Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 16, Chủ đề: Cây xanh - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 16, Chủ đề: Cây xanh - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

1. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih CHỦ ĐỀ: CÂY XANH Thời gian thực hiện: 1 tuần (Từ ngày 23/12– 27/12/2024) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết đặc điểm nổi bật và ích lợi của cây xanh. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, trả lời câu hỏi rõ ràng trọn câu. Cs 48: Có kỹ năng như người đọc sách 3. Thái độ - Không bẻ cành, hái lá, chăm sóc cây xanh, hứng thú tham gia các hoạt động.
2. II. MẠNG NỘI DUNG - MẠNG HOẠT ĐỘNG ĐẶC ĐIỂM - Xem tranh ảnh và trò chuyện về đặc điểm của một số loại cây. - Tô màu tranh cây xanh. - Dán lá cho cây. - Vẽ cây xanh. Cắt dán tranh cây xanh. - Xây vườn cây. CÂY XANH ÍCH LỢI - Xem tranh ảnh và trò chuyện về ích lợi của một số loại cây. - Xếp dán bông hoa từ lá cây. - Vẽ lá cho cây. - Đọc truyện “Qủa cam” - Làm đồ chơi từ lá khô - Cắt dán tranh cây xanh
3. III. KẾ HOẠCH TUẦN 16: CÂY XANH Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động Ngày 23/12 Ngày 24/12 Ngày 25/12 Ngày 26/12 Ngày 27/12 - Giới thiệu chủ đề: "Cây xanh"Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, ích lợi của một số loại cây. Đón trẻ - Nghe hát quốc ca (Sáng thứ 2) * Thứ 3,5 tập đồng diễn theo bài “Anh phi công ơi” * Thứ 2,6 tập các bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Gà gáy. - Tay: Hai tay dang ngang, đưa tay ra phía trước. - Bụng: 2 tay giơ lên cao nghiêng người sang phải, trái. - Chân: Bật tách khép chân tay. Thể dục Nghe hát Quốc ca ( - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phát triển - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phát triển sáng áng thứ 2) trường theo bài hát “ chung trường theo bài hát “Anh chung - Tập bài tập phát Anh phi công ơi ”. - Hô hấp: Gà gáy. phi công ơi ”. - Hô hấp: Gà gáy. triển chung - Tay: Hai tay dang ngang, -Tay: Hai tay dang đưa tay ra phía trước. ngang, đưa tay ra phía - Bụng: 2 tay giơ lên cao trước. nghiêng người sang phải, - Bụng: 2 tay giơ lên cao trái. nghiêng người sang - Chân: Bật tách khép chân phải, trái. tay. - Chân: Bật tách khép
4. chân tay. - TC:Cỏ thấp cây - TC: Nu na nu nống. - TC: Gieo hạt. - Tham quan vườn rau. - Bước 4: TC tĩnh “ Bé Hoạt cao. - Chơi góc thư viện. - Ném bóng trúng đích - Chơi nhà banh. khéo tay”. động - Bước 4: TC - Chơi khu vận động + ngoài động: Ô tô và chim chợ quê trời sẻ. PTVĐ HĐKP LQVH HĐTH GDÂN Học Bật xa 20 – 25 cm Cây bàng Thơ « Bắp cải xanh » Nặn quả táo Vận động minh hoạ “Lý cây xanh” * Học Anh Văn - Giáo viên giới thiệ u* Góc xây dựng: * Góc xây dựng: * Góc xây dựng: *Xây dựng : Tiếp tục Chơi, các góc chơi. Trẻ - Xây vườn cây( xây - Xây dựng vườn cây (Xây - Xây dựng vườn xây dựng vườn cây hoàn hoạt chọn góc chơi. hàng rào ) (Chuẩn bị: các khu vực của vườn hoa) cây.(Trồng hoa)(Chuẩn thiện động ở - Sắp xếp, dọn dẹp, khối gỗ, hàng rào, cây (Chuẩn bị: khối gỗ, cây bị: khối gỗ, cây xanh, (Chuẩn bị: khối gỗ, cây các góc lau chùi các góc. xanh, cỏ, hoa,...) xanh, cỏ, hoa, cuộn chỉ, đồ cỏ, hoa, chai nhựa, đồ xanh, cỏ, hoa, chai * Học tập-sách * Góc học tập: chơi...) chơi...) nhựa, đồ chơi...) - Tô màu chữ in rỗng - Tô màu cây * Góc học tập: * Góc học tập: *Góc học tập: tên chủ đề “Cây xanh.(Chuẩn bị: tranh - Vẽ cây xanh (Chuẩn bị: -Cắt dán tranh cây xanh Hoàn thiện sản phẩm xanh”. tô màu, bút màu,, .) Giấy A4, bút màu, màu tô (Chuẩn bị: Giấy màu, (Chuẩn bị: tranh tô - Đọc truyện: “Qủa * Góc nghệ thuật: .) giấy A4, kéo, hồ dán, màu, bút màu, giấy cam” - Xếp dán bông hoa từ * Góc nghệ thuật: .) A4,keo dán .) (CB: Sách, truyện lá cây. - Vẽ lá cho cây * Góc nghệ thuật: * Góc nghệ thuật: tranh, giấy A4, khăn (Chuẩn bị: Lá cây, bìa (Chuẩn bị: Tranh A4, Bút - Hoàn thiện các sản
