Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Vui Tết Trung Thu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Vui Tết Trung Thu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

1. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih CHỦ ĐỀ: VUI TẾT TRUNG THU Thời gian: 1 tuần (Từ ngày 16/09 - 20/09) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết ngày 15 tháng 8 âm lịch là ngày tết trung thu, các hoạt động, các loại bánh trong ngày tết trung thu. 2. Kỹ năng: - Quan sát, chú ý, ghi nhớ và trả lời câu hỏi của cô. CS 36 Thực hiện được yêu cầu đơn giản, VD ''Cháu hãy lấy quả bóng, ném bóng vào rổ" 3. Thái độ : - Thích tham gia vào các hoạt động của ngày tết trung thu. CS 58. Biết chào hỏi và nói cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
2. II. MẠNG NỘI DUNG-MẠNG HOẠT ĐỘNG CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY TẾT TRUNG THU -Xem video, tranh ảnh trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày Tết Trung thu:Múa lân, rước đèn, phá cỗ, múa hát. - Sưu tầm tranh ảnh, cắt dán về các hoạt động trong ngày Tết Trung thu - Trang trí lồng đèn. - Chơi xây dựng công viên. - Trang trí bảng mở, tô chữ in rỗng “Tết trung thu”, “Tô tranh đèn ông sao” VUI TẾT TRUNG THU CÁC LOẠI BÁNH TRUNG THU - Trẻ trò chuyện giới thiệu về các loại bánh trung thu mà trẻ biết - Tô màu tranh bánh trung thu. - Nặn bánh. - Đọc truyện “Đôi tai xấu xí” Thứ hai
3. II. KẾ HOẠCH TUẦN 2 : VUI TẾT TRUNG THU Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày 16/09 Ngày 17/09 Ngày 18/09 Ngày 19/09 Ngày 20/09 - Giới thiệu chủ đề: Vui tết trung thu : Trò chuyện về đặc điểm nổi bật, các hoạt động, các loại đồ chơi, các loại Đón trẻ bánh trong ngày tết Trung Thu. - Biết chào thầy, cô và chào ba mẹ khi đến lớp. Nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được thầy cô nhắc nhở CS 58 Trao đổi với phụ huynh tập cho trẻ kỹ năng tự cất đồ dùng, tư trang của mình đúng nơi quy định. - Trao đổi về tình hình học tập của con em mình. - Trao đổi với phụ huynh để xe đúng nơi quy định khi đưa, đón trẻ đến trường. Thể dục - Nghe hát Quốc ca ( sáng - Tập đồng diễn toàn - Tập các bài tập phát - Tập đồng diễn - Tập các bài tập sáng thứ 2) trường theo bài hát triển chung: toàn trường theo phát triển chung: “Đêm trung thu”. + Tay: Hai tay đưa bài hát “ Đêm + Tay: Hai tay đưa ngang gập khửu tay trung thu”. ngang gập khửu + Lưng, bụng: 2 tay tay chóng hông nghiêng + Lưng, bụng: 2 người sang hai bên tay chóng hông + Bật :Bật tách chụm nghiêng người chân. sang hai bên + Bật :Bật tách chụm chân. - Thăm vườn rau, nhặt - Bước 4: TC Tập - Chơi xâu hạt làm - Chơi khu vận - Chơi bỏ khăn. Hoạt động lá cây trong sân trường. tầm vông vòng tay động. - Chơi đá banh ngoài trời - Chơi nhà banh, bập - Chơi: góc thư viện. - Xếp nắp chai theo bênh màu
4. - Xếp hột hạt thành hình vuông, tròn PTVĐ KPKH LQVT LQVH HĐÂN Học Bò theo hướng dích dắc Bánh trung thu Nhận biết phía trên, Thơ “Đẹp lắm trung Bài hát “ Chiếc đèn phía dưới của bản thu” ông sao” thân - Trò chuyện thảo luận, *Nghệ thuật: Trang *Nghệ thuật: nặn *Nghệ thuật: dán *Nghệ thuật: Chơi, hoạt chọn góc chơi, phân vai trí lồng đèn, đèn ông bánh tranh ảnh về các Trang trí lồng đèn, động ở các - Sắp xếp, lau dọn các sao, (đất nặn) hoạt động ngày Tết đèn ông sao hoàn góc góc (Tranh cho trẻ tô, bút *Xây dựng : Tiếp tục Trung thu. thiện sản phẩm - Chuẩn bị nguyên vật màu) xây dựng công viên (Tranh ảnh, hoạ (Tranh cho trẻ tô, liệu *Xây dựng : Xây xây các ô trồng cây báo, hồ dán, giấy bút màu) *Học tâp – sách : dựng hàng rào