Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 15, Chủ đề: Ngày hội của chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 15, Chủ đề: Ngày hội của chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

1. Lớp: MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI CỦA CHÚ BỘ ĐỘI Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 16/12- 20/12/2024) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết tên gọi, công việc của chú bộ đội. - Biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam. - CS 16: Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu. 2.Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ.Trả lời rõ ràng, đúng từ, trọn câu. 3.Thái độ - Yêu quý chú bộ đội. Kính trọng và biết ơn chú bộ đội.
2. II. MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG *TÊN GỌI, CÔNG VIỆC CHÚ BỒ ĐỘI - Trò chuyện, xem hình ảnh, công việc của chú bộ đội: Bộ đội biên phòng, bộ đội hải quân, bộ đội phòng không không quân. - Tô màu chú bộ đội. - Sưu tầm, cắt dán tranh công việc của chú bộ đội. - Xây doanh trại bộ đội. - Trang trí bảng mở. NGÀY HỘI CỦA CHÚ BỘ ĐỘI * TÌNH CẢM CỦA TRẺ ĐỐI VỚI CHÚ BỘ ĐỘI - Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam và tình cảm của cháu đối với các chú bộ đội. - Tô màu tranh bé tặng hoa chú bộ đội. - Trang trí,làm thiệp tặng chú bộ đội. - Nặn bông hoa tặng chú bộ đội - Đọc truyện: Chú thỏ tinh khôn.
3. III. KẾ HOẠCH TUẦN 15: NGÀY HỘI CỦA CHÚ BỘ ĐỘI Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động Ngày 16/12 Ngày 17/12 Ngày 18/12 Ngày 19/12 Ngày 20/12 - Giới thiệu chủ đề: " Ngày hội của chú Bộ Đội "Trò chuyện với trẻ về tên gọi, công việc của chú bộ đội và ngày 22/12 là Đón trẻ ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam. - Trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình học tập của trẻ tại lớp. - Trò chuyện với cha mẹ trẻ về bỏ cặp đúng tủ. - Trò chuyện với cha mẹ trẻ về việc sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép: chào cô và bố mẹ - Trò chuyện với cha mẹ trẻ về một số bệnh chuyển theo mùa. Thể dục - Nghe hát Quốc ca - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phát triển - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phát triển sáng ( (sáng thứ 2)  trường theo bài hát “ chung trường theo bài hát chung - Tập bài tập phát Cháu thương chú bộ +Hô hấp: Gà gáy. “Cháu thương chú bộ +Hô hấp: Gà gáy. triển chung đội”. + Tay: Hai tay đưa ra trước đội ”. + Tay: Hai tay đưa ra lên cao, ra trước và hạ trước lên cao, ra trước xuống và hạ xuống - Lưng -bụng : 2 tay chống - Lưng -bụng : 2 tay hông, nghiêng người sang chống hông, nghiêng trái, sang phải người sang trái, sang - Chân: Đứng kiễng chân, phải khụy gối: Hai tay dang - Chân: Đứng kiễng ngang, đưa ra phía trước chân, khụy gối: Hai tay
