Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 13, Chủ đề: Nghề y - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 13, Chủ đề: Nghề y - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

1. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My CHỦ ĐỀ: NGHỀ Y I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức. Biết tên gọi, công việc, dụng cụ, các hoạt động và ý nghĩa của nghề y (3,4 tuổi). 2. Kỹ năng - Quan sát video và hình ảnh , chú ý GV và bạn nói, ghi nhớ mẫu câu, phân loại, sử dụng được từ ngữ để nói rõ ràng, trọn câu khi trò chuyện về tên gọi, công việc, dụng cụ và ý nghĩa của nghề y (3,4 tuổi). - TCTV: Mở rộng vốn từ Tiếng Việt cho trẻ về nghề y ( công việc, dụng cụ, ý nghĩa) nghe hiểu và sử dụng các mẫu câu, trả lời được câu hỏi của giáo viên. - Không nói lí nhí (CS 17) (3 tuổi) 3. Thái độ - Tham gia tích cực vào các hoạt động, hứng thú khám phá chủ đề (3,4 tuổi). - Yêu quý, kính trọng và biết ơn bác sĩ, y tá. Giữ gìn sức khỏe (3,4 tuổi). - Cố gắng hoàn thành công việc được giáo (CS24) (3,4 tuổi).
2. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My II.MẠNG NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG TÊN GỌI, CÔNG VIỆC, DỤNG CỤ CỦA NGHỀ Y - Trò chuyện xem video và hình ảnh về: tên gọi, công việc, dụng cụ của nghề y. - Lau chùi kệ góc, đồ dùng đồ chơi các góc. - Xây: Bệnh viện đa khoa. - Tô màu từ in rỗng: "Tên gọi, công việc, dụng cụ của nghề y". - Tô màu, cắt dán trang trí bảng chủ đề, xem sách, tranh chủ đề. -Tô màu, vẽ, cắt dán, xé dán, ghép tranh một số công việc, dụng cụ của nghề y - Tô màu, vẽ , nặn, cắt, xé, dán một số công việc, dụng cụ của nghề y. - Làm tai nghe, máy đo huyết áp, kính , áo blu bằng bìa cartoo. - Làm bộ sưu tập về công việc dụng cụ của nghề y. NGHỀ Y CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ Ý NGHĨA CỦA NGHỀ Y - Trò chuyện xem video và hình ảnh về ý nghĩa của nghề y. - Phân vai: Chơi đóng vai Bác sỹ. - Tô màu từ in rỗng: “Ý nghĩa của nghề y ”. - Vẽ, tô màu, xé, cắt dán các hoạt động ý nghĩa của nghề y. - Làm album về ý nghĩa của nghề y. Đọc sách, xem truyện tranh về nghề y. - Bước 4: Bé khéo tay nhóm 2,3 (22 trẻ)
3. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My III.KẾ HOẠCH TUẦN 13 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TCTV động Ngày 02/12 Ngày 03/12 Ngày 04/12 Ngày 05/12 Ngày 06/12 Đón - Nghe hát các bài hát thiếu nhi. Nghề y, trẻ, - Trao đổi với cha mẹ trẻ về mùa đông giữ ấm cho mùa đông. bác sỹ, Chơi - Chơi với đồ chơi trong lớp. y tá, y - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, công việc, dụng cụ, các hoạt động và ý nghĩa của nghề y. dược, y sỹ. * Nghe hát quốc *Tập đồng diễn * Tập bài tập Tập đồng diễn * Tập bài tập Thể ca với vòng theo phát triển với gậy theo phát triển dục * Tập bài tập bài hát “Em chung: bài hát “Em chung: sáng phát triển chung: muốn làm”. - Hô hấp: Gà muốn làm” - Hô hấp: Gà - Hô hấp: Gà gáy. - Đồng diễn: gáy. gáy. + Tay: Đưa tay Múa xoang + Tay: Đưa tay + Tay: Đưa tay sang ngang lên sang ngang lên sang ngang lên cao. cao. cao. + Bụng: Đứng + Bụng: Đứng + Bụng: Đứng quay người sang quay người quay người hai bên. sang hai bên. sang hai bên. + Chân: Đứng + Chân: Đứng + Chân: Đứng thẳng hai tay để thẳng hai tay để thẳng hai tay để sau gáy, nhún sau gáy, nhún sau gáy, nhún chân , khụy gối. chân, khụy gối. chân, khụy gối. - TC: Cá và lưới - TC: Vũ điệu - TC: Làm tóc - TC: Con muỗi - TC: Cây mía Con cá, Hoạt - Chơi ở góc kỹ của sữa. cho bé - Chơi: Nhảy lau. tấm động năng đan tết. - Chơi ở góc - Chơi tập làm theo tiếng hát TC: Đóng băng lưới, ngoài - Bước 4:TC sáng tạo. bác sỹ khám tạo hình sữa, tóc trời Đội nào giỏi. - Bước 4: TC bệnh. của bé, Nhóm 1 (12 trẻ) Đội nào giỏi. - Bước 4: TC cây Nhóm 2 (11 Đội nào giỏi. mía.làn trẻ) Nhóm 3 (11 gió. trẻ) LQVT KPKH PTVĐ VĂN HỌC ÂM NHẠC Lồng Học Gộp 2 nhóm đối Bác sỹ Bật liên tục về Thơ: Bé làm Dạy hát: Đội ghép tượng có số phía trước bao nhiêu kèn tý hon lượng 3, đếm vòng nghề - Giáo viên giới thiệu các góc chơi.Trẻ chọn góc chơi. - Sắp xếp, dọn dẹp, lau chùi các góc.
4. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My * Góc xây dựng: * Góc xây * Góc xây * Góc xây * Góc xây - Xây hàng rào dựng: dựng: dựng: dựng: Tai (hàng rào, khối -Xây lối vào -Xây các - Đặt các khu - Xây cổng và nghe, gỗ, lọ sữa, hoa, giữa các phòng phòng khám. bảng tên phòng hoàn thiện mô kiêm Chơi, cỏ, cây) khám (hàng (hàng rào, khối khám. hình bệnh viên tiêm, hoạt rào, khối gỗ, lọ gỗ, lọ sữa, hoa, (hàng rào, đa khoa. máy đo động sữa, hoa, cỏ, cỏ, cây) khối gỗ, lọ sữa, ( hàng rào, huyết áp, ở các cây) hoa, cỏ, cây) khối gỗ, lọ sữa, áo blu góc hoa, cỏ, cây) * Góc học tập- *Góc học tập- *Góc học tập - *Góc học tập - *Góc học tập - sách: sách: sách: sách: sách: - Trang trí bảng - Làm bộ sưu - Làm bộ sưu -Làm album về -Hoàn thiện mở. tập về công tập về dụng cụ ý nghĩa của làm album về - Tô từ in rỗng. việc của nghề y của nghề y. nghề y . Hoàn ý nghĩa của (tranh ảnh, họa (tranh ảnh, - Hoàn thành thành vở bài nghề y .Hoàn báo, kéo, hồ họa báo, kéo, vở bài tập tập. thành vở bài dán, bút chì, hồ dán, bút (tranh ảnh, họa (tranh ảnh, tập. giấy a4.) chì, giấy a4.) báo, kéo, hồ họa báo, kéo, (tranh ảnh, dán, bút chì, hồ dán, bút họa báo, kéo, giấy a4.) chì, giấy a4.) hồ dán, bút chì, giấy a4.) + Đọc sách, xem + Đọc sách , + Đọc sách , +Đọc sách , +Đọc sách , truyện tranh về xem truyện xem truyện xem truyện