công (Gạch, chai nhựa, xe A4) *Xây dựng : Tiếp -Tô chữ in rỗng “Vui tết viên ben) *Xây dựng : Tiếp tục xây dựng công trung thu” (Gạch, chai nhựa, Xe *Góc học tập: Tô tục xây dựng công viên hoàn thiện (. Màu tô, chữ in ben) màu lồng đèn. viên trồng cây, hoa (Gạch, chai nhựa, rỗng ) *Góc học tập: Xem (Tranh tô màu lồng ( Hoa, cây cối, xe ben, cây hoa..) - Đọc truyện cho trẻ tranh các hoạt động đèn, bút màu). gạch, chai nhựa xe *Góc học tập: nghe: Đôi tai xấu xí đón tết trung thu - Thầy quan sát nhắc ben) Hoàn thiện tô màu (Khăn lau) (Tranh truyện cho trẻ nhở trẻ chơi hòa đồng *Góc học tập: lồng đèn. CS 36 Thực hiện được xem) với bạn, giúp đỡ bạn Hoàn thiện tô màu (Tranh tô màu yêu cầu đơn giản của - Thầy quan sát nhắc trong góc chơi. lồng đèn. lồng đèn, bút thầy cô giáo là dọn dẹp nhở trẻ chơi hòa đồng (Tranh tô màu lồng màu). cất đồ dùng đồ chơi gọn với bạn, giúp đỡ bạn đèn, bút màu). gàng sau khi chơi xong trong góc chơi. . Đóng chủ đề vui tết trung thu vào trưa thứ 6 Ăn, ngủ - Ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn.
5. - Nhắc trẻ sử dụng các từ như: ” Mời thầy, cô, mời bạn,” khi vào bữa ăn, không nói chuyện trong giờ ăn. Vệ sinh Rèn cho trẻ biết cách xếp giày dép gọn gàng lên kệ. Hoạt động - Giáo viên cho trẻ xem - Ôn bài khám phá - Cho trẻ rèn kỹ năng -Ôn bài thơ “Đẹp - Giới thiệu chủ chiều, một số loại bánh trung “Bánh trung thu” nặn. lắm trung thu” đề “Lớp học của Chơi theo ý thu - Chơi trong góc phân - Chơi “Trán cầm tai” bé” thích vai. - Nêu gương cuối tuần, cắm cờ, phát phiếu bé ngoan. Hoạt động riêng - Dạy trẻ biết chào hỏi khi có người lớn đến thăm lớp. Chuẩn bị trả - Nêu gương bé ngoan. trẻ và ra về - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân,. - Nhắc trẻ biết chào thầy, cô, Chào bố mẹ. Chào các bạn.
6. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ hai, ngày 16 tháng 09 năm 2024 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BÒ THEO HƯỚNG DÍCH DẮC Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết bò theo hướng dích dắc đúng kỹ thuật. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng chú ý, quan sát phối hợp tay chân để bò theo hướng dích dắt, không lệch ra ngoài. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào hoạt động, thích tập thể dục. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên + Vạch kẻ, xắc xô. + Nhạc không lời khởi động. (3p) + Nhạc không lời hồi tĩnh. (1p) 2. Đồ dùng của trẻ - Bông tua (26cặp) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (3-5 phút) - Giáo viên cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm. Chuyển thành 3 hàng ngang. 2. Trọng động (15-17 phút) a. Bài tập phát triển chung: + Tay: Hai tay đưa ngang gập bả vai (2 lần x 4 nhịp) + Lưng, bụng: 2 tay chóng hông nghiêng người sang hai bên (2 lần x 4 nhịp) + Chân :Bật tách chụm chân. (4 lần x 4 nhịp) b. Vận động cơ bản: Bò theo hướng dích dắc - Giáo viên cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau. - Giáo viên giới thiệu bài tập: Bò theo hướng dích dắc - Giáo viên giới thiệu vạch mức. - Giáo viên làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát ( Không giải thích) - Giáo viên làm mẫu cho trẻ lần 2 kết hợp phân tích: Từ đầu hàng thầy lên đứng vào vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” thầy chống hai lòng bàn tay, quỳ hai đầu gối và mu bàn chân xuống sàn. Khi có hiệu lệnh “Bò” thầy phối hợp tay nọ và chân kia bò nhịp nhàng khéo léo theo đường dích dắc đến hết đường, sau đó thầy về cuối hàng. Các con chú ý khi bò, mắt nhìn về phía trước, không bò chệch ra ngoài.