4. dang ngang, đưa ra phía trước -Chơi Đoàn tàu nhỏ. - Chơi góc Thư viện - Chơi Nu na nu nống. - Nhặt lá trên sân - Chơi khu vận động, Hoạt - Chơi với hột hạt - B3: Đọc truyện lần 2 - Chơi phản ứng nhanh trường; thăm vườn rau. chợ quê động (nhóm 1: 8 trẻ) - Chơi nhà bóng. ngoài - B3: Đọc truyện lần 2 trời (nhóm 3: 8 trẻ) PTVĐ HĐKP LQVT LQVH GDÂN Học Bò theo đường hẹp Chú bộ đội -So sánh 2 nhóm đố tượng Thơ : “Xe chửa cháy”. Vỗ tay theo nhịp bài hát (3m-0,4m) trong phạm vi 3 “Làm chú bộ đội” - Trò chuyện, thảo *Góc xây dựng: *Góc xây dựng: *Góc xây dựng: * Góc xây dựng: Chơi, luận, chọn góc chơi, - Xây hàng rào doanh - Tiếp tục Xây hàng rào, - Tiếp tục Xây Khuôn - Tiếp tục Xây doanh hoạt phân vai. trại Chú Bộ Đội nhà của chú bộ đội : Nhà, viên trước sân, vườn hoa trại chú Bộ Đội : Dựng động ở - Sắp xếp, lau dọn (Chuẩn bị: khối gỗ, vườn rau, (Chuẩn bị: khối Chú Bộ Đội cổng. các góc các góc. thùng giấy, cây xanh, gỗ, thùng giấy, cây xanh, (Chuẩn bị: khối gỗ, Chuẩn bị: Cổng, hoa) - Chuẩn bị nguyên cỏ, hoa, chai nhựa, đồ cỏ, hoa, chai nhựa, đồ chơi, thùng giấy, cây xanh, cỏ, Hoàn thiện, trưng bày vật liệu. chơi...) rau, ống tre...) hoa, chai nhựa, đồ chơi các sản phẩm. *Góc học tập-sách: - Học tập - Sách: - Tô màu tranh bé tặng hoa + Tô màu từ in rỗng: chú bộ đội *Góc học tập-sách: - “Ngày hội chú Bộ *Góc học tập-sách: (Chuẩn bị: tranh tô màu, *Góc học tập-sách: Hoàn thiện, trưng bày Đội” - Cắt dán tranh về chú bút màu, giấy A4, .) - Tô màu chú bộ đội. các sản phẩm. (Chuẩn bị: Bút màu, Bộ Đội trang trí bảng * Góc nghệ thuật: (Chuẩn bị: tranh tô màu, bút chì, giấy a4, các mở. - Trang trí,làm thiệp tặng bút màu, giấy A4,...)
5. chữ in rỗng tên chủ (Chuẩn bị: tranh, kéo, chú bộ đội đề) rổ,hồ dán, ) (Chuẩn bị:tranh , giấy A4, * Góc nghệ thuật: * Góc nghệ thuật: - Đọc truyện: Ai * Góc nghệ thuật: hột hạt .) - Dán hoa từ lá cây tặng -Hoàn thiện, trưng bày đáng khen nhiều - Nặn hoa tặng chú bộ chú bộ đội các sản phẩm hơn. đội từ nguyên liệu mở (que * Đóng chủ đề: Ngày (Chuẩn bị: Bảng con kem, lá cây, hột hạt,cành hội chú bộ đội đát nặn, khăn ướt...) cây khô,..) (Chuẩn bị: que kem, lá cây, băng keo, giấy, hồ dán, hộ thạt, cành cây khô) - Giáo viên nhắc nhở trẻ biết mời cô, mời các bạn trước khi ăn, không nói chuyện trong giờ ăn. Ăn, ngủ - Biết khi ăn không rơi vãi thức ăn, ăn nhai kỹ. Vệ sinh - Vệ sinh: Nhắc nhở trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn; sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn Hoạt động- Quan sát trò chuyện - Cho trẻ làm quen bài - Chơi: Ai nhanh nhất. - Rèn trẻ kỹ năng tô - Ôn các bài hát đã học. chiều, về công việc chính, đồ thơ: Xe chữa cháy - Rèn trẻ kỹ năng cầm màu. - Nêu gương cuối tuần, Chơi theo dùng, trang phục, của - B3: Đọc truyện lần 2 kéo. - Ôn các bài thơ đã học. cắm cờ, phát phiếu bé ý thích Chú bộ đội. (nhóm 2: 10 trẻ) ngoan. - Đọc truyện “ Chú thỏ * Học anh văn * Mở chủ đề: tinh khôn”. Cây xanh + B1: TC giới thiệu "Nhanh trí", giải thích từ then chốt "Tinh khôn" + B2: Đọc truyện lần 1 * Học anh văn
6. Hoạt - Tập cho trẻ lau mặt đúng cách. động riêng Chuẩn bị - Nêu gương bé ngoan,. trả trẻ và - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân,. ra về - Nhắc trẻ biết chào cô, Chào bố mẹ. Chào các bạn.
