Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 17 Sáng Thứ Hai, ngày 30 tháng 12 năm 2024 Lớp 5A1 tiết 2 Lớp 5A4 tiết 3 Lớp 5A3 tiết 4 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 ÔN TẬP HÁT, ÔN TẬP LÝ THUYẾT ÂM NHẠC I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Nắm được các nội dung ôn tập. - Các nhóm HS thực hiện được các nội dung ôn tập cuối học kì 1 do GV đề ra. 2. Năng lực - Tích cực tham gia và tương tác cùng bạn trong hoạt động nhóm. - Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động nhóm, tập thể, cặp đôi, cá nhân. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. - Tự tin biểu diễn, tích cực sáng tạo khi thể hiện các nội dung đã học với sự tương tác giữa các cá nhân/ nhóm. - Biết được nguồn gốc, ý nghĩa, tác dụng của âm nhạc, sự tác động đến con người và một số lĩnh vực trong đời sống xã hội; từ đó thêm yêu thích, khám phá trải nghiệm những điều hấp dẫn về nghệ thuật âm nhạc 3. Phẩm chất - Thể hiện được tình yêu với thiên nhiên, quê hương, đất nước, tình thân ái và giúp đỡ nhau trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên - Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 5. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Đồ dùng, tranh ảnh,... để tổ chức các hoạt động dạy học. - Nhạc cụ và các file học liệu điện tử phù hợp với nội dung. 2. Đối với học sinh - SHS Âm nhạc 5. - Nhạc cụ thể hiện tiết tấu hoặc nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi - GV trình chiều cho HS khởi động theo - HS lắng nghe và thực động bài nhạc Ẩm sam sam hành - GV nhận xét và liên hệ vào bài mới. Khởi động a ram sam sam - HS lắng nghe 2. Ôn hát Ôn tập các bài hát -Hs khởi động giọng và thực hành theo yêu cầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe bài hát - HS Ôn tập các bài hát với nhiều hình thức khác nhau - GV nhận xét, tuyên dương -Hs kắng nghe -Gv cho Hs biểu diễn tự chọn các bài hát - HS biểu diễn - GV nhận xét, tuyên dương - HS nghe và ghi nhớ 3.Ôn tập lí -Gv gợi nhớ cho HS nhắc lại -Hs quan sát, ghi nhớ thuyết âm -Hs nhắc lại nhạc *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** -Hs nhắc lại, ghi nhớ -Hs lắng nghe,quan sát, ghi nhớ -Gv nhận xét, tuyên dương 4. Vận - Hỏi? Bài học hôm nay các em được học - HS trả lời dụng. những nội dung nào? - GV hướng dẫn HS giới thiệu và thể hiện - HS tự giới thiệu và bài hát Khúc ca hè về theo hình thức tự thể hiện bài hát Khúc chọn. ca hè về theo hình thức - GV cho HS thời gian 2 phút chuẩn bị lời tự chọn. giới thiệu. - GV nhận xét HS và sửa sai (nếu có). - GV: Tuyên dương các em có tinh thần - HS nhận xét bạn học tập tốt, cần phát huy trong các giờ học - HS nghe nhận xét sau, dặn dò các em về nhà xem lại bài và - HS lắng nghe và ghi chuẩn bị sách vở cho các giờ học ngày nhớ lời cô. hôm sau. IV . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Chiều Thứ Hai, ngày 30 tháng 12 năm 2024 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức - Nắm được các nội dung ôn tập. - Các nhóm HS thực hiện được các nội dung ôn tập cuối học kì 1 do GV đề ra. 2. Năng lực: - HS biết chơi trò chơi Vũ điệu âm thanh. - Luyện tập khả năng ghi nhớ và phản xạ nhanh với cao độ và tiết tấu âm nhạc. - Đọc được bài đọc nhạc Ban nhạc Đô-Rê-Mi, kết hợp gõ đệm, vận động, kí hiệu bàn tay và thể hiện được sắc thái âm nhạc khi đọc. - Biết gõ theo các mẫu tiết tấu. - Biết kể lại và trình diễn các bài hát ở các chủ đề đã học bằng nhiều hình thức. 3. Phẩm chất: - Biết tự nhận xét bản thân và nhận xét bạn bè trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập một cách khách quan và tích cực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, tranh cho bài đọc nhạc. - Chuẩn bị bảng nhạc trò chơi. - Tranh, ảnh các chủ đề. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 3. - Vở bài tập âm nhạc 3. - Một số nhạc cụ để biểu diễn: trống, thanh phách, mõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV đánh đàn bản nhạc và đọc - HS lắng nghe. Trò chơi: lại các tên nốt. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** “Vũ điệu âm thanh” - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời - GV cho HS quan sát ? Em thấy tên các nốt nhạc ở bản nhạc đã chuẩn bị dòng 1,2,3 như thế nào? sẵn trên bảng. ? Khi đọc vang lên nghe âm thanh ở dòng nào vang lên cao nhất, ở dòng nào vang lên thấp nhất? - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét - GV nhận xét – tổng kết. - HS lắng nghe. - GV chia lớp thành 3 nhóm để đọc cao độ cho từng nhóm quy ước: + Nhóm 1 – Đô + Nhóm 2 – Rê + Nhóm 3 – Mi - GV hướng dẫn và bắt nhịp các - HS thực hiện trò chơi. nhóm chơi theo đúng quy định. Cụ thể khi tay GV chỉ về phía nhóm nào thì nhóm đó đọc tên nốt nhạc phân công. Yêu cầu đọc khớp với tay bắt nhịp để tạo thành một giai điệu liền mạch. - GV sửa sai cho các nhóm. - HS lưu ý sửa sai (nếu có) - GV hướng dẫn và yêu cầu HS: - HS chú ý thực hiện Đọc to lần 1, đọc nhỏ lần 2 và cho đúng yêu cầu. ngược lại. - GV yêu cầu HS tự thỏa thuận - HS tự nhận xét phần và kết hợp giữa các nhóm thể trình bày của nhóm hiện yêu cầu trên. Nên thay đổi mình. kết hợp các hình thức để tạo cho HS hứng thú và phản xạ nhanh khi chơi. - Sau khi từng nhóm thực hiện - HS nhận xét. GV mời HS tự nhận xét *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV nhận xét chung, chốt lại - HS chú ý lắng nghe những ý kiến phù hợp. - GV khuyến khích HS lựa chọn - HS thực hiện theo ý những nội dung yêu thích để tập tưởng cá nhân/ nhóm.s luyện thêm hoặc có những ý tưởng khác với trò chơi Vũ điệu âm thanh. 2.Hoạt động thực hành : Ôn tập cuối HK I * Ôn tập bài đọc nhạc - GV yêu cầu HS đọc bài đọc - HS thực hiện lần lượt Ban nhạc Đô – Rê – Mi nhạc 2 – 3 lần theo các hình các yêu cầu GV đưa ra. (10 phút). thức sau: - Đọc bài đọc nhạc Ban + đọc to – đọc nhỏ. nhạc Đô – Rê – Mi + Đọc theo kí hiệu bàn tay. + Đọc và vỗ tay theo nhịp. - GV nhận xét chung. - HS lắng nghe. - GV chia nhóm, các nhóm - HS chia nhóm, thống thống nhất với nhau cách đọc nhất cách đọc và thực kết hợp với các yêu cầu nêu hành theo yêu cầu. trên. - GV yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét. - GV nhận xét và lưu ý khi đọc - HS lưu ý. thể hiện được các sắc thái âm nhạc. - GV chốt lại những ý kiến đáng - HS ghi nhớ và thực khen ngợi, động viên HS suy hiện. nghĩ và mạnh dạn nghĩ ra các ý tưởng khác. - GV gợi ý cho HS lựa chọn - HS lắng nghe và ghi một trong các nội dung sau: nhớ. + Thể hiện bài hát, bài đọc - Gợi ý các nội dung nhạc, khuyến khích HS thể hiện luyện tập cho bài đánh thêm ý tưởng của bản thân khi giá cuối kì I trình bày. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** + Gõ đệm vận động kết hợp hát, tập luyện và tự giới thiệu trình bày. * Gõ theo mẫu tiết - HS lắng nghe. tấu: - Gõ theo 2 mẫu tiết tấu. - GV hướng dẫn HS thực miệng - HS thực hiện. đọc, tay gõ đúng tiết tấu theo - HS nhận xét hình thức cá nhân/ nhóm/ dãy/ - HS lắng nghe và sửa cả lớp. sai (nếu có) - GV mời từng nhóm thực hiện. - HS lưu ý. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét – đánh giá. - GV lưu ý khi gõ đều tiết tấu nốt đen và vỗ tay thêm một tiếng hoặc gõ ở nốt trắng chú ý khi phối hợp cần vỗ đều với âm lượng vừa phải. * Xem tranh và kể lại - GV cho HS quan sát tranh ở - HS quan sát tranh. tên bài hát ở các chủ các chủ đề. đề đã học: ? Nhìn vào tranh và cho biết em - HS trả lời. - Quan sát tranh và liên tưởng đến bài hát nào mà đoán tên bài hát. em đã học. + Tranh 1: Múa lân + Tranh 2: Quốc ca . + Tranh 3: vui đến trường. + Tranh 4: khúc nhạc trên nương xa. - GV yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS chia nhóm - Thực hiện chia nhóm. để HS xem tranh nhớ lại các bài hát đã học. - Các nhóm báo cáo và trình bày - Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm trước lớp phần trình bày của *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** bằng hình thức cùng xem tranh nhóm mình. và hát kết hợp đệm nhạc cụ. - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - Gv nhận xét phần trình bày - HS lắng nghe. của các nhóm. * Trình diễn bài hát: - GV hướng dẫn HS lựa chọn - HS lắng nghe và lựa - Lựa chọn trình diễn hình thức trình bày: chọn. theo một trong các hình + Đơn ca/ song ca / tốp ca. thức. + Hát kết hợp gõ đệm. + Hát kết hợp vận động bài hát mình yêu thích và tự tin nhất khi thể hiện.... - GV gọi HS lên bảng thực hiện mẫu. - HS thực hiện. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét – đánh giá. - HS nhận xét. - GV lưu ý với HS hát đúng - HS ghi nhớ nhạc đệm và thể hiện đúng tính - HS lưu ý. chất, sắc thái của bài hát. 3. vận dụng - GV yêu cầu HS tự chọn nhạc - HS thực hiện. cụ để gõ đệm và hát nối tiếp hai bài hát đã học, theo bài tập số 6 trang 19 vở bài tập. + Lưu ý HS có thể sử dụng thước kẻ/ thìa/ cốc/ ... - HS lưu ý và lựa chọn. - Cho HS tham gia trò chơi nối tên bài hát với tranh cho phù - HS tham gia trò chơi. hợp, theo bài tập số 7 trang 20 vở bài tập. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Chiều Thứ Ba, ngày 31 tháng 12 năm 2024 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: – Nhớ nội dung, tác giả 2 bài nghe nhạc - Nhớ lại các bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài 2. Năng lực – Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích 3. Phẩm chất -Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. -Yêu âm nhac, quê hươnng, đất nước, trương học, thầy cô. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, tranh cho bài đọc nhạc. - Chuẩn bị bảng nhạc trò chơi. - Tranh, ảnh các chủ đề. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Một số nhạc cụ để biểu diễn: trống, thanh phách, mõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Khởi động: - GV đánh đàn bản nhạc và đọc - HS lắng nghe. Trò chơi: lại các tên nốt. “Vũ điệu âm thanh” - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV cho HS quan sát ? Em thấy tên các nốt nhạc ở bản nhạc đã chuẩn bị dòng 1,2,3 như thế nào? sẵn trên bảng. ? Khi đọc vang lên nghe âm thanh ở dòng nào vang lên cao nhất, ở dòng nào vang lên thấp nhất? - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét - GV nhận xét – tổng kết. - HS lắng nghe. - GV chia lớp thành 3 nhóm để đọc cao độ cho từng nhóm quy ước: + Nhóm 1 – Đô + Nhóm 2 – Rê + Nhóm 3 – Mi - GV hướng dẫn và bắt nhịp các - HS thực hiện trò chơi. nhóm chơi theo đúng quy định. Cụ thể khi tay GV chỉ về phía nhóm nào thì nhóm đó đọc tên nốt nhạc phân công. Yêumv cầu đọc khớp với tay bắt nhịp để tạo thành một giai điệu liền mạch. - GV sửa sai cho các nhóm. - HS lưu ý sửa sai (nếu có) - GV hướng dẫn và yêu cầu HS: - HS chú ý thực hiện Đọc to lần 1, đọc nhỏ lần 2 và cho đúng yêu cầu. ngược lại. - GV yêu cầu HS tự thỏa thuận - HS tự nhận xét phần và kết hợp giữa các nhóm thể trình bày của nhóm hiện yêu cầu trên. Nên thay đổi mình. kết hợp các hình thức để tạo cho HS hứng thú và phản xạ nhanh khi chơi. - Sau khi từng nhóm thực hiện - HS nhận xét. GV mời HS tự nhận xét - GV nhận xét chung, chốt lại - HS chú ý lắng nghe *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** những ý kiến phù hợp. - GV khuyến khích HS lựa chọn - HS thực hiện theo ý những nội dung yêu thích để tập tưởng cá nhân/ nhóm.s luyện thêm hoặc có những ý tưởng khác với trò chơi Vũ điệu âm thanh. 