7. - Giáo viên mời 1 trẻ lên thực hiện vận động ( Thầy quan sát, sửa sai kịp thời) * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Tiến hành cho 2 trẻ thực hiện lần lượt đến hết lớp. - Giáo viên cho trẻ nào chưa thực hiện được thực hiện lại. - Lần 2: Giáo viên cho trẻ thực hiện nối tiếp nhau. - Giáo viên quan sát và nhận xét tuyên dương trẻ. c. Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Giáo viên giới thiệu trò chơi "Chuyền bóng ’’ + Cách chơi: Chia lớp thành 2 thành 2 đội thi với nhau, mỗi đội sẽ xếp thành 1 hàng dọc và chuyền bóng qua đầu, qua chân. - Luật chơi : Đội nào làm rơi bóng phải chuyền bóng lại từ đầu, đội nào chuyền bóng nhanh hơn sẽ chiến thắng. - Giáo viên tiến hành cho trẻ chơi 3 lần. Giáo viên nhận xét, tuyên dương trẻ. 3. Hồi tĩnh (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
8. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ ba, ngày 17 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC BÁNH TRUNG THU *Hình thức: Quan sát Dự kiến thời gian:20 - 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết tên, đặc điểm và cách làm bánh trung thu. 2. Kỹ năng: - Khả năng quan sát, ghi nhớ, nói rõ ràng trọn câu. 3. Thái độ: - Hứng thú tham gia các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên : + Bánh trung thu thật (bánh nướng, bánh dẻo) + Máy tính. Video làm bánh trung thu. Nhạc bài hát “Bánh trung thu” 2. Chuẩn bị của trẻ: khuôn(6 cái) bột, khăn lau tay,. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định, gây hứng thú. (2-3 phút) - Giáo viên và trẻ cùng vận động bài hát“Bánh trung thu” và hỏi: + Con vừa vận động bài hát gì? (Bánh trung thu) 2. Tên gọi và đặc điểm của bánh trung thu. (5- 10phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát bánh trung thu nướng + Ai đã được ăn bánh trung thu? (Nhiều trẻ trả lời) + Bánh có hình gì? Màu gì? (Hình tròn, màu vàng) + Nguyên liệu để làm bánh là gì? (Bột bánh) - Giáo viên cắt bánh cho trẻ quan sát bên trong và hỏi trẻ: + Bên trong bánh có gì? (Có nhân ) + Vị của nó như thế nào? Thầy cho trẻ nếm thử và nói cảm nhận. - Giáo viên cho trẻ quan sát bánh dẻo + Bánh dẻo có màu gì? Hình gì? (Hình vuông, màu xanh) - Giáo viên cắt bánh cho trẻ quan sát bên trong và hỏi trẻ: + Bên trong bánh có gì? (Có nhân đậu xanh) + Vị của nó như thế nào? Giáo viên cho trẻ nếm thử và nói cảm nhận. - Bánh trung thu có rất nhiều loại có bánh nướng và có bánh dẻo, có nhiều hình dạng khác nhau như hình tròn, hình vuông,..., làm bằng bột, bánh nướng có màu vàng sẫm, nhân có trứng,.., vị mặn, bánh dẻo có màu trắng, nhân đậu, vị ngọt. 3. Cách làm bánh trung thu (9 - 12 phút) - Để làm được bánh trung thu, theo các con phải làm thế nào? (Có nguyên liệu) - Giáo viên cho trẻ xem video hướng dẫn làm bánh trung thu. - Giáo viên cho trẻ trải nghiệm làm bánh trung thu.
9. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
10. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ tư, ngày 18 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN, PHÍA DƯỚI CỦA BẢN THÂN Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nhận biết và phân biệt được phía trên, phía dưới của bản thân, liên hệ thực tế. 2. Kỹ năng: - Kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ và phát triển tư duy cho trẻ. 3. Thái độ: - Có ý thức trong giờ học và ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Mũ, đôi dép, mũ chóp, ghế , tranh mẫu1 trống lắc, giấy A3 hướng dẫn tô màu toán. 2. Chuẩn bị của trẻ: Mỗi trẻ 1 quả bóng, vở toán, bút màu ( đủ cho trẻ). III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ chơi trò chơi “bóng lăn” và hỏi: + Các con vừa chơi trò chơi gì? (Bóng lăn) - Hôm nay thầy và các con sẽ cùng nhau nhận biết về phía trên, phía dưới của bản thân nhé! * Hoạt động 2: Nhận biết phía trên- phía dưới của bản thân (10- 15 phút) - Giáo viên mời 1 trẻ đứng lên, cho trẻ đội mũ và mang dép. + Cái mũ ở phía nào của con? ( phía trên) + Đôi dép ở phía nào của con? (phía dưới) - Giáo viên yêu cầu cả lớp nhìn lên trên. + Trần nhà ở phía nào của các con? (phía trên) - Giáo viên yêu cầu cả lớp cúi xuống nhìn nền nhà + Nền nhà ở phía nào của các con? (phía dưới) - Giáo viên chuẩn xác : Những gì mà chúng ta ngẩng đầu lên mới nhìn thấy gọi là phía trên, còn những gì khi nhìn xuống mới thấy gọi là phía dưới. - Giáo viên luyện cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc (phía trên - phía dưới). Thầy chú ý sửa sai cho trẻ. * Hoạt động 3: Luyện tập: (5-7 phút) * Trẻ chơi “Làm theo yêu cầu” - Giáo viên cho trẻ về chỗ cầm bóng thực hiện theo yêu cầu của thầy - Giáo viên hô đưa bóng ở trên hay ở dưới, trẻ phải thực hiện đúng theo yêu cầu. Ai thực hiện không đúng, phải thực hiện lại (Thầy chú ý sửa sai cho trẻ) - Tiến hành cho trẻ chơi 2 lần.
11. * Thực hiện trong vở LQVT: - Giáo viên cho trẻ quan sát tranh mẫu. Thầy hướng dẫn trẻ thực hiện tô màu hồng đồ chơi ở phía trên kệ và tô màu xanh đồ chơi ở dưới kệ - Giáo viên cho trẻ thực hiện - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương trẻ - Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
12. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ năm, ngày 19 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ ‘‘ĐẸP LẮM TRUNG THU’’ Tác giả: Cương Lê Dự kiến thời gian:20 - 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức. - Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu và đọc thuộc bài thơ “Đẹp lắm trung thu” 2. Kỹ năng. - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi trọn câu. 3. Thái độ. - Thích đọc thơ, hứng thú tham gia các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Hình ảnh nội dung bài thơ: Ông trăng, lồng đèn, mâm cỗ, lân, bảng cài, ô số chứa câu hỏi. 2. Chuẩn bị của trẻ: Bài hát “Vầng trăng cổ tích”(1 phút) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú (2-3 phút) - Giáo viên và trẻ vận động bài hát “ Vầng trăng cổ tích” và hỏi: + Các con vừa vận động bài hát nói về gì? (Nói về vầng trăng cổ tích) - Giáo viên giới thiệu thầy cũng có một bài thơ nói về vầng trăng tròn đó là bài thơ “Đẹp lắm trung thu”, của tác giả Cương Lê Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.