7. Lớp: MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BÒ THEO ĐƯỜNG HẸP(3m x 0,4m) Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết cách bò theo đường đường hẹp theo yêu cầu của cô, bò không chạm vào đường hẹp và không dẫm vạch xuất phát. 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng bò theo đường hẹp (3m x 0,4m), kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ.Phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia khi bò. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia hoạt động. Chăm chỉ tập thể dục thể thao giữ gìn sức khoẻ II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của Giáo viên - Sân tập sạch sẽ. Máy tính, nhạc bài hát: “Bé làm chú bộ đội”, “Chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội”, nhạc thể dục.Đường hẹp kích thước 3m x 0,4m. 2.Đồ dùng của trẻ - Rổ, bóng nhựa. III. Tiến trình hoạt động: 1. Khởi động:(4-5 phút) - Giáo viên cùng trẻ đi vòng tròn kết hợp nhạc bài hát “Bé làm chú bộ đội ” kết hợp các kiểu đi: mũi chân, gót chân, đi khom, chạy nhanh, chạy chậm và chuyển đội hình 3 hàngngang. 2. Trọng động: (13-16 phút) a. Bài tập phát triển chung:Kết hợp tập với bài hát “Chú bộ đội” - Động tác tay - vai: Hai tay đưa ra trước lên cao, ra trước và hạ xuống (6 lần x 4 nhịp) - Động tác lưng - bụng : 2 tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải (4lần x 4 nhịp) - Động tác chân: Đứng kiễng chân, khụy gối (4 lần x 4 nhịp) b. Vận động cơ bản: Bò theo đường dích dắc. - Giáo viên cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau. - Giáo viên giới thiệu bài tâp: Bò theo đường hẹp (3m x 0,4m) - Giáo viên giới thiệu đường hẹp. - Giáo viên gọi 1 trẻ làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát. - Giáo viên cho trẻ làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích kĩ thuật: Bò theo đường hẹp. TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” thì hai bàn tay , hai bàn chân chống xuống sàn, đầu gối khuỵ, mắt nhìn về trước, khi có hiệu lệnh
8. “ bò” mắt nhìn về trước bò phối hợp tay nọ chân kia, bò theo đường thẳng khi bò chú ý không chạm vào vạch, khi bò hết đường hẹp thì đứng lên và về chỗ của mình - Giáo viên mời 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem. * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Tiến hành cho cả lớp thực hiện lần lượt. - Giáo viên cho trẻ nào chưa thực hiện được thực hiện lại. - Lần 2: Cho trẻ thực hiện nối tiếp nhau. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương trẻ. c. Trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ. -Giáo viên nói cách chơi và luật chơi. - Cách chơi :Cô chia lớp thành hai đội,lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ vượt qua chướng ngại vật lên lấy bóng và ném vào rổ của đội mình,bạn nào ném xong đi về cuối hàng đứng, đến bạn tiếp theo. - Luật chơi:Mỗi bạn chỉ được lấy một quả bóng để ném và quả bóng nào bị rơi ra ngoài sẽ không được tính. - Tiến hành cho trẻ chơi 2 lần. Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. 3. Hồi tĩnh:(3-4 phút) - Trẻ thực hiện vận động nhẹ nhàng, hít thở sâu, thả lỏng cơ thể trên nền nhạc không lời. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để khỏe mạnh. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
