cá gitng như cyi mũi giúp cho cy thở được dưới nước.Thân cy thì cw vẩy cy, uây cy giúp cy di chuyển được ở dưới nước. Đuôi cy như myi chèo giúp cy di chuyển từ tryi sang phải theo ý mutn của chúng. - Giyo uiên hỏi : + Ngoài cá rô phi con còn biết những loại cy nào nữa? ( cá trám, cá chép, cá lóc..) + Vậy những con cy stng nhiều ở đâu? (Ao, hồ, sông suối) - Giyo uiên cho trẻ xem hình ảnh 1 st loài cy. - Giyo uiên cho trẻ chơi mô phỏng làm đvng tyc: Cy bơi, cy đớp mồi uà hỏi trẻ: + Con cy stng ở đâu ? ( cá sống ở dưới nước) + Nếu {hông cw nước cy cw stng được {hông ? ( cá sẽ không sống được) + Nhờ đâu mà cy stng được dưới nước? ( nhờ có nước, có thức ăn như rong rêu.) 3 . Ích lợi và các món ăn từ cá. ( 5-7 phút) - Giyo uiên hỏi: + Con cy cw ích lợi gì? ( cá dùng làm cảnh, chế biến các món ăn..) + Bạn nào đã được xn mwn xn từ cy? (Món chiên, kho, canh chua, hấp) - Giyo uiên chuẩn xyc bằng cych cho trẻ xem hình ảnh mvt st ích lợi uà mwn xn chế biến từ cy như: Cy kho, cy nướng, cy chiên, lẩu cy, cy hvp uà cy cw ích lợi như : Cá cảnh, Cy làm sạch môi trường nước (cy lau kiếng) cy bắt bọ gậy, cy heo, cy sấu làm xiếc. - Giyo uiên nwi để cw sức khỏe ttt cyc con phải xn cy để cw đầy đủ chất dinh dưỡng khi xn cy phải chú ý cẩn thận với xương cy rất nguy hiểm. * Giyo dục trẻ : {hông vứt ryc xutng sông suti ao hồ. * Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: * *
11. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ tư, ngày 26 tháng 03 năm 2025 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ ꢃCHIM SÂU” Tyc giả: Phong Thu Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết tên bài thơ, tên tyc giả, hiểu nvi dung uà đọc thuvc bài thơ “Chim sâu”. 2 . Kỹ năng : - zhyt triển khả nxng chú ý, ghi nhớ. Đọc rõ ràng, trả lời trọn câu. 3 . Thái độ: - Hứng thú tham gia cyc hoạt đvng. II. CHUẨN BỊ 1 . Đồ dùng của gkáo vkên: - Bài hyt “Tiếng hwt chim non” 45 giây - Hình ảnh bài thơ “Chim sâu ” trên máy tính. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Giới thiệu, gây hjng thú (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ vận đvng bài hyt “Tiếng hwt chim non” uà hỏi: + Bài hyt nwi về gì? (Đàn chim) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài thơ “ Chim sâu” của tyc giả Phong thu * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ (8-10 phút) - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ lần 1. - Giáo viên hỏi: + Bài thơ nwi về điều gì? (nói về chim sâu) - Giáo viên giảng giải nvi dung bài thơ: Bài thơ nwi về chim sâu với cyi mỏ xinh, chuyên giúp bắt sâu cho ly, uà cây cũng rất yêu chim sâu nên nở hoa vẫy chào chim sâu . - Giáo viên đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 2 kết hợp hình ảnh trên myy. - Cho trẻ đọc đọc từ {hw “Chim sâu, búp nở” theo tổ, lớp, cy nhân. * Đàm thoại: + Thầy vừa đọc bài thơ gì? (Chim sâu) + Của tyc giả nào? (Phong thu) + Chim sâu trông như thế nào ? (Nhỏ nhỏ, cyi mỏ xinh xinh) + Chim sâu đã giúp gì cho cây ? (Bắt sâu cho cây) + Cây yêu chim như thế nào ? ( Cây vẫy cây vui, búp nở hoa cười) - Giyo dục: Biết yêu thiên nhiên, cây cti, chim chwc.. * Hoạt động 3: Luyện trẻ đọc thơ (10-12 phút) - Giyo uiên uà trẻ chơi chim bay về đvi hình chữ U. - Giyo uiên dạy trẻ đọc thơ theo giyo uiên từng câu thơ. - Giáo viên luyện trẻ đọc thơ: Lớp, tổ, nhwm, cy nhân. - Giáo viên chú ý sửa sai uà đvng uiên trẻ. - Giáo viên nhận xét uà tuyên dương trẻ.
