Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 20 Sáng Thứ Hai, ngày 20 tháng 1 năm 2025 Lớp 5A1 tiết 2 Lớp 5A4 tiết 3 Lớp 5A3 tiết 4 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC ÔN: ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Nêu được một số thông tin về sự nghiệp và một số bài hát thiếu nhi tiêu biểu của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. - Hiểu được nội dung, tính chất âm nhạc và vận động âm nhạc theo bài hát Sách bút thân yêu ơi. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 3, biết kết hợp gõ đệm theo phách. 2. Năng lực: - Biết đọc nhạc kết hợp hình thức gõ đệm theo phách. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phẩm chất: - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhẹ nhàng, tình cảm. - Biết thể hiện thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, tình cảm nhân ái với bạn bè, có ý thức trách nhiệm trong học tập và cuộc sống. - Biết trân quý những giá trị vật chất mà người lao động làm ra. - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên. - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ quen dùng 2. Học sinh - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ, song loan III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - GV nhắc HS giữ trật tự khi học. - Trật tự, chuẩn bị sách Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. vở, lớp trưởng báo cáo. - GV trình chiếu 8 ô nhịp viết ở - HS nghe và thực hành *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** nhịp 3/4 tách rời nhau, mỗi nhịp theo hướng dẫn của GV. có tiết rấu khác nhau, có ô nhịp đủ, ô nhịp thiếu, ô nhịp thừa để HS đánh dấu vào từng ô đủ, thiếu, thừa. - GV chia lớp thành nhiều nhóm. Trong thời gian 1 phút, nhóm nào tick được nhiều đáp án đúng nhất là nhóm thắng cuộc. - Lắng nghe cô nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết vào bài học. 2. Khám phá * Giới thiệu nhạc sĩ Bùi Đình Thảo Thường thức - GV giới thiệu với HS thông tin - HS lắng nghe âm nhạc trong SGK.45 về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo: ông sinh ngày 04/02/1931 tại Hà Nam, ông bắt đầu sáng tác năm 1956. Các tác phẩm âm nhạc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi như: Bà thương em, Bàn tay mẹ, Em đi giữa biển vàng, Sách bút thân yêu ơi . Những tác phẩm của ông đều - HS lắng nghe mang màu sắc dân gian rõ nét với giai điệu vui tươi, nhẹ nhàng, nhiều luyến láy. Lời ca giàu hình ảnh thường miêu tả về cảnh vật, thiên nhiên, đất nước, gắn với tình cảm hồn nhien của trẻ em. - GV đặt câu hỏi để củng cố: - HS trả lời câu hỏi ? Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh ngày tháng năm nào? Quê quán? ? Em kể tên những tác phẩm nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sáng tác mà em biết? - GV gọi HS xung phong hát 1 bài - HS hát bài Bàn tay mẹ *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** hát do nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sáng tác mà em biết. - GV và HS tuyên dương. - HS khen ngợi bạn. * Nghe nhạc: Bài hát Sách bút thân yêu ơi. - GV cho HS nghe bài hát Sách - HS lắng nghe bút thân yêu ơi, yêu cầu HS quan sát lời ca trong SGK. - GV đặt câu hỏi gợi mở về nội - HS trẳ lời câu hỏi: dung, tính chất của bài hát. + Nội dung: bài hát thể hiện tình cảm gắn bó, thân thiết của các bạn nhỏ với những đồ dùng học tập quen thuộc, nhắc nhở các em hãy luôn chăm chỉ cố gắng trong học tập. + Tính chất: Hồn nhiên, vui tươi, lời ca mộc mạc. - GV nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. - GV cho HS nghe lại bài hát kết - HS nghe kết hợp gõ đệm hợp gõ đệm theo