Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 10 Sáng Thứ Hai, ngày 11 tháng 11 năm 2024 Lớp 5A1 tiết 2 Lớp 5A4 tiết 3 Lớp 5A3 tiết 4 ÔN ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 2 HỌC HÁT BÀI : BAY VÀO TƯƠNG LAI Nhạc và Lời: Lê Quốc Thắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiếnthức – Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 2. Biết kết hợp vỗ tay theo phách. - Hát đúng giai điệu và lời ca và kết hợp gõ đệm bài hát : Bay vào tương lai 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - vận động theo nhịp điệu, hát nối tiếp hòa giọng bài Bay vào tương lai. - Đọc chuẩn tiết tấu và thực hiện tốt các động tác trong phần khởi động + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: – Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, rộn ràng của bài: Bay vào tương lai. - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu cuộc sống - Yêu thích môn âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS gian KHỞI ĐỘNG (3’) * Vận động theo nhịp điệu – GV lựa chọn một vài bài hát thiếu nhi viết ở nhịp 2/4 cho HS nghe và vận động theo nhịp điệu nhằm tạo không khí vui tươi cho lớp học. – HS nghe và vận động theo hướng dẫn của GV. HS thực hành bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. – HS chia sẻ với các bạn trong tổ / nhóm về những hoạt động của trường, lớp mình để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. (8’) LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH 1. Ôn đọc nhạc: Bài số 2 – GV đàn/ mở file mp3 để HS nghe lại – Nghe giai điệu. giai điệu và yêu cầu HS đọc nhẩm lại – Đọc với nhạc đệm. bài đọc nhạc và vỗ tay (tuỳ theo thực tế). – Đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc – GV hướng dẫn HS ôn bài đọc nhạc gõ đệm theo phách. kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Nhóm 1: đọc nhạc; Nhóm 2: vỗ tay đệm. – Đổi luân phiên giữa 2 nhóm. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – Cả lớp thực hành đọc nhạc kết hợp gõ đệm. – GV yêu cầu 1 tổ đọc nhạc kết hợp gõ đệm trước lớp. – GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp – Đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể. vận động cơ thể (có thể lựa chọn một + Cách thứ nhất: trong hai cách). Hoặc linh hoạt thay đổi các động tác vận động phù hợp, sao cho lớp học sôi động. – Nhóm 1: đọc nhạc; Nhóm 2: vận động cơ thể. Sau đó đổi luân phiên. – GV khuyến khích các nhóm sáng tạo các động tác vận động mới. – Các nhóm luân phiên luyện tập. GV + Cách thứ hai: nhận xét và sửa sai (nếu có). – GV chia lớp thành 3 nhóm. Nhóm 1: đọc nhạc; Nhóm 2: gõ đệm theo phách; Nhóm 3: vận động cơ thể. Nếu còn thời gian GV có thể cho đổi luân phiên giữa các nhóm. – HS thực hiện theo nhiều hình thức: nhóm/ tổ/ cá nhân; khuyến khích sáng tạo động tác vận động khi đọc nhạc. – Trong quá trình ôn đọc nhạc, những HS chưa thể hiện đúng yêu cầu nội dung bài học, GV động viên, nhắc nhở để HS thực hiện tốt hơn ở tiết học sau. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** (15’) 2. Hát Bay vào tương lai – GV thông qua một số bài hát có cùng chủ đề như: Mái trường nơi học bao – Tìm hiểu bài hát: điều hay; Thầy cô là tất cả; Chắp cánh Bài hát Bay vào tương lai của nhạc sĩ ước mơ; để dẫn dắt vào bài hát sắp Nguyễn Văn Hiên. Với nét nhạc vui tươi, trong sáng, nhạc sĩ đã vẽ lên một bức học. Hoặc GV có thể đưa ra các câu hỏi tranh thật đẹp về tình bạn tuổi thơ. Hồn về niềm vui, ước mơ của các em HS nhiên như những cánh chim, sải cánh bay khi tới trường. vào tương lai. – HS nghe GV hát mẫu, nghe file mp3/ mp4. Khích lệ HS thể hiện cảm xúc bằng cách vận động nhẹ nhàng trong khi nghe hát. – GV đàm thoại với HS về nội dung bài hát, gợi mở và khuyến khích HS chia sẻ những cảm xúc của mình sau khi nghe bài hát. – Tuỳ theo khả năng của HS, GV có thể chia câu hát hoặc hướng dẫn HS tập chia (chia bài hát thành 6 câu hát). Đánh dấu những chỗ lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. Sau