Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 5, Chủ đề: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Thúy Liễu

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 5, Chủ đề: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Thúy Liễu

1. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà CHỦ ĐỀ: BÉ LÀ AI Thời gian thực hiện: 1 tuần (Từ ngày 7/10 -11/10/2024) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết tên, tuổi, giới tính của bản thân. - Biết kể hình dáng bên ngoài, trang phục, sở thích của bản thân. * CS 22: Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được hỏi, trò chuyện. 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý, ghi nhớ. Trả lời rõ ràng, trọn câu. * CS 8: Gập, đan các ngón tay vào nhau 3. Thái độ - Yêu quý bản thân và ăn mặc phù hợp với giới tính của mình.
2. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà II. MẠNG NỘI DUNG - MẠNG HOẠT ĐỘNG TÊN, TUỔI, GIỚI TÍNH CỦA BẢN THÂN - Trò chuyện với trẻ về tên, tuổi, giới tính của bản thân. - Tô màu bạn trai, bạn gái. - Sưu tầm, cắt dán tranh bạn trai, bạn gái. - Trang trí áo bạn trai, váy bạn gái. - Xây ngôi nhà của bé. - Trang trí bảng chủ đề. BÉ LÀ AI SỞ THÍCH CỦA BẢN THÂN - Trò chuyện với trẻ về sở thích của bản thân. - Tô màu trang phục bạn trai, bạn gái. - Nặn cái mũ bạn trai, bạn gái. - Đọc truyện: Ba chú heo con.
3. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà
4. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 5 Thứ, ngày Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 07/10/2024 08/10/2024 09/10/2024 10/10/2024 11/10/2024 Hoạt động - Giáo viên trò chuyện với trẻ về chủ đề “Bé là ai”: Tên, tuổi, giới tính, hình dáng bên ngoài, trang phục Đón trẻ, Chơi và sở thích của bản thân. - Trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình học tập của trẻ; sức khỏe và trang phục của trẻ khi thời tiết giao mùa. - Chơi với đồ chơi trong lớp - Nghe hát: “Quốc - Tập đồng diễn - Tập bài tập phát - Tập đồng diễn - Tập bài tập phát Thể dục sáng Ca” toàn trường theo triển chung toàn trường theo triển chung bài hát “Chiếc khăn + Hô hấp: Gà gáy. bài hát “Chiếc khăn + Hô hấp: Gà gáy. tay” + Tay: Đưa 2 tay tay” + Tay: Đưa 2 tay - Biết gập, đan các lên cao, ra trước, lên cao, ra trước, ngón tay vào nhau sang hai bên sang hai bên + Bụng lườn: Đưa + Bụng lườn: Đưa 2 tay lên cao cúi 2 tay lên cao cúi gập người tay chạm gập người tay chạm mũi bàn chân mũi bàn chân + Chân: Tay chống + Chân: Tay chống hông, đưa chân ra hông, đưa chân ra trước khụy gối trước khụy gối
5. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà - Chơi Lộn cầu - Chơi: Chi chi - Trò chơi: Dung - Chơi góc Thư - Nhặt lá trên sân Hoạt động ngoài vồng. chành chành dăng dung dẻ. viện. trường; thăm vườn trời - Chơi khu vận - Trò chơi : Chạy - Chơi với lá cây, - Bước 3: Đọc rau. động. tiếp cờ hột hạt truyện lần 2 (nhóm - Chơi nhà bóng. - Bước 3: Đọc 3: 9 trẻ) truyện lần 2 (nhóm 1: 9 trẻ) PTVĐ HĐKP LQVH HĐTH HĐÂN Học Đi thay đổi hướng Bé là ai Thơ: Hai bông hoa Tô màu mũ bạn (VĐMH): Tay theo đường dích trai, mũ bạn gái thơm, tay ngoan dắc - Trò chuyện, thảo * Góc Xây dựng: * Góc Xây dựng: * Góc Xây dựng: * Góc X dựng: luận, chọn góc - Xây hàng rào - Xây lối đi của - Xây vườn hoa, - Xây cổng và hoàn chơi, phân vai. ngôi nhà của bé ngôi nhà (Chuẩn vườn cây (Chuẩn thiện, trưng bày các - Sắp xếp, lau dọn (Chuẩn bị: khối gỗ, bị: khối gỗ, thùng bị: khối gỗ, thùng sản phẩm. (Chuẩn các góc. thùng giấy, cây giấy, cây xanh, cỏ, giấy, cây xanh, cỏ, bị: Gạch, ống tre, - Chuẩn bị nguyên xanh, cỏ, hoa, chai hoa, chai nhựa, đồ hoa, chai nhựa, đồ bảng tên nhà, xe ô vật liệu. nhựa, đồ chơi...) chơi...) chơi xây dựng, cây) tô, cây) Chơi, hoạt động * Góc Học tập - * Góc Học tập: * Góc Học tập: * Góc Học tập: * Góc Học tập: ở các góc Sách: - Cắt dán tranh bạn - Tô màu tranh bạn - Cắt tranh đồ bạn Hoàn thiện, trưng + Tô màu từ in trai, bạn gái, trang trai, bạn gái. trai bạn gái. bày các sản phẩm. rỗng: “bé là ai, bạn trí bảng mở. (Chuẩn bị: tranh (Chuẩn bị: tranh trai, bạn gái” (Chuẩn bị: tranh, tô màu, bút màu, trang phục, kéo, (Bút màu, bút chì, kéo, rổ,hồ dán, ) giấy A4, .) rổ,...) giấy a4, các chữ in * Góc Nghệ thuật: * Góc Nghệ thuật: * Góc Nghệ thuật: rỗng, tranh in rỗng - Trang trí áo bạn - Nặn mũ bạn trai, - Nặn món ăn yêu * Góc Nghệ thuật: ) trai, váy bạn gái. mũ bạn gái. thích của bản thân. Hoàn thiện, trưng - Đọc truyện: Ba (Chuẩn bị: Giấy (Chuẩn bị: đất (Chuẩn bị:đất nặn, bày các sản phẩm chú heo con. màu, bút màu, giấy nặn, bảng, khăn bảng, khăn ướt) * Đóng chủ đề:
6. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà A4, hồ dán...) ướt) Bé là ai - Giáo viên nhắc nhở trẻ biết mời cô, mời các bạn trước khi ăn, không nói chuyện trong giờ ăn. Ăn, ngủ - Biết khi ăn không rơi vãi thức ăn, ăn nhai kỹ. - Vệ sinh: Nhắc nhở trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn; sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn Vệ sinh - Quan sát tranh - Rèn trẻ kỹ năng - Ôn bài thơ: Hai - Rèn trẻ kỹ năng - Ôn bài hát “Tay Hoạt động ảnh, trò chuyện về gấp quần áo. bông hoa. tô màu thơm tay ngoan” chiều, tên, giới tính, hình - Bước 3: Đọc - Rèn trẻ kỹ năng - Làm quen bài hát - Trò chơi: Bé đoán Chơi theo ý dáng bên ngoài, sở truyện lần 2 (nhóm tô màu. “Tay thơm tay giỏi. thích thích của bé. 2: 8 trẻ) ngoan” * Mở chủ đề: Cơ - Đọc truyện “Cậu thể của bé. bé mũi dài”. *Làm quen tiếng + Bước 1: TC giới Anh (15h-15h30) *Làm quen tiếng thiệu "Trán, cằm, Anh (15h-15h30) tai", giải thích từ then chốt "nói dối" + Bước 2: Đọc truyện lần 1 (cả lớp) Hoạt động riêng - Dạy trẻ cài cúc áo. Trẻ chuẩn bị ra - Nêu gương bé ngoan,. về và trả trẻ - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân,. - Nhắc trẻ biết chào cô, Chào bố mẹ. Chào các bạn.
7. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà
8. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐI THAY ĐỔI HƯỚNG THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết đi thay đổi hướng theo đường dích dắc đúng kỹ thuật. 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý, ghi nhớ, sự phối hợp của mắt và đôi chân. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên + Loa, xắc xô. + Nhạc không lời khởi động. + Nhạc bài hát “Nắng sớm”, “Pikachu”. + Nhạc không lời hồi tĩnh. + Đường dích dắc bằng gạch có độ rộng 30-35cm, 3-4 điểm dích dắt; khoảng cách giữa 2 điểm dích dắt khoảng 2m. 2. Đồ dùng của trẻ - Bông tua (đủ cho trẻ) - 4 quả bóng nhựa nhỏ. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động: (3-5 phút) - Giáo viên cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm. Chuyển thành 3 hàng ngang. 2. Trọng động: (15-17 phút) a/ Bài tập phát triển chung: Tập với nhạc bài “Nắng sớm”. - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra trước, sang hai bên (2 lần x 4 nhịp) - Bụng lườn: Đưa 2 tay lên cao cúi gập người tay chạm mũi bàn chân (2 lần x 4 nhịp) - Chân: Tay chống hông, đưa chân ra trước khụy gối (4 lần x 4 nhịp) b/ Vận động cơ bản: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc - Giáo viên cho trẻ quan sát đường dích dắt và hỏi: + Trước mặt các con có gì? (đường dích dắt) - Giáo viên giới thiệu vận động. - Giáo viên làm mẫu: + Lần 1: Thực hiện đúng kỹ thuật, không giải thích. + Lần 2: Thực hiện kết hợp giải thích: TTCB đứng ở một đầu đường dích dắc khi có hiệu lệnh của giáo viên đi trong đường dích dắc, không dẫm lên vạch, không đi ra ngoài, tư thế ngay ngắn, đầu thẳng, nhìn về phía trước.
9. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà * Trẻ thực hiện: - Giáo viên mời 2 trẻ thực hiện mẫu, giáo viên quan sát và nhận xét. - Giáo viên cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết lớp. - Chuyển đội hình thực hiện dưới hình thức thi đua. - Giáo viên chú ý quan sát và nhắc nhở trẻ thực hiện đúng kỹ thuật. c/ Trò chơi vận động: Chuyền bóng + Cách chơi: Giáo viên cho trẻ chia làm 4 đội, 2 đội chơi trước, cô cho cả lớp vừa hát vừa chuyền bóng cho bạn đứng sau, bạn tiếp theo cũng chuyền như vậy cho đến khi bóng đến bạn cuối cùng rồi cầm bóng chạy lên đưa cho cô. Lần 2 cho trẻ đổi bên. + Luật chơi: Khi có hiệu lệnh trẻ mới được chơi, trong khi chơi trẻ phải chuyền liên tiếp không được chuyền cách bạn, nếu làm rơi bóng phải chơi lại từ đầu. - Giáo viên tổ chức cho cả lớp cùng chơi 2 lần. 3. Hồi tĩnh: (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu theo nhạc. *Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ------------------- ---------------
10. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI BÉ LÀ AI Hình thức: Quan sát Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết được tên, tuổi, giới tính và sở thích của bản thân. - Biết được quyền phát triển bản thân: Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân, nói được khả năng và sở thích của bản thân . 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý, ghi nhớ, trả lời rõ ràng, trọn câu. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Bài hát “Tìm bạn thân” - Hình ảnh bạn trai, bạn gái trên máy tính. 2. Đồ dùng của trẻ - 2 ngôi nhà: 1 nhà có hình ảnh bạn trai, 1 nhà có hình ảnh bạn gái. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Gây hứng thú, giới thiệu bài. (2 -3 phút) - Giáo viên và trẻ vận động bài hát “Tìm bạn thân” + Các con vừa vận động bài hát nói về gì? (bạn thân) - Giáo viên giới thiệu bài khám phá “Bé là ai”. 2. Tên, tuổi, giới tính của bản thân (11- 12 phút) - Giáo viên mời 1 trẻ lên. Giáo viên hỏi trẻ: + Bạn tên là gì? + Bạn là trai hay gái? (bạn trai/ bạn gái) + Vì sao con biết bạn là trai (gái)? (vì bạn tóc ngắn/ tóc dài, ) - Giáo viên mời trẻ tự giới thiệu về bản thân (tên, tuổi, giới tính) - Giáo viên giới thiệu về bản thân của giáo viên. - Giáo viên gọi bạn trai, bạn gái trong lớp lên giới thiệu về mình. (tên, tuổi, giới tính) - Giáo viên cho trẻ xem hình ảnh bạn trai, gái. - Giáo viên kết luận: Dù là con trai hay con gái chúng ta đều được bố mẹ sinh ra đều có tên, tuổi, sở thích riêng của mình. Vì vậy chúng ta phải biết ơn ba mẹ và phải biết chăm sóc bản thân mình. Không cho người khác chạm vào vùng nhạy cảm của bản thân. - Giáo viên giáo dục trẻ: Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân, nói được khả năng và sở thích của bản thân
11. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà 3. Sở thích của trẻ. (7- 10 phút) - Giáo viên hỏi trẻ: + Con thích màu gì? (màu xanh, màu đỏ,..) + Món ăn ưa thích của con là gì? (xúc xích, bánh kẹo,...) + Con thích chơi với bạn nào? (bạn An, Quốc,..) + Con còn thích gì nữa? (thích được đi chơi siêu thị,..) - Giáo viên gọi trẻ trả lời. * Trò chơi: Về đúng nhà - Cách chơi: Cả lớp vừa đi vừa hát khi giáo viên nói “tìm nhà, tìm nhà” thì bạn trai tìm về nhà có hình ảnh bạn trai, bạn gái tìm về nhà có hình ảnh bạn gái. - Luật chơi: Bạn nào tìm chưa đúng sẽ tìm lại. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.( Giáo viên quan sát động viên trẻ) * Kết thúc: *Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ------------------- ---------------
12. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ ‘‘HAI BÔNG HOA’’ Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý, ghi nhớ, trả lời rõ ràng, trọn câu. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên: + Nhạc bài hát “Tay thơm, tay ngoan” + Hình ảnh minh họa bài thơ “Hai bông hoa” trên máy tính. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài. ( 2 -3 phút) - Giáo viên và trẻ vận động theo nhạc bài “Tay thơm, tay ngoan” và hỏi trẻ: + Bài hát nói về điều gì? (bàn tay) - Giáo viên dẫn dắt và giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Hai bông hoa” (8 – 10p) - Giáo viên đọc bài thơ lần 1 rõ ràng, diễn cảm. - Giáo viên giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bàn tay xinh xắn, có 5 ngón tay, hai bàn tay như hai bông hoa sạch thơm nõn nà. - Giáo viên đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 2 kết hợp hình ảnh trên máy. * Đàm thoại: + Bài thơ có tên là gì? (Hai bông hoa) + Của tác giả nào? (Nguyễn Lãm Thắng) + Bàn tay như thế nào? (bàn tay xinh xắn) + Bàn tay có mấy ngón tay? (có năm ngón tay) + Hai bàn tay như thế nào? (Như 2 bông hoa) - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi bàn tay. * Hoạt động 3: Luyện cho trẻ đọc thơ (10 – 12p) - Giáo viên dạy trẻ đọc thơ từng câu theo cô 2 lần. - Giáo viên luyện trẻ đọc thơ: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Giáo viên chú ý sửa sai cho trẻ. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương trẻ. - Kết thúc: *Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày
13. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ------------------- ---------------
14. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TÔ MÀU MŨ BÉ TRAI, MŨ BÉ GÁI (Đề tài) Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết tô màu mũ bé trai, mũ bé gái. 2. Kỹ năng - Chú ý, khả năng tô đều màu, không lem ra ngoài, cách cầm bút, cách ngồi. Trả lời rõ ràng và trọn câu. 3. Thái độ - Biết giữ gìn vệ sinh không bôi bẩn lên bàn và biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Tranh tô mẫu (2 tranh) - Bút màu, que chỉ. 2. Đồ dùng của trẻ - Tranh tô, bút màu, bàn ghế, giá treo sản phẩm (đủ số lượng cho trẻ) - Nhạc khi tô (6 phút) III. Tiến trình hoạt động * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài. (2 -3 phút) + Giáo viên đố: “Cái gì bằng vải Dùng để đội đầu Trời nắng chang chang Che đầu cho bé Đó là cái gì?” (Cái mũ) - Giáo viên dẫn dắt trẻ vào bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tô màu mũ bé trai, mũ bé gái. (6 - 8 phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát lần lượt từng tranh mẫu. * Đàm thoại theo mẫu của giáo viên. + Trong bức tranh có gì? (mũ bạn trai, mũ bạn gái) + Cô tô mũ màu gì? (màu đỏ/ màu vàng) + Cô tô như thế nào? (tô đều màu, không lem ra ngoài) * Giáo viên gợi hỏi ý tưởng của trẻ: + Con thích tô mũ màu gì? (xanh, đỏ, vàng,..) + Khi tô màu con tô như thế nào? (tô đều màu, không lem ra ngoài) * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. (9 -10 phút) - Giáo viên cho trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” vào bàn ngồi. - Giáo viên hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút.
15. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà - Trẻ thực hiện. - Giáo viên hướng dẫn, gợi ý những trẻ yếu, khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm, sáng tạo. * Hoạt động 4: Trưng bày - nhận xét sản phẩm. (3 - 4 phút) - Giáo viên cho trẻ trưng bày sản phẩm. - Giáo viên cho trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. + Con thích bức tranh của bạn nào? Vì sao? (bạn tô đẹp, không lem ra ngoài) - Giáo viên nhận xét chung. - Giáo viên dục trẻ giữ gìn vệ sinh không bôi bẩn lên bàn và biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.. - Giáo viên cho trẻ thu dọn đồ dùng ra chơi. *Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ------------------- ---------------
16. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC TAY THƠM TAY NGOAN Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo - Nội dung trọng tâm: Vận động minh họa “Tay thơm tay ngoan” - Nội dung kết hợp: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan” Trò chơi: Hát theo hình ảnh Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết vận động minh họa bài hát “Tay thơm tay ngoan” theo sự hướng dẫn của Cô. 2. Kỹ năng - Khả năng chú ý, quan sát, lắng nghe, ghi nhớ, vận động theo nhịp điệu bài hát. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Đàn organ, loa. - Nhạc không lời bài hát " Tay thơm tay ngoan ", bài hát "Năm ngón tay ngoan", hình ảnh con vịt, gia đình, bà, cô và mẹ. 2. Đồ dùng của trẻ: - Hoa múa (đủ cho số trẻ). III. TIẾN TRÌNH HOAT ĐỘNG * Hoat đông 1: Giới thiệu hướng trẻ vào bài (3 - 4 phút) - Giáo viên đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát và hỏi trẻ: + Con vừa nghe giai điệu của bài hát nào? (Tay thơm tay ngoan) + Bài hát của nhạc sĩ nào? (Bùi Đình Thảo) + Bài hát nói về điều gì? (Bài hát nói về đôi bàn tay bé) - Giáo viên mở nhạc cùng cả lớp hát 1 lần. - Giáo viên giới thiệu vận động múa minh họa "Tay thơm tay ngoan " * Hoat đông 2: Dạy vận động minh họa "Tay thơm tay ngoan" (11 - 12 phút) - Giáo viên vận động mẫu lần 1 không phân tích động tác. - Lần 2: giáo viên phân tích từng động tác minh họa, kết hợp cho trẻ làm từng động tác theo cô. + Câu hát: Một tay xòe ra: tay trái chống hông, tay phải đưa ra trước uốn và ngửa bàn tay + Câu hát: Thành một bông hoa: Tay phải đưa lên trên vòng xuống dưới và nhún chân. + Câu hát: Hai tay xòe ra: Tay phải chống hông, tay trái đưa ra trước uốn và ngửa bàn tay. + Câu hát: Thành hai bông hoa: Tay trái đưa lên trên vòng xuống dưới và nhún chân + Câu hát: Mẹ khen đẹp quá...tay ngoan: Lần lượt đưa tay phải, tay trái xuống và bắt chéo trước trước ngực, nhún chân.
17. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà + Câu hát: Mẹ khen đẹp .... tay xinh: Lần lượt đưa tay phải, tay trái lên cao và đưa tay xuống bắt chéo trước ngực, nhún chân. - Giáo viên cho trẻ vừa hát, vận động với cô 1 lần. - Giáo viên tổ chức cho cả lớp hát vận động với nhạc 1-2 lần. - Giáo viên mời tổ, nhóm, cá nhân hát vận động với nhạc - Giáo viên chú ý sửa sai, tuyên dương trẻ. * Hoat động 3: Trò chơi "Hát theo hình ảnh" (4 - 5 phút) - Giáo viên giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Giáo viên cho trẻ xem hình ảnh, trẻ sẽ nói tên và hát bài hát có nhắc đến nội dung của bức ảnh đó. + Luật chơi: Bài hát phải nhắc đến nội dung hình ảnh. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi và tuyên dương trẻ sau khi chơi. * Hoạt đông 4: Nghe hát "Năm ngón tay ngoan" của nhạc sỹ Trần Văn Thụ (4 - 5 phút) - Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Lần 1: Giáo viên cho trẻ nghe hát - Lần 2: Giáo viên cho trẻ nghe hát, mời trẻ hưởng ứng cùng cô. * Kết thúc. *Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ------------------- --------------- SÁNG: ĐÓNG CHỦ ĐỀ “BÉ LÀ AI” *Trưng bày sản phẩm: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... CHIỀU: MỞ CHỦ ĐỀ “CƠ THỂ CỦA BÉ” ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
18. MG Bé B Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu – Lê Thu Hà ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ----------------------------------------