9. Lớp: MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thø ba ngµy 17 th¸ng 12 năm 2024 KHÁM PHÁ XÃ HỘI CHÚ BỘ ĐỘI Hình thức: Quan sát Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết đặc điểm về trang phục, công việc của chú bộ đội. 2. Kỹ năng - Có khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, trả lời được câu hỏi đơn giản. 3. Thái độ - Yêu quý, biết ơn các chú bộ đội. II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của Giáo viên - Hình ảnh vềtrang phục của chú bộ đội và công việc của chú bộ đội. - Bài hát “Cháu thương chú bộ đội”. 2.Đồ dùng của trẻ III. Tiến trình hoạt động 1. Trang phục của chú bộ đội.(8-10 phút) - Giáo viên và trẻ vận động bài “Em muốn làm chú bộ đội”. - Giáo viên hỏi: Bài hát nói về điều gì? (Em muốn làm chú bộ đội) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. Tặng hộp quà có trang phục chú bộ đội. - Giáo viên hỏi: + Bạn nào có nhận xét gì về trang phục của chú bộ đội? (đẹp, màu xanh ) + Chú bộ đội mặc quần áo màu gì? (màu xanh) + Mũ chú đội như thế nào? (màu xanh, bên trên có ngôi sao, ) + Trên vai chú đeo gì? (bao lô, súng, ) + Dưới chân chú bộ đội có gì? (mang giày) - Giáo viên chuẩn xác lại và cho xem hình ảnh trang phục của chú bộ đội trên máy: Đây là trang phục chú bộ đội có quần áo màu xanh, mũ có ngôi sao vàng, vai đeo súng và ba lô, chân mang giày. 2. Công việc của chú bộ đội:(12-15 phút) - Trẻ đứng dậy tập làm chú bộ đội bước 1, 2 chuyển đội hình chữ U. - Giáo viên hỏi: + Bạn nào biết công việc của chú bộ đội làm gì? (bảo vệ tổ quốc, ) - Giáo viên chuẩn xác: Chú bộ đội canh giữa, bảo vệ tổ quốc. Hàng ngày các chú thường tập luyện, bắn súng diễn tập, duyệt binh. Ngoài ra, các chú còn tăng gia sản xuất như: trồng rau, nuôi lợn, nuôi gà,... - Giáo viên cho trẻ quan sát hình ảnh công việc của chú bộ đội. - Giáo viên cho trẻ xem thêm hình ảnh chú bộ đội hải quân, không quân, - Chú bộ đội rất vất vả vì không quản ngày đêm canh giữ đất nước để bình yên. Vậy tình cảm các con dành cho chú như thế nào? (yêu quý, biết ơn, chú bộ đội). Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, lễ phép khi gặp các chú bộ đội.
10. * Hoạt động nhóm: - Nhóm 1: Cắm hoa - Nhóm 2: Làm thiệp * Kết thúc: Giáo viên cho trẻ tặng quà cho chú bộ đội. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
11. Lớp: MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN SO SÁNH SỐ LƯỢNG 2 NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 3 Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. Mục tiêu - Biết so sánh số lượng 2 nhóm trong phạm vi 3. - Phát triển khả quan sát, chú ý, ghi nhớ, so sánh, sử dụng đúng ngôn ngữ toán học - Hứng thú tham gia vào hoạt động. II. Chuẩn bị: * Cô:- Giáo án điện tử. 4 Quả táo, 4 bông hoa, tranh toán mẫu. * Trẻ:- Bông hoa, ngôi sao, chiếc lá (đủ cho trẻ) , bút màu, vở toán. III. Tiến trình hoạt động: * Hoạt động 1: So sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3. (8- 10phút) - Giáo viên tạo nhóm 3cái cây, 2 cái chậu trên máy tính. - Giáo viên cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm. - Giáo viên hỏi: + 2 nhóm này có số lượng như thế nào so với nhau? (không bằng nhau) + Nhóm nào nhiều hơn? (nhóm cây) + Nhóm nào ít hơn?(nhóm chậu) + Vì sao? Vì nhóm chậu thiếu 1 cái) - Giáo viên cho trẻ đồng thanh “nhiều hơn, ít hơn” - Muốn nhóm cái cây và nhóm cái chậu bằng nhau ta phải làm gì? (thêm 1 chậu) - Giáo viên cho trẻ lên thêm 1 cái chậu. - Vậy 2 nhóm cái cây và nhóm cái chậu này như thế nào so với nhau? (bằng nhau) Đều bằng mấy? (đều bằng 3) * Thực hiện trên bảng cài: - Giáo viên mời trẻ lên gắn nhóm 3 quả táo, 1 bông hoa, so sánh và tạo sự bằng nhau. Cô cho trẻ đếm, nhận xét và tuyên dương trẻ. * Hoạt động 2: Luyện tập (12-15 phút) * Trò chơi “Làm theo yêu cầu” - Giáo viên cho trẻ về đội hình chữ u lấy rổ. + Lần 1: Giáo viên yêu cầu xếp 2 nhóm có số lượng khác nhau, quan sát và so sánh 2nhóm, tạo sự bằng nhau. + Lần 2: Giáo viên cho trẻ xếp 2 nhóm theo ý thích, so sánh và tạo sự bằng nhau. * Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Cách chơi: cô chia lớp làm 2 đội nhiệm vụ của 2 đội lên tạo các nhóm bằng nhaucó số lượng 3. - Luật chơi: Sau 1 thời gian đội nào gắn đúng và nhiều nhất sẽ được cô khen. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Giáo viên quan sát, nhận xét sau mỗi lần chơi.