2.Hoạt động luyện tập thực hành : Ôn tập cuối HK I * Ôn tập bài đọc nhạc - GV yêu cầu HS đọc bài đọc - HS thực hiện lần lượt Ban nhạc Đô – Rê – Mi nhạc 2 – 3 lần theo các hình các yêu cầu GV đưa ra. (10 phút). thức sau: - Đọc bài đọc nhạc Ban + đọc to – đọc nhỏ. nhạc Đô – Rê – Mi + Đọc theo kí hiệu bàn tay. + Đọc và vỗ tay theo nhịp. - GV nhận xét chung. - HS lắng nghe. - GV chia nhóm, các nhóm - HS chia nhóm, thống thống nhất với nhau cách đọc nhất cách đọc và thực kết hợp với các yêu cầu nêu hành theo yêu cầu. trên. - GV yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét. - GV nhận xét và lưu ý khi đọc - HS lưu ý. thể hiện được các sắc thái âm nhạc. - GV chốt lại những ý kiến đáng - HS ghi nhớ và thực khen ngợi, động viên HS suy hiện. nghĩ và mạnh dạn nghĩ ra các ý tưởng khác. - GV gợi ý cho HS lựa chọn - HS lắng nghe và ghi một trong các nội dung sau: nhớ. + Thể hiện bài hát, bài đọc - Gợi ý các nội dung nhạc, khuyến khích HS thể hiện luyện tập cho bài đánh thêm ý tưởng của bản thân khi giá cuối kì I trình bày. + Gõ đệm vận động kết hợp hát, *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***
12. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** tập luyện và tự giới thiệu trình bày. * Gõ theo mẫu tiết - HS lắng nghe. tấu: - Gõ theo 2 mẫu tiết tấu. - GV hướng dẫn HS thực miệng - HS thực hiện. đọc, tay gõ đúng tiết tấu theo - HS nhận xét hình thức cá nhân/ nhóm/ dãy/ - HS lắng nghe và sửa cả lớp. sai (nếu có) - GV mời từng nhóm thực hiện. - HS lưu ý. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét – đánh giá. - GV lưu ý khi gõ đều tiết tấu nốt đen và vỗ tay thêm một tiếng hoặc gõ ở nốt trắng chú ý khi phối hợp cần vỗ đều với âm lượng vừa phải. * Xem tranh và kể lại - GV cho HS quan sát tranh ở - HS quan sát tranh. tên bài hát ở các chủ các chủ đề. đề đã học: ? Nhìn vào tranh và cho biết em - HS trả lời. - Quan sát tranh và liên tưởng đến bài hát nào mà đoán tên bài hát. em đã học. + Tranh 1: Tổ quốc ta + Tranh 2: Chào người bạn mới đến. + Tranh 3: Vào rừng hoa. + Tranh 4: Lớp Một thân yêu. - GV yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS chia nhóm - Thực hiện chia nhóm. để HS xem tranh nhớ lại các bài hát đã học. - Các nhóm báo cáo và trình bày - Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm trước lớp phần trình bày của bằng hình thức cùng xem tranh nhóm mình. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 12 Năm học: 2023 - 2024***
13. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** và hát kết hợp đệm nhạc cụ. - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - Gv nhận xét phần trình bày - HS lắng nghe. của các nhóm. * Trình diễn bài hát: - GV hướng dẫn HS lựa chọn - HS lắng nghe và lựa - Lựa chọn trình diễn hình thức trình bày: chọn. theo một trong các hình + Đơn ca/ song ca / tốp ca. thức. + Hát kết hợp gõ đệm. + Hát kết hợp vận động bài hát mình yêu thích và tự tin nhất khi thể hiện.... - GV gọi HS lên bảng thực hiện mẫu. - HS thực hiện. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét – đánh giá. - HS nhận xét. - GV lưu ý với HS hát đúng - HS ghi nhớ nhạc đệm và thể hiện đúng tính - HS lưu ý. chất, sắc thái của bài hát. 3 Hoạt động vận dụng - GV yêu cầu HS tự chọn nhạc - HS thực hiện. cụ để gõ đệm và hát nối tiếp hai bài hát Tổ quốc ta và Lớp Một thân yêu, theo bài tập số 6 trang 19 vở bài tập. + Lưu ý HS có thể sử dụng - HS lưu ý và lựa chọn. thước kẻ/ thìa/ cốc/ ... - Cho HS tham gia trò chơi nối - HS tham gia trò chơi. tên bài hát với tranh cho phù hợp, theo bài tập số 7 trang 20 vở bài tập. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 13 Năm học: 2023 - 2024***
14. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Lớp 4A4 tiết 2 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I .YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - HS nắm được các nội dung ôn tập. - Các nhóm HS thực hiện được các nội dung ôn tập cuối học kì I. 2. Năng lực – Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích 3. Phẩm chất -Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. -Yêu âm nhac, quê hươnng, đất nước, trương học, thầy cô. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, tranh cho bài đọc nhạc. - Chuẩn bị bảng nhạc trò chơi. - Tranh, ảnh các chủ đề. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 4. - Vở bài tập âm nhạc 4 - Một số nhạc cụ để biểu diễn: trống, thanh phách, mõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS 1. Khởi động. - Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. - GV mở file nhạc và hướng dẫn (Body percussion) HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, theo nhịp điệu. - Khuyến khích HS tự sáng tạo động tác vận động cơ thể theo ý *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 14 Năm học: 2023 - 2024***
15. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thích. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung tiết học. 2. Luyện tập, thực hành. - Chép và nói tên các nốt nhạc trên - GV cho HS nhớ lại các kiến thức khuông nhạc. về vị trí các nốt nhạc trên khuông và hình nốt. - HS chép dòng nhạc vào vở, có thể gọi 1 HS chép trên bảng. - GV yêu cầu HS nói tên các nốt nhạc trong khuông nhạc. GV có thể chỉ bất kì nốt nhạc nào trên khuông để HS nói. - HS nhận xét bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). - Đọc nhạc Bài số 1 và Bài số 2 với yêu cầu. + Đọc kết hợp gõ/ vỗ tay theo phách, - GV hướng dẫn HS chia nhóm và nhịp. tập luyện đọc nhạc Bài số 1 và Bài số 2 kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách/ nhịp. - Các nhóm thảo luận, lựa chọn, thống nhất tập luyện theo yêu cầu. Khuyến khích sự sáng tạo của các nhóm. - Các nhóm trình bày sản phẩm thực hành. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động biểu diễn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). + Đọc nối tiếp - GV yêu cầu các nhóm đọc nối tiếp theo câu hoặc cả bài đọc nhạc *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 15 Năm học: 2023 - 2024***
16. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** số 1 và số 2. - Các nhóm thực hành đọc nối tiếp Khuyến khích khi đọc có kết hợp gõ đệm/ vận động, ... - HS tự nhận xét và nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). - Lựa chọn và thực hiện + Gõ nhạc cụ theo nhóm kết hợp 2 hình - HS yêu cầu HS chia nhóm và tiết tấu sau: hướng dẫn HS tập luyện 2 hình tiết tấu. - GV gợi ý để HS so sánh, phân biệt và gõ chính xác tiết tấu nghịch phách. - Các nhóm thực hành. Khuyến khích HS hỗ trợ lẫn nhau. - GV yêu cầu 2 nhóm kết hợp gõ nhạc cụ theo 2 hình tiết tấu. Khuyến khích HS sử dụng các loại nhạc cụ gõ/ nhạc cụ tự tạo. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). + Sử dụng nhạc cụ giai điệu thổi theo mẫu âm. * Recorder - GV cho HS quan sát câu nhạc và hướng dẫn HS thực hành thổi recorder nốt Si theo mẫu âm. - GV cho HS đọc mẫu âm và tập bật lưỡi theo âm “Tu” sau đó luyện tập thổi. Khuyến khích HS hỗ trợ lẫn nhau. - HS thực hiện cá nhân/ nhóm/ tổ. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 16 Năm học: 2023 - 2024***
17. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV cho HS quan sát và hướng * Kèn phím dẫn HS thực hành chơi kèn phím 3 nốt Đô – Rê - Mi theo mẫu âm. - GV cho HS đọc mẫu âm và sau đó luyện tập thổi. Khuyến khích HS hỗ trợ lẫn nhau. - HS thực hiện cá nhân/ nhóm/ tổ. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). 3. Vận dụng: - Chọn và thực hiện một trong hai nội dung. + Thể hiện một bài hát đã học theo cách - GV gợi ý cho HS tự lựa chọn bài của em. hát mình thích nhất trong 4 chủ đề và trình bày theo cách mình muốn. Khuyến khích HS có sự kết hợp theo các hình thức trình bày bài hát. - HS thực hành theo tập luyện và trình bày sản phẩm theo yêu cầu. - Khuyến khích HS sáng tạo theo ý thích. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). + Viết cảm nhận của em sau khi nge câu - GV có thể gọi HS kể tóm tắt lại chuyện Pi-tơ và chó sói. câu chuyện một lần và gợi ý để HS viết một đoạn ngắn nói về cảm *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 17 Năm học: 2023 - 2024***
18. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** nhận của bản thân sau khi nghe câu chuyện. + Câu chuyện kể về những nhân vật nào? Em thích nhất nhân vật nào? Vì sao? Nội dung câu chuyện kể về điều gì? Tính cách nhân vật được thể hiện qua những loại nhạc cụ nào? Em thích âm thanh của nhạc cụ nào nhất? - HS thực hành viết cảm nhận. Khuyến khích các em hỗ trợ lẫn nhau. - GV thu kết quả, có thể gọi 1 vài HS đọc cảm nhận của mình. - HS nhận xét và chia sẻ cảm nhận cùng bạn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV dặn dò HS về nhà tập luyện các nội dung đã học ở học kì I. * Tổng kết, nhận xét tiết học. Khuyến khích HS tự lựa chọn các nội dung yêu thích để thể hiện. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Sáng Thứ Năm, ngày 2 tháng 1 năm 2025 ( Lớp 5A2 xem giáo án sáng thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2024) ( Lớp 4A2 .4 A3. 4A5 xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Năm, ngày 2 tháng 1 năm 2025 Lớp 2A5 tiết 1 Lớp 2A4 tiết 3 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 18 Năm học: 2023 - 2024***
19. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** ÔN TẬP CUỐI HK1 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: – Nhớ nội dung, tác giả bài nghe nhạc - Nhớ lại các bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài 2. Năng lực – Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích 3. Phẩm chất -Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. -Yêu âm nhac, quê hươnng, đất nước, trương học, thầy cô. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1. Hoạt động khởi động. -GV hỏi HK1đã nghe nhậc nhứng bài nào, -Lắng nghe, ghi nhớ, và tác giả, đôi nét về các bài nghe nhạc. thực hiện. -GV hỏi HK1 có bao nhiêu bài đọc nhạc, tiết tấu cơ bản của 2 bài đọc nhạc đó -Trả lời: 2 bài nghe nhạc 2. Hoạt động luyện tập -thực hành “Vui đến trường, Múa sư tử *. Vận động cơ thể theo nhịp bài hát Vui thật vui. đến trường -Nghe lại bản nhạc -Trả lời -Đúng nhín nhịp nhàng theo nhịp bài nghe nhạc *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 19 Năm học: 2023 - 2024***
20. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** -1 HS hát lại 1 câu hát trong bài nghe nhạc *. Gõ đệm theo hình tiết tấu bài hát Múa sư tử thật là vui 1 HS trả lời. – HS gõ to – nhỏ; nhanh – chậm theo cảm xúc và sáng tạo cá nhân kết hợp đọc các từ -Lắng nghe. tượng thanh. -Thực hiện. – GV cùng HS gõ tiết tấu 1 với trống con hoặc thanh phách theo nhịp điệu múa sư tử trên màn hình. – HS gõ hình tiết tấu bài hát Múa sư tử -Thực hiện. thật là vui theo nhịp điệu bài hát (các nốt móc đơn gõ vào tang trống, các nốt đen gõ lên bề mặt của trống). *.Gõ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu Mẫu 1: – Học sinh vỗ tay/ gõ đệm và thể hiện hình tiết tấu đúng tính chất mạnh – nhẹ của nhịp -Thực hiện. 2/4. Gõ nhanh – chậm theo cảm xúc cá nhân. Mẫu 2: -Thực hiện. -Học sinh vỗ tay/gõ đệm theo mẫu tiết tấu 2 đúng tính chất mạnh – nhẹ, nhẹ của nhịp 3/4. Gõ to – nhỏ; nhanh – chậm hoặc gõ đệm kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo -Thực hiện. nhóm/ cá nhân. *.Đọc hai bài đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 1: -HS đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay hoặc vận động cơ thể. GV sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ đề đã học và có thể nâng cao yêu cầu tuỳ đối tượng học sinh. - Bài đọc số 2: -HS đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo cá nhân. -Lắng nghe, thực hiện. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 20 Năm học: 2023 - 2024***