(5 – 10phút) - Giáo viên đọc bài thơ diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe lần 1 - Giáo viên tóm tắt nội dung bài thơ, kết hợp hình ảnh trên máy tính: Bài thơ nói về trăng rằm tháng 8 đẹp lung linh, trẻ em tung tăng vui múa hát, phá cỗ, rước đèn, xem múa lân rất vui. - Giáo viên đọc thơ lần 2 thể hiện cảm xúc cử chỉ điệu bộ. - Giáo viên cho trẻ đọc từ khó “trống ếch”. - Giáo viên cùng trẻ đọc thơ * Đàm thoại: Hình thức T/C : Thử tài bé yêu - Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Bé lên chọn ô bất kỳ trên bảng cài, trong ô số có các câu hỏi, nhiệm vụ là trả lời câu hỏi đó chính xác. + Luật chơi: Bạn nào trả lời đúng sẽ được tuyên dương. + Thầy vừa đọc bài thơ có tên là gì? (Đẹp lắm trung thu) + Của tác giả nào?(Cương Lê) + Trăng rằm tháng tám như thế nào? (Đẹp lung linh) + Các bạn nhỏ trong bài thơ làm gì? ( rước đèn, phá cỗ, xem múa lân) Hoạt động 3: Luyện đọc thơ (10 – 15phút)
13. - Giáo viên dạy trẻ đọc từng câu cho trẻ đọc theo đến hết bài thơ 1 lần. - Trẻ đọc thơ cùng thầy. - Trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Giáo viên chú ý sửa sai cho trẻ. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương trẻ. * Kết thúc: * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
14. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ sáu, ngày 10 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO Nhạc và lời: Phạm Tuyên Nội dung trọng tâm: Dạy hát “ Chiếc đèn ông sao” Nội dung kết hợp: Nghe hát “Rước đèn tháng 8” Trò chơi: “Nhảy vào vòng” Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát, hiểu nội dung bài hát. 2. Kỹ năng : - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát 3. Thái độ : - Thích đến trường học, yêu mến, đoàn kết với bạn bè. II/ CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Bài hát “ Chiếc đèn ông sao”, “Rước đèn tháng 8”, nhạc beat “Chiếc đèn ông sao”, “Rước đèn tháng 8” đèn lồng ông sao, hộp quà, máy vi tính, sắc xô. 2. Chuẩn bị của trẻ: Mũ thỏ, mũ sóc, mũ chim sẻ (đủ cho trẻ), vòng nhựa (3 cái) III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú ( 2-3 phút) - Giáo viên tặng cả lớp 1 hộp quà và mời 1 trẻ mở quà và hỏi: + Thầy hỏi có gì đây? (đèn ông sao) - Giáo viên giới thiệu bài hát “Chiếc đèn ông sao” tác giả: Phạm Tuyên. *Hoạt động 2: Dạy hát “Chiếc đèn ông sao”. (5 - 10 phút) - Giáo viên hát lần 1 to, rõ, chậm cho trẻ nghe. + Giáo viên hỏi thầy vừa hát bài hát gì? (Bài Chiếc đèn ông sao) + Bài hát do ai sáng tác? (Phạm tuyên) - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ đi chơi ngày trăng rằm, có chiếc đèn ông sao 5 cánh tươi màu, cán dài cao qua đầu, bé rất vui cầm đèn ông sao vừa đi vừa hát. - Giáo viên hát lần 2 kết hợp với nhạc beat. - Giáo viên đánh nhịp cho trẻ hát từng câu đến hết bài 1 lần - Giáo viên đánh nhịp cho trẻ hát cả bài “Chiếc đèn ông sao”. - Giáo viên cho cả lớp hát kếp hợp nhạc beat. - Giáo viên luyện trẻ hát theo: Tổ, nhóm, cá nhân ( Thầy chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ kịp thời). * Hoạt động 3: Nghe hát “Rước đèn tháng 8”(4 - 5 phút) - Giáo viên cho trẻ nghe nhạc không lời và cảm nhận giai điệu bài hát.
15. - Nhận xét giai điệu bài hát. - Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Giáo viên cho trẻ nghe nhạc có lời lần 1: - Giáo viên cho trẻ nghe nhạc có lời lần 2 thầy và cả lớp cùng hưởng ứng. * Hoạt động 4:Trò chơi: “Nhảy vào vòng”(5 phút) - Giáo viên giới thiệu trò chơi, cách chơi. - Cách chơi : Thầy cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh sắc xô thì chạy nhanh vào vòng (mỗi bạn chỉ có một vòng) - Luật chơi : Bạn nào không có vòng sẽ nhảy lò cò - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi sau mỗi lần chơi thầy nhận xét tuyên dương, thầy cổ vũ, động viên trẻ chơi Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................