12. * Thực hiện vào vở toán. - Giáo viên cho trẻ xem tranh mẫu, cô hướng dẫn trẻ thực hiện vào vở. - Trẻ thực hiện, Cô chú ý động viên trẻ thực hiện đúng nhận xét tuyên dương những bài tô đúng và đẹp. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
13. Lớp: MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: XE CHỮA CHÁY Tác giả: Phạm Hổ. Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ, thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng - Có khả năng nghe, ghi nhớ. Trả lời rõ ràng, trọn câu. 3. Thái độ - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của Giáo viên - Hình ảnh minh họa bài thơ III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1:Gây hứng thú, giới thiệu bài (2-3 phút) - Giáo viên tặng trẻ hộp quà có xe chửa cháy. - Giáo viên hỏi: + Đây là xe gì? (Xe chữa cháy) + Xe chữa cháy để làm gì? (Để chú lính cứu hỏa chữa cháy) -Giáo viêngiới thiệu bài thơ "Xe chữa cháy", của tác giả Phạm Hổ. 2.Hoạt động 2:Dạy thơ "Xe chữa cháy" (8-10 phút) -Giáo viênđọc lần 1 cho trẻ nghe trọn vẹn bài thơ. - Giáo viên hỏi:+ Bài thơ nói về điều gì? (về xe chữa cháy) - Tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về xe chữa cháy có mình đỏ như lửa, trong bụng có chứa nước để chữa cháy. Nơi nào bị cháy thì xe chạy tới dập lửa liền. - Giáo viênđọc lần 2 diễn cảm bài thơ kết hợp với hình ảnh minh họa. - Giáo viêncho trẻ đọc từ khó: bốc lửa, dập tắt, chữa cháy. * Đàm thoại nội dung bài thơ. + Các con vừa đọc bài thơ gì? (Xe chữa cháy) + Do ai sáng tác? (Phạm Hổ) + Mình xe chửa cháy màu gì? (Màu đỏ) + Trong bụng xe chứa gì? (chứa nước) + Xe chữa cháy chạy như thế nào? (chạy như bay, hét vang đường phố) + Nhà nào có lửa thì sao? (xe chữa cháy dập liền) -Giáo viêngiáo dục trẻ yêu quý nghề lính cứu hỏa, khi thấy cháy thì phải gọi người lớn. 3.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.(10-12 phút) - Giáo viên dạy trẻ đọc thơ theo cô.