5. lau,, màu tô, tên chủ cứng, giấy màu, bút màu, màu tô ...) - Dán lá cho cây. phẩm đề in rỗng, thùng, rổ màu, giấy A4 ...) (Chuẩn bị: Bìa cứng, lá (Chuẩn bị: Tranh tô to đựng đồ chơi ) cây, kéo dán, khăn lau màu, bút màu,giấy ...) màu,keo dán, giấy A4, * Nghệ thuật: ...) - Lau dọn đồ dùng, sắp xếp, chuẩn bị * Đóng chủ đề “Cây nguyên vật liệu cho xanh” vào sáng thứ 6. chủ đề. (CB: khăn lau, thùng, rổ to đựng đồ chơi , ... ) * Xây dựng: - Lau dọn đồ dùng, sắp xếp, chuẩn bị nguyên vật liệu cho chủ đề. (CB: khăn lau, thùng, rổ to đựng đồ chơi, - Trẻ lật sách từng trang như người đọc sách - Ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn. Ăn, ngủ - Nhắc trẻ sử dụng các từ như: ” Mời thầy, cô, mời bạn,” khi vào bữa ăn, không nói chuyện trong giờ ăn. Vệ sinh Rèn cho trẻ biết cách xếp giày dép gọn gàng lên kệ.
6. Hoạt động - Trò chuyện với trẻ - Thầy cho trẻ làm quen - Cho trẻ chơi nặn theo ý -Trẻ vận động minh hoạ - Trẻ vận động theo chiều, về cây bảng trong bài thơ “ Bắp cải xanh” thích bài hát “ Lý cây xanh” nhạc bài hát “Màu hoa” Chơi theo trường - Trò chơi chuyền bóng - Chơi ném bóng trúng đích - Chơi kéo co - Giới thiệu chủ đề “ ý thích * Học Anh Văn Một số loại hoa” Hoạt động - Dạy trẻ biết chào hỏi khi có người lớn đến thăm lớp. riêng Chuẩn bị - Nêu gương bé ngoan. trả trẻ và - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân,. ra về - Nhắc trẻ biết chào thầy, cô, Chào bố mẹ. Chào các bạn.
7. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ hai, ngày 23 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BẬT XA 20- 25CM Dự kiến thời gian 20 -25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết bật xa 20-25 cm đúng kỹ thuật. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng bật, khả năng quan sát, chú ý, biết dùng sức 2 chân khi thực hiện vận động. 3. Thái độ: - Hứng thú khi tham gia vào các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: + Sân tập, vạch kẻ, xắc xô, vải nỷ dài 1m rộng 20cm + Nhạc không lời khởi động.(3phút) + Nhạc không lời hồi tĩnh. (1phút) 2. Chuẩn bị của trẻ: - Quả bóng nhựa; rổ nhựa (2 cái), vòng (4 cái). III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động: (3 – 5phút) - Giáo viên cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm. Chuyển thành 3 hàng ngang. 2. Trọng động: (15 – 17phút) a. Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp đếm - Tay: Hai tay dang ngang, đưa tay ra phía trước. (2 lần x 4 nhịp) - Bụng: 2 tay giơ lên cao nghiêng người sang phải, trái. (2 lần x 4 nhịp) - Chân: Bật tách khép chân tay. (4 lần x 4 nhịp) b. Vận động cơ bản: Bật xa 20-25cm - Giáo viên cho trẻ chuyển đội hình thành hai hàng ngang đứng đối diện nhau. - Giáo viên giới thiệu vận động: Bật xa 20-25cm - Giáo viên làm mẫu lần 1: Không giải thích - Giáo viên làm mẫu lần 2 kết hợp với giải thích: + TTCB 2 tay thầy chống hông, đứng chụm chân trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “ bật” dùng sức của hai chân nhún chân và đạp đất bật người về phía trước, chạm đất bằng hai bàn chân. Bật xong thầy đi về cuối hàng. - Giáo viên mời 1 trẻ thực hiện, giáo viên quan sát và nhận xét. * Trẻ thực hiện: - Giáo viên mời 2 trẻ thực hiện, giáo viên quan sát và nhận xét. - Giáo viên cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết lớp.
