Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 15, Chủ đề: Ngày hội chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 15, Chủ đề: Ngày hội chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

1. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI CHÚ BỘ ĐỘI Thực hiện 1 tuần (từ ngày 16/12/2024 –20/12/2024) I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (3,4 tuổi). - Biết tên gọi, quân trang, trang phục, công việc và ý nghĩa công việc của cô chú bộ đội (3,4 tuổi). 2. Kỹ năng - Kỹ năng quan sát video và hình ảnh, chú ý GV và bạn nói, ghi nhớ mẫu câu.Sử dụng ngôn ngữ để nói lên hiểu biết về ngày hội chú bộ (3,4 tuổi). - TCTV: Mở rộng vốn từ Tiếng Việt cho trẻ về ngày hội chú bộ đội ( công việc, nhiệm vụ, quân trang, trang phục) nghe hiểu và sử dụng các mẫu câu, trả lời được câu hỏi của giáo viên. 3. Thái độ - Thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng các cô chú bộ đội. Tham gia tích cực các hoạt động, ngoan trong giờ học (3,4 tuổi)
2. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My II.MẠNG NỘI DUNG MẠNG HOẠT ĐỘNG TÊN GỌI, QUÂN TRANG, TRANG PHỤC CỦA CÔ CHÚ BỘ ĐỘI - Trò chuyện về tên gọi, quân trang, trang phục của cô chú bộ đội - Xây : Doanh Trại bộ đội - Tô màu chữ in rỗng: “ Ngày hội chú bộ đội” “Ngày thành lập QĐNDVN” “22/12” - Tô màu từ chủ đề. - Vẽ ,tô màu, cắt dán, trang trí tranh ảnh về trang phục, quân trang của cô chú bộ đội. - Làm cái áo, cái mũ, đôi dép, huy hiệu, cái súng, ba lô của chú bộ đội. - Làm bộ sưu tập về trang phục, quân trang của cô chú bộ đội. - Xem tranh, tập kể chuyện theo tranh về chú bộ đội. NGÀY HỘI CHÚ BỘ ĐỘI CÔNG VIỆC, Ý NGHĨA VÀ TÌNH CẢM CỦA BÉ ĐỐI VỚI CÔ CHÚ BỘ ĐỘI -Trò chuyện, xem tranh về công việc , ý nghĩa và tình cảm của bé đối với cô chú bộ đội. - Phân vai: Đóng vai làm cô chú bộ đội. - Vẽ tô màu cắt dán , trang trí tranh ảnh về công việc và tình cảm của bé đối với cô chú bộ đội. - Làm bộ sưu tập về công việc và tình cảm của bé đối với cô chú bộ đội. - Biểu diễn văn nghệ, làm thiệp, làm hộp quà, khung ảnh, cắm hoa tặng cô chú bộ đội nhân ngày 22/12. - Đọc thơ: Bố cháu là lính hải quân - Bước 4: Bé khéo tay nhóm 1 (12 trẻ)
3. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My III.KẾ HOẠCH TUẦN 15 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TCTV động Ngày 16/12 Ngày 17/12 Ngày 18/12 Ngày 19/12 Ngày 20/12 Đón trẻ, - Nghe hát các bài hát thiếu nhi. Chú bộ Chơi - Trao đổi với cha mẹ trẻ về việc cho trẻ giữ ấm vào mùa đông. đội, bảo - Quan sát đến lớp trẻ có bị đau, mệt mỏi không. vệ đất - Chơi với đồ chơi trong lớp. nước, - GV hướng dẫn trẻ lựa chọn trang phục phù hợp. Súng A - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, trang phục, quân trang, công việc của cô chú bộ đội ka * Nghe hát *Tập đồng diễn * Tập bài tập Tập đồng diễn * Tập bài tập Anh phi Thể dục quốc ca với vòng theo bài phát triển chung: với gậy theo phát triển công, sáng * Tập bài tập hát “Anh phi - Hô hấp: Thổi bài hát “Anh chung: quốc ca, phát triển công ơi”. bóng. phi công ơi” - Hô hấp:Thổi cúi chung: - Đồng diễn: Múa + Động tác tay: Bóng. người, - Hô hấp: Thổi xoang Đưa tay lên + Động tác tay: phía bóng. cao,phía trước, Đưa tay lên trước, + Động tác tay: sang ngang. cao,phía