xem truyện nghề y (Truyện tranh về nghề tranh về nghề tranh về nghề tranh về nghề tranh, tranh in, y (Truyện y (Truyện y (Truyện y (Truyện sách truyện ) tranh, tranh in, tranh, tranh in, tranh, tranh in, tranh, tranh in, sách truyện sách truyện ) sách truyện sách truyện * * Góc nghệ * Góc nghệ * Góc nghệ * Góc nghệ *Góc nghệ thuật: thuật: thuật : thuật: thuật: - Làm tai nghe, - Tiếp làm tai Tô màu, vẽ, -Tô màu, vẽ, -Hoàn thiện máy đo huyết áp, nghe, máy đo cắt dán, xé cắt dán, xé Tô màu, vẽ, kính, áo blu bằng huyết áp, kính , dán, ghép dán, ghép cắt dán, xé bìa cartoo. áo blu bằng bìa tranh một số tranh một số dán, ghép (Bút chì, màu tô, cartoo. công việc, của dụng cụ của tranh một số đồ dùng đồ chơi - In tranh từ nghề y . (Bút nghề y . (Đất công việc, bằng bìa carton). rau củ quả . chì, màu tô, nặn, bảng dụng cụ, nghề đồ dùng đồ con, tranh rời, y (Đất nặn, (Bút chì, màu tô, đồ dùng đồ chơi bằng bìa khung bảng con, chơi bằng bìa carton). ảnh,kéo.). tranh rời, carton). - B4: TC "Bé khung khéo tay: làm ảnh,kéo.). mũ các nhân * Đóng chủ vật trong câu đề: “Nghề Y”. chuyện .nhóm 2,3 (22trẻ).
5. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Giới thiệu chủ đề: “Một ) số phương tiện giao thông đường bộ”. GV quan sát trẻ làm bộ sưu tập và động viên trẻ hoàn thành công việc được giao (CS 24) Vệ - GV nhắc nhở trẻ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Vệ sinh sinh - GV dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định. sạch sẽ - Giáo viên nhắc nhở trẻ biết mời cô, mời các bạn trước khi ăn, không nói chuyện Mời cô, Ăn trong giờ ăn. mời ngủ - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi lên giường ngủ. bạn - Ôn: “Gộp 2 - Ôn công - Ôn vận - Làm quen - Ôn các bài Bác sỹ, Hoạt nhóm đối tượng việc của bác động: Bật liên bài hát: “Đội thơ, bài hát đã cô giáo, động có số lượng 3, sỹ. tục về phía kèn tý hon” học vòng chiều đếm” - Hướng dẫn trước vòng - Trẻ thực - Trò chơi: tròn, , - Trò chơi: “Alo kỹ năng lau - Kể chuyện hành kỹ năng “Bác sỹ”. lau Chơi bạn làm nghề sàng. “Ba người lau sàng sàng. theo gì?” bạn”. ý - Cho trẻ thực thích hành kỹ năng lau sàng Trẻ - Nêu gương bé ngoan.( Trẻ cắm cờ) Chào cô chuẩ - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi ( Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định) giáo, n bị - Vệ sinh trẻ. Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân khi trẻ ra về chào - Nhắc trẻ về nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị ra về bạn, và chào bố mẹ ra về trả trẻ * Thứ 2: Thảo Nhi, Y Sao * Thứ 3: A Nghĩa, Y Ly, A Rony * Thứ 4: Rô Sang, A Kan * Thứ 5: Andri, Y Hy Ran * Thứ 6: Rang Lan, A Troi
6. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN GỘP 2 NHÓM ĐỐI TƯỢNG TẠO SỐ LƯỢNG 3 VÀ ĐẾM Thời gian dự kiến 25-30 phút. I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết gộp 2 nhóm đối tượng tạo số lượng 3, đếm (3,4 tuổi). 2. Kỹ năng Phát triển kỹ năng quan sát GV làm mẫu, chý ý, ghi nhớ, gộp, đếm (3, 4 tuổi); Nói được kết quả gộp (4 tuổi). TCTV: Nói được kết quả gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3. 3.Thái độ Thích học toán, sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi học xong. Tích cực tham gia vào các hoạt động (3, 4 tuổi). II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ, bảng, tranh lô tô đồng đồ dùng có số lượng 4, thẻ số 1,2,3,4. 2. Đồ dùng của trẻ: Rổ, đồ dùng có số lượng 4, thẻ số 1,2,3,4 đủ cho 20 trẻ. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1. Cung cấp kiến thức (14-16p) - Chơi thỏ mẹ đi chợ. + Xem cô đi chợ mua được gì? (Bông hoa) - GV kết hợp giới thiệu bài: Gộp 2 nhóm đối tượng tạo số lượng 3, đếm - GV gắn nhóm hoa màu đỏ (1 bông hoa) lên bảng - Cho trẻ đếm số lượng hoa màu đỏ. - Tương tự cô gắn 2 bông hoa màu xanh, cho trẻ đếm. - Cô gộp 2 nhóm hoa lại với nhau, cho cả lớp đếm, tổ, nhóm cá nhân đếm. - Cho trẻ nêu kết quả: 1 gộp với 2 là 3 kết hợp TCTV. - GV nói: Khi ta gộp số lượng 2 nhóm đồ dùng ta có 1 nhóm có số lượng nhiều hơn hai nhóm ban đầu. * GV cho trẻ lên đếm và gắn 2 chiếc lá màu xanh, 1 chiếc lá màu vàng (3 tuổi). - Cả lớp đếm số lượng chiếc lá. - Cho 1 trẻ lên gộp 2 nhóm chiếc lá lại (3 tuổi). - Cho cả lớp đếm, cá nhân đếm số lượng quả sau khi gộp. - Cho cháu nêu kết quả. (4 tuổi). 2. Hoạt động 2. Luyện tập, trò chơi (11- 14p). - Cho trẻ lấy rổ và về ngồi hình chữ u - Trong rổ của các con có những gì?(Lô tô) (3,4t) - Mỗi trẻ có 1 rổ có tranh lô tô đồ dùng. GV yêu cầu xếp, thực hiện gộp, đếm.
7. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Lần 1: Làm theo yêu cầu của cô. + Lần 2: Trẻ làm theo ý thích. Xếp và gộp 2 nhóm bất kỳ - Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xét, sửa sai và tuyên dương trẻ. * Trò chơi: kết bạn - Cách chơi: Cho trẻ tạo nhóm 1 và 2, khi nghe cô nói “Kết bạn” các con hãy nhanh chóng tìm cho bạn và kết thành nhóm mình sao cho nhóm có số lượng 3. Cho các nhóm đọc kết quả gộp. - Luật chơi: Nếu không thực hiện đúng yêu cầu thì thực hiện lại. - GV tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét. * Thực hiện vở toán (5-7p): - Khoanh vào đĩa có ít bánh hơn, chú hề có ít quả bóng hơn. - Vẽ them hoặc gạch bớt để hai đĩa có số bánh bằng nhau, hai chú hề có số quả bóng bằng nhau. * Kết thúc: cho trẻ cất dọn đồ dùng. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ:Thảo Nhi, Y Sao chưa biết gộp hai nhóm có 3 đối tượng, GV rèn trong giờ hoạt động chiều.
8. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ ba, ngày 03 tháng 12 năm 2024 KHÁM PHÁ XÃ HỘI BÁC SĨ * Hình thức: Đàm thoại I.Mục tiêu 1.Kiến thức Biết tên gọi, công việc, dụng cụ, ý nghĩa và tình cảm của bé đối với Bác sỹ (3,4t). 2.Kỹ năng - Kỹ năng quan sát video và hình ảnh, chú ý, ghi nhớ, thảo luận nhóm. Sử dụng từ ngữ để kể tên, công việc, tình cảm của bé đối với Bác sỹ khi được hỏi, trò chuyện (3,4t). - TCTV: Nói được công việc của Bác sỹ. 3.Thái độ Yêu quý, kính trọng Bác sỹ, giữ gìn sức khỏe cho bản than. Tích cực tham gia vào các hoạt động. Ngoan nề nếp trong giờ học (3,4t) II.Chuẩn Bị 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ. Bài hát: Em muốn làm”. Thơ “Làm bác sỹ ” . 1 bộ đồ Bác sỹ cho 1 trẻ mặc, 2 bảng phụ chơi trò chơi. Hình ảnh chơi trò chơi: công cụ, vật liệu một số ngành nghề khác nhau.Video công việc của bác sỹ. 2.Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1.Tên gọi, công việc dụng cụ khám chữa bệnh của bác sỹ (15-17p). - GV tạo tình huống Bác sỹ tí hon xuất hiện. + Ai đến thăm lớp chúng mình? (Bác sỹ) (3,4t) + Vì sao các con biết đây là Bác sỹ? (Mặc đồ Bác sỹ) (3,4t) + Lớp mình bạn nào đã gặp Bác sỹ chưa. Gặp ở đâu? (3,4t) - Mời Bác sỹ tham gia học cùng với lớp. + Các Bác sỹ làm những công việc gì? (Khám chữa bệnh, kê đơn thuốc) Cho nhiều trẻ trả lời kết hợp TCTV (3,4t) - Cho trẻ xem video, hình ảnh trên máy về công việc của Bác sỹ: Khám chữa bệnh, bắt mạch, rửa vết thương, kê đơn thuôc . + Khi khám chữa bệnh bác sỹ cần những dụng cụ gì ?(bao tay, tai nghe, máy đo huyết áp . Cho nhiều trẻ kể tên) (3,4t).
9. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Sau khi Bác sỹ khám bệnh thì ai là người bốc thuốc hoặc tiêm thuốc cho con? (Cô y tá )(3,4 tuổi). + Ngoài bác sỹ, y tá trong bệnh viện ai là người chăm sóc cho bệnh nhân?(Y dược )(3,4 tuổi) * Trò chơi: Đội nào giỏi nhất - Cách chơi: Chia lớp thành hai đội, trong rổ của cô có rất nhiều dụng cụ nghề y và một số nghề khác nữa. Nhiệm vụ của mỗi đội đó là tìm các dụng cụ của nghề y dán lên bản. Khi dán xong mời đại diện ở mỗi đội lên kể tên các dụng cụ đã dán trên bảng. - Luật chơi: Đội nào dán đúng tranh thì đội đó chiến thắng. - GV gợi ý, khuyến khích động viên trẻ kể bổ sung. - GV cho trẻ chơi 2 lần. - GV nhận xét tuyên dương hai đội. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, không đi chơi ngoài trời nắng, trời mưa, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. Đánh răng hàng ngày và rửa tay bằng xà bông sau khi đi vệ sinh và trước khi ăn. 2. Ý nghĩa và tình cảm của bé đối với bác sỹ ( 10-13 phút) - Cho trẻ đọc bài thơ " Làm bác sỹ" về đội hình chữ U - Nếu chúng ta bị đau ốm, không có bác sỹ khám chữa bệnh thì như thể nào?(34 tuổi) - Nghề y có nghĩa như thế nào đối với chúng ta?( chăm sóc sức khỏe và cứu người khỏi bệnh) (3,4 tuổi) - Để tỏ lòng biết ơn các bác sỹ, y tá, điều dưỡng thì chúng ta phải làm gì?(3,4 tuổi) - Giáo dục trẻ kính yêu, biết ơn các bác sỹ, y tá, điều dưỡng vì họ là những người làm công việc chăm sóc sức khỏe và cứu người khỏi bệnh. * Kết thúc: Hát “Em muốn làm” * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: A Nghĩa, Y Li Ly, A Rony chưa nói được công việc của Bác sỹ. GV rèn trong giờ hoạt động chiều
10. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ tư, ngày 04 tháng 12 năm 2024 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BẬT LIÊN TỤC VỀ PHÍA TRƯỚC VÒNG Thời gian dự kiến :25-30p I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết bật liên tục vào vòng theo khả năng (3 tuổi). - Biết bật liên tục vào 5 vòng (4 tuổi). 2.Kỹ năng. Phát triển cơ chân, kỹ năng bật, sự khéo léo và nhanh nhẹn (3, 4 tuổi). - TCTV : Nói được tên bài tập vận động 3. Thái độ. Nề nếp trong giờ học thể dục. Giúp đỡ các em nhỏ trong tiết học. Thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh ( 3,4 tuổi) II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV: Sân tập sạch sẽ.10 vòng thể dục.Vạch xuất phát 2.Đồ dùng của trẻ: Gậy thể dục đủ cho trẻ. III.Tiến trình hoạt động 1. Khởi động(1-2p) - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi bình thường, gót chân, mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường. - Chuyển đội hình 3 hàng ngang. 2.Trọng động : (25-27 phút) a.Bài tập phát triển chung : + Tay: Đưa ra trước , gập khuỷu tay. (2 lần x 8 nhịp) + Lưng bụng: Nghiêng người sang hai bên. (2 lần x 8 nhịp) + Chân: Bật tiến về phía trước.(4 lần x 8 nhịp) b. Vận động cơ bản : - Hôm nay, các con thấy trong người thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không?. - Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện nhau khoảng cách 2m + GV giới thiệu bài tập vận động : “Bật liên tục về phía trước vòng” . - Mời 3-4 trẻ nhắc lại tên đề tài kết hợp TCTV. - GV làm mẫu lần 1 không phân tích. - GV làm lần 2 phân tích : TTCB đứng ở vòng hai tay chống hông người thẳng, giữ thăng bằng mắt nhìn về phía trước, dùng sức mạnh của chân bật qua từng vòng cho đến hết. - Mời trẻ 4 tuổi làm mẫu trước, đến trẻ 3 tuổi làm sau. GV nhận xét. * Luyện tập: - Lần 1: Giáo viên lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện.
11. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Giáo viên quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện đúng động tác đúng kỹ thuật, lần lượt cho tới hết cả lớp. - Lần 2: Trẻ chuyển đội hình, thi đua giữa các tổ (trong quá trình thi đua trẻ nào thực hiện “bật liên tục về phía trước vòng” đúng kỹ thuật sẽ được tuyên dương đánh dấu mặt cười lên tay). - Lần 3: Luyện tập những trẻ thấp còi, thụ động. => Trong quá trình thực hiện giáo viên chú ý bao quát sửa sai, động viên trẻ kịp thời. c.Trò chơi : Ném bóng vào rổ - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi (2 độ tuổi đứng xen kẽ nhau) mỗi đội xếp thành hàng dọc khi có hiệu lệnh lần lượt từng thành viên trong đội chạy lên lấy bóng ném vào rổ và về cuối hàng đứng, hết thời gian đội nào ném được bóng vào rổ nhiều hơn là đội chiến thắng - Luật chơi: Bóng ném ra ngoài không được tính mỗi lần lên ném chỉ được 1 quả bóng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cho trẻ thi đua 2 đội Nhận xét, tuyên dương trẻ. - Nề nếp trong giờ học thể dục. Giúp đỡ các em nhỏ trong tiết học. Thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. 3.Hồi tĩnh.(2-3 phút) - Trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng hít thở sâu . * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: Rô Sang, A Kan chưa nói được kỹ năng của bài tập vận đông. GV rèn trẻ trong giờ hoạt động chiều
12. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 5 ngày 5 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ” Tác giả: Yến Thao Thời gian dự kiến 25-30p I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung, thuộc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề ”(3,4t). 2. Kỹ năng - Đọc rõ lời thể hiện cử chỉ điệu bộ khi đọc bài thơ .Trả lời các câu hỏi rõ ràng, trọn câu (3, 4 tuổi). - TCTV : Đọc rõ lời bài thơ. 3.Thái độ Yêu quý kính trọng người lao động. Tích cực tham gia vào các hoạt động, nề nếp trong giờ học (3,4t) II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ gọn gàng, máy tính. Nhạc bài hát : “ Cháu yêu cô chú công nhân”. Mô hình bài thơ.Nội dung bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” 2.