Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 8 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 8 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 8 Sáng Thứ Hai, ngày 28 tháng 10 năm 2024 Lớp 5A1 tiết 2 Lớp 5A4 tiết 3 Lớp 5A3 tiết 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐAT: 1. Kiến thức: - Làm quen và biết cùng phối hợp thực hiện hoà tấu 2 nhạc cụ ri-coóc-đơ hoặc kèn phím. - Thực hiện được hoà tấu 2 nhạc cụ trống và song loan gõ đệm cho bài hát Lí đất giồng. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Sưu tầm được một số nhạc cụ của địa phương, có thể áp dụng đệm hát và chia sẻ với các bạn. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phẩm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh nhạc cụ II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 1. Giáo viên: - SGV Âm nhạc 5, Kế hoạch bài dạy, đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, loa bluetooth, file mp3/ mp4, nhạc đệm/ nhạc cụ theo điều kiện của địa phương. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, vở ghi âm nhạc. -Nhạc cụ thể hiện tiết tấu/ nhạc cụ thể hiện giai điệu (ri-coóc-đơ/ kèn phím). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** 1. Khởi động Hướng dẫn HS khởi động bài lớp - HS khởi động chúng ta đòan kết. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. 2.khám phá * Lựa chọn và thể hiện một trong hai nhạc cụ sau a) Hòa tấu ri–coóc–đơ * Vận dụng kiến thức đã học của nhạc cụ - Học sinh quan sát chú ý. ri-coóc-đơ để hoà tấu, GV có thể lựa chọn 1 trong 2 mức độ sau cho phù hợp với khả năng của HS: - Học sinh thực hiện. – Mức độ 1: HS thực hiện bài Chú cừu nhỏ của bạn Ma-ry. - Học sinh thực hiện. + GV cho HS ôn lại bài Chú cừu nhỏ của bạn Ma-ry cùng với nhạc đệm 1–2 lần. + GV có thể cho HS hoà tấu cùng với nhạc cụ gõ bằng hình thức chia 2 nhóm: nhóm 1 ri-coóc-đơ; nhóm 2 gõ đệm nhạc - Học sinh biểu diễn. cụ trai-en-gô. + GV cho HS biểu diễn trước lớp các hình thức chia nhóm, cặp đôi... – Hòa tấu ri–coóc–đơ *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Học sinh thực hiện. – Mức độ 2: HS thực hiện hoà tấu 2 bè ri- coóc-đơ trong SGK (trang 20). - Nhóm thực hiện. GV chia 2 nhóm: nhóm 1 thực hiện bè ri- coóc-đơ 1 ở bè 1; nhóm 2 thực hiện bè ri- - Hs thực hiện theo hướng dẫn của coóc-đơ 2 ở bè 2, HS thực hiện như sau: giáo viên. + GV hướng dẫn lần lượt từng nhóm đọc nốt và vỗ phách sau đó thực hiện trên - Học sinh thực hiện . nhạc cụ ri-coóc-đơ 2–3 lần ở tốc độ vừa phải. + GV bắt nhịp cho 2 nhóm cùng thực hiện, GV lưu ý cho HS khi hoà tấu 2 bè cần lắng nghe âm thanh ở 2 bè (ri-coóc- đơ 2 cần chơi với âm thanh vừa phải, nhỏ - Học sinh thực hiện. hơn ri-coóc-đơ 1) để có sự phối hợp hài hoà và đúng nhịp. - Học sinh thực hiện theo khả năng + GV có thể dùng nhạc beat để đệm cho 2 của mình. bè hoà tấu. + GV viên có thể cho HS thực hiện và biểu diễn trước lớp ở các hình thức chia nhóm, cặp đôi,... b) Hòa tấu kèn phím - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh thực hiện theo nhóm. 3. Luện tập – thực hành. - GV hướng dẫn và có thể chia 2 nhóm: nhóm 1 thực hiện bè kèn phím 1; nhóm 2 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thực hiện bè kèn phím 2. - Học sinh thực hiện đọc. + Nhóm kèn phím 1 là giai điệu HS đã được học nên HS ôn lại 2–3 lần. + Nhóm kèn phím 2: Đây là nét nhạc mới - Học sinh thực hiện. GV cho HS đọc nốt và vỗ phách sau đó thực hiện trên kèn phím từ 2 – 3 lần ở tốc độ vừa phải. – GV bắt nhịp cho 2 nhóm cùng thực - Học sinh biểu diễn. hiện, GV lưu ý cho HS khi hoà tấu 2 bè cần lắng nghe nhau. Kèn phím 2 âm thanh cần nhỏ hơn kèn phím 1 để có sự phối hợp hài hoà và đúng nhịp. – GV cho HS thực hiện và biểu diễn trước lớp ở các hình thức chia nhóm, cặp đôi,... 