trước, phía sau. Đưa tay lên + Động tác lưng, sang ngang. cao,phía trước, bụng: Hai tay + Động tác sang ngang. đưa lên cao, cúi lưng, bụng: + Động tác người về phía Hai tay đưa lên lưng, bụng: trước. cao, cúi người Hai tay đưa lên + Động tác chân: về phía trước. cao, cúi người Đưa chân ra phía + Động tác về phía trước. trước khụy gối chân: Đưa + Động tác chân ra phía chân: Đưa trước khụy gối chân ra phía trước khụy gối. - TC: Bỏ khăn - TC:Bước nhảy - TC: Cáo ơi ngủ -TC: Con sâu - TC: Nu na Cái Hoạt - TC: Thả hổ vui nhộn. à? biến hình. Nu nống khăn, động về rừng - Chơi ở góc sáng - TC: Tôm cua - TC: Làm - TC: Vũ điệu con hổ, ngoài - Chơi góc đan tạo. cá thi tài thuyền bằng bẹ của sữa. con thổ, trời tết, kỹ năng. - B3: Đọc truyện chuối. ba chú - Đọc truyện lần2, nhóm 2 (12 heo, “Ba chú heo trẻ bước con”. nhảy, - B1: TC “Ai chiếc giỏi nhất” giải thuyền nghĩa từ then chốt “Thông minh , nhanh trí” B2: Đọc truyện lần 1 (Cả lớp)
4. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My KPKH LQVT PTVĐ LQVH ÂM NHẠC Lồng Học Chú bộ đội bộ Đếm đến 4, tạo Chạy chậm 60- Đồng dao Vỗ tay theo ghép binh nhóm có 4 đối 80m.+1 VĐ phách : Em đi tượng, chữ số 4 chơi thuyền - Giáo viên giới thiệu các góc chơi.Trẻ chọn góc chơi. - Sắp xếp, dọn dẹp, lau chùi các góc. * Góc học tập - * Góc học tập - * Góc học tập- *Góc học tập- *Góc học tập- sách : sách : sách : sách : sách : - Tô từ in rỗng: - Tiếp tục trang trí - Làm bộ sưu tập - Làm bộ sưu - Làm bộ sưu “ Ngày hội chú trang trí bảng mở. về trang phục của tập về quân tập về công việc bộ đội” “Ngày (tranh ảnh, họa cô chú bộ đội. trang của cô và tình cảm của thành lập báo, kéo, hồ dán, - Hoàn thành vở chú bộ đội bé đối với cô QĐNDVN” bút chì, giấy a4.) bài tập (tranh - Hoàn thành chú bộ đội “22/12”. + Đọc sách, xem ảnh, họa báo, kéo, vở bài tập - Hoàn thành vở - Tô từ chủ đề. tranh truyện tranh hồ dán, bút chì, (tranh ảnh, bài tập. - Cắt dán trang về chú bộ đội giấy a4.) họa báo, kéo, (tranh ảnh, trí bảng mở. (Truyện tranh, + Đọc sách, xem hồ dán, bút họa báo, kéo, (tranh ảnh, tranh in, sách tranh truyện tranh chì, giấy a4.) hồ dán, bút họa báo, kéo, truyện ) về chú bộ đội + Đọc sách, chì, giấy a4.) hồ dán, bút (Truyện tranh, xem tranh + Đọc sách, chì, giấy a4.) tranh in, sách truyện tranh về xem tranh + Đọc sách, truyện ) chú bộ đội truyện tranh về xem tranh (Truyện tranh, chú bộ đội truyện tranh về tranh in, sách (Truyện tranh, Chơi, chú bộ đội truyện ) tranh in, sách hoạt (Truyện tranh, truyện ) động ở tranh in, sách *Góc nghệ thuật các góc. truyện ) - Vẽ ,tô màu, cắt *Góc nghệ *Góc nghệ thuật dán, trang trí *Góc nghệ *Góc nghệ thuật: - Vẽ ,tô màu, cắt tranh ảnh về thuật: thuật: - Làm cái áo, cái dán, trang trí quân trang, trang Vẽ tô màu cắt - Biểu diễn văn mũ, đôi dép, huy tranh ảnh về trang phục của cô chú dán , trang trí nghệ, làm hiệu, cái súng, ba phục của cô chú bộ đội. tranh ảnh về thiệp, làm hộp lô của chú bộ đội.bộ đội. .(Bút chì, màu tô, công việc và quà, khung (Bút chì, màu tô, .(Bút chì, màu tô, đồ dùng đồ chơi tình cảm của ảnh, cắm hoa đồ dùng đồ chơi đồ dùng đồ chơi bằng bìa carton). bé đối với cô tặng cô chú bộ bằng bìa carton). bằng bìa carton). chú bộ đội nhân ngày đội.(Đất nặn, 22/12 bảng con, tranh rời,
5. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My khung (Bút màu, giấy ảnh,kéo.). màu, giấy * Góc xây * Góc xây dựng: * Góc xây dựng: * Góc xây A4,tranh ảnh). dựng: Xây hang Xây lối vào Xây các khu tập dựng: Xây rào (Gạch, hoa, (Gạch, hoa, cây thể, chỉ quân vườn rau, ao cá * Góc xây cây xanh, các xanh, các loại xe sự(Gạch, hoa, cây (Gạch, hoa, cây dựng: Xây loại xe đồ chơi, đồ chơi, hàng rào) xanh, các loại xe xanh, các loại cổng, hoàn hàng rào) đồ chơi, hàng xe đồ chơi, hàng thành mô hình rào) rào) doanh trại bộ đội (Gạch, hoa, cây xanh, các loại xe đồ chơi, hàng rào) * Đóng chủ đề: “Một số PTGT đường thủy” - Giới thiệu chủ đề: “Một số PTGT đường hàng không”. - GV nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe côc và bạn nói trong giờ học. (CS28) - GV nhắc nhở trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Rửa tay, Vệ sinh tắt nước, vệ sinh - GV dạy trẻ nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn đủ lượng, đủ chất Món ăn, chất Ăn ngủ dinh dưỡng - Ôn khám - Ôn: Đếm đến 4, - Ôn vận động: -Làm quen bài - Ôn các bài Chú bộ Hoạt phá: “Công tạo nhóm có số “chạy chậm 60- hát : Em đi thơ, bài hát đã đội, sỹ động việc của chú lượng 4, chữ số 4 80cm” chơi thuyền. học. quan chiều, bộ đội” - Hướng dẫn kỹ - Kể truyện “Chú - Trẻ thực hành - Nêu gương ,hành Chơi - Trò chơi: Bé năng đội mũ len. đỗ con”. kỹ năng đội bé Ngoan. quân, theo ý tập làm chú độ - Cho trẻ thực mũ len trong thích đội hành kỹ năng đội rừng, tập mũ len. kích. GV hướng dẫn trẻ Nhận biết được buổi trưa , buôichiều, buổi, tối. (LG) Trẻ - Nêu gương bé ngoan.( Trẻ cắm cờ) Chào cô chuẩn bị - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi ( Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định) giáo, ra về và - Vệ sinh trẻ. Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân khi trẻ ra về chào bạn, trả trẻ - Nhắc trẻ về nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị chào bố mẹ ra về
6. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My * Thứ 2: A Nghĩa, Y Sao * Thứ 3: Y Thanh, A Thành * Thứ 4: Y Hy Ran, A Kan, A Hữu * Thứ 5: Y Nhung, Y Thes, Đại Thành
7. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 2, ngày 16 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI KHÁM PHÁ CHÚ BỘ ĐỘI BỘ BINH Hình thức: Quan sát Thời gian: 25-30 p I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết tên gọi, công việc, trang phục của cô, chú bộ đội bộ binh (3,4 tuổi). 2. Kỹ năng Quan sát video, chú ý, ghi nhớ cô và các bạn nói. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, hoạt động nhóm. (3,4 tuổi) - TCTV: Nói được tên, công việc của chú bộ đội (3,4 tuổi) 3. Thái độ Thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng các cô chú bộ đội. Tham gia tích cực các hoạt động, ngoan trong giờ học (3,4 tuổi ). II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Lớp học sạch sẽ. Video về công việc của chú bộ đội bộ binh, bài hát: Cháu thương chú bộ đội, chú bộ đội. Bài giảng trên máy tính. 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục sạch sẽ gọn gàng. III.Tiến trình hoạt động (25-30 phút). 1. Tên gọi, công việc, trang phục của các cô chú bộ đội bộ binh.( 18-20 phút) - GV Cho trẻ hát bài hát “Cháu thương chú bộ đội” + Bài hát hát nói về ai?