Đồ dùng của trẻ : Trang phục gọn gàng. 1 bông hoa bằng giấy màu III. Tiến trình hoạt động: 1. Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức.(12-13 phút) - GV và trẻ vận động bài hát : “Cháu yêu cô chú công nhân” + Các con vừa vận động bài hát nói về điều gì?(Cháu yêu cô chú công nhân) (3,4t). - GV giới thiệu bài thơ : “ Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yến Thao. - Lần 1: GV đọc diễn cảm. - Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?.( Bé làm bao nhiêu nghề, tác giả Yến Thao) (3,4t). - Tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về rất nhiều nghề trong xã hội và mỗi nghề mang lại lợi ích riêng cho xã hội .Em bé trong bài thơ đã được thử rất nhiều nghề khi ở trên lớp.Nhưng khi về nhà em bé vẫn là “cái cún” của mẹ. - Lần 2 : GV đọc thơ trên mô hình * Đàm thoại: + Khi ở nhà trẻ em bé đã làm những nghề nào ?(Thợ nề, thợ hàn, thợ mỏ, thầy thuốc, cô nuôi) (3,4t) + Các nghề được thể hiện qua những câu thơ nào? (Cho nhiều trẻ trả lời) (3,4 tuổi).
13. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Một ngày ở nhà trẻ của bé được học và chơi những gì? ( Bé làm bao nhiêu nghề) (3,4 tuổi). + Khi chiều về với mẹ em bé làm gì? (Làm “cái cún” của mẹ).Kết hợp đọc từ khó “cái cún” (3,4 tuổi) + Ước mơ của con lớn lên làm nghề gì? (Cho nhiều trẻ trả lời)(3,4 tuổi) - Yêu quý kính trọng người lao động. 2. Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ.(11-12 phút) - Lớp đọc thơ 1-2 lần theo cô. - Luyện đọc kết hợp TCVT : + Lớp , tổ, nhóm, đọc luân phiên giữa các tổ ( thể hiện diễn cảm theo nội dung bài thơ) (3,4 tuổi) + Cá nhân: Tặng hoa mời bạn đọc thơ. (3,4 tuổi) - GV hỏi trẻ ý tưởng để bài thơ hay hơn trẻ chọn thêm hình thức gì? - Cho cả lớp đọc thơ kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Khi trẻ đọc thơ GV chú ý sữa sai cho trẻ. * Kết thúc: * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: Andri, Y Hy Ran đọc thơ chưa rõ lời. GV rèn trẻ trong giờ hoạt động chiều
14. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ sáu, ngày 1 tháng 12 năm 2023 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC ĐỘI KÈN TÍ HON (Sáng tác: Phan Huỳnh Điểu ) ND trọng tâm: Dạy hát: Đội kèn tí hon. ND kết hợp: - Trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Nghe hát: “Anh phi công ơi”. Thời gian dự kiến: 25-30p I.Mục tiêu 1.Kiến thức Biết tên bài hát,tên tác giả thuộc và hiểu nội dung bài hát “ Đội kèn tí hon”(3,4t) 2.Kỹ năng - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ (3,4t) - TCTV: Hát rõ lời bài hát. 3.Thái độ Tích cực tham gia vào các hoạt động (3,4t) II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ gọn gàng. Đàn, nhạc bài hát:” Đội kèn tí hon”.Hình ảnh các bạn biểu diễn văn nghệ thổi kèn . 2.Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1. Dạy hát : “ Đội kèn tí hon”.(13-15P) - GV cho trẻ xem hình ảnh các bạn biểu diễn văn nghệ thổi kèn . - Các con vừa xem hình ảnh gì? (các bạn biểu diễn văn nghệ thổi kèn) (3,4t) - GV giới thiệu bài. - GV giới thiệu tên bài hát,tên tác giả. - GV hát cho cả lớp nghe lần 1. + Cô vừa hát bài hát gì? (Đội kèn tí hon) (3,4 tuổi) + Bài hát do ai sáng tác? ( Phan Huỳnh Điểu) (3,4 tuổi) . - GV giảng nội dung bài hát: Bài hát về đội kèn tí hon đang biểu diễn thổi kèn chuẩn bị đi thi văn nghệ. - GV hát cho trẻ nghe lần 2. - GV đánh nhịp cho trẻ hát theo cô 2-3 lần. - Dạy hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát theo nhiều hình thức. GV chú ý sửa sai cho trẻ kết hợp TCTV.
15. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Tích cực tham gia vào các hoạt động. 2. Hoạt động 2.Nghe hát “Anh phi công ơi” (5-6p) - GV mở nhạc không lời cho trẻ nghe và cảm nhận giai điệu bản nhạc. - Giai điệu của bản nhạc như thế nào?(Vui tươi, nhộn nhịp)(3,4t) - GV giới thiệu tên bài hát,tên tác giả. - GV giảng nội dung: Bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công .Bạn nhỏ có ước mơ sau này lớn lên sẽ làm anh phi công lái máy bay giữ yên bầu trời. - Lớn lên con thích làm nghề gì?(Cho một số trẻ trả lời) (3,4 tuổi) - Lần 1: GV hát cho trẻ nghe - Lần 2: GV mở nhạc cho trẻ nghe và cùng trẻ cùng hưởng ứng theo giai điệu bài hát. 3. Hoạt động 3.Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát.(8-10P) + Cách chơi : Một số bạn sẽ lên bảng đội mũ chóp kín mắt. Một số bạn khác đứng tại chỗ hát, nghe xong bạn đội mũ đoán xem có bao nhiêu bạn hát, sau đó tăng dần số trẻ chơi lên, sau khi bạn đón đúng thì đổi vai chơi. + Luật chơi: Bạn nào đoán đúng thì đổi vai chơi, nếu đoán không đúng tiếp tục đoán. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - GV nhận xét tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Vận động bài hát “Đội kèn tí hon” và ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: Rang Lan, A Troi hát chữa rõ lời bài hát. GV rèn trẻ trong giờ hoạt động chiều
16. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Trưng bày sản phẩm của trẻ đã tạo ra trong chủ đề “Nghề y”. - Giáo viên đi các góc quan sát, động viên và hỏi trẻ: + Trong tuần các con làm được gì? - Giáo viên nhận xét tuyên dương. - Cho trẻ ở các góc tập trung về góc xây dựng (Góc chính) - Nhóm trưởng giới thiệu góc xây dựng đã làm được gì trong tuần. - Giáo viên nhận xét những ưu điểm và nhược điểm trẻ đã thực hiện trong chủ đề. - Tổ chức vận động bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”. - Trong tuần vừa rồi các góc chơi đã hoàn thành các sản phẩm của rất đẹp, cô tuyên dương các nhóm chơi. - Giáo viên giới thiệu về chủ đề mới “Một số phương tiện giao thông đường bộ” + Hằng con đến lớp bằng phương tiện gì? + Hãy kể các phương đường bộ mà con biết ? + Khi ngồi trên xe máy con cần phải làm gì để đam r bảo an toàn giao thông? - Dặn trẻ chuẩn bị nguyên vật liệu cho tuần tới (Gạch xây, nút ghép, Tranh, giấy, màu sáp, kéo, hồ dán........)