đó đọc đồng thanh lời ca: + Câu hát 1: Tuổi thơ ... mùa xuân. + Câu hát 2: Tuổi thơ tầm cao. + Câu hát 3: Bay đi mong chờ. + Câu hát 4: Vươn lên ... mọc thẳng. + Câu hát 5: Bay đi mong chờ. + Câu hát 6: Bay đi tuổi thơ. – HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. – GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng. GV có thể thay đổi các *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** mẫu khởi động nhằm tạo hứng thú cho HS. * Khởi động giọng – GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu với tốc độ vừa phải, HS nghe và hát theo. Chú ý hướng dẫn HS hát đúng những câu hát ngân dài và có luyến. * Tập hát – Trong khi tập từng câu GV có thể gọi HS hát lại bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. – Tập hát nối tiếp các câu cho đến hết bài. Tuỳ vào khả năng của HS, GV có thể chia nhỏ 2 câu hát đầu cho HS dễ hát. – HS chú ý hát mềm mại. Không hát quá to, át tiếng hát của bạn. Phát âm và điều chỉnh hơi thở để thể hiện được sắc thái to – nhỏ trong khi hát. Chú ý khi hát nhấn vào trọng âm (phách mạnh). – HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Nhóm hát/ nhóm vỗ tay. Sau đó đổi luân phiên. – GV đàn hoặc mở file mp3/ mp4 cho HS hát. GV nhắc nhở và sửa sai cho HS (nếu có). * Hát kết hợp gõ đệm – HS hát kết hợp với nhạc đệm theo nhóm, HS nhận xét lẫn nhau. GV nhận xét và biểu dương những em có thái độ học tập tích cực. (5’) LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** * Luyện tập – GV mở file mp4 và hướng dẫn HS hát theo nhạc đệm. – Hát theo hình thức đồng ca, tốp ca. – HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp. Nhóm hát/ nhóm vỗ tay. Sau đó đổi luân phiên. + Nhóm 1: Tuổi thơ của chúng em xây mùa xuân. + Nhóm 2: Bay đi vào tương lai những tầm cao. + Cả hai nhóm: Bay đi vào tương lai những cánh chim tuổi thơ. – GV khuyến khích HS thể hiện cảm – Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhóm. xúc qua nét mặt vui tươi. Khi hát, luôn phải lắng nghe và điều chỉnh giọng hát của mình hoà với tập thể. Lồng ghép giáo dục phẩm chất và năng lực chung như: nhân ái, biết ơn, chia sẻ, trách nhiệm, hỗ trợ, chủ động, tự tin, tham gia tích cực vào các hoạt động của trường, lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. – GV khen ngợi, động viên HS hoàn thành tốt nội dung bài học, nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện. Khuyến khích HS kể về giờ học Âm nhạc và hát cho người thân nghe khi ở nhà. (3’) VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – Hát tam ca hoặc tốp ca có lĩnh xướng – GV chọn các nhóm. Mỗi nhóm gồm 3 – 4 HS lên trước lớp thể hiện bài hát. Mời 1 HS hát lĩnh xướng câu hát 1 đến 4. Từ câu hát 5, cả nhóm cùng hát. – GV có thể chọn một vài nhóm hát tốt lên biểu diễn. Cả lớp quan sát và nêu ý kiến nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương những nhóm hoàn thành tốt. – HS hát theo nhóm kết hợp vận động. Khuyến khích HS tự sáng tạo động tác – Hát kết hợp vận động theo nhóm mới, chia sẻ với các bạn cùng nhau luyện tập. + Nhóm 1: Câu hát 1 và 3 + Nhóm 2: Câu hát 2 và 4 + Cả lớp: Câu hát 5 và 6 – Khuyến khích các nhóm hát kết hợp gõ đệm với nhạc cụ thể hiện tiết tấu quen dùng hoặc nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo của địa phương. (3’) Tổng kết và nhận xét tiết học: – HS tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng về mức độ thực hiện nội dung của bài học: + Đã hát đúng và thuộc bài hát chưa? + Hát đã đúng giai điệu chưa? – GV nhận xét, nhắc nhở và động viên HS (nếu cần). – GV tổng kết, đánh giá và khen ngợi *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** HS cố gắng, tích cực học tập. – Khích lệ HS chia sẻ những cảm xúc sau khi học bài hát Bay vào tương lai và hát cho người thân nghe. IV . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Hai, ngày 11 tháng 11 năm 2024 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 ÔN BÀI HÁT: VUI ĐẾN TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Đọc đúng cao độ , tiết tấu bài tập đọc nhạc số 2 - Nhớ lại tên bài hát, tên tác giả. Hát đúng giai điệu lời ca bài: Vui đến trường 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. Biết thể hiện sắc thái và tính chất vui, rộn ràng của bài hát. - Bước đầu đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Gõ được đệm theo phách cho bài đọc nhạc. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1.Hoạt động khởi động - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 3 Vui đến trường - GV lựa chọn 1 trong 2 ví dụ sau: GV cùng HS - Thực hiện hát và vận động theo nhịp điệu một bài Vui đến trường để giúp HS chuẩn bị tâm thế vui vẻ bắt đầu tiết học mới. – GV thực hiện kí hiệu bàn tay các nốt nhạc đã - Theo dõi, trả lời học và sẽ học. HS quan sát và nhận ra kí hiệu bàn tay mới. HS nào nói nhanh và đúng được GV tuyên dương. GV dẫn dắt HS vào bài học. 2.Hoạt động khám phá 1. Đọc nhạc Bài số 2 – GV yêu cầu HS quan sát các nốt nhạc để nhận - 1 HS trả lời: nốt Si và nốt ra nốt nhạc mới: (hình ảnh trong SGK trang 22). Đô2 - Lắng nghe, theo dõi, thực – GV thực hiện kí hiệu bàn tay nốt Si, nốt Đô2. hiện. HS quan sát và thực hiện. - Lắng nghe, thực hiện – HS trả lời câu hỏi quan sát kí hiệu bàn tay để nói tên các nốt nhạc – GV đàn cao độ thứ tự các nốt chậm rãi, rõ - Thực hiện ràng từ 2 đến 3 lần. HS lắng nghe và *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thực hiện theo kí hiệu bàn tay. - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc - Quan sát, lắng nghe Bài số 2. + Nhịp 2 4 + Chia làm 2 câu - Hỏi HS hình nốt nhạc, trong bài, ký hiệu âm - 1 HS trả lời hình nốt nhạc: nhạc Nốt đơn, đen, dấu lặng đen - Đọc mẫu cả bài sau đó Yêu cầu HS nêu cảm - HS trả lời theo cảm nhận. nhận về bài đọc nhạc. - Luyện cao độ: Đồ-rê-mi-pha-son-la - Lắng nghe, thực hiện - Luyện tiết tấu bằng nhạc cụ Temporin - Lắng nghe, thực hiện - Đọc tên nốt nhạc chưa có cao độ theo tiết tấu - Lắng nghe, thực hiện - GV dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và bắt - HS lắng nghe, đọc theo nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + HS học đọc nhạc câu 1. + Câu 2: + HS học đọc nhạc câu 2. - Cho HS đọc cả bài với nhiều hình thức khác - HS thực hiện theo yêu cầu. nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - HS nhận xét. - GV mời HS nhận xét. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, ghi nhớ. 3.Hoạt động thực hành luyện tập - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn - HS đọc nhạc với nhạc đệm. HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức - HS thực hiện theo yêu cầu. khác nhau: Cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. Đọc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV chú ý gõ nhấn vào phách mạnh. HS thực hiện theo. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhịp điệu. - HS đọc theo yêu cầu. - HS đọc kết hợp vỗ tay theo phách. - HS đọc theo yêu cầu. - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc - HS lưu ý những chỗ khó. để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc. - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hướng dẫn HS đọc theo. hiện - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay - Lớp thực hiện. bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - Nhận xét chéo nhau. - Lắng nghe - 1 HS trả lời: (Si, đô2). - Hs ghi nhớ. - HS ghi nhớ và thực hiện. - Học sinh thực hiện. - Hỏi tên các nốt nhạc mới đã học trong bài - Nhận xét ... . Hoạt động vận dụng *Ôn bài hát Vui đến trường – GV đàn hoặc sử dụng học liệu điện tử. HS hát - Ôn hát theo yêu cầu GV và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu. – GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận theo cặp đôi, - Cặp, nhóm thực hiện. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***
12. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** nhóm: HS hát kết hợp vỗ tay theo phách cùng bạn bên cạnh. – GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận theo nhóm: - Thực hiện hát và vận động phụ hoạ theo ý tưởng cá nhân, nhóm. (GV quan sát và tương tác với các nhóm. Lưu ý thời gian thảo luận và bao quát lớp học, nhắc HS tránh gây ồn ào.) – HS chia sẻ cảm nhận sau khi tham gia các - Lắng nghe, ghi nhớ. hoạt động học tập. *Tich hợp văn hóa giao thông: tham gia giao thông trên đường đến trường: ? trên đường đến trường các em tham gia giao - bố mẹ nhở, đi xe đạp... thông bằng phương tiện gì? ? Em đi như thế nào? - Gv nhắc HS tham gia an toàn đi về phía bên -HS theo giỏi phải... - Lắng nghe, ghi nhớ, khắc - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi phục, tuyên dương. và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau tiết học Âm nhạc cho người thân nghe IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Ba, ngày 12 tháng 11 năm 2024 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: LỚP MỘT THÂN YÊU ĐỌC NHẠC: BAN NHẠC ĐÔ – RÊ – MI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức - Đọc đúng cao độ , tiết tấu bài tập đọc nhạc số - Nhớ lại tên bài hát, tên tác giả. Hát đúng giai điệu lời ca bài: lớp một thân yêu *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 12 Năm học: 2023 - 2024***
13. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** 2. Năng lực - Biết hát và thể hiện được tính chất của hai bài hát Lớp môt thân yêu - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu và gõ đệm tiết tấu bằng nhiều hình thức khác nhau như đơn ca, song ca, tốp ca, ... - Bước đầu đọc được tên nốt và lời ca bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi. Biết đọc nhạc kết hợp nhạc đệm và đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp vận động theo nhịp. 3. Phẩm chất - Giáo dục tình yêu đối với thầy cô, bạn bè và mái trường. - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: ( 5 phút )- GV tổ chức trò chơi hát nối HS tham chơi trò chơi. Trò chơi: bài lớp 1 thân yêu “Mảnh ghép vui nhộn” 2. Hoạt động khám phá - GV cho HS quan sát và hỏi: - HS trả lời theo hiểu ( 10 phút ) biết. Hoạt động 1 ? Có những ai trong tranh? + Đô – Rê – Mi Đọc nhạc: ? Các bạn Đô - Rê - Mi đang + Đang chơi nhạc Ban nhạc Đô Rê - Mi làm gì? (10 phút) - GV đàn và đọc mẫu bài đọc - HS lắng nghe. * Giới thiệu và nghe nhạc qua một lần. đọc mẫu. - GV đọc tên nốt từng câu và - HS lắng nghe. - Giới thiệu. bắt nhịp cho HS đọc theo. + GV cho HS quan sát + Câu 1: - HS đọc câu 1. tranh về 3 bạn Đô - Rê - *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 13 Năm học: 2023 - 2024***
14. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Mi đang chơi nhạc - Nghe đọc mẫu - HS đọc câu 2. + Câu 2: * Đọc lời ca và tên nốt: - HS đọc câu 1,2. + Đọc móc xích câu 1 và 2 - HS đọc lời ca từng câu - GV đọc mẫu lời ca từng câu theo hướng dẫn. và bắt nhịp cho HS ghép lời - HS đọc cả bài. ca. - HS thực hiện theo yêu - GV cho HS đọc cả bài. cầu. - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. 3. Thực hành/luyện tập - GV đệm đàn và hát hoặc mở - HS lắng nghe và nhớ ( 10 phút ) file mp3 cho HS nghe lại bài lại giai điệu. Hoạt động 2: hát. Yêu cầu HS nhẩm theo để Ôn tập bài hát: nhớ lại giai điệu. Lớp một thân yêu - GV đệm đàn hoặc mở nhạc - HS hát lại bài hát. (14 phút) đệm cho HS hát lại bài hát qua 1 lần. - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe và sửa động viên, sửa sai (nếu có). sai (nếu có). - GV yêu cầu HS hát kết hợp - HS thực hiện theo yêu Hát kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp. cầu. theo nhịp điệu. GV hát và vận động mẫu và - HS lắng nghe và thể * lưu ý HS thể hiện được hướng dẫn HS thực hiện theo hiện cho đúng theo yêu sắc thái vui tươi, phấn nhịp điệu sau. cầu.- HS lắng nghe và khởi. Nhằm làm nổi bật ghi nhớ. lên nội dung của bài hát - HS thực hiện. cũng như của tác giả.- - Cách vỗ tay (khum bàn - HS chú ý thực hiện tay) để tạo âm thanh cho chuẩn xác. đệm, hai chân lần lượt - GV cho HS hát kết hợp vận - HS thực hiện. giậm 1, 2 ở các ca từ gần động theo nhịp điệu. với nốt trắng. - GV cho HS thực hiện với - HS thực hiện theo ý *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 14 Năm học: 2023 - 2024***
15. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Hoạt động nhóm nhiều hình thức cá nhân/ tưởng. Khuyến khích HS tự thực nhóm/ tổ/ ... hiện động tác vỗ tay kết - GV nhận xét và sửa sai (nếu - HS lắng nghe và sửa hợp hát hoặc một vài có). sai (nếu có). động tác minh họa cho - GV yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét. nội dung lời ca theo cách - GV nhận xét – tuyên dương. - HS lắng nghe. khác. 4. Vận dụng-Sáng tạo ( - GV cho HS quan sát kí hiệu - HS quan sát và thực 7 phút ) bàn tay của Đô – Rê – Mi hiện theo yêu cầu của * Tập đọc nhạc theo kí GV. hiệu bàn tay: - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn - HS và thực hiện theo tay từng câu và hướng dẫn HS hướng dẫn. đọc theo. * Đọc nhạc với nhạc - Hướng dẫn HS chỗ bắt đầu - HS thực hiện theo yêu đệm: và chỗ kết thúc để các em đọc cầu.đọc nhạc với nhạc khớp với nhạc đệm. đệm. - GV Cho HS kết hợp đọc - HS lưu ý những chỗ nhạc theo nhạc đệm kết hợp khó. vận động tự do theo ý thích. Hoạt động nhóm - GV cho HS đọc cả bài theo . kí hiệu bàn tay và jết hợ vận động bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - Sửa sai và nhắc nhở HS lắng - HS ghi nhớ nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc - GV hướng dẫn HS hát Lớp - HS thực hiện theo yêu một thân yêu và thực hiện các cầu. động tác theo hình ở bài tập 2 trang 12 vở bài tập. - Yêu cầu HS thể hiện theo kí - HS thực hiện theo yêu hiệu bàn tay và nhắc lại các cầu. nốt nhạc đã học ở bài tập 7 trang 14 vở bài tập. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 15 Năm học: 2023 - 2024***
16. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 4A4 tiết 2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 HỌC HÁT BÀI : NẾU EM LÀ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Đọc đúng cao độ, trường độ của bài đọc nhạc số 2. Biết kết hợp vỗ tay theo phách. - Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. - Hát được giai điệu, lời ca của bài hát Nếu em là... Biết kết hợp vỗ tay theo nhịp. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. Biết thể hiện sắc thái và tính chất của bài hát. - Bước đầu đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Gõ được đệm theo phách cho bài đọc nhạc. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc. 2. Phẩm chất - Giáo dục tình yêu đối với thầy cô, bạn bè và mái trường. - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: - Đàn, loa, bảng phụ bài hát... -Hình ảnh một số nhạc cụ nước ngoài. 2. Học sinh: - Sgk,Thanh phách... III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Khởi động : *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 16 Năm học: 2023 - 2024***
17. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** * Trò chơi: Tai ai tinh hơn! - GV đàn 5 nốt Đô - Rê - Mi - Pha – Son - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn và yêu cầu HS nghe để xác định tên nốt và của GV. đọc theo. - GV có thể triển khai cho HS đọc * GV có thể đàn theo tốc độ nhanh dần kết hợp gõ đệm theo phách hoặc hoặc mẫu âm đàn nhanh, mẫu âm đàn vận động. chậm để HS nghe và làm theo. - HS thực hành bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết vào bài học. 2. Luyện tập, thực hành. Ôn đọc nhạc: Bài số 2 - Nghe giai điệu. - GV đàn/ mở file mp3 để HS nghe lại giai điệu và yêu cầu HS đọc nhẩm lại bài đọc nhạc. - Đọc với nhạc đệm. - GV mở nhạc đệm để HS đọc lại bài đọc nhạc 2-3 lần. - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo hình tiết - GV hướng dẫn và yêu cầu HS tầu. đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài đọc nhạc. - HS thực hiện theo nhiều hình thức: nhóm/ tổ/ cá nhân. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và chỉnh sửa cho HS (nếu cần). - Đọc nhạc kết hợp với vận động cơ thể. - GV Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể body percussion. - Khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động khi đọc nhạc. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 17 Năm học: 2023 - 2024***
18. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - HS đọc bằng nhiều hình thức tổ/ nhóm/ cá nhận. - GV nhận xét, tuyên dương và chỉnh sửa cho HS (nếu cần). - Đọc nhạc kết hợp vận động theo ý thích. - GV hướng dẫn HS chia nhóm và thực hiện theo yêu cầu. + Nhóm 1: đọc nhạc + Nhóm 2: gõ đệm/ vận động theo ý thích/ - Khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động theo ý thích. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương HS . Hát: Nếu em là - Tìm hiểu tác giả, tác phẩm: - GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc, hình ảnh nhạc sĩ Trương Quang Lục và giới thiệu bài hát Nếu em là - Nghe hát mẫu. - GV hát/ mở file hát mẫu cho HS nghe và gợi mở để HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 18 Năm học: 2023 - 2024***
19. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Đàn giai điệu cho HS nghe và yêu cầu HS nhẩm theo lời ca. - Đọc lời ca. - GV hướng dẫn đọc lời ca theo + Chia câu (8 câu – 2 lời, lời 2 có thêm tiết tấu bài hát. câu kết bổ sung) - HS nhận xét bạn đọc. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Khởi động giọng. - GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng. - GV có thể thay đổi các mẫu khởi động giọng tạo hứng thú cho HS. - Tập hát từng câu. - GV đàn giai điệu từng câu (mỗi * Lời 1: câu 2 lần cho HS nghe) hát mẫu + Câu hát 1: Nếu em là bức tranh. và bắt nhịp để HS hát. + Câu hát 2: Mang trường lớp. - Trong khi tập từng câu GV có + Câu hát 3: Nếu em là bài thơ. thể gọi HS hát lại bằng nhiều hình + Câu hát 4: Lòng biết ơn nên người. + Câu hát 5: Em không quên thầy cô. thức cá nhân/ nhóm/ tổ. + Câu hát 6: Đem cho em mới lạ. - Tập hát tiếp nối các câu cho HS + Câu hát 7: Ngàn lời ca thầy cô. đến hết lời 1. + Câu hát 8: Lòng yêu quý chúng em. - Tập hát lời 2 tương tự cùng câu * Lời 2: Giống lời 1 kết bổ sung. + Câu kết bổ sung: Dù lòng em. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau * Lưu ý: những chỗ luyến láy mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). 3.vận dụng. - Hát với nhạc đệm. - GV mở file karaoke mp3/ mp4 * Thể hiện tính chất nhịp vừa phải – tình và hướng dẫn HS hát theo nhạc cảm, kính yêu của bài hát. đệm. - HS hát bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ. - Khuyến khích HS khi hát có thể kết hợp với vận động cơ thể theo ý thích như lắc lư, nghiên đầu, *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 19 Năm học: 2023 - 2024***
20. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Hát kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - HS hát lại bài hát bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài hát. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương HS. - Câu hỏi: - Giáo viên gợi ý để HS trả lời + Nêu cảm nhận của em về bài hát Nếu theo hiểu biết của bản thân. em là...? - Tương tác giáo dục HS tình cảm nhân ái với bạn bè, có ý thức trách nhiệm trong học tập và cuộc sống. Yêu thương và quý trọng thầy, cô giáo. * Tổng kết và nhận xét tiết học - GV tổng kết, đánh giá và khen ngợi HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau khi học bài hát Nếu em là cho người thân nghe. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Sáng Thứ Năm, ngày 14 tháng 11 năm 2024 ( Lớp 5A2 xem giáo án sáng thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2024) ( Lớp 4A2 .4 A3. 4A5 xem giáo án Chiều thứ 12 ngày 5 tháng 11 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Năm, ngày 14 tháng 11 năm 2024 Lớp 2A5 tiết 1 Lớp 2A4 tiết 3 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 20 Năm học: 2023 - 2024***