8. - Giáo viên chuyển đội hình và cho trẻ thực hiện dưới hình thức thi đua. - Giáo viên nhận xét, sửa sai, khuyến khích, tuyên dương trẻ kịp thời. c. Trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ. - Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội . Khi nghe hiệu lệnh bạn thứ nhất nhặt bóng đứng ở vạch kẻ và nhảy qua 2 vòng sau đó ném vào rổ. Ném xong chạm tay vào bạn thứ 2 cứ tiếp tục cho đến hết. - Luật chơi: Ném bóng vào rổ, đội nào có nhiều bóng trong rổ nhất là đội đó thắng cuộc. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần. - Giáo viên chú ý quan sát, bao quát động viên trẻ kịp thời 3. Hồi tĩnh: (2- 3p) - Trẻ đi vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng kết hợp nhạc không lời. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
9. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ ba, ngày 24 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC CÂY BÀNG Hình thức: Quan sát Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết đặc điểm nổi bật, ích lợi của cây bàng. 2. Kỹ năng: - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy, thảo luận, trả lời câu hỏi rõ ràng, trọn câu. 3. Thái độ: - Không bẻ cành, hái lá, chăm sóc cây xanh, hứng thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Sân sạch sẽ, xốp. - Hình ảnh ích lợi của cây bàng (lấy gỗ, bóng mát) 2. Đồ dùng của trẻ - Xô, nước, ca nước, thùng rác. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định, giới thiệu bài (2 – 3phút) - Giáo viên và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt” và hỏi: + Các con đang đứng ở đâu? (ở sân trường) + Xung quanh con có gì? (có nhiều cây, hoa) - Giáo viên giới thiệu cây bàng. - Hôm nay thầy và các con cùng khám phá về “Cây bàng” 2. Đặc điểm của cây bàng (9 – 10phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát cây bàng. - Giáo viên gợi ý cho cháu quan sát về đặc điểm của cây bàng. - Giáo viên hỏi: + Con có nhận xét gì về cây bàng? (Cây bang to, nhiều lá) + Cây bàng có gì? (có thân, táng cây, lá cây) + Thân cây bàng như thế nào? (Thân cây bàng to) + Lá cây bàng như thế nào? (lá cây bàng to, màu xanh, màu vàng) - Giáo viên chuẩn xác: Các con ơi cây bàng to gồm có thân, táng cây và lá. Thân cây bàng to có màu nâu, lá to có màu xanh lá và màu vàng, táng cây bàng to. 2. Ích lợi của cây bàng (9-12 phút) + Cây bàng có lợi ích gì? (cung cấp gỗ, bóng mát)
10. - Giáo viên cho trẻ xem hình ảnh gỗ bàng, bàn ghế từ gỗ bàng, mọi người ngồi mát dưới cây bàng. - Giáo viên Giáo dục trẻ không bẻ cành, hái lá, chăm sóc cây xanh. * Thực hành trải nghiệm - Giáo viên cho trẻ cùng nhau tưới cây, nhặt lá cây, nhổ cỏ cho cây. - Giáo viên tuyên dương trẻ. * Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:
11. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ tư, ngày 25 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: BẮP CẢI XANH Tác giả: Phạm Hổ Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “Bắp cải xanh”. 2. Kỹ năng : - Có khả năng chú ý, lắng nghe, ghi nhớ. Đọc thơ rõ ràng, trả lời câu hỏi trọn câu. 3. Thái độ : - Hứng thú tham gia các hoạt động, thích đọc thơ II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên. - Nhạc bài hát “ Cây bắp cải”, - Hình ảnh bài thơ “ Bắp cải xanh” trên máy tính. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1:Giới thiệu, gây hứng thú (2-3 phút) - Giáo viên cùng trẻ vận động bài “Rau củ ngon tuyệt”. - Giáo viên hỏi: + Trong bài hát nhắc đến rau, củ, quả gì? ( Bắp cải xanh) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài thơ “ Bắp cải xanh”. Hoạt động 2:Dạy trẻ đọc thơ (8-10 phút) -Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ lần 1. - Giáo viên hỏi: + Bài thơ nói về điều gì? (Bắp cải xanh ) -Giáo viên giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bắp cải xanh, xanh mát mát, lắp cải sắp, sắp vòng tròn, lá cải non, nằm ngủ giữa. - Giáo viên đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 2 kết hợp hình ảnh trên máy. - Giáo viên cho trẻ đọc từ khó “Man