14. - Giáo viên luyện trẻ đọc thơ: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Giáo viên chú ý quan sát sửa sai cho trẻ. - Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
15. Lớp: MG Bé A GV: Y Phoih – Nguyễn Công Cảnh Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CHÚ BỘ ĐỘI Nhạc và lời: Kim Duyên NDTT: Vỗ tay theo nhịp “Chú bộ đội” NDKH: Nghe hát: Màu áo chú bộ đội Trò chơi: Nghe hát nhảy vào vòng Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I . MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết vỗ tay theo nhịp bài hát: “Chú bộ đội”. 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý, lắng nghe, ghi nhớ vỗ tay theo nhịp điệu bài hát. “Chú bộ đội” 3. Thái độ - Thích học âm nhạc, hứng thú trong giờ học. Yêu quí, biết ơn chú bộ đội. II . CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của giáo viên + Nhạc bài hát: “Chú bộ đội” “Màu áo chú bộ đội”, trống lắc. + Máy tính, powerpoin bài giảng, 5 cái vòng 2. Đồ dùng của trẻ: + vòng III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐÔNG 1. Hoạt động 1: Giới thiệu hướng trẻ vào bài ( 3-5 phút) - Giáo viên cho trẻ nghe giai điệu bài hát « Chú bộ đội». - Giáo viên hỏi. + Các con vừa nghe giai điêu bài hát gì? (Chú bộ đội) + Do nhạc sĩ nào sáng tác ? ( Nhạc sĩ Kim Duyên ) - Giáo viên cho trẻ hát bài hát « Chú bộ đội» 1 lần theo nhạc. - Giáo viên hỏi : Để cho bài hát thêm hay hơn các con thích làm gì ? (múa, vỗ tay..). - Giáo viên giới thiệu bài : Vỗ tay theo nhịp bài hát Chú bộ đội của nhạc sĩ Kim Duyên 2. Hoạt động 2: Dạy vỗ tay theo nhịp bài hát: “ Chú bộ đội ”( 8 – 10 phút) - Giáo viên làm mẫu 2 lần + Lần 1 : Giáo viên vỗ tay theo nhịp không phân tích + Lần 2 : Giáo viên vỗ tay theo nhịp phân tích từng động tác * Câu 1: “Vai chú mang súng mũ cài ngôi sao đẹp xinh” các con sẽ vỗ vào từ “ vai, sung, ngôi, xinh” * Câu 2: “Đi trong hàng ngũ chú hành quân trông thật nhanh” các con sẽ vỗ vào từ “ Đi, ngũ,quân,nhanh” * Câu 3: “Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm” các con sẽ vỗ vào từ “ Chú,đội, yêu, lắm”
16. * Câu 4: “Súng chắc trên tay chú canh giữ cho hoà bình” các con sẽ vỗ vào từ “ Súng, tay, giữ, bình” -Giáo viên cho cả lớp hát và vỗ tay cùng cô 2 lần - Giáo viên cho tổ, nhóm, cá nhân vỗ tay theo nhịp - Giáo viên chú ý quan sát sữa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3:Nghe hát “Màu áo chú bộ đội” (4-5 phút) -Giáo viên giới thịêu bài hát,tác giả. - Giáo viên cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Màu áo chú bộ đội” - Giáo viên hỏi: Con có nhận xét gì về giai điệu bài hát? (vui tươi, nhộn nhịp,...) - Giáo viên cho trẻ nghe lời bài hát “Màu áo chú bộ đội”, trẻ hưởng ứng cùng cô. 3.Hoạt động 4: Trò chơi “Nghe hát nhảy vào vòng” (4-5 phút) -Giáo viên giới thiệu cách chơi và luật chơi +Cách chơi: Cô mời một số trẻ lên chơi, cô xếp số vòng ít hơn số trẻ. Vừa đi vừa hát, khi nghe tín hiệu tất cả nhảy vào vòng. + Luật chơi: Ai không có vòng thì nhảy lò cò. Ai có vòng sẽ được cô khen. - Giáo viên cho trẻ chơi 3-4 lần, quan sát và khuyến khích trẻ chơi. -Sau mỗi lần chơi giáo viên nhận xét, tuyên dương trẻ. - Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ SÁNG: ĐÓNG CHỦ ĐỀ: “NGÀY HỘI CỦA CHÚ BỘ ĐỘI” * Trưng bày sản phẩm ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ CHIỀU : MỞ CHỦ ĐỀ: CÂY XANH ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................