(Chú bộ đội)( 3,4 tuổi) - Các con đã thấy chú bộ đội chưa? (Một số trẻ trả lời) (3,4 tuổi) - Trẻ kể về chú bộ độ theo kinh nghiệm của trẻ. - Cho trẻ quan sát video cô chú bộ đội bộ binh. + Con vừa xem video về ai ? (3,4t) (Một số trẻ trả lời). (Mở rộng thêm cho trẻ ngoài chú bộ đội còn có cô bộ đội) - GV cho trẻ về 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 bộ trang phục chú bộ đội bộ binh.Cho trẻ quan sát. + Trang phục của cô chú bộ đội bộ binh gồm có những gì ? (Quần, áo, mũ, cầu vai ) (3,4 tuổi). + Trang phục của cô chú bộ đội bộ binh có màu gì ? (Màu xanh lá ) (3,4 tuổi) + Vì sao bộ trang phục của chú bộ đội bộ binh có màu xanh lá ? (Thể hiện niềm tự hào của dân tộc, màu xanh giúp các chú bộ đội ngụy trang khi thực hiện nhiệm vụ trong rừng sâu)( 4 tuổi) + Chú bộ đội bộ binh làm việc ở đâu ? (Doanh trại bộ đội, thao trường,trong rừng)
8. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Vậy cô chú bộ đội bộ binh làm công việc gì?(Canh gác, huấn luyện, hành quân.Bảo vệ Đất nước) (3,4 tuổi)( Một số trẻ trả lời) . - TCTV: Cho nhiều trẻ nói về công việc của chú bộ đội. - Cho trẻ xem video công việc của cô chú bộ đội. - GV tổng hợp lại ý kiến: Trang phục của cô chú bộ đội bộ binh có màu xanh lá.Công việc của cô chú bộ đội bộ binh đó là canh gác, huấn luyện,bảo vệ tổ quốc để đất nước bình yên, các con được đến trường đi học. Vậy các con phải yêu mến, kính trọng các cô chú bộ đội, chăm ngoan học giỏi. - Cho trẻ trải nghiệm tập làm chú bộ đội đi hành quân. 2.Tình cảm của bé đối với các cô chú bộ đội bộ binh. (12-15 phút) - Các con đã biết được công việc của cô chú bộ đội bộ binh.Hãy nêu cảm cảm nhận của bản thân về công việc của của cô chú bộ đội bộ binh ?(các cô chú bộ đội rất vất vả, rất yêu cô chú bộ đội .Cho nhiều trẻ ý kiến.)(3,4 tuổi) - Để thể hiện lòng biết ơn,kính trọng với cô chú bộ đội con phải làm gì ? (Cho nhiều trẻ trả lời)(3,4 tuổi) - GV : Thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng các cô chú bộ đội. Tham gia tích cực các hoạt động, ngoan trong giờ học. * Trải nghiệm - Nhóm 1: Tô màu cắt dán trang trí trang phục chú bộ đội - Nhóm 2: Xây vòng hoa tặng chú bộ đội - Nhóm 3: Trang trí cắm hoa tặng chú bộ đội. - Các nhóm thể hiện sản phẩm của nhóm. - GV nhận xét tuyên dương * Kết thúc: Vận động bài hát : “ Chú bộ đội” * Những nội dung rút kinh nghiệm trong ngày: Mộ số trẻ: A Nghĩa, Y Sao chưa nói được trang phục của chú bộ đội bộ binh,GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
9. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐẾM ĐẾN 4, TẠO NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 4 Thời gian dự kiến: 25-30p I. Mục Tiêu 1. Kiến thức Biết đếm đến 4, tạo nhóm có 4 đối tượng, nhận biết chữ số 4 (3,4 tuổi) 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát GV làm mẫu, chú ý, ghi nhớ (3,4 tuổi) - Đếm, tạo nhóm, so sánh, sử dụng thuật ngữ toán học: nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau (3,4 tuổi). - TCTV: Đọc chữ số 4 3. Thái độ Tích cực tham gia vào các hoạt động, ngoan nề nếp trong giờ học, cất đồ dùng đúng nơi quy định (3,4 tuổi). II. Chuẩn bi 1.Đồ dùng của GV : Lớp học sạch sẽ. Hoa, lá, quả, đồ dùng xung quanh lớp học có SL 4, chữ số 1, 2,3,4,5 2.Đồ dùng của trẻ : Con mèo. Lá, quả, chữ số 1, 2,3,4 đủ cho trẻ, thẻ lô tô có chấm tròn, ngôi nhà gắn chữ số, vở làm quen với toán,bút màu đủ cho trẻ. III. Tiến trình hoạt động. 1.Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức.(12- 17p) - Vận động bài hát “Chú mèo con”. - Bài hát nói về điều gì?(Con mèo)(3,4t) - GV trò chuyện kết hợp giới thiệu bài. + Mời trẻ lên gắn 3 con mèo lên bảng và yêu cầu trẻ đếm và gắn chữ số tương ứng. - Cô muốn có một nhóm có 3 con mèo. Thì cô phải làm gì?(Thêm một con mèo )(3,4t) - Mời trẻ lên gắn thêm 1 con mèo. - Cho cháu đếm . Tương ứng chữ số mấy? (số 4) (3,4t) - GV gắn chữ số 4 tương ứng. + Mời trẻ lên gắn 3 chiếc lá lên bảng . - Hãy quan sát nhóm con mèo và nhóm lá như thế nào với nhau?(Không bằng nhau)(3,4t) - Để nhóm lá bằng nhóm hoa và bằng 4 thì làm thế nào? ( Thêm 1 lá) (3,4t) - Mời 1 trẻ lên gắn 1 chiếc lá, cả lớp đếm nhóm vừa tạo được và nêu kết quả đếm. Gắn chữ số tương ứng. - Hai nhóm như thế nào?( Bằng nhau) bằng mấy?( bằng 4) (3,4t) - Cho trẻ lên gắn chữ số tương ứng. - Mời cả lớp đếm, cá nhân đếm 2 nhóm vừa tạo được. - GV đưa ra chữ số 4.
10. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Cho cháu đọc chữ số 4 theo lớp, tổ, cá nhân kết hợp TCTV. + Cho trẻ lên gắn cho cô 4 quả táo. - Cho trẻ lên gắn cho 3 quả cam. + Hai nhóm như thế nào so với nhau? (không bằng nhau) - Để nhóm quả cam bằng nhóm quả táo và bằng 4 con phải làm gì? (Thêm một quả cam) (3,4t) - Trẻ thêm 1 quả cam. - Bốn quả táo tương ứng với số mấy? Bốn quả cam tương ứng với số mấy? - Mời cháu lên gắn số 4. 2.Hoạt động 2: Luyện tập, trò chơi (8 -13p) * Xếp theo yêu cầu. - Trẻ đọc thơ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi. + Trong rổ có những gì?(Hoa, lá) (3,4 tuổi) + Yêu cầu trẻ xếp 4 bông hoa và đếm gắn thẻ số tương ứng bên cạnh. ( Trẻ lớn giúp đỡ các e nhỏ lấy đúng số lượng) + Yêu cầu trẻ xếp 3 chiếc lá và đếm, gắn thẻ số tương ứng bên cạnh. Xếp tương ứng 1:1 - Quan sát nhóm hoa và nhóm lá nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? (Nhóm hoa nhiều hơn nhóm lá, nhóm lá ít hơn nhóm hoa)(3,4tuổi) + Để 2 nhóm bằng nhau, đều bằng 4 thì ta phải thêm vào mấy chiếc lá ? (Thêm 1 chiếc lá)(4 tuổi) - Trẻ đếm nhóm vừa tạo được và nêu kết quả đếm. Gắn chữ số tương ứng. * Trò chơi : Về đúng nhà. - Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ chấm tròn, trẻ vừa đi vừa hát khi nghe tín hiệu của cô trẻ nhanh chân chạy về ngôi nhà có gắn chữ số tương ứng với số lượng chấm tròn trên thẻ của mình. - Luật chơi : về đúng ngôi nhà có gắn chữ số tương ứng với số lượng chấm tròn trên thẻ của mình. - GV cho cả lớp chơi 2-3 lần, động viên, khuyến khích trẻ 3 tuổi. *Thực hiện yêu cầu trong vở toán: - Trẻ 3 tuổi khoanh tròn đô vật, con vật có số lượng 4 - Trẻ 4 tuổi tô màu số 4. Tô màu nhóm có số lượng là 4. - Nhận xét bài tập của trẻ. * Kết thúc: Trẻ cất dọn đồ dùng và ra chơi. * Những nội dung rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: Y Thanh, A Thành chưa tạo được nhóm có số lượng 4, GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
11. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2024 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHẠY CHẬM 60 - 80m Dự kiến thời gian: 25-30 phút I. Mục tiêu. 1. Kiến thức Thực hiện được bài tập chạy chậm 60m (3t) 80m (3,4 t). 2. Kĩ năng Phát triển cơ chân, sự khéo léo nhanh nhẹn. Kỹ năng năng chạy (3,4 t). 3.Thái độ Nề nếp, trật tự, có ý thức tốt trong học tập. Thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh (3,4 t). II. CHUẨN BỊ. 1. Đồ dùng của GV: Sân tập sạch sẽ. Vạch xuất phát, đích.Trống lắc.Nhạc bài hát “cờ hòa bình cho bé”. 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, 1 sợi dây dài 5m. II. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG (25-30p) 1.Khởi động (3-4p) - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. 2.Trọng động (20-23p) a. Bài tập phát triển chung:Kết hợp bài hát ‘Cờ hòa bình cho bé’ - Động tác tay: Đưa tay lên cao,phía trước, sang ngang.(2 lần 8 nhịp) - Động tác lưng, bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi người về phía trước. (2 lần 8 nhịp) - Động tác chân: Đưa chân ra phía trước khụy gối.(4 lần 8 nhịp) b. Vận động cơ bản. Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc. - Hôm nay, các con thấy trong người thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không?(3,4 tuổi) - GV giới thiệu bài tập: Vận động ‘Chạy chậm 60 - 80m’ - Mời 3-4 trẻ nhắc lại tên đề tài kết hợp TCTV. - Đường chạy 60m của em 3t, đường chạy 80m của anh chị 4t. - Để thực hiện được vận động này trước tiên các con quan sát các bạn làm mẫu. + Làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Giải thích. - Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch xuất phát chân trước chân sau, một tay đưa ra phía trước, một tay đưa ra phía sau người hơi ngả về phía trước. Khi nghe hiệu lệnh thì bắt đầu chạy. Chạy chậm không nhanh, không vội vàng. Giữ sức để chạy được đoạn đường xa 60m – 80m.Chạy đến đích thì quay lại và nhẹ
12. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My nhàng về cuối hàng đứng.Khi chạy nhớ đánh tay nhịp nhàng cùng với nhịp chạy của chân. - Mời trẻ 4 tuổi làm mẫu trước, đến trẻ 3 tuổi làm sau. GV nhận xét. * Luyện tập: - Lần 1: Giáo viên lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện. - Giáo viên quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện đúng động tác đúng kỹ thuật, lần lượt cho tới hết cả lớp. - Lần 2: Trẻ chuyển đội hình, thi đua giữa các tổ (trong quá trình thi đua trẻ nào thực hiện “chạy chậm 60-80 m” đúng kỹ thuật sẽ được tuyên dương đánh dấu mặt cười lên tay). - Lần 3: Luyện tập những trẻ thấp còi, thụ động. => Trong quá trình thực hiện giáo viên chú ý bao quát sửa sai, động viên trẻ kịp thời. - Chuyển đội hình 2 hàng ngang. c. Trò chơi vận động: “Kéo co” - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi (2 độ tuổi đứng xen kẽ nhau) mỗi đội xếp thành hàng dọc đứng cầm sợi dây, ở chính giữa sợi dây có nút thắt nơ màu đỏ.khi có hiệu lệnh hai đội ra sức kéo sợi dây, khi nào nút thắt nơ màu đỏ về phía đội nào thì đội đó thắng. - Luật chơi: Đội nào thắng sẽ được cô và các bạn tuyên dương. - GV tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cho trẻ thi đua 2 đội. Nhận xét, tuyên dương trẻ. 3.Hồi tĩnh (2-3p) Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: Y Hy Ran, A Kan, A Hữu chưa thực hiện được bài tập vận động,GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
13. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỒNG DAO: NHỚ ƠN Thời gian dự kiến 25-30p I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết tên bài đồng dao, hiểu nội dung, thuộc bài đồng dao “Nhớ ơn” (3,4t). 2. Kỹ năng - Đọc rõ lời thể hiện cử chỉ điệu bộ khi đọc bài đồng dao. Trả lời các câu hỏi rõ ràng, trọn câu (3, 4 tuổi). Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao (CS 11). - TCTV: Đọc rõ lời bài đồng dao. 3.Thái độ Tích cưc tham gia vào các hoạt, ngoan nề nếp trong giờ học. Nhớ ơn công lao của người nông dân đã làm ra các sản phẩm (3,4t) II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng GV. Lớp học sạch sẽ. 1 Tranh về nội dung bài đồng dao. 2. Đồ dùng của trẻ. Trang phục gọn gàng. III. Tiến trình hoạt động: 1. Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức (12-13 phút) - Trò chơi: Đi chợ - Cô mua được gì đây? (gạo, cà rốt, củ cải) (3,4t) - Ai là người làm ra sản phẩm này? (Bác nông dân) (3,4t) - GV dẫn dắt giới thiệu bài đồng dao: “Nhớ ơn”. - GV đọc thơ diễn cảm lần 1 -Tóm tắt nội dung bài đồng dao: nói về lòng biết ơn các bác nông dân đã làm ra nhiều sản phẩm. - Nghe đọc đồng dao trên máy tính. * Đàm thoại. + Bài đồng dao có tên là gì?(3,4t) + Hãy kể các loại rau có trong bài đồng dao?(3,4t) + Tác dụng của rau ngót là gì?(3,4t) + Rau đay cung cấp cho chúng ta gì?(3,4t) + Rau má ăn vào có cảm giác như thế nào?(3,4t) + Nấu với tôm cá là rau gì ?(3,4t) + Nấu canh rất mát, rất lành là loại rau gì?(3,4t) + Để cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gì ?(3,4t) * Các con ơi! Rau là loại thực phẩm cung cấp nhiều vitamin bổ dưỡng cho cơ thể, vì vậy các con phải ăn nhiều rau để cho cơ thể khỏe mạnh và da dẻ hồng hào. 2. Hoạt động 2: Trẻ đọc đồng dao (11-12 phút) - Lớp đọc đồng dao 1-2 lần theo cô. - Luyện đọc kết hợp TCTV:
14. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Lớp, tổ, nhóm, đọc luân phiên giữa các tổ ( thể hiện diễn cảm theo nội dung bài đồng dao) (3,4 tuổi). + Cá nhân: Tặng hoa mời bạn đọc đồng dao. (3,4 tuổi) - GV hỏi trẻ ý tưởng để bài thơ hay hơn trẻ chọn thêm hình thức gì? - Cho cả lớp đọc đồng dao kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Khi trẻ đọc đồng dao GV chú ý sữa sai cho trẻ. * Kết thúc: * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ: Y Nhung, Y Thes, Đại Thành chưa đọc rõ lời bài đồng dao.GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
15. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC EM ĐI CHƠI THUYỀN Nhạc và lời: Trần Kiết Tường Dự kiến thời gian 25-20 phút - Nội dung trọng tâm: + Dạy vỗ tay theo phách BH " Em đi mẫu giáo". - Nội dung kết hợp: + Nghe hát bài.“Anh phi công ơi”. + Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh”. I. Mục Tiêu 1.Kiến thức Biết hát và vỗ tay theo phách bài hát : “Em đi chơi thuyền” (3,4t). 2.Kỹ năng Kỹ năng quan sát GV làm mẫu, vỗ tay theo phách đều nhịp nhàng với lời ca của bài hát (3,4t). - TCTV: Hát rõ lời bài hát. 3.Thái độ Có ý thức trong giờ học, hứng thú tham gia các hoạt động. (3,4t). II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ. Đàn, Nhạc không lời bài hát “ Em đi mẫu giáo”. Nhạc bài hát “Anh phi công ơi”. Máy vi tính , hình ảnh một số nhạc cụ trống lắc phách trE 2.Đồ dùng của trẻ: Phách tre đủ cho trẻ III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Dạy vỗ tay theo phách bài hát “Em đi chơi thuyền” (10- 13 phút) - Giáo viên đánh đàn cho trẻ đoán tên giai điệu bài hát. + Các con vừa được nghe giai điệu bài hát gì? (Em đi chơi thuyền)( 3,4 tuổi) + Do nhạc sĩ nào sáng tác? (Nhạc sĩ: Trần Kiết Tường) (4,5 tuổi) - Cho trẻ hát lại 2 lần bài hát “Em đi chơi thuyền” kết hợp giáo viên đánh đàn - Giới thiệu bài: Vỗ tay theo phách bài hát “Em đi chơi thuyền”. - Giáo viên vỗ tay theo phách với nhạc 1 lần. + Cô vừa thực hiện gì với bài hát? (gõ đệm theo nhịp bài hát “Em đi chơi thuyền”) (5 tuổi) - Giáo viên vừa vỗ tay theo phách , vừa phân tích: Đầu tiên từ “em”cô cầm phách tre 2 tay và mở ra, đến từ “đi” cô sẽ gõ phách tre và mở ra ở từ tiếp theo. Sau đó gõ vào, mở ra theo nhịp 1, 2. Cứ như vậy cô vỗ tay đến hết lời bài hát. - Cả lớp cầm phách tre gõ đệm theo nhịp không nhạc.
16. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Cả lớp cầm phách tre gõ đệm theo nhịp có nhạc. - Luyện tập cho trẻ gõ đệm với nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân kết hợp TCTV. - Giáo viên quan sát, sữa sai và tuyên dương trẻ kịp thời. 2. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc “Thi xem ai nhanh ”(9-10p-) - GV giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi: - Cách chơi: Cô có 10 cái ghế, mỗi lượt chơi cô chọn số trẻ nhiều hơn số ghế, trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô trẻ nhanh chóng ngồi vào ghế. - Luật chơi: Khen những trẻ có ghế, những bạn xô đẩy bạn sẽ bị loại, trẻ không có ghế mời ra ngoài quan sát sau khi kết thúc trò chơi những trẻ không có ghế làm theo yêu cầu của cả lớp. - GV tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô động viên trẻ 3t tham gia chơi sôi nổi 3. Hoạt động 3. Nghe hát “Anh phi công ơi”(6-7p) - Lần 1, GV mở nhạc không lời cho trẻ nghe. - Hỏi trẻ cảm nhận giai điệu bản nhạc. + Cháu cảm nhận gì về giai điệu bài hát? (Vui tươi, nhộn nhịp). - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - GV mở nhạc có lời cho trẻ nghe lần 1. - Lần 2, cô mở nhạc có lời, cô và trẻ cùng hưởng ứng với điệu múa. - Động viên trẻ 3 tuổi cùng múa với anh chị. * Kết thúc: Cho trẻ hát : Em đi chơi thuyền *Nhứng nội dung rút kinh nghiệm trong ngày: Cháu học tốt. ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Trưng bày sản phẩm của trẻ đã tạo ra trong chủ đề “Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam”. - Giáo viên đi các góc quan sát, động viên và hỏi trẻ: + Trong tuần các con làm được gì? - Giáo viên nhận xét tuyên dương. - Cho trẻ ở các góc tập trung về góc xây dựng (Góc chính) - Nhóm trưởng giới thiệu góc xây dựng đã làm được gì trong tuần. - Giáo viên nhận xét những ưu điểm và nhược điểm trẻ đã thực hiện trong chủ đề. - Tổ chức vận động bài hát “Chú bộ đội”. - Trong tuần vừa rồi các góc chơi đã hoàn thành các sản phẩm của rất đẹp, cô tuyên dương các nhóm chơi. - Giáo viên giới thiệu về chủ đề mới “Một số phương tiện giao thông đường thủy ” + Hãy kể các phương đường thủy mà con biết ? + Ba mẹ bạn nào đi lên nương lên rẫy qua sông bằng thuyền độc mộc ? + Giao thông bằng đường thủy có những công dụng gì ?