mát” „Sắp” “Búp cải” *Đàm thoại: Trò chơi “Bé thông minh” - Cách chơi : Thầy có 4 câu hỏi được gắn trên lá cây, thầy mời trẻ lên chọn lá cây có gắn câu hỏi. Say khi nghe thầy đọc câu hỏi trẻ trả lời câu hỏi. Luật chơi : Trẻ trả lời đúng được thầy tuyên dương trẻ, trả lời sai bạn khác sẽ trả lời. Nội dung câu hỏi : + Thầy vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì, do ai sáng tác? (Bắp cải xanh, tác giả Phạm Hổ) + Bắp cải có màu gì? (Xanh mát mát) + Lá cải sắp thì làm sao ? (Sắp vòng tròn) + Lá cải non nằm ngủ ở đâu ? (Nằm ngủ giữa) - Giáo dục trẻ: Ăn nhiều rau củ quả để tốt cho sức khoẻ, chăm sóc, nhổ cỏ cho rau.
12. Hoạt động 3: Luyện trẻ đọc thơ (10-12 phút) - Giáo viên và trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” về đội hình chữ U. - Dạy trẻ đọc thơ theo thầy từng câu đến hết bài thơ 1 lần. - Thầy cùng trẻ đọc hết bài thơ 1 lần - Luyện trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. - Giáo viên chú ý sửa sai và động viên trẻ. - Nhận xét và tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Giáo viên cho trẻ đọc lại bài thơ “ Bắp cải xanh” và ra chơi * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................
13. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ năm, ngày 26 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH NẶN QUẢ TÁO (MẪU) Dự kiến thời gian: 20 - 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết nặn qua táo theo sự hướng dẫn của thầy. 2. Kỹ năng: -Khả năng nhào đất, chia đất, xoay tròn, ấn dẹt, lăn dài. Trả lời câu hỏi rõ ràng. Nhận xét được sản phẩm. 3. Thái độ: - Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên -Mẫu nặn quả táo của thầy. - Bài hát “Qủa táo, đỏ, vàng, xanh” 45 giây. - Nhạc không lời trẻ thực hiện - Que chỉ. 2. Đồ dùng của trẻ - Đất nặn, bảng con, dĩa nhựa, khăn lau tay đủ cho 25 trẻ. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài(2 -3 phút) - Giáo viên và trẻ vận động bài hát “Qủa táo, đỏ, vàng, xanh” - Giáo viên hỏi: + Các còn vừa vận động bài hát nói về gì? (Quả táo) - Giáo viên dẫn dắt trẻ vào bài. * Hoạt động 2: Quan sát mẫu nặn, đàm thoại. (5 - 6 phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát mẫu nặn quả cam: + Thầy có mẫu nặn gì đây? (Qủa táo) + Thầy nặn quả táo bằng gì? ( Bằng đất nặn) + Qủa táo thầy nặn có màu gì? (màu đỏ) + Qủa táo có hình gì? (hình tròn) + Ngoài quả táo thì còn có gì nữa? ( Lá và cuốn) + Lá và cuốn có màu gì? (xanh và nâu) * Làm mẫu - Thầy lấy đất nặn màu đỏ, nhào đất cho mềm sau đó xoay tròn đều để lên bảng. Tiếp theo thầy dùng đất màu nâu nhào đất cho mềm sau đó lăn dài làm cuốn và gắn trên đầu quả táo. Cuối cùng thầy dùng đất nặn màu xanh nhào đất, lăn dài thầy dùng dao cắt đất thành các đoạn thẳng có độ dài, ngắn khác nhau và ấn bẹt để làm lá. Thầy gắn lá cho quả táo. - Giáo viên hỏi lại kỹ năng nặn của trẻ: + Để nặn quả táo trước tiên con làm gì? (chọn đất nặn)
14. + Con dùng kỹ năng gì để nặn quả táo? (nhào đất, chia đất, lăn tròn, ấn dẹt, lăn dài) - Giáo viên mời trẻ trả lời. - Giáo viên chuẩn xác lại. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. (9- 10 phút) - Giáo viên cho trẻ chơi trò chơi “Chim bay” vào bàn ngồi. - Giáo viên cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, kỹ năng khi sử dụng đất nặn. - Trẻ thực hiện. - Giáo viên hướng dẫn, gợi ý những trẻ yếu, khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm, sáng tạo. * Hoạt động 4: Trưng bày - nhận xét sản phẩm. (3 - 4 phút) - Giáo viên cho trẻ trưng bày sản phẩm. - Giáo viên cho trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình. + Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình? + Con dùng kỹ năng gì để nặn được ....... ? + Ngoài sản phẩm của mình, con còn thích sản phẩm của bạn nào nữa? Vì sao? - Giáo viên nhận xét chung. - Giáo viên giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra. - Giáo viên cho trẻ trưng bày sản phẩm về góc nghệ thuật và ra chơi. * Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................
15. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ sáu, ngày 27 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN ÂM NHẠC LÝ CÂY XANH (Dân ca Nam Bộ) Nội dung trọng tâm: - Vận động minh hoạ: Lý cây xanh Nội dung kết hợp: - Nghe hát: Lớn lên cháu lái máy cày - Trò chơi: Nhảy theo điệu nhạc Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết vận động minh hoạ theo bài hát: “ Lý cây xanh”. 2. Kỹ năng: - Quan sát, chú ý, lắng nghe, ghi nhớ vận động minh hoạ nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát. “Lý cây xanh” 3. Thái độ: - Thích học âm nhạc, hứng thú trong giờ học. Yêu quí những người thân trong gia đình. II . CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên + Nhạc bài hát: “ Lý cây xanh” “ Hạt gạo làng ta”, trống lắc. + Máy tính, powerpoin bài giảng, 5 cái vòng 2. Đồ dùng của trẻ: + Vòng thể dục. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐÔNG 1. Hoạt động 1: Giới thiệu hướng trẻ vào bài ( 3-5 phút) - Giáo viên cho trẻ nghe giai điệu bài hát « Lý cây xanh ». - Giáo viên hỏi. + Các con vừa nghe giai điêu bài hát gì? (Lý cây xanh) - Giáo viên cho trẻ hát bài hát « Lý cây xanh » 1 lần theo nhạc. - Giáo viên hỏi : Để cho bài hát thêm hay hơn các con thích làm gì ? (múa, vỗ tay..). - Giáo viên và trẻ thống nhất vẫn động minh hoạ bài hát : « Lý cây xanh » 2. Hoạt động 2: Dạy vận động minh hoạ: “ Lý cây xanh ”( 8 – 10 phút) - Giáo viên làm mẫu 2 lần + Lần 1 : Giáo viên vận động minh hoạ không phân tích + Lần 2 : Giáo viên vận động minh hoạ phân tích từng động tác * Câu 1: “Cái cây xanh xanh” hai tay chụm lại trên đầu thành búp. * Câu 2“Thì lá cũng xanh” 2 tay mở rộng sang 2 bên * Câu 3: “Chim ở trên cành” hai tay đan chéo trước ngực. * Câu 4: “Chim hót líu o” Hai chân nhún sang 2 bên -Giáo viên cho cả lớp hát và vận động minh hoạ cùng thầy 2 lần - Giáo viên cho tổ, nhóm, cá nhân vận động minh hoạ - Giáo viên chú ý quan sát sữa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nhảy theo điệu nhạc”(4-5 phút)
16. - Cách chơi: Thầy mở nhạc cho trẻ nghe, khi nghe nhạc sôi động trẻ sẽ nhảy theo, khi khi nhạc nhẹ nhàng trẻ lắc lư người, trẻ nghe và hưởng ứng đúng theo giai điệu của bài hát. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. Giáo viên quan sát, tuyên dương trẻ chơi. 4 Hoạt động 4:Nghe hát “Lớn lên cháu lái máy cày”(5-7 phút) - Giáo viên giới thiệu tên bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” của nhạc sĩ Kim Hưng. - Lần 1 cho trẻ nghe giai điệu bài hát. + Con vừa nghe giai điệu bài hát gì? (Lớn lên cháu lái máy cày) + Giai điệu bài hát như thế nào? (vui tươi, nhộn nhịp, ) - Lần 2: Thầy mở nhạc cho trẻ nghe, trẻ hưởng ứng cùng thầy. - Kết thúc. * * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................