nhịp, thực hành theo dãy, nhóm, cá nhận. - GV cho HS nghe nhạc kết hợp - HS nghe két hợp vận vận động nhịp nhàng theo bài hát động nhịp nhàng. (HS tự tìm động tác minh hoạ phù hợp với bài hát). - GV cho HS nêu cảm nhận của - HS nêu cảm nhận em sau khi nghe xong bài hát Sách bút thân yeu ơi. - GD tư tưởng: HS cần biết quý - HS lắng nghe. trọng những đồ dùng học tập của bản thân, biết giữ gìn để chúng luôn sạch đẹp. 3. Thực hành, * Ôn: Đọc nhạc bài số 3 luyện tập. - Nghe giai điệu. GV đàn để HS - HS ôn bài đọc nhạc kết *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** nghe lại giai điệu và yêu cầu HS hợp vỗ tay hoặc gõ đệm đọc nhẩm lại bài đọc nhạc. theo phách. - GV đàn và hướng dẫn HS luyện đọc cao độ như SGK sao cho phù hợp với năng lực HS. GV hướng dẫn HS đọc nốt nhạc theo âm đàn. - GV tổ chức cho HS ôn luyện - Các nhóm luân phiên dưới nhiều hình thức khác nhau: luyện tập. Theo dãy/ nhóm/ cá nhân. Sửa sai cho HS (nếu có). - Đọc với nhạc đệm. - HS nghe GV đàn và đọc lại bài đọc nhạc 2–3 lần. - Đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay - Khuyến khích HS sử hoặc gõ đệm theo phách. dụng nhạc cụ để gõ đệm - Đọc bài đọc nhạc kết hợp vận cho bài đọc nhạc. động cơ thể. GV hướng dẫn HS thực hiện theo nhiều hình thức: nhóm, tổ, cá nhân + GV Chia lớp thành 2 nhóm: - HS thực hiện theo nhiều Nhóm 1: đọc nhạc kết hợp gõ đệm hình thức: nhóm/ tổ/ cá theo phách; nhân. Nhóm 2: kết hợp vận động cơ thể. - Khuyến khích HS sáng Nếu còn thời gian GV có thể cho tạo động tác vận động khi đổi luân phiên giữa các nhóm. đọc nhạc. + GV linh hoạt thay đổi các động - HS thực hiện theo nhiều tác vận động phù hợp, sao cho lớp hình thức: nhóm, tổ, cá học sôi động. nhân 4. Vận dụng. - Hỏi lại HS nội dung bài vừa - HS trả lời học? - HS đọc nhạc nhóm kết - GV: Cho cả lớp đọc lại bài đọc hợp vận động,chia sẻ với *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** nhạc số 3 hai lần kết hợp gõ phách các bạn cùng luyện tập. để kết thúc tiết học. - Hs nghe nhạc kết hợp - HS nghe lại bài hát Sách bút vận động nhịp nhàng. thân yêu ơi kết hợp vận động nhịp nhàng. - GV: Khen ngợi, động viên HS - HS lắng nghe và ghi nhớ những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. IV . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Hai, ngày 20 tháng 1 năm 2025 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 ÔN BÀI HÁT ĐÓN XUÂN VỀ NHẠC BÀI SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ lại tên bài hát, tên tác giả. - Nói tên được chủ đề đang học 2. Năng lực: – HS biết hát kết hợp với gõ đệm và vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Đón xuân về. – HS biết đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay, vỗ tay theo phách và đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1.Hoạt động khởi động - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 5 Đón xuân về * Đọc lời ca và gõ nối tiếp – GV đọc lời ca trên mẫu tiết tấu và cho HS vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu. - Thực hiện – GV hướng dẫn HS thực hiện: GV đọc lời trước, HS gõ sau. - Thực hiện – GV có thể chia thành nhóm: nhóm đọc lời và nhóm gõ nối tiếp. - 2 nhóm thực hiện 2. Hoạt động luyện tập- thực hành 1. Ôn bài hát Đón xuân về * Hát với nhạc đệm – GV cho HS ôn bài hát với các hình thức: - Thực hiện + HS hát kết hợp vỗ tay theo phách. + HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – GV có thể chia 2 nhóm hát nối tiếp: - 2 nhóm thực hiện. Nhóm 1: Xuân sang khắp trên bản làng. Nhóm 2: Xuân vui múa ca nhịp nhàng. Nhóm 1: Em hát vang mừng xuân mới sang. Nhóm 2: Em hát vang mừng xuân mới sang – GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm 1 hát, nhóm - 2 nhóm thực hiện 2 gõ đệm. – Hát kết hợp vận động cơ thể: HS hát kết hợp - Thực hiện vận động cơ thể theo nhịp điệu (GV có thể gợi ý các động tác phù hợp với tính chất và nội dung bài hát). 