4. vận dụng : *Giới thiệu một nhạc cụ dân tộc ở địa phương mà em biết qua các hình ảnh hoặc hình thức khác: Trống con, song loan . – GV có thể gợi ý và hướng dẫn HS sưu - Học sinh thực hiện tự làm nhạc tầm các nhạc cụ ở địa phương. cụ. – GV hướng dẫn HS trình bày nhạc cụ sưu tầm được về hình dáng, mầu sắc, âm thanh,... - Học sinh thực hiện. – Nhạc cụ HS sưu tầm được có thể áp dụng vào gõ đệm bài hát đã học hoặc thực hiện 1 giai điệu mà HS biết,... - Học sinh sưu tầm hoặc tự làm - GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm 1 chơi nhạc cụ. nhạc cụ song loan; nhóm 2 chơi nhạc cụ - Học sinh thực hiện. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** trống con. – Nhóm 2 nhạc cụ trống con: GV hướng dẫn HS hát và gõ theo nhịp của bài hát Lý - Học sinh thực hiện. đất giồng và thực hiện 2–3 lần. * Hòa tấu các nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Lí đất giồng – GV bắt nhịp cho 2 nhóm hát kết hợp gõ - Học sinh biểu diễn. đệm. HS có thể biểu diễn trước lớp ở các hình thức chia nhóm, cặp đôi,... * Đánh giá và tổng kết chủ đề: - GV khen ngợi, đánh giá và tổng kết nội - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. dung chủ đề. - GV khuyến khích HS luyện tập với các hình thức sáng tạo khác ở bài hát, nhạc cụ, nghe nhạc,... IV . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Hai, ngày 28 tháng 10 năm 2024 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Biết chia sẻ, trình bày và cảm nhận được tranh vẽ theo nội dung chủ đề cùng bạn 2. Năng lực: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** + Năng lực đặc thù - HS biết nghe và gõ đệm theo bài hát Lên đàng. - Đọc được lời ca theo bài Ca ngợi Tổ quốc. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1. khởi động - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp sĩ số lớp. trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 2: Em yêu tổ quốc Việt Nam – HS nghe bài hát Lên đàng 1 – 2 lượt qua học - Thực hiện liệu điện tử. – GV chia lớp thành 2 nhóm sử dụng nhạc cụ gõ: - 2 Nhóm thực hiện Nhóm sử dụng ma-ra-cát/Nhóm trống nhỏ và gõ theo mẫu tiết tấu trong SGK. – GV mời 2 nhóm HS lên thực hiện trước lớp. Có - 2 Nhóm thực hiện thể một tốp vỗ tay/ một tốp sử dụng ma-ra-cát. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – GV nhận xét và HS nhận xét tương đồng. - Lắng nghe, ghi nhớ – GV có thể lụa chọn 1 – 2 mẫu tiết tấu khác phù - Thực hiện theo yêu cầu GV. hợp cho HS gõ đệm (nếu còn thời gian). – GV linh hoạt thay đổi các hình thức hoạt động - Thực hiện theo yêu cầu GV khác để mang lại hiệu quả cho tiết học. 2. luyện tập - thực hành – GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo câu hát trong - Thực hiện bài Ca ngợi Tổ quốc. – GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm đọc lời ca; - 2 nhóm Thực hiện nhóm gõ đệm. Sau đó GV đổi lại. Có thể cho HS gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ tự chế hoặc những vật dụng sẵn có như: bút chì, bút bi, thước kẻ, cốc nhựa, – GV tổ chức cho các nhóm hoạt động: - 3 nhóm thực hiện + Nhóm 1: gõ đệm theo hình tiết tấu. + Nhóm 2: đọc lời ca. + Nhóm 3: vận động cơ thể. – GV động viên, khuyến khích HS tự sáng tạo - HS sáng tạo theo yêu cầu GV những động tác vận động khác. Cho HS thoả sức sáng tạo lời ca mới để đọc theo hình tiết tấu trên. - 2,3 bạn Thực hiện * Giới thiệu bức tranh đã vẽ về chủ đề Em yêu - 2,3 bạn Thực hiện Tổ quốc Việt