Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 12 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 12 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 12 Sáng Thứ Hai, ngày 25 tháng 11 năm 2024 Lớp 5A1 tiết 2 Lớp 5A4 tiết 3 Lớp 5A3 tiết 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – HS biết cách đánh nhịp 2/4 thông qua hoạt động trò chơi. – Bước đầu biết cách chép đoạn nhạc có lời ca. 2. Năng lực: – Biết biểu diễn bài hát Bay vào tương lai với các hình thức đã học theo ý tưởng sáng tạo của cá nhân /nhóm. Hoặc biết vẽ tranh theo ý tưởng của bản thân sau khi học bài hát Bay vào tương lai. 3. Phẩm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên – SGV Âm nhạc 5, đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, loa bluetooth, file mp3/ mp4, nhạc đệm/ nhạc cụ theo điều kiện của địa phương. 2. Học sinh – SGK Âm nhạc 5. – Nhạc cụ thể hiện tiết tấu/ nhạc cụ thể hiện giai điệu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động Trò chơi: Em tập làm chỉ huy *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – GV vẽ sơ đồ nhịp 2/4 lên bảng và giới thiệu cho HS cách đánh nhịp2/4. Giới thiệu động – HS tham gia (đổi lượt chơi để tất tác đưa tay nhịp nhàng ở hai phách mạnh và cả HS trong lớp đều được tham nhẹ. gia.) – GV hướng dẫn HS thực hành động tác chỉ huy theo nhịp 2/4. – Tổ chức cho 2 nhóm chơi. – Chuẩn bị sơ đồ đánh nhịp 2/4 trên bảng hoặc giấy A3. – GV chia lớp thành hai nhóm chơi. (mỗi – HS lên trước lớp thực hành động nhóm khoảng 6 – 8 HS) và chọn ra một HS tác chỉ huy. Từng nhóm đọc khuông tập chỉ huy theo nhịp 2/4. Các em còn lại nhạc của nhóm mình, sau đó cả hai trong nhóm đọc nhạc. nhóm đọc hoà giọng. – Hai khuông nhạc viết trên bảng phụ như SGK. – GV chỉ huy cho hai nhóm cùng đọc: Nhóm thứ nhất đọc dòng nhạc 1, nhóm thứ hai đọc dòng 2. Sau đó đổi lại. 2.Luyện tập, thực hành *Tập chép nhạc –HS viết nhạc đúng và đẹp. Chép – GV cho HS quan sát, nêu yêu cầu và hướng mỗi từ lời ca cần thẳng vị trí của nốt dẫn HS tập chép trích đoạn bài hát Khăn nhạc. HS viết dấu nối và dấu luyến quàng thắm mãi vai em. có trong đoạn nhạc sao cho đúng. Khăn quàng thắm mãi vai em (Trích) – Cả lớp chép nhạc vào vở. Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – Biểu diễn bài hát theo ý thích của tổ/ nhóm/ cá nhân. – HS nhận xét các bạn/ nhóm bạn – GV yêu cầu HS kẻ khuông nhạc, viết khóa sau hoạt động biểu diễn. son, số chỉ nhịp cần phải chuẩn xác. *Lựa chọn và thực hiện một trong hai yêu cầu dưới đây (1) Biểu diễn bài hát Bay vào tương lai với – HS lắng nghe các hình thức đã học hoặc theo ý tưởng sáng tạo. (2) Vẽ tranh hoặc viết cảm nghĩ sau khi học – HS chia sẻ tranh hoặc cảm nghĩ bài hát Bay vào tương lai. của mình với người thân. – Khuyến khích HS thực hành bằng các hình thức hát (đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca) kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể hoặc hát nối tiếp, lĩnh xướng, hoà giọng. – GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương và sửa cho HS (nếu cần). – GV chọn một nhóm HS có năng khiếu tốt nhất biểu diễn trước lớp – GV hướng dẫn HS thực hành vẽ tranh hoặc viết cảm nghĩ vào vở. =>GV tổng kết, đánh giá và khen ngợi HS cố gắng, tích cực học tập. 3.Vận dụng – GV hỏi kiến thức đã học ở chủ đề 3 – HS nêu những nội dung đã học ở chủ đề 3. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – GV nhận xét và đánh giá chung về mức độ – HS lắng nghe thể hiện năng lực và phẩm chất của HS qua các nội dung học tập. – HS trả lời – GV đưa ra câu hỏi: HS yêu thích thể hiện nội dung nào nhất trong chủ đề đã học. – HS lắng nghe và tiếp thu nhận xét – GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý những nội của GV dung HS cần luyện tập thêm. – GV khuyến khích HS về nhà tập hát, đọc nhạc và chia sẻ những hoạt động âm nhạc trên lớp cho người thân cùng nghe. IV . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Hai, ngày 25 tháng 11 năm 2024 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Vận dụng được kiến thức đã học vào các hoạt động tập thể. – Lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn khi tham gia các hoạt động. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với các hình thức phù hợp. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1. Hoạt động khởi động - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp sĩ số lớp. trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 3 Vui tới trường – HS hát và vận động cơ thể theo hình tiết tấu - Thực hiện (SGK trang 24). – Nhóm hát kết hợp gõ đệm; Nhóm hát và thể - 2 nhóm thực hiện. hiện cảm xúc theo nhịp điệu. – Nhóm hát kết hợp vận động cơ thể; Nhóm vận - Thực hiện theo yêu cầu GV. động cơ thể theo cách sáng tạo riêng của mình. – Mỗi nhóm cử một thành viên tham gia thành - Thực hiện nhóm mới cùng kết hợp biểu diễn (nhóm mảnh ghép) 2. Hoạt động thực hành - Nhóm 1 và nhóm 2: đọc to dần ở dòng nhạc thứ - 2 nhóm thực hiện nhất; Nhóm 3 và nhóm 4: đọc nhỏ dần ở dòng *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** nhạc thứ hai. - HS đọc kết hợp vận động theo nhịp với sáng tạo - Thực hiện của từng nhóm. + HS đọc theo cặp đôi và vỗ tay theo tiết tấu: đọc - Thực hiện hết dòng thứ nhất – vỗ tay theo tiết tấu; đọc hết dòng thứ 2 – vỗ tay theo tiết tấu. 3. Hoạt động vận dụng – HS thảo luận nhóm, thống nhất cách vận động - Các nhóm tự luyện tập phụ hoạ. - Lần lượt các nhóm lên biểu – Các nhóm cùng nghe và thể hiện cách vận động diễn. phụ hoạ của nhóm mình. – Các nhóm có thể có cách thể hiện riêng: vận - HS chia sẻ về chủ đề đã học( động phụ họa; gõ theo hình tiết tấu phù hợp. HS Thích nội dung nào). chia sẻ ý kiến sau khi học các nội dung trong chủ đề. - Đánh giá và tổng kết chủ đề: HS tự đánh giá. - HS tự đánh giá mức hoàn GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt thành của mình trong CĐ. động tập thể ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng. Nghe GV đánh giá.Ghi nhớ, thực hiện. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài - Ghi nhớ, thực hiện. mới. làm bài tập VBT. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Ba, ngày 26 tháng 11 năm 2024 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** ÔN TẬP BÀI HÁT:LỚP MỘT THÂN YÊU ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:BAN NHẠC ĐÔ – RÊ- MI VẬN DỤNG SÁNG TẠO :TO – NHỎ; CAO – THẤP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Biết hát kết hợp nhạc đệm, vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức như: Đơn ca, song ca, tốp ca, ... thể hiện được tính chất âm nhạc của bài hát. - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm dưới nhiều hình thức khác nhau. Bước đầu tạo sắc thái, nhạc cảm khi trình diễn. 2. Năng lực: - Nhận biết được các nốt to – nhỏ, cao – thấp. Biết vận động theo ý thích và chơi trò chơi âm nhạc. 3. Phẩm chất: - Tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập cùng tập thể/ nhóm/ cặp đôi hoặc cá nhân ở lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân ở nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm. - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Lớp Một thân yêu. - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Ban nhạc Đô - Rê – Mi. 2. Học sinh - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế nếu có. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - GV cho cả lớp hát câu 1 bài hát Lớp Một thân yêu. - GV cho một vài HS thể hiện tiết tấu của câu hát vừa hát. - GV gõ một âm hình tiết tấu - HS hát 1 câu theo có biến đổi và cho HS nhận hướng dẫn của GV. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** xét. - HS thể hiện tiết tấu của ? Tiết tấu vừa nghe làm các câu hát vừa hát. em liên tưởng đến câu hát nào - HS nhận xét. trong bài hát. - HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS trả lời. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. II. Luyện tập thực hành. Hoạt động 1: - GV yêu cầu HS hát vỗ tay - HS hát theo hướng dẫn. Ôn tập bài hát: kết hợp nhạc đệm. - GV nhận xét và sửa sai (nếu - HS lắng nghe và sửa sai * Luyện tập và thể có) (nếu có) hiện. + GV hướng dẫn HS hát đuổi - HS làm theo hướng dẫn. - Hát kết hợp nhạc đệm câu hát cuối cùng với yêu cầu và vận động. hát nhỏ dần (2-3 lần) và kết thúc bằng một tràng pháo tay. - GV nhận xét và tuyên - HS lắng nghe. dương. - GV gọi một vài nhóm lên - HS thỏa thuận lựa chọn trình diễn bài hát kết hợp vận cách trình diễn động minh họa. - GV nhận xét và khuyến s- HS nghe và thảo luận. khích các nhóm thảo luận đưa - Luyện tập trình diễn. ra ý tưởng mới. - GV mời HS lên hát và vận - HS lên hát cá nhân vận động theo ý tưởng của mình. động theo ý tưởng của nhóm/ cá nhân - Mời các nhóm nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS hát theo - HS hát theo hướng dẫn hình thức đồng ca, tốp ca, của GV. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** song ca - GV nhận xét: khen và động - HS lắng nghe. viên HS có những ý kiến phát biểu/ các cách thể hiện riêng của cá nhân. Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê - Mi (10 phút) - Trò chơi: “Ban nhạc vui nhộn”. - GV gọi 3 HS lên bảng, thành - HS xung phong lên lập 1 ban nhạc với 3 loại nhạc bảng và chơi trò chơi cụ (thanh phách, trống con, tự theo hướng dẫn của giáo chế). Mỗi bạn mang tên Đô, viên. Rê và Mi. Khi giáo viên đọc đến tên bạn nào thì bạn đó gõ nhạc cụ của mình. * GV đọc giai điệu của bài - HS lắng nghe. đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi để HS hình dung lại giai điệu. - GV nhận xét và tuyên - HS lắng nghe. dương. * Luyện tập và thể hiện. - Đọc nhạc theo nhạc - GV cho HS đọc lại bài đọc - HS đọc lại bài đọc nhạc. đệm. nhạc 1 lần. - GV nhận xét và sửa sai (nếu - HS lắng nghe và sửa sai có). (nếu có). - Đọc nhạc kết hợp gõ - GV hướng dẫn HS đọc nhạc - HS đọc theo hướng dẫn. đệm. kết hợp gõ đệm bằng nhiều hình thức. + Lần 1: đọc to, gõ đệm theo nhịp. + Lần 2: đọc nhỏ, gõ đệm *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** theo phách. + Lần 3: dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 ghép lời ca, sau đó đổi lại. - Đọc nhạc kết hợp vận - GV cho gọi HS theo nhìu - HS thực hiện theo yêu động minh họa. hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ cầu. cả lớp đọc nhạc kết hợp vận động minh họa. - GV yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét – khen/ góp ý - HS lắng nghe và ghi kiến cho HS ( nếu cần). nhớ. *Lưu ý: Nhắc HS khi đọc các nốt nhắc lại trong bài đọc nhạc cần đọc gọn nhỏ để tạo sắc thái, nhạc cảm. III. Vận dụng – Sáng tạo: To – nhỏ, cao - thấp (15 phút) - GV đánh đàn hoặc cho HS - HS nghe. * Nghe nhạc và vận và yêu cầu HS nghe nhạc. động theo ý thích. - GV đánh đàn dòng 1 to, - HS nghe và thực hiện dòng 2 nhỏ và gợi mở HS theo yêu cầu. nhận biết các nốt cao hơn trong nét nhạc. - GV trao đổi HS về ý tưởng - HS nghe và thực hiện thực hiện vận động/ động tác theo yêu cầu. minh họa. * Ví dụ: nốt thấp HS ngồi - HS lưu ý. xuống, giai điệu đi lên các nốt cao HS đứng lên và giơ tay lên đầu. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV cho HS thực hiện cả lớp, - HS thực hiện. bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV khuyến khích HS tự lựa - HS thể hiện ý tưởng. chọn, thể hiện và vận động theo ý thích. - GV khuyến khích HS tự - HS nhận xét. nhận xét/ nhận xét các nhóm bạn. - GV nhận xét – khen và động - HS lắng nghe. viên HS thực hiện. - GV đàn và hát giai điệu ở bài - HS nghe và thực hiện tập 4 trang 13 vở bài tập và theo yêu cầu. yêu cầu HS tìm và gạch chân vào từ được hát cao nhất trong bài hát. - Yêu cầu HS tô màu hoàn - HS thực hiện tô màu. chỉnh các nốt nhạc theo mẫu bài tập 5 trang 13 vở bài tập. - Yêu cầu HS gõ tiết tấu ở bài - HS thực hành theo yêu tập 9 trang 15 vở bài tập. cầu. + Câu 1 gõ to + Câu 2 gõ nhỏ * GV khuyến khích HS về nhà chia sẻ và thể hiện bài hát/ bài đọc nhạc hoặc kể về nội dung câu chuyện cho người thân cùng nghe. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***
12. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 4A4 tiết 2 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. kiến thức: - Biết chia sẻ và cảm nhận đoạn thơ viết theo nội dung chủ đề cùng các bạn. - Nhớ tên các hình nốt và giá trị tương quan độ dài giữa các hình nốt thông qua hoạt động trò chơi. 2. Năng lực: - Nhận biết được tên 7 nốt nhạc trên khuông nhạc khóa son. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu. - Biết biểu diễn bài hát Nếu em là.. theo ý thích. 3. Phẩm chất: - Tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập cùng tập thể/ nhóm/ cặp đôi hoặc cá nhân ở lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân ở nhà II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Khởi động. - Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. - GV mở file nhạc và hướng dẫn (Body percussion) HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, theo nhịp điệu. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 12 Năm học: 2023 - 2024***
13. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** tiết học. 2. Luyện tập – thực hành: * Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn”. - GV cho học sinh quan sát và nhắc lại sơ đồ về mối tương quan giữa các hình nốt. - GV hướng dẫn HS chia nhóm, và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. - Các nhóm thảo luận, viết kết quả vào phiếu bài tập. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ * Luật chơi: Trong thời gian 2 phút, mỗi nhóm bạn sau hoạt động. nhóm chơi sẽ đưa ra đáp án trả lời. Nhóm - GV nhận xét, tuyên dương và nào có đáp án nhanh nhất sẽ chiến thắng. sửa sai cho HS (nếu có). * Gợi ý: - GV có thể thay thế những câu hỏi khác để HS tham gia trò chơi. - Khuyến khích HS tự đặt câu hỏi để đố bạn. - HS tham gia trò chơi và nhận xét bạn sau hoạt động.. - GV nhận xét, tuyên dương và bổ * Đọc tên nốt và gõ theo tiết tấu: sung cho HS (nếu cần). - Đọc hình nốt kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm - GV yêu cầu HS quan sát và theo phách. hướng dẫn HS thực hành đọc hình nốt kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - HS thực hành bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - Khuyến khích HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm. điều chỉnh cho HS (nếu cần) - GV hướng dẫn HS thực hành đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS chia nhóm và *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 13 Năm học: 2023 - 2024***
14. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thực hành theo yêu cầu: + Nhóm 1: đọc nhạc + Nhóm 2: gõ đệm hoặc ngược lại - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). 3. Vận dụng – trải nghiệm * Biểu diễn bài hát Nếu em là... theo - GV hướng dẫn HS chia nhóm và cách sáng tạo của nhóm hoặc cá nhân thực hành biểu diễn bài hát Nếu em là... với hình thức tự chọn. - Khuyến khích HS thực hành bằng các hình thức hát (đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca) kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể, vận động minh hoạ, hoặc hát nối tiếp, lĩnh xướng, hòa giọng, - Các nhóm trình bày kết quả thực hành. - HS nhận xét các bạn/ nhóm bạn sau hoạt động biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Nhận xét tiết học. - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà tập luyện các hoạt động vận dụng sáng tạo cho người thân nghe. * Tổng kết chủ đề. Nội dung: - GV tương tác với HS nêu những - Lí thuyết âm nhạc: Giới thiệu các hình nội dung đã học ở chủ đề 3. nốt - GV nhận xét và đánh giá chung - Đọc nhạc: Bài số 2 về mức độ thể hiện năng lực và - Hát: Nếu em là... phẩm chất của HS qua các nội - Nghe nhạc: Điều mong ước tặng thầy dung học tập. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 14 Năm học: 2023 - 2024***
15. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Vận dụng - Sáng tạo - GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý những nội dung HS cần luyện tập thêm. - GV dặn dò HS về nhà tập hát, đọc nhạc và hoạt động âm nhạc cho người thân cùng nghe và xem trước chủ đề 4. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Sáng Thứ Năm, ngày 28 tháng 11 năm 2024 ( Lớp 5A2 xem giáo án sáng thứ 2 ngày 25 tháng 11 năm 2024) ( Lớp 4A2 .4 A3. 4A5 xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 26 tháng 11 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Năm, ngày 28 tháng 11 năm 2024 Lớp 2A5 tiết 1 Lớp 2A4 tiết 3 ÔN TẬP: HÁT VÀ ĐỌC NHẠC VẬN DỤNG - SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: – Nhơ lại tên tác giả bài hát, nhớ giai điệu bài đọc nhạc đã học 2. Năng lực: – HS biểu diễn bài hát và thể hiện cảm xúc phù hợp với nhịp điệu bài hát. – Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc baet và vận động. – Thể hiện được cách hát ở nhịp nhanh – chậm bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan theo ý thích. 3. Phẩm chất. - Yêu thích môn âm nhạc. – Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 15 Năm học: 2023 - 2024***
16. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1.Hoạt động khởi động. - Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn. -Thực hiện, chuẩn bị sách - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị vở, nhạc cụ đồ dùng học tập. -Lớp hát lại HS lớp 2 chăm ngoan để khởi -Lớp trưởng báo cáo động. 2.Hoạt động luyện tập – thực hành -Thực hiện 1. Ôn tập *Ôn bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan. – GV sử dụng các phương pháp, biện pháp một cách linh hoạt, sáng tạo để tổ chức cho HS ôn luyện bài hát. -Lắng nghe, ôn hát theo - Cho HS ôn luyện bài hát ở các hình thức: yeei cầu GV đơn ca, song ca, tốp ca... - Hát đối đáp, hát to, nhỏ theo tay chỉ huy -Thực hiện. của GV... * Ôn tập đọc nhạc Bài số 2 -Nhìn chỉ huy và hát đối – HS đọc nhạc kết hợp với nhạc baet và vận đáp to-nhỏ. động cơ thể. -Nhìn GV vận động mẫu, thực hiện cùng GV 1 lần sau đó ôn đọc nhạc kết hợp vận động với các hình – GV trao đổi, động viên các bạn khá giúp thức GV yêu cầu. đỡ những bạn chưa thực hiện tốt. 3. Hoạt động Vận dụng – Sáng tạo -Theo dõi, lắng nghe, giúp – Tập biểu diễn bài hát Học sinh lớp Hai đỡ bạn. chăm ngoan, kết hợp với vận động phụ hoạ (cả lớp, nhóm, cá nhân). -Nhớ lại các động tác phụ – Hát và thể hiện bài hát Học sinh lớp hai họa đã học và biểu diễn. chăm ngoan với nhịp độ nhanh – chậm theo ý thích: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 16 Năm học: 2023 - 2024***
17. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** -Cho hs nghe tiếng sấm sét và tiếng tàu đi Hỏi HS tiếng sấm sét và tiếng tàu đ trên đường sắt nhanh hay chậm. -Lắng nghe, 1 HS trả lời: Tiếng sấm sét nhanh, tiếng -Bật file âm thanh bài Em là HS lớp 2 và tàu hỏa đi chậm. cho HS hát lại 1 lần sau đó nói: tốc độ vừa -Thực hiện rồi là tốc độ đúng của bản nhạc, bây giờ các em hãy cùng thích nghi khi cô bật bài nhanh thì em hát nhanh, cô bật bài nhạc chậm thì các em hát chậm. -Lớp hát với tốc độ nhanh -lớp hát với tốc độ chậm. - GV bật bài Em là HS lớp 2 nhanh. -Lắng nghe, ghi nhớ, chơi - GV bật bài Em là HS lớp 2 chậm. trò chơi. -GV HD HS chơi trò chơi Thích ghi với an toàn giao thông : GV Hô đèn xanh cả lớp - Hs ghi nhớ. làm động tác đi xe chân chạy tại chỗ nhanh, - HS ghi nhớ và thực hiện. hô đèn vàng chân chậm tại chỗ chậm lại, hô - Học sinh ghi nhớ. đèn đỏ thì dừng lại. - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài mới. - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết học. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 1A5 tiết 2 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 26 tháng 11 năm 2024) ------------------------------------------------------- Sáng Thứ Sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2024 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 17 Năm học: 2023 - 2024***
18. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Lớp 1A3 tiết 1 Lớp 1A4 tiết 2 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 26 tháng 11 năm 2024) Lớp 3A4 tiết 3 ( xem giáo án Chiều thứ 2 ngày 25 tháng 11 năm 2024) Lớp 4A1 tiết 4 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 26 tháng 11 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2024 Lớp 2A1 tiết 1 Lớp 2A3 tiết 2 Lớp 2A2 tiết 3 ( xem giáo án Chiều thứ 5 ngày 28 tháng 11 năm 2024) ------------------------------------------------------- HIỆU PHÓ TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Anh Thông Nguyễn Thị Minh Thư Bùi Thị Anh Đào *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 18 Năm học: 2023 - 2024***