Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 17, Chủ đề: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 17, Chủ đề: Một số loại hoa - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

1. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian thực hiện: 1 tuần (Từ 30/12/2024 – 03/01/2025) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết đặc điểm nổi bật và ích lợi của một số loại hoa. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy. Trả lời câu hỏi rõ ràng, trọn câu. - CS10: Cắt thẳng được một đoạn 10 cm 3. Thái độ - Chăm sóc cây hoa ở lớp và gia đình. Không hái hoa, bẻ cành. - CS 51: Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi
2. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh II. MẠNG NỘI DUNG-MẠNG HOẠT ĐỘNG ĐẶC ĐIỂM - Xem tranh ảnh và trò chuyện về đặc điểm nổi bật của một số loại hoa. - Cắt, dán tranh trang trí bảng mở. - Tô màu tranh một số loại hoa. - Xếp dán hột hạt hình bông hoa. - In hình bông hoa. MỘT SỐ LOẠI HOA ÍCH LỢI - Xem tranh ảnh và trò chuyện về ích lợi của một số loại hoa. - Trang trí tranh từ hoa, lá cây. - Cắt, dán tranh ảnh làm bộ sưu tập các loại hoa. - Đọc truyện “Sự tích hoa hồng”. - Xây Công viên. - Chơi Cửa hàng hoa tươi.
3. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 17: Thứ ngày Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Hoạt động 30/12/2024 31/12/2024 01/01/2025 02/01/2025 03/01/2025 Đón trẻ, Chơi - Giáo viên giới thiệu chủ đề “Một số loại hoa”: Xem tranh ảnh và trò chuyện về đặc điểm nổi bật và ích lợi của một số loại hoa. - Chơi với đồ chơi trong lớp. - Trò chuyện với ba mẹ trẻ về một số cách phòng tránh dịch bệnh về hô hấp khi thời tiết giao mùa. Thể dục sáng - Nghe hát “Quốc - Tập đồng diễn - Tập đồng diễn - Tập bài tập phát ca” toàn trường : “ Em toàn trường : “ Em triển chung: - Tập bài tập phát yêu cây xanh” yêu cây xanh” - Hô hấp: Gà gáy. triển chung: - Tay - vai: Hai tay - Hô hấp: Gà gáy. dang ngang, gập - Tay - vai: Hai tay khuỷu tay. dang ngang, gập - Lưng - Bụng - khuỷu tay. Lườn: 2 tay chống -Lưng- Bụng - NGHỈ TẾT hông, nghiêng Lườn: 2 tay chống DƯƠNG LỊCH người sang trái, hông, nghiêng 2025 sang phải. người sang trái, - Chân: Đứng co sang phải. cao đầu gối. - Chân: Đứng co - Bật: Bật tách khép cao đầu gối. chân. - Bật: Bật tách khép chân
4. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Chơi - Chơi Lộn cầu - Chơi với lá cây, - Chơi góc Thư - Nhặt lá trên sân ngoài trời vồng. hột hạt viện. trường; thăm vườn - Chơi khu vận - Chơi: Chi chi - Bước 3: Đọc rau. động. chành chành truyện lần 2 (nhóm - Chơi nhà bóng. - Bước 3: Đọc 3: 8 trẻ) truyện lần 2 (nhóm 1: 9 trẻ) LQVT HĐKP LQVH GDÂN Học Gộp 2 nhóm đối Hoa cúc Thơ: Cây đào NDTT : Dạy hát tượng trong phạm HĐTH “Bầu và bí” vi 3 Cắt, dán cái thang Hoạt động góc - Trò chuyện, thảo * Góc xây dựng: * Góc xây dựng: * Góc xây dựng: luận, chọn góc chơi, - Xây Công viên: - Tiếp tục Xây - Tiếp tục Xây phân vai. Xây hàng rào, nhà, Công viên: Tròng Công viên: Dựng - Sắp xếp, lau dọn bồn cây, bồn hoa cây, hoa, xây lối đi, cổng. Chuẩn bị: các góc. (Chuẩn bị: khối gỗ, thảm cỏ (Chuẩn bị: Cổng, hoa) Hoàn - Chuẩn bị nguyên thùng giấy, cây khối gỗ, thùng giấy, thiện, trưng bày các vật liệu. xanh, cỏ, hoa, chai cây xanh, cỏ, hoa, sản phẩm. - Học tập - Sách: nhựa, đồ chơi...) chai nhựa, đồ chơ * Góc học tập: + Tô màu từ in * Góc học tập: Hoàn thiện, trưng rỗng: “Ngôi nhà * Góc học tập: - Cắt, dán tranh bày các sản phẩm. thân yêu” - Tô màu tranh ảnh làm bộ sưu tập (Bút màu, bút chì, một số loại hoa Cắt, các loại hoa giấy a4, các chữ in dán tranh trang trí (Chuẩn bị: tranh tô rỗng, tranh in rỗng ) bảng mở . màu, bút màu, giấy * Góc nghệ thuật: - Đọc truyện: Sự (Chuẩn bị: tranh, A4,...) Hoàn thiện, trưng tích quả dưa hấu. kéo, rổ, hồ dán, ) * Góc nghệ thuật: bày các sản phẩm * Góc nghệ thuật: Xếp dán hột hạt
5. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh - In hình bông hoa. hình bông hoa (que Trang trí tranh từ kem, lá cây, hột hạt, hoa, lá cây cành cây khô,..) (Chuẩn bị: xốp (Chuẩn bị: que chấm màu, màu kem, lá cây, băng nước, lá cây, khung keo, giấy, hồ dán, tranh, bìa cattong, hột hạt, cành cây * Đóng chủ đề: giấy A4, hồ dán...) khô) Ngôi nhà thân yêu * Góc Phân vai: * Góc Phân vai: Chơi Cửa hàng hoa Tiếp tục chơi Cửa tươi (chuẩn bị: bộ hàng hoa tươi đò chơi nấu ăn, (chuẩn bị: thực thực phẩm, cân, phẩm, cân, bàn ghế bàn ghế,..) giá tiền, tiền,..) Ăn, ngủ - Ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn. Vệ sinh - Tự đánh răng sau khi ăn xong, rửa tay sạch với xà phòng sau khi đi vệ sinh. - Ngủ đủ giấc. Chơi hoạt động - Quan sát tranh - Rèn trẻ kỹ năng - Rèn trẻ kỹ năng tô - Ôn các bài hát đã theo ý thích các kiểu nhà, chức cắt theo đường màu. học. năng các phòng thẳng. - Ôn bài thơ: “Cây - Ôn bài thơ trong trong ngôi nhà. - Bước 3: Đọc đào” chủ đề. - Đọc truyện “Ba truyện lần 2 (nhóm * Hoạt động làm * Mở chủ đề: Một chú heo con”. 2: 8 trẻ) quen tiếng số loại quả. + Bước 1: TC giới * Hoạt động làm anh (15h-15h30) thiệu "Xây nhà", quen tiếng giải thích từ then anh (15h-15h30) chốt "kiên trì" + Bước 2: Đọc
6. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh truyện lần 1 Hoạt động riêng - Tập cho trẻ gài dép quai hậu. Trẻ chuẩn bị ra - Nêu gương bé ngoan. về và trả trẻ - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân. - Nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ.
7. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN GỘP 2 NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 3 Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết gộp 2 nhóm đồi tượng trong phạm vi 3. 2. Kĩ năng - Kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, xếp, đếm, gộp 2 nhóm đối tượng. Nói được kết quả sau khi gộp. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia tích cực và ý thức trong hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên: - Bảng, 4 quả cam, 4 quả bơ, 4 quả xoài. - Nhạc bài hát “Quả”, “Trời nắng trời mưa” 2. Đồ dùng của trẻ: - Rổ có 4 nắp chai, 4 hạt gấc. (đủ cho số trẻ) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ôn số lượng 3 (1-2 phút) - Giáo viên cho trẻ chơi trò chơi “Thỏ mẹ-Thỏ con” - Giáo viên giới thiệu thỏ mẹ mua về giỏ trái cây. - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. Hoạt động 2: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 (10-12 phút) - Giáo viên gắn 2 nhóm quả cam lên bảng, nhóm 1: 2 quả cam và nhóm 2: 1 quả cam. Cho trẻ đếm số lượng mỗi nhóm. - Giáo viên gộp 2 nhóm lại với nhau, hướng dẫn cách gộp và đếm số lượng. - Giáo viên hỏi: + Cô đã làm gì với 2 nhóm quả cam? (Gộp lại) + Sau khi gộp 2 nhóm cô có mấy quả cam? (3 quả cam) + 2 gộp 1 là mấy? (2 gộp 1 là 3) - Giáo viên kết luận: Sau khi gộp nhóm 2 quả cam và nhóm 1 quả cam lại với nhau thì được nhóm mới có số lượng là 3. Vậy 2 gộp 1 là 3. - Giáo viên cho trẻ đọc đồng thanh: 2 gộp 1 là 3 - Giáo viên mời trẻ lên gắn 2 nhóm, nhóm 1: 1 quả bơ, nhóm 2: 2 quả bơ. - Giáo viên cho trẻ đếm số lượng mỗi nhóm. - Giáo viên mời 1 trẻ lên gộp 2 nhóm lại với nhau. - Giáo viên cho trẻ đếm số lượng nhóm sau khi gộp. - Giáo viên hỏi: + Nhóm mới sau khi gộp có số lượng là mấy? (số lượng 3) + Vậy 1 gộp 2 là mấy? (là 3)
8. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh - Giáo viên kết luận: Sau khi gộp nhóm 1 quả và nhóm 2 quả bơ thì được nhóm mới có số lượng là 3. Vậy 1 gộp với 2 là 3. Hoạt động 3: Luyện tập (9-11 phút) * Cho trẻ chơi “Làm theo yêu cầu” - Cho trẻ về đội hình chữ u lấy rổ. + Lần 1: Cô yêu cầu xếp 2 nhóm có số lượng 1 và 2 nắp chai, trẻ đếm, gộp 2 nhóm số lượng tạo thành 1 nhóm có số lượng 3 nắp chai. + Lần 2: Cho trẻ xếp 2 nhóm có số lượng 2 và 1 hạt gấc, trẻ đếm, gộp 2 nhóm số lượng tạo thành 1 nhóm có số lượng 3 hạt gấc. - Giáo viên nhận xét sau mỗi lần thực hiện và tuyên dương trẻ. * Trò chơi “Đội nào giỏi” - Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội nhiệm vụ của 2 đội chạy về bảng và gộp các nhóm có số lượng 2 và 1 lại với nhau tạo thành nhóm có số lượng 3. - Luật chơi: Sau 1 thời gian đội nào gắn đúng và hoàn thành trước sẽ chiến thắng. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi. - Giáo viên cho trẻ chơi 3 lần và quan sát, nhận xét sau mỗi lần chơi. , nhận xét tuyên dương trẻ. * Kết thúc * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ........................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................
9. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC HOA CÚC *Hình thức: Quan sát Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết đặc điểm nổi bật và ích lợi của hoa cúc. 2. Kỹ năng - Có khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ. Trả lời rõ ràng, trọn câu. 3. Thái độ - Chăm sóc và bảo vệ hoa. Không hái hoa, bẻ cành. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Hoa cúc thật (3 bông) - Video các loại hoa cúc và hoa cúc nở. - Bài hát “Màu hoa” 2. Đồ dùng của trẻ - Hoa cúc (nhiều màu) - Lọ hoa (3 lọ) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1:Ổn định, gây hứng thú (2 – 3 phút) - Giáo viên và trẻ vận động bài hát “Màu hoa” và hỏi: + Các con vừa vận động bài nói về gì? (nói về màu hoa) - Giáo viên giới thiệu bài khám phá hoa cúc. 2. Hoạt động 2: Đặc điểm nổi bật của hoa cúc (9 – 10 phút) - Giáo viên hỏi trẻ: + Ngày hôm qua cô bảo các cháu sưu tầm những gì? (Hoa cúc) - Giáo viên cho trẻ lấy hoa mà trẻ đã sưu tầm để lên rổ của 3 nhóm. - Giáo viên cho 3 tổ trưởng lên lấy hoa về 3 tổ cùng nhau thảo luận và trẻ nhận xét những loại hoa mà trẻ đã sưu tầm - Giáo viên hỏi trẻ: + Con vừa quan sát hoa gì? (Hoa cúc) + Hoa cúc có đặc điểm gì ? (rễ, thân, cành, lá, hoa...) - Giáo viên cho trẻ nói về đặc điểm mà trẻ quan sát theo khả năng hiểu biết của trẻ (về các bộ phận, màu sắc) - Giáo viên cho trẻ ngửi hoa và hỏi: + Mùi hương của hoa cúc như thế nào? (thơm) + Hoa cúc có màu gì? (vàng, trắng...) - Giáo viên cho trẻ xem video về các loại hoa cúc có nhiều màu sắc và hoa cúc nở. 3. Hoạt động 3: Ích lợi của hoa cúc (9 -12 phút)
10. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh - Giáo viên hỏi trẻ: + Hoa cúc có ích lợi gì? (trang trí, làm trà,..) + Muốn hoa cúc lớn lên và nở đẹp các con phải làm gì? (chăm sóc, tưới cây, bón phân) - Giáo viên cho trẻ xem hình ảnh hoa cúc trồng trang trí, trà hoa cúc. - Giáo dục: Biết chăm sóc cây hoa ở lớp và gia đình. Không hái hoa, bẻ cành. * Trải nghiệm: Cắm hoa - Giáo viên cho trẻ về 3 nhóm cắm hoa cúc. - Giáo viên quan sát giúp trẻ thực hiện, nhận xét tuyên dương trẻ. - Kết thúc. Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ........................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CẮT, DÁN CÁI THANG (Mẫu) Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết cắt dán cái thang theo sự hướng dẫn của Cô. 2. Kỹ năng - Có khả năng quan sát, chú ý, cách cầm kéo, cắt theo đường thẳng, kỹ năng bôi hồ và dán.. 3. Thái độ - Tích cực tham gia vào các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của Giáo viên - Tranh mẫu của cô, giá treo tranh, nhạc không lời, giấy màu, hồ dán, giấy A4. 2. Đồ dùng của trẻ - Vở tạo hình, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay. (đủ cho trẻ) III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ giải câu đố: Dù đứng yên một chỗ Vẫn đưa bạn lên cao Bạn bước cho cẩn thận Kẻo có khi ngã nhào (Đáp án: Cái thang) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài: Cắt, dán cái thang. * Hoạt động 2: Quan sát mẫu và đàm thoại (5-7 phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát tranh mẫu. - Giáo viên hỏi: + Cô có tranh gì đây? (Tranh cái thang)
11. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh + Tranh được làm từ gì? (Từ giấy màu vàng, màu xanh)
12. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh - Giáo viên hướng dẫn: Cầm kéo bằng tay phải, ngón cái cho vào lỗ nhỏ của kéo, các ngón trỏ và giữa cho vào lỗ to của kéo. Ngón áp út và út cong lại cuộn vào long bàn tay. Cầm giấy bằng tay trái và tiến hành co dãn tay phải cầm kéo để cắt, cắt theo đường thẳng trên giấy để được 2 dải giấy dài và 3 dải giấy ngắn. Bôi hồ vào mặt sau của dải giấy và dán 2 dải giấy dài song song với nhau theo hướng thẳng của tờ giấy, sau đó bôi hồ vào 3 dải giấy ngắn và dán ngang lên 2 dải giấy dài. * Đàm thoại kĩ năng + Để cắt dán cái thang con sử dụng những kỹ năng gì? (cắt theo đường thẳng, bôi hồ và dán) + Dán như thế nào? (dán không nhăn giấy, cân đối bức tranh, ) * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (10-11 phút) - Giáo viên cho trẻ về chổ vào bàn ngồi. - Giáo viên hỏi trẻ tư thế ngồi, cách cầm kéo và sử dụng hồ dán. - Giáo viên mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện. - Giáo viên nhắc nhở, động viên trẻ thực hiện. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm (3-4 phút) - Giáo viên cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá treo tranh. - Giáo viên mời 2- 3 trẻ lên chọn ra sản phẩm của mình và của bạn nhận xét. + Con thích bức tranh nào? + Vì sao con thích bức tranh của bạn? (đẹp, ) - Giáo viên nhận xét và tuyên dương trẻ thực hiện. - Giáo viên cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng sau khi học. Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ........................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................
13. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ năm ngày 02 tháng 01 năm 2025 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: CÂY ĐÀO Tác giả: Nhược Thủy Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu được nội dung và đọc thuộc bài thơ “Cây đào”. 2. Kỹ năng - Chú ý, lắng nghe, ghi nhớ, đọc rõ ràng. Trả lời câu hỏi rõ ràng, trọn câu. 3. Thái độ - Bảo vệ cây, hoa; không hái hoa, bẻ cành. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Bài hát “Màu hoa” - Bài thơ “Cây đào” trên máy tính III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài. (2- 3 phút) - Giáo viên và cả lớp vận động bài hát “Màu hoa” + Bài nói về gì? (Nói về màu hoa) - Giáo viên giới thiệu bài thơ “Cây đào” của tác giả Nhược Thủy. * Hoạt động 2: Dạy thơ “Cây đào” (8-9p) - Giáo viên đọc lần 1 thể hiện diễn cảm bài thơ. + Bài thơ nói về gì? (bài thơ nói về cây đào) - Giáo viên giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ nói về cây đào ở đầu xóm đang lốm đốm nụ hồng, các bạn nhỏ mong chờ cây đào nở để đến Tết. - Lần 2: Giáo viên cho trẻ nghe bài thơ trên máy. - Giáo viên cho trẻ đọc từ khó: lốm đốm, nho nhỏ. * Đàm thoại: - Giáo viên giới thiệu cây có các bông hoa câu hỏi. Trẻ lên chọn bông hoa bất kỳ, giáo viên giúp trẻ đọc câu hỏi đó: + Bài thơ tên gì? (Cây đào) + Của tác giả nào? (Nhược Thủy) + Cây đào được trồng ở đâu? (ở đầu ngõ) + Cây đào đầu ngõ như thế nào? (lốm đốm nụ hồng) + Các bạn nhỏ mong chờ điều gì? (Mong cây đào mau nở) + Hoa đào nở như thế nào? (Bông nhỏ, cánh hồng tươi) + Hoa đào nở báo hiệu điều gì? (Sắp đến Tết) + Để hoa đào mau nở chúng ta cần làm gì? (chăm sóc, bảo vệ cây, không ngắt hoa, bẻ cành) - Giáo viên giáo dục trẻ bảo vệ, chăm sóc cho cây: tưới nước, không ngắt hoa, bẻ cành. * Hoạt động 3: Luyện trẻ đọc thơ (10-13p)
14. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh - Giáo viên dạy trẻ đọc từng câu theo cô 1 lần - Giáo viên tổ chức cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. - Giáo viên cho trẻ đọc theo hình thức luân phiên 1 lần. - Giáo viên cho trẻngồi vòng tròn và chơi lăn bóng - đọc thơ, bóng lăn tới bạn nào bạn đó đứng lên đọc thơ. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi. - Giáo viên chú ý quan sát, sửa sai và tuyên dương trẻ kịp thời. - Kết thúc. Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ........................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................
15. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ sáu ngày 03 tháng 01 năm 2025 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC BẦU VÀ BÍ Nhạc: Phạm Tuyên Nội dung trọng tâm: - Dạy hát: Bầu và bí Nội dung kết hợp: - Nghe hát: Lý cây bông - Trò chơi: Hát theo hình vẽ Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết tên bài hát, tên nhạc sỹ, hiểu nội dung và hát thuộc bài hát “Bầu và bí” theo sự hướng dẫn của Cô. 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng hát rõ, đúng lời, đúng giai điệu bài hát “Bầu và bí”. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên - Nhạc bài hát “Bầu và bí”, “Lý cây bông”, nhạc không lời một số bài hát trong trò chơi. - Loa, đàn organ. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài. (2- 3 phút) - Giáo viên đàn cho trẻ giải câu đố: Qủa gì giống quả bóng bay Muốn lên trời cứ loay hoay dưới dàn? Đố là quả gì? (Quả bầu) - Giáo viên gọi trẻ trả lời. - Giáo viên nhận xét, tuyeem dương trẻ. - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài hát “Bầu và bí” nhạc: Phạm Tuyên, lời: Ca dao cổ. * Hoạt động 2: Dạy hát "Bầu và bí” . (10- 12 phút) - Giáo viên hát cho trẻ nghe lần 1. - Giáo viên hỏi: + Cô hát bài hát gì? (Bầu và bí) + Bài hát do ai sáng tác? (Phạm Tuyên) - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát: Bài hát nói về quả Bầu và quả Bí tuy chúng không giống nhau về giống nhưng chúng chung nhau một giàn cũng như các con mỗi bạn có một gia đình riêng nhưng các con đến đây học chung một lớp và các con biết đoàn kết yêu thương lẫn nhau. - Giáo viên hát lần 2: kết hợp với nhạc. - Giáo viên hỏi trẻ về cách đánh nhịp.
16. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh - Giáo viên giải thích cách đánh nhịp cho trẻ. - Giáo viên đánh nhịp dạy trẻ hát từng câu cho đến hết bài 1 lần. - Giáo viên đánh nhịp cho trẻ hát hết bài. - Giáo viên tổ chức cho cả lớp hát cùng cô 2 lần kết hợp với nhạc. - Giáo viên mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. Giáo viên chú ý sửa sai cá nhân và tuyên dương trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát (4-5 phút) - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” - Cách chơi: Giáo viên lần lượt mở các đoạn nhạc cho trẻ nghe, khi hết nhạc trẻ giơ nhanh tay để trả lời, trẻ nào trả lời đúng sẽ được thưởng một khóa nhạc. - Luật chơi: Trẻ nào trả lời sai sẽ nhường câu trả lời cho trẻ khác. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Giáo viên quan sát, tuyên dương trẻ * Hoạt động 4: Nghe hát “Lý cây bồng” (4-5 phút) - Giáo viên giới thiệu tên bài hát “Lý cây bông”, dân ca Nam Bộ. - Lần 1 cho trẻ nghe giai điệu bài hát. + Con vừa nghe giai điệu bài hát như thế nào? (Vui tươi, nhộn nhịp,..) - Lần 2: Giáo viên mở nhạc cho trẻ nghe, trẻ hưởng ứng cùng cô. - Kết thúc cô và trẻ cùng hát lại bài hát “Bầu và bí” và ra chơi. Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: ........................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................
17. Lớp MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh