Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 22, Chủ đề: Một số con vật nuôi trong gia đình (gia súc) - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 22, Chủ đề: Một số con vật nuôi trong gia đình (gia súc) - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Công Cảnh

1. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( GIA SÚC) Thời gian thực hiện: 1 tuần( Từ ngày 24/02 – 28/2/2025) I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức - Biết đặc điểm nổi bật, ích lợi, môi trường stng của một st con vật nuôi trong gia đình ( Gia súc). 2 . Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, nói rõ ràng trọn câu. 3 . Thái độ - Biết chăm sóc, yêu quý và cách bảo vệ một st con vật nuôi trong gia đình (gia súc).
2. II. MẠNG NỘI DUNG – MẠNG HOẠT ĐỘNG TÊN GỌI VÀ ĐẶC ĐIỂM - Xem clip về một st con vật nuôi trong gia đình ( Gia súc). - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của một st con vật nuôi trong gia đình. - In hình con vật bằng cát ( gia súc). - Cắt dán làm bộ sưu tập về một st con vật nuôi trong gia đình( Gia súc). - Đọc truyện cho trẻ nghe: Cáo thỏ và gà trtng MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH (GIA SÚC) ÍCH LỢI, CÁCH CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ - Xem hình ảnh về ích lợi,và thức ăn của một st con vật nuôi trong gia đình ( Gia súc). - Trò chuyện với trẻ về một st loại thức ăn của con vật nuôi trong gia đình( Gia súc). - Xây dựng trang trại chăn nuôi. - Xem clip về cách chăm sóc và bảo vệ một st con vật nuôi trong gia đình ( Gia súc) - Tô màu, các con vật nuôi trong gia đình.( gia súc), - Bán hàng ăn, bán con gitng.
3. III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 22: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( GIA SÚC) Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động Ngày 24/012 Ngày 25/02 Ngày 26/02 Ngày 27/02 Ngày 28/02 - Giới thiệu chủ đề: "Một số con vật nuôi trong gia đình ( Gia súc)”- Trò chuyện đặc điểm, ích lợi, môi trường stng của Đón trẻ một st con vật nuôi trong gia đình (Gia súc).- Nghe hát qutc ca (Sáng thứ 2) * Thứ 3,5 tập đồng diễn theo bài “Nắng sớm” * Thứ 2,6 tập các bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Gà gáy. - Tay: Hai tay dang ngang, đưa tay ra phía trước. - Bụng: 2 tay giơ lên cao nghiêng người sang phải, trái. - Chân: Bật tách khép chân tay. Thể dục - Nghe hát Qutc ca ( - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phát triển - Tập đồng diễn toàn - Tập bài tập phát triển sáng sáng thứ 2)ꢀ trường theo bài hát “ chung trường theo bài hát “ chung - Tập bài tập phát Nắng sớm”. - Hô hấp: Gà gáy. Nắng sớm”. - Hô hấp: Gà gáy. triển chung - Tay - vai: Hai tay dang - Tay - vai: Hai tay dang ngang, gập khuỷu tay. ngang, gập khuỷu tay. - Lưng - Bụng - Lườn: 2 tay - Lưng - Bụng - Lườn: 2 chtng hông, nghiêng người tay chtng hông, nghiêng sang trái, sang phải. người sang trái, sang - Chân: Đứng co cao đầu phải. gti. - Chân: Đứng co cao đầu gti. - TC: Lộn cầu vồng. - TC: Nu na nu ntng. - TC: Nhảy lò cò. - Tham quan vườn rau - Bước 4: TC tĩnh “ Bé Hoạt - Bước 4: TC - Chơi góc thư viện. - Đá bóng - Chơi nhà banh. khéo tay”. động động: Cáo và thỏ - Chơi khu vận động + ngoài trời chợ quê
4. ( HT Tham gia HĐGD tại lớp) LQVT HĐKP HĐTH LQVH GDÂN Học Gộp 2 nhóm đti Con chó Tô màu con hươu cao cổ Thơ “Con cá vàng” Vỗ tay theo phách “ Con tượng trong phạm vi gà trtng” 4 * Học Anh Văn ( HT Tham gia HĐGD tại lớp) * Học Anh Văn - Giáo viên giới thiệu* Xây dꢀng: Xây dựng * Xây dꢀng: Xây dựng * Xây dꢀng: Xây dựng *Xây dꢀng : Tiếp tục Chơi, các góc chơi. Trẻ trang trại chăn nuôi. ( trang trại chăn nuôi. trang trại chăn nuôi. xây dựng trang trại chăn hoạt chọn góc chơi. hàng rào, cây xanh, ( hàng rào, cây xanh, thảm ( hàng rào, cây xanh, nuôi hoàn thiện động ở - Sắp xếp, dọn dẹp, ( hàng rào, cây xanh, thảm cꢀ, chuồng trại, cꢀ, chuồng trại, nhà, con thảm cꢀ, chuồng trại, các góc lau chùi các góc. thảm cꢀ, chuồng trại, nhà, con vật nuôi). vật nuôi). nhà, con vật nuôi). * Học tập-sách nhà, con vật nuôi). - Tô màu chữ in rỗng* Học tập: Tô màu, các * Học tập: cắt dán làm bộ * Học tập: Làm bộ sưu * Góc học tập: tên chủ đề “Môt st con vật nuôi trong gia sưu tập tranh về con vật tập tranh về con vật (gia Hoàn thiện sản phẩm con vật nuôi trong giađình . ( Tranh, ảnh, báo, (gia súc) nuôi trong gia súc) nuôi trong gia đình. (Chuẩn bị: tranh tô đình ( Gia súc )”. hồ dán, giấy) . đình. ( Tranh, ảnh, báo, hồ ( Tranh, ảnh, báo, hồ màu, bút màu, giấy - Đọc truyện: “Sự * Phân vai: Bán hàng dán, giấy) . dán, giấy) . A4,keo dán .) tích cây khoai lang” ăn, bán con gitng.( Các * Phân vai: Bán hàng ăn, * Phân vai: Bán hàng * Phân vai: Bán hàng (CB: Sách, truyện con vật) bán con gitng. ăn, bán con gitng.( Các ăn, bán con gitng.( Các tranh, giấy A4, khăn * Thiên nhiên: In hình ( Các con vật) con vật) con vật) lau,, màu tô, tên chủ con vật bằng cát (gia * Thiên nhiên: In hình đề in rỗng, thùng, rổ súc). ( Cát màu, hình * Thiên nhiên: In hình con con vật bằng cát (gia * Thiên nhiên: In hình to đựng đồ chơi ) con vật, chậu, khăn lau vật bằng cát (gia súc). ( Cát súc). ( Cát màu, hình con vật bằng cát (gia tay) súc). ( Cát màu, hình
5. màu, hình con vật, chậu, con vật, chậu, khăn lau con vật, chậu, khăn lau * Phân vai: khăn lau tay) tay) tay) - Vệ sinh đồ dùng, sắp xếp, chuẩn bị nguyên vật liệu cho * Đóng chủ đề “ Một số chủ đề. (CB: khăn con vật sống trong gia lau, thùng, rổ to đình ( gia cầm)” vào đựng đồ chơi ,....) sáng thứ 6. * Xây dꢀng: - Vệ sinh đồ dùng, sắp xếp, chuẩn bị nguyên vật liệu cho chủ đề. (CB: khăn lau, thùng, rổ to đựng đồ chơi, ....) - Thiên nhiên: Tưới nước, nhặt lá khô (Chuẩn bị găng tay, xô nước, ca nước, chậu, xẻng ) - Ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn. Ăn, ngủ - Nhắc trẻ sử dụng các từ như: ” Mời thầy, cô, mời bạn,” khi vào bữa ăn. Vệ sinh Rèn cho trẻ biết cách xếp giày dép gọn gàng lên kệ.
6. Hoạt động- Trò chuyện với trẻ - Thầy cho trẻ tô màu - Cho trẻ làm quen bài thơ -Trẻ tập vỗ tay theo - Trẻ chơi theo ý thích chiều, về con vật stng theo ý thích “Con cá vàng” phách bài hát “Con gà Chơi theotrong gia đình của bé - Trò chơi ném bóng - Chơi: 5 ngán tay xinh trtng” ý thích ( gia súc) trúng đích Hoạt động - Dạy trẻ biết chào hỏi khi có người lớn đến thăm lớp. riêng Chuẩn bị - Nêu gương bé ngoan. trả trẻ và - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân,. ra về - Nhắc trẻ biết chào thầy, cô, Chào bt mẹ. Chào các bạn.
7. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ hai, ngày 24 tháng 2 năm 2025
8. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ ba, ngày 25 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC CON CHÓ Dự kiến thời gian: 20-25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết đặc điểm nổi bật, ích lợi của con chó. 2 . Kỹ năng: - Có khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ. Trả lời rõ ràng, trọn câu. 3 . Thái độ - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. Yêu quý vật nuôi trong gia đình. II. CHUẨN BỊ 1 . Đồ dùng của giáo viên + Nhạc bài hát “ Gà trtng mèo con và cún con”. + Hình ảnh con chó đen, chó nhật, chó becge,... (2-3 phút). Chó con thật 2 . Đồ dùng của Trẻ + Một st thức ăn cho chó. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 . Ôn định, gây hứng thú . (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ vận động bài hát “ Gà trtng mèo con và cún con” - Giáo viên hỏi : + Chúng ta vừa vận động bài hát nói về gì? ( Nói về gà trống mèo con và cún con) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu về hoạt động khám phá “ Con chó”. 2 . Tên gọi và đặc điểm của con chó. (5-10 phút) - Giáo viên hỏi: + Nhà bạn nào có nuôi chó? (trẻ giơ tay) + Con có biết gì về con chó? ( Biết giữ nhà, sủa gâu gâu, ) - Cho trẻ quan sát con chó con thật. - Giáo viên hỏi: + Con chó con có những bộ phận nào? (Đầu, mình, đuôi, ) + Đầu con chó có gì? (miệng, tai, mũi, mắt, ) + Thân của con chó có gì ? (mình, chân) + Ngoài đầu, mình chó con còn có gì? ( Đuôi) + Chó con có gì đây? ( Lông) + Các con nhìn dưới chân có gì? (Móng sắc nhọn) + Con chó sủa như thế nào? (gâu gâu) + Ngoài con chó con chúng ta vừa quan sát con còn biết những loài chó nào nữa? ( Chó nhật, chó becge, chó đốm .) - Giáo viên cho trẻ xem hình ảnh một st loại chó - Giáo viên chtt lại: Con chó con gồm có đầu và thân và đuôi. Trên đầu có miệng, mũi, mắt, chó thì có 4 chân và đuôi, có móng sắc nhọn, toàn thân có rất nhiều lông che phủ. Có nhiều loại chó khác nhau như chó nhật, chó becge, chó đtm, chó mực 2 . Ích lợi của con chó. (4-5 phút) - Giáo viên hỏi: + Con chó có ích lợi gì? (làm thú cưng, giữ nhà, )
9. + Chó là động vật nuôi ở đâu? (nuôi trong gia đình) - Giáo viên cho trẻ xem clip về ích lợi của con chó (2 phút). - Giáo viên hỏi: + Để chăm sóc cho chó mau lớn chúng ta cần làm gì? (cho ăn...) + Chó thuộc nhóm gia cầm hay gia súc? (gia súc) - Giáo viên giáo dục trẻ: Con chó thuộc nhóm gia súc, chó còn giúp chúng ta giữ nhà. Vậy nên chúng ta phải biết yêu qúy và bảo vệ con chó. * Trải nghiệm: Giáo viên cho trẻ cho chó ăn. * Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: * *
10. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ tư, ngày 26 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG TAO HÌNH TÔ MÀU CON HƯƠU CAO CỔ (ĐỀ TÀI) Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết tô màu bức tranh con hươu cao cổ. 2 . Kỹ năng: - Phát triển khả năng cầm bút, tô màu không lem ra ngoài, phti hợp màu sắc, trả lời rõ ràng, trọn câu. 3 . Thái độ: - Bảo vệ giữ gìn nhà ở, trường lớp sạch sẽ, không bôi bẩn lên tường nhà, lớp học. II. CHUẨN BỊ 1 . Chuẩn bị giáo viên: Tranh tô màu con hươu cao cổ, đàn hươu cao cổ. - Giá treo tranh, nhạc không lời cho trẻ thực hiện 2 . Chuẩn bị trẻ: Vở tô màu, bút màu (đủ cho trẻ). III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. (2-3 phút) - Giáo viên đặt câu đt về ngôi nhà: “ Con gì cổ dài Ăn lá trên cao Da ltm đtm sao Stng trên đồng cổ” Đt là con gì? (Hươu cao cổ) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Dạy trẻ tô màu con hươu cao cổ. (5- 7phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát lần lượt từng tranh mẫu. * Tranh 1 con hươu cao cổ. - Giáo viên hỏi: + Thầy có bức tranh gì đây? ( Tranh vẽ con hươu cao cổ) + Con có nhận xét gì về bức tranh này? (Tô màu đẹp, ) + Thầy dùng những màu gì để tô? (Nâu, cam, vàng, ) + Thầy tô như thế nào? (đều màu, không lem ra ngoài) * Tranh đàn hươu cao cổ. - Giáo viên hỏi: + Con có nhận xét gì về bức tranh này? (Tranh vẽ đàn hươu cao cổ) + Đàn hươu cao cổ có mấy con? (4 con) + Thầy dùng những màu gì để tô? ( Nâu, cam, vàng, xanh ) + Thầy tô như thế nào? (đều màu, không lem ra ngoài) - Gợi hỏi ý tưởng tô của trẻ. + Con thích tô màu hươu cao cổ như thế nào? (...........). + Con sẽ tô màu gì? (đꢀ, xanh, vàng, ) + Khi tô màu con tô như thế nào? (đều màu, không lem ra ngoài) - Giáo viên nhắc lại kỹ năng tô màu cho trẻ. - Giáo viên cùng trẻ chơi “Chim bay” cho trẻ về bàn thực hiện. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (11-13 phút) - Giáo viên nhắc lại kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.
11. - Mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện, động viên trẻ tô màu. Nhắc nhở trẻ không tô lên bàn, không bẻ bút màu. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. (4-5 phút) - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, trẻ ngồi 3 hàng ngang cùng thầy quan sát và nhận xét.ꢀ - Giáo viên mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình và của bạn.ꢀ + Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình ?ꢀ + Con tô màu như thế nào ?ꢀ + Ngoài sản phẩm của con, con còn thích sản phẩm nào nữa?ꢀ + Vì sao con thích?ꢀ - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương những sản phẩm đẹp, sáng tạo và động viên, khuyến khích những sản phẩm chưa đẹpꢀ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, cất gọn gàng và biết sử dụng các sản phẩm đẹp để trang trí lớp.ꢀ - Cho trẻ trưng bày sản phẩm về góc nghệ thuậtꢀ ꢀ * Kết thúcꢀ: Cho trẻ sắp xếp đồ dùng, ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: * *
12. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ năm, ngày 27 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “CON CÁ VÀNG” Tác giả: Phạm Hổ Dự kiến thời gian: 20 – 25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “Ong và bướm”. 2 . Kỹ năng : - Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ. Đọc rõ ràng, trả lời trọn câu. 3 . Thái độ: - Hứng thú tham gia các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1 . Đồ dùng của giáo viên: - Bài hát “cá vàng bơi” 45 giây - Hình ảnh bài thơ “Ong và bướm” trên máy tính. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Giới thiệu, gây hứng thú (2-3 phút) - Giáo viên cho trẻ vận động bài hát “Cá vàng bơi” và hỏi: + Bài hát nói về gì? (Con cá vàng) - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài thơ “Con cá vàng” của tác giả Phạm Hổ * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ (8-10 phút) - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ lần 1. - Giáo viên hỏi: + Bài thơ nói về điều gì? (nói về con cá vàng) - Giáo viên giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ nói về con cá vàng đang bơi nhẹ nhàng trong bể nước. - Giáo viên đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 2 kết hợp hình ảnh trên máy. - Cho trẻ đọc đọc từ khó “Cá vàng, bể nước” theo tổ, lớp, cá nhân. * Đàm thoại: + Thầy vừa đọc bài thơ gì? (Con cá vàng) + Của tác giả nào? (Phạm Hổ) + Cá vàng bơi như thế nào? (Bơi nhẹ nhàng) + Cá vàng bơi ở đâu? (Trong bể nước) - Giáo dục:Con cá vàng rất là đẹp bơi trong bể nước cá vàng còn có tác dụng bắt bọ gậy nữa nên các con không được bắt cá vàng chơi.. * Hoạt động 3: Luyện trẻ đọc thơ (10-12 phút) - Giáo viên và trẻ chơi chim bay về đội hình chữ U. - Giáo viên dạy trẻ đọc thơ theo giáo viên từng câu thơ. - Giáo viên luyện trẻ đọc thơ: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Giáo viên chú ý sửa sai và động viên trẻ. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Giáo viên cho trẻ đọc lại bài thơ “Con cá vàng” và ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: *