12. * Kết thúc: Giáo viên cho trẻ đọc lại bài thơ “Chim sâu ” uà ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: *
13. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ năm, ngày 27 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH VẼ VÀ TÔ MÀU CON CÁ (Mẫu) I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức : - Biết vẽ, tô màu bình hoa uà nwi được sản phẩm. 2 . Kỹ năng : - zhyt triển khả nxng vẽ, tô, {hông lem ra ngoài, di đều màu, cych cầm bút, cych ngồi, trả lời rõ ràng, trọn câu. 3 . Thái độ : - Biết giữ gìn sản phẩm của mình uà của bạn. II. CHUẨN BỊ 1 . Đồ dùng của gkáo vkên: - Tranh tô mẫu 2 tranh ( Tranh: tranh con cy, tranh đàn cy) - Bài hyt “Cy uàng bơi” 45 giây - Bút màu, que chỉ. 2 . Đồ dùng của trẻ: - Tranh tô, bút màu, bàn ghế, giy treo sản phẩm (đủ st lượng trẻ) - Nhạc khi tô (6:00). III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hjng thú, giới thiệu làk ( 2 -3 phút) - Giáo viên uà trẻ vận đvng bài hyt “Cy uàng bơi” + Con vừa vận đvng bài hyt nwi về gì? (Nwi về con cy uàng) - Giáo viên dẫn dắt trẻ uào bài. * Hoạt động 2: Hiớng dẫn vẽ và vô màu lình hoa .(6- 8 phút) - Giyo uiên cho trẻ quan syt tranh mẫu uà nhận xét: * Tranh 1 vẽ, tô màu con cá: + Thầy cw bức tranh gì đây? (Con cá) + Con cy gồm những bv phận nào? ( Đầu, mắt miệng, thân vây, đuôi ) + Thầy dùng những nét gì để vẽ được con cy? ( Nét cong, né thẳng, nét cong tròn, nét xiên) + Thầy sử dụng màu gì để vẽ uà tô màu con cá ? (Màu vàng, màu hồng, màu đꢀ) + Thầy tô như thế nào? (tô đều màu, không lem ra ngoài) * Tranh 2 vẽ tô màu đàn cá: + Bức tranh này thầy vẽ gì ? (Đàn cá) + Đàn cy cw mấy con? ( 4 con cho trẻ đếm ) + Để bức tranh thêm đẹp thầy vẽ ở đâu? ( Trong khung của giấy vẽ) * Giáo viên gợi hꢀi ý tưởng của trẻ: + Con thích vẽ, tô màu con cá như thế nào? + Con dùng màu gì để vẽ và tô màu con cá? + Để bức tranh thêm đẹp con sẽ làm gì? + Khi tô màu con tô như thế nào? (tô đều màu, không lem ra ngoài)
14. * Hoạt động 3: Trẻ thꢁc hiện. (9- 10 phút) - Giáo viên cho trẻ đọc bài đồng dao “ Dung dxng dung dẻ” uào bàn ngồi. - Giáo viên cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cych cầm bút. - Trẻ thực hiện. - Giáo viên hướng dẫn, gợi ý những trẻ yếu, khuyến {hích trẻ tạo ra sản phẩm, syng tạo. * Hoạt động 4: Tring lày - nhꢀn xét sản phẩm. (3 - 4 phút) - Giáo viên cho trẻ trưng bày sản phẩm. - Giáo viên cho trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình. + Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình? + Con dùng kỹ nxng gì để vẽ được con cá ? + Ngoài sản phẩm của mình, con còn thích sản phẩm của bạn nào nữa? Vì sao? - Giáo viên nhận xét chung. - Giáo viên giyo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình uà của bạn làm ra. - Giáo viên cho trẻ trưng bày sản phẩm về gwc nghệ thuật uà ra chơi. * Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: * * ..
15. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ sáu, ngày 28 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN ÂM NHẠC Dạy hát: ꢃBẮT CÁ” (Nhạc và lời: Huỳnh Hiền) - Nvi dung trọng tâm: Dạy hyt “ Bắt cy” - Nvi dung kết hợp: Nghe hyt “Ra {hơi” Trò chơi: “Hyt theo hình vẽ” Dự kiến thời gian: 20-25 phút I.MỤC TIÊU 1 . Kiến thức : - Biết tên bài hát, tên tyc giả, hiểu nvi dung bài hyt, thuvc lời bài hyt “Bắt cy”. 2 . Kỹ năng : - Cw khả nxng hyt đúng giai điệu bài hyt, hyt rõ lời, trọn câu bài hát. 3 . Thái độ : - Hứng thú tham gia uào cyc hoạt đvng âm nhạc. II. CHUẨN BỊ 1 / Đồ dùng của giáo viên - Đàn, nhạc, bài dạy trên myy vi tính. 2 / Đồ dùng của trẻ - 3 cyi trtng lắc, 5 tranh vẽ (trường MN, mẹ, cô giyo, con gà, xe ô tô) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài (2-3 phút) - Giyo uiên cùng trẻ chơi “Tập tầm uong” - Giyo uiên dẫn dắt giới thiệu bài hyt “Bắt cy” * Hoạt động 2: Dạy hát “Bắt cá”. (9-11 phút) - Giáo viên hát cho trẻ nghe trọn vẹn bài hyt lần 1: - Giyo uiên hỏi: + Bài hyt nwi về gì? (Bé đi bắt cy) - Giyo uiên twm tắt nvi dung bài hyt: Bài hyt nwi về con cy. Bé đi bắt cy uà để dành phần cho ba, cho mẹ uà cho bé. - Giyo uiên hyt lần 2: kết hợp với đàn. - Giyo uiên hỏi: + Thầy vừa hyt bài hyt gì? (Bắt cy) + Của tyc giả nào? (Huỳnh Hiền) - Giyo uiên đynh nhịp cho trẻ hyt từng câu. - Giyo uiên đynh nhịp cho trẻ hyt cả bài. - Giyo uiên cho cả lớp hyt 2 lần kếp hợp nhạc đệm. - Luyện trẻ hyt theo nhiều hình thức: Tổ, nhwm, cy nhân. - Giyo uiên chú ý lắng nghe uà sửa sai cho trẻ kịp thời. * Hoạt động 3: Trò chơk: ꢃHát theo hình vẽ” (5-6 phút)
16. - Cych chơi: Chia lớp làm 3 đvi chơi, mỗi đvi cw mvt cyi trtng lắc. Khi thầy đưa hình vẽ ra, trẻ suy nghĩ bài hyt uà lắc trtng. Đvi nào hyt đúng uà hyt nhiều bài nhất sẽ chiến thắng. - Luật chơi: Đvi nào lắc trtng trước uà hyt đúng bài hyt với hình vẽ sẽ chiến thắng.Đvi nào hyt sai thì đvi {hyc cw quyền được hyt lại. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 3 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương, cô cổ uũ, đvng uiên trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nghe hát ꢃRa khơk” (4-5 phút) - Giáo viên cho trẻ nghe giai điệu bài hyt. + Con nhận xét gì về giai điệu bài hyt? (Vui, hay..) - Giyo uiên giới thiệu bài hyt, tên tyc giả. - Giáo viên hyt cho trẻ nghe bài hyt. - Giáo viên twm tắt nvi dụng bài hyt: Bài hyt nwi về công việc của cô chú làm việc trên biển, thuyền ra {hơi đi bắt cy. - Giáo viên mở nhạc cho trẻ nghe uà hưởng ứng cùng cô. * Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: * * Đóng chủ đề: Một số động vật sống dưới nước Mở chủ dề : côn trùng