Nam – HS giới thiệu tranh vẽ của mình theo yêu cầu của GV ở tiết học trước. - Lớp thực hiện – HS chia sẻ ý tưởng và nội dung tranh với các - Lắng nghe. bạn trong nhóm. – GV thiết kế vị trí cho HS treo tranh. - Lắng nghe, cảm nhận – HS quan sát và đưa ra nhận xét. – GV trình chiếu các tranh vẽ có lồng ghép nhạc của bài hát Ca ngợi Tổ quốc hoặc Quốc ca Việt Nam nhằm khích lệ tinh thần học tập, sáng tạo *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** của HS. 3. Vận dụng - Đánh giá và tổng kết chủ đề: HS tự đánh giá. GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt - Lắng nghe, ghi nhớ động tập thể ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực -Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài hiện. mới. làm bài tập VBT. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Ba, ngày 29 tháng 10 năm 2024 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 - ÔN TẬP HÁT TỔ QUỐC TA - VẬN DỤNG SÁNG TẠO: CAO – THẤP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. kiến thức - Biết hát và thể hiện được tính chất khoan thai, ngợi ca của giai điệu khi hát. - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu bằng nhiều hình thức khác nhau như đơn ca, song ca, tốp ca, ... 2. Năng lực - Biết quan sát, liên hệ ngoài cuộc sống các âm thanh có yếu tố cao – thấp và biết thể hiện vận động theo ý thích khi nghe nhạc.Tích cực chia sẻ những nội dung đã học với bạn bè và người thân. 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, yêu con người Việt Nam. Biết nhớ ơn các anh hùng, liệt sĩ đã hy sinh vì tổ quốc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho nghe giai điệu một - HS nghe giai điệu và - Trò chơi: câu nhạc trong bài hát Tổ quốc đoán tên. “Nghe thấu đoán tài” ta. ? Giai điệu vừa nghe nằm trong bài hát nào? Em hãy thể hiện lại câu nhạc đó? - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét – đánh giá, - HS lắng nghe. tuyên dương. 2. Khám phá - GV yêu cầu HS quan sát - Quan sát và thực Nghe và phân biệt âm tranh và giới thiệu hai loại hành theo sự gợi mở thanh Cao – thấp nhạc cụ Piccolo và Tuba. của giáo viên * Nghe và phân biệt âm - Cho HS lắng nghe âm thanh - HS lắng nghe và cảm thanh cao – thấp. của từng loại nhạc cụ một vài nhận. lần và đặt câu hỏi? ? Đây là âm thanh của loại - HS trả lời theo hiểu nhạc cụ nào? biết. ? Cảm nhận âm thanh của - HS trả lời theo cảm nhạc cụ nào cao hơn? Nhạc cụ nhận. nào thấp hơn? - Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn. - GV nhận xét và kết luận. - HS nhận xét. - GV làm mẫu và hướng dẫn - Nghe và vận động. cho HS thực hiện vận động - HS lắng nghe. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** cao thấp theo âm thanh của hai - HS thể hiện theo yêu nhạc cụ. cầu. + Piccolo – cao: Tay đưa lên đầu. + Tuba – thấp: Tay đưa xuống bàn. - GV cho HS làm bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - HS thực hiện theo - GV nhận xét và tuyên dương. yeu cầu. - HS lắng nghe. 3. Luyện tập thực hành: - GV làm mẫu và hướng dẫn - HS lắng nghe và ghi Ôn tập bài hát HS một số kỹ năng khi trình nhớ. Tổ quốc ta diễn bài hát Tổ quốc ta. * Luyện tập và thể hiện. - GV cho HS trình diễn bài hát - HS thực hiện theo - Hướng dẫn kỹ năng thực hiện bằng nhiều hình yêu cầu của giáo viên. trình diễn. thức cá nhân, nhóm, tổ, ... + Hát đúng cao độ. - GV yêu cầu các nhóm thoả - HS thực hiện yêu + Tư thế. thuận xây dựng động tác minh cầu. + Mắt, ... hoạ cho bài hát Tổ Quốc ta. + GV khuyến khích HS tự đưa ra ý tưởng minh họa. - HS thể hiện ý tưởng - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét và đánh giá. - HS nhận xét. - GV chia nhóm và hướng - GV yêu cầu HS hát và nhún - HS lắng nghe. dẫn, gợi ý các động tác theo nhịp điệu bài hát Tổ quốc - HS thực hiện theo phụ họa. ta bằng nhiều hình thức Đơn yêu cầu. ca, song ca, tốp ca, ... - Hát kết hợp vận động - GV chia 2 nhóm và hướng theo nhịp điệu dẫn HS hát kết hợp gõ đệm. - HS thực hiện. + Nhóm 1: Hát + Nhóm 2: Gõ đệm - Khuyến khích HS nhận xét sau mỗi phần trình bày. - HS nhận xét. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương. - HS lắng nghe. * Nghe nhạc và vận động - GV cho học sinh nghe qua - HS lắng nghe. theo ý thích giai điệu. - GV gợi mở để học sinh cảm - HS lắng nghe và cảm nhận âm thanh cao – thấp nhận. - GV khuyến khích HS tự trong giai điệu. thể hiện ý tưởng về động - Hướng dẫn và gợi mở một số - HS lắng nghe và thực tác minh họa cao – thấp. động tác vận động theo giai hiện theo yêu cầu. . điệu và cho HS thực hiện. + Âm thanh cao: Nghiên đầu - HS tự thể hiện ý sang phải/ Để tay lên đầu/ Vỗ tưởng. tay trên cao/ ... + Âm thanh thấp: Nghiên đầu sang trái./ Để tay xuống đầu gối/ Vỗ tay xuống dưới/ ... - HS xem và thực hiện - GV mở học liệu mp4 cho HS theo. tham khảo thêm 1 số động tác minh họa và yêu cầu HS thực hiện theo. - HS lắng nghe. - GV nhận xét – tuyên dương. 4. Vận dụng sáng tạo - GV cho học sinh nghe qua - HS lắng nghe. * Nghe nhạc và vận động giai điệu. theo ý thích - GV gợi mở để học sinh cảm nhận âm thanh cao – thấp - HS lắng nghe và cảm - GV khuyến khích HS tự trong giai điệu. nhận. thể hiện ý tưởng về động - Hướng dẫn và gợi mở một số *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***
12. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** tác minh họa cao – thấp. động tác vận động theo giai - HS lắng nghe và thực . điệu và cho HS thực hiện. hiện theo yêu cầu. + Âm thanh cao: Nghiên đầu sang phải/ Để tay lên đầu/ Vỗ - HS tự thể hiện ý tay trên cao/ ... tưởng. + Âm thanh thấp: Nghiên đầu sang trái./ Để tay xuống đầu gối/ Vỗ tay xuống dưới/ ... - GV mở học liệu mp4 cho HS tham khảo thêm 1 số động tác - HS xem và thực hiện minh họa và yêu cầu HS thực theo. hiện theo. - GV nhận xét – tuyên dương. - HS lắng nghe. * GV khen ngợi và khuyến - GV yêu cầu HS nối từ với - HS thực hiện. khích HS về nhà chia sẻ tranh theo hình ở bài tập 1 nội dung bài hát/ bài đọc trang 8 vở bài tập. nhạc và cùng hát với - Yêu cầu HS nối nhạc cụ có - HS lắng nghe và ghi người thân. âm thanh cao với đám mây và nhớ. nhạc cụ có âm thanh thấp với bông hoa theo bài tập 6 trang 10 vở bài tập. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 4A4 tiết 2 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I .YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Biết cảm nhận, yêu thích và có ý thức phát huy, bảo tồn âm nhạc dân tộc. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 12 Năm học: 2023 - 2024***
13. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Vận dụng được kiến thức đã học vào các hoạt động tập thể. 2 . Năng lực - Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với hình thức phù hợp. 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, yêu thích nhạc cụ dân tộc... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Khởi động. - Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. - GV mở file nhạc và hướng dẫn (Body percussion) HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, theo nhịp điệu. - Khuyến khích HS sáng tạo. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung bài mới. 2. Luyện tập, thực hành. - Nghe và vỗ tay ở các nốt có cao độ lặp - GV yêu cầu HS quan sát. lại. - Mở file/ đàn cho HS nghe giai điệu lần 1 và yêu cầu HS để ý các nốt lặp lại. - GV cho HS nghe lần 2, sau đó gọi HS xung phong thực hiện nghe và vỗ tay vào những nốt lặp lại. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 13 Năm học: 2023 - 2024***
14. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ/ vỗ tay to nhỏ theo ý thích. - HS thực hiện bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Thực hiện một trong hai nội dung sau với nhạc cụ giai điệu. - GV cho HS quan sát hình ảnh và * Thổi nốt Si trên recorder đệm cho bài hướng dẫn HS thực hành thổi nốt hát Chim sáo ở những nốt nhạc đánh dấu. Si trên recorder đệm cho bài Chim sáo ở những nốt nhạc được đánh dấu x đỏ. - HS thực hiện theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. Khuyến khích HS hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). - GV cho HS thực hiện thổi ba nốt đồ, rê, mi với nhịp độ nhanh chậm * Thổi và bấm 3 nốt Đô – Rê – Mi trên tùy theo ý thích. kèm phím theo ý thích. - GV có thể chia nhóm, mỗi nhóm ba HS, mỗi HS thổi một nốt nối tiếp nhau lần lượt từ đồ, rê, mi hoặc không cần theo thứ tự. - Khuyến khích HS hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình thổi. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). 3. Vận dụng . - Biểu diễn bài hát Chim sáo với hình - GV hướng dẫn HS chia nhóm và thức tự chọn hoặc thể hiện một bài hát thực hiện theo yêu cầu. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 14 Năm học: 2023 - 2024***
15. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** dân ca ở địa phương - Các nhóm thảo luận, thống nhất lựa chọn hình thức biểu diễn bài hát Chim sáo. - GV gợi ý hát kết hợp cùng gõ đệm, vận động cơ thể, minh họa, theo ý thích. - Các nhóm trình bày sản phẩm. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Khuyến khích HS có thể hát một bài dân ca của địa phương và trình diễn theo ý thích. - GV nhận xét tiết học, dặn dò và - Nhận xét tiết học. khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc ở lớp, trường, * Tổng kết chủ đề. - GV tương tác với HS nêu những - Nội dung: nội dung đã học ở chủ đề 2. + Hát: Chim sáo - GV nhận xét và đánh giá chung + Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc về mức độ thể hiện năng lực và nhạc cụ giai điệu phẩm chất của HS qua các nội + TTAN: Giới thiệu đàn tranh dung học tập. + Nghe nhạc: Lí ngựa ô - GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý + Vận dụng - sáng tạo những nội dung HS cần luyện tập thêm. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 15 Năm học: 2023 - 2024***
16. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Sáng Thứ Năm, ngày 31 tháng 10 năm 2024 ( Lớp 5A2 xem giáo án sáng thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2024) ( Lớp 4A2 .4 A3. 4A5 xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Năm, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Lớp 2A5 tiết 1 Lớp 2A4 tiết 3 LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: – Nhớ tên bài hát Con chim chích choè, hát đúng giai điệu, lời ca và biết biểu diễn bài hát trước lớp. 2. Năng lực: – Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết điệu múa sạp của dân tộc Thái. - Yêu thích môn âm nhạc. – Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu đối với âm nhạc – HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Gậy tre để múa sạp 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 16 Năm học: 2023 - 2024***
17. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** 1.Khởi động: -Kê lùi bàn học về phía cuối lớp để chuẩn bị trò chơi múa sạp -Thực hiện. -HS ổn định, ngồi ngay ngắn, chuẩn bị -Thực hiện. sách, đồ dùng -Lớp trưởng báo cáo sĩ số -Thực hiện. -Lớp hát lại bài Con chim chích chòe gõ -Thực hiện đệm theo phách Trò chơi: Múa sạp – Múa sạp là điệu múa dân gian đặc sắc của dân tộc Mường trong những dịp vui, -Lắng nghe giới thiệu lại trong lễ hội xuân, ngày nay phát triển rộng điệu múa Sạp và trò chơi. ra nhiều dân tộc khác. Đạo cụ cần thiết cho múa sạp phải có 2 cây tre thẳng và dài làm sạp cái và nhiều cặp sạp con, từng cây sạp đặt song song, cách đều nhau. Người múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp đập sạp và 1 tốp múa. Khi múa cần đúng nhịp để không bị kẹp chân vào sạp. Múa sạp được nhân dân các nước và bạn bè quốc tế rất ái mộ. – GV chuẩn bị 3 cặp sạp và 10 HS tham gia chơi. Trong đó, 6 HS đập sạp và 4 HS múa sạp. -Thự hiện. – GV hướng dẫn 6 HS cách đập sạp theo nhịp điệu Múa sạp đã được nghe ở tiết học trước. Sau đó, hướng dẫn 4 HS múa sạp. -Lắng nghe, thực hiện. Có thể thay đổi người chơi sao cho giờ học sôi động và lôi cuốn nhiều HS tham gia. 2.Thực hành – Luyện tập Ôn tập bài hát Con chim chích choè – HS tập hát diễn cảm bài Con chim chích choè. – GV cho HS quan sát một video tiết mục biểu diễn bài hát Con chim chích choè -Lắng ngh, hát diễn cảm. – Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu đã học ở tiết học trước với các - Theo dõi-Thực hiện. nhạc cụ gõ như: thanh phách, song loan, bút chì, cốc nhựa, nhạc cụ gõ tự chế – Tập biểu diễn bài hát với các hình thức: -Thực hiện. hát đối đáp, song ca, tốp ca, đồng ca có *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 17 Năm học: 2023 - 2024***
18. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** lĩnh xướng. – GV sử dụng các phương pháp giảng dạy một cách linh hoạt, sáng tạo để tổ chức cho HS ôn luyện bài hát. -Thực hiện. 2. Sử dụng song loan gõ đệm theo mẫu tiết tấu. -Lắng nghe, thực hiện theo sự điều khiển của GV. – GV sử dụng các hình thức hoạt động cho HS luyện tập theo mẫu tiết tấu trong SGK. – Từng nhóm luyện tập gõ đệm theo tiết tấu. GV có thể soạn thêm một vài mẫu tiết tấu cho HS thực hành gõ đệm bằng nhạc -Lắng nghe, theo dõi SGK cụ gõ song loan và các nhạc cụ quen dùng và thực hiện. khác. 3.Vận dụng: – Chia lớp thành 2 nhóm hát và gõ đệm luân phiên. -Hỏi lại các hoạt động đã học - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) -2 nhóm thực hiện. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị bài mới. Làm bài trong VBT – HS về nhà hát bài Con chim chích choè -Trả lời. cho người thân trong gia đình nghe. -Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện. -Thực hiện IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 1A5 tiết 2 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 18 Năm học: 2023 - 2024***
19. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024) ------------------------------------------------------- Sáng Thứ Sáu, ngày 1 tháng 11 năm 2024 Lớp 1A3 tiết 1 Lớp 1A4 tiết 2 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024) Lớp 3A4 tiết 3 ( xem giáo án Chiều thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2024) Lớp 4A1 tiết 4 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Sáu, ngày 1 tháng 11 năm 2024 Lớp 2A1 tiết 1 Lớp 2A3 tiết 2 Lớp 2A2 tiết 3 ( xem giáo án Chiều thứ 5 ngày 31 tháng 10 năm 2024) ------------------------------------------------------- HIỆU PHÓ TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Anh Thông Nguyễn Thị Minh Thư Bùi Thị Anh Đào *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 19 Năm học: 2023 - 2024***