13. Lớp MG Bé A GV: Nguyễn Công Cảnh – Y Phoih Thứ sáu, ngày 28 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC HÀI HÁT “CON GÀ TRỐNG” Nhạc và lời: Trần Xuân Tiến Nội dung trọng tâm: - Vỗ tay theo nhịp “Con gà trống” „áng tác “Trần ‟uân Tiến” Nội dung kết h†p - Nghe hát: Gà trống, mèo con và cún con Trò chơi: Nghe âm thanh đoán tên nhạc c‡. Dự kiến thời gian: 20 -25 phút I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát:“ Con gà trtng” 2 . Kỹ năng: - Phát triển khả năng hát đúng giai điệu, hát đúng lời bài hát, vỗ tay theo nhịp,quan sát, chú ý, ghi nhớ, vỗ đúng nhịp bài hát 3 . Thái độ: - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1 . Chuẩn bị của giáo viên: Đàn, giai điệu bài hát “Con gà trtng” (30 giây), nhạc bài hát “Gà trtng, mèo con và cún con” (2 phút), ntt nhạc,Nhạc cụ: trtng lắc, phách tre, bộ gõ, gáo dừa, hộp quà 2 . Chuẩn bị của trẻ: Ntt nhạc đủ cho 25 trẻ III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 . Hoạt động 1: Giới thiệu hướng trẻ vào bài ( 3-5 phút) - Giáo viên cho trẻ nghe giai điệu bài hátꢀ « Con gà trtng ». - Giáo viên hỏi. + Các con vừa nghe giai điêu bài hát gì? ( Con gà trtng) + Do nhạc sĩ nào sáng tácꢀ? ( Nhạc sĩ Trần Xuân Tiến) - Giáo viên cho trẻ hát bài hát «ꢀ Con gà trtng » 1 lần theo nhạc. - Giáo viên hỏiꢀ: Để cho bài hát thêm hay hơn các con thích làm gìꢀ? (múa, vỗ tay theo nhịp..). - Giáo viên thtng nhất vô tay nhịp: Con gà trtng của nhạc sĩ Trần Xuân Tiến 2 . Hoạt động 2: Dạy vỗ tay theo phách: “ Con gà trống”( 8 – 10 phút) - Giáo viên làm mẫu 2 lần + Lần 1ꢀ: Giáo viên vỗ tay theo phách không phân tích. + Lần 2ꢀ: Giáo viên vỗ tay theo phách phân tích từng động tác + Thầy hát, VTTP và phân tích cách vỗ tay từng câu. Câu 1: “Con gà trtng.” Các con vỗ vào các từ: Con, trtng. Câu 2: “Có cái mào đỏ” Các con vỗ vào các từ: Có, đỏ. Câu 3: “Chân có cựa” Các con vỗ vào các từ: Chân, cựa. Câu 4: “Gà trtng gáy ò ó o”
14. Các con vỗ vào các từ: Gà, gáy, ò, o. Câu 5: “Gà trtng gáy ò ó o” Các con vỗ vào các từ: Gà, gáy, ò, o. - Giáo viên cho cả lớp hát và vận động minh hoạ cùng thầy 2 lần - Giáo viên cho tổ, nhóm, cá nhân vận động minh hoạ - Giáo viên chú ý quan sát sữa sai cho trẻ * Hoạt động 3: Trò chơi “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ” (4-6 phút) - Cách chơi: Chia lớp ra 3 đội chơi. Thầy sẽ gõ 1 loại nhạc cụ, các đội sẽ lắng nghe và lắc trtng nhanh giành quyền trả lời đó là âm thanh của nhạc cụ gì? Sau đó trẻ lắc trtng giành quyền trả lời. - Luật chơi: Đội nào trả lời đúng tên nhạc cụ sẽ được 1 ntt nhạc. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 4 lần. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương trẻ. * Hoạt động 4: Nghe hát “Gà trống, mèo con và cún con” (4-6 phút) - Giáo viên giới thiệu tên bài hát “Gà trtng, mèo con và cún con” tác giả Trần Xuân Tiến. - Lần 1: Giáo viên hát trọn vẹn bài hát cho trẻ nghe + Con vừa nghe bài hát gì? (Gà trtng , mèo con và cún con) + Của nhạc sĩ nào? (Trần Xuân Tiến ) - Lần 2: Giáo viên mở nhạc cho trẻ nghe, trẻ hưởng ứng cùng thầy. - Kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: * * ĐÓNG *CH Ủ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( GIA SÚC) CHIỀU GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ TUẦN TỚI MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH ( Gia cầm)