2. Đọc nhạc Bài số 3 – GV đàn cao độ thứ tự các nốt chậm rãi, rõ - Lắng nghe, theo dõi, thực ràng từ 2 đến 3 lần. HS lắng nghe đọc và thực hiện. hiện theo kí hiệu bàn tay. - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc - Lắng nghe Bài số 3. + Nhịp 2 4 + Chia làm 2 câu - Hỏi HS hình nốt nhạc, trong bài, ký hiệu âm - 1 HS trả lời hình nốt nhạc: nhạc Nốt đơn, đen, trắng - Đọc mẫu cả bài sau đó Yêu cầu HS nêu cảm - HS trả lời theo cảm nhận. nhận về bài đọc nhạc. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Luyện cao độ: Đồ-rê-mi-pha-son-la - Lắng nghe, thực hiện - Luyện tiết tấu bằng nhạc cụ Thanh phách - Lắng nghe, thực hiện - Đọc tên nốt nhạc chưa có cao độ theo tiết tấu - Lắng nghe, thực hiện - GV dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và bắt - HS lắng nghe, đọc theo nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + HS học đọc nhạc câu 1. + Câu 2: + HS học đọc nhạc câu 2. - Cho HS đọc cả bài với nhiều hình thức khác - HS thực hiện theo yêu cầu. nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - HS nhận xét. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn - HS đọc nhạc với nhạc đệm. HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức - HS thực hiện theo yêu cầu. khác nhau: Cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. Đọc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV chú ý gõ nhấn vào phách mạnh. HS thực hiện theo. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhịp điệu. - HS đọc theo yêu cầu. - HS đọc kết hợp vỗ tay theo phách. - HS đọc theo yêu cầu. - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc - HS lưu ý những chỗ khó. để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc. 3. Hoạt động Vận dụng - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hiện *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** hướng dẫn HS đọc theo. - Lớp thực hiện. - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - Nhận xét chéo nhau. - GV yêu cầu HS nhận xét. - Lắng nghe - GV tổng kết – nhận xét. - Hs ghi nhớ. - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - HS ghi nhớ và thực hiện. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài mới. làm bài tập VBT. - Học sinh thực hiện. - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết học. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Ba, ngày 21 tháng 1 năm 2025 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 - ÔN TẬP HÁT: XÚC XẮC XÚC XẺ - ĐỌC NHẠC: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA ĐÔ – RÊ - MI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Xúc xắc xúc xẻ. - Biết hát và kết hợp vận động theo nhịp điệu bài hát. - Bước đầu nhớ tên các nốt nhạc và đọc được bài đọc nhạc “Những người bạn của Đô – Rê – Mi”. - Bước đầu biết đọc nhạc “Những người bạn của Đô – Rê – Mi” theo kí hiệu bàn tay. 2. Năng lực - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp khi tham gia các hoạt động với nhóm/ cặp đôi theo yêu cầu của bài học. 2. Phẩm chất - Giáo dục tình cảm gắn kết bạn bè thông qua việc giới thiệu những người bạn của Đô – Rê - Mi. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung (thời gian) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Khởi động : - Gọi 3 HS mang tên Đô – Rê - - HS nghe hướng dẫn và - Trò chơi: Mi lên bảng và yêu cầu khi chơi trò chơi. “Phím đàn vui nhộn” GV đọc đến tên nốt nào thì người đó nhún 1 cái. * GV đọc giai điệu của bài - HS lắng nghe và hình Bậc thang Đô – Rê – Mi để dung lại giai điệu. HS hình dung lại giai điệu. - GV nhận xét và tuyên dương. - HS lắng nghe. 2. Khám phá – hình - Có 3 người bạn của: Đô Rê - Đọc cao độ: Đồ, Rê, Mi ( thành kiến thức mới. Mi, chúng ta hãy làm quen với nốt nhạc hình tượng) Đọc nhạc: 3 bạn nhé: Những người bạn của - Hướng dẫn và đọc cùng HS Đô – Rê - Mi (vài ba lần) cao độ Đô Rê Mi. * Giới thiệu: - GV Đàn: Đồ, Rê, Mi... ( 2- 3 lần) - GV đánh trên đàn thêm hai - Đọc cao độ hai nốt Pha nốt: Pha và Son : Son + Giới thiệu cho HS đây là hai bạn mới đến với bạn Đô Rê Mi. Pha Son - Đọc 5 nốt nhạc - Giới thiệu 5 nốt nhạc *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Đô rê mi pha son * Nghe mẫu/ đọc mẫu - Nghe mẫu bản nhạc: GV - Nghe và cảm nhận - Cho nghe mẫu bài đọc/GV đàn/ Nghe File âm đọc nhạc. thanh mẫu. (GV chỉ vào các nốt nhạc khi giai điệu vang lên). - Cho nghe 1 đến 2 lần. - HS lắng nghe và nhẩm theo. * Đọc tên nốt - GV chỉ vào từng nốt đọc và - HS lắng nghe và thực yêu cầu học sinh đọc theo. hành. - Cho HS đọc tên nốt - HS thực hành - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời: + Pha và Son đọc cao hơn hay + Đứng sau, đứng cao hơn thấp hơn Đô Rê Mi? Đồ, Rê, Mi. - GV hướng dẫn HS đọc 5 nốt - HS thực hiện Đô Rê Mi Pha Son (tập thể, dãy bàn, nhó) + Khi đọc cần đọc phải chú ý - Đọc cao hơn. điều gì? + Nhận xét khi đọc liền 5 nốt + Đọc thành giai điệu đi lên... - GV hướng dẫn HS đọc theo - Học sinh thực hiện. giai điệu từng câu trong bài (2 câu). + GV đàn và đọc từng câu 1 + HS đọc theo. đến 2 lần và bắt nhịp cho HS đọc theo. + GV cho HS đọc cả bài + HS thực hiện - GV trình chiếu/ Bảng phụ/ - HS quan sát * Tập đọc nhạc theo hình ảnh đọc nhạc theo kí hiệu kí hiệu bàn tay bàn tay các nốt Đô Rê Mi - Tập cho HS đọc nhạc - Trình chiếu thế tay nốt pha, - HS lắng nghe và thực theo kí hiệu bàn tay. son. hiện theo. - Trình chiếu hình ảnh 5 nốt nhạc (HS đọc và đưa thế tay *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***
12. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** lần lượt). - GV đọc tên nốt chậm đến - HS thực hành nhanh (dựa theo bài đọc nhạc) HS cùng làm kí hiệu bàn tay đọc theo và điều chỉnh thế tay cho đúng. - GV đàn giai điệu đệm theo - HS lắng nghe thực hiện. - Đọc nhạc kết hợp giúp học sinh phát triển khả nhạc đệm. năng nghe và đọc cao độ chuẩn xác hơn. 3 Luyện tập – thực - Nghe lại giai điệu bài hát : - Nhận ra bài hát Xúc xắc hành GV hát/ CD,/ đàn giai điệu xúc xẻ. Ôn tập bài hát Xúc - GV yêu cầu HS gõ lại âm - HS gõ tiết tấu: xắc xúc xẻ hình tiết tấu của bài hát - GV sửa sai, nhắc nhở (nếu - HS lắng nghe và sửa sai cần) (nếu có) * Hát với nhạc đệm - GV đàn giai điêu bắt nhip - HS thực hiện cho HS hát xúc xắc xúc xẻ/ GV chỉ huy HS hát và gõ đệm theo tiết tấu để HS nhớ lại các cách gõ đệm (GV dùng trống con, trống điện tử trong đàn để tạo âm thanh vui tai và thu hút HS) - HS lắng nghe. - GVcùng HS nhận xét và sửa sai cho các nhóm, đôi bạn/ cá * Hát kết hợp gõ đệm nhân. - Thực hiện theo yêu cầu tiết tấu vổ tay - Ôn hát kết hợp gõ đệm theo của GV. tiết tấu : hát cả bài, riêng câu - HS thực hiện. cuối: “Mở cửa cho chúng tôi” HS không gõ đệm mà sau khi - Lắng nghe và quan sát hát xong câu đó thì HS vỗ tay các bạn cùng gõ để các theo âm hình tiết tấu dưới đây: tiếng gõ đồng đều. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 12 Năm học: 2023 - 2024***
13. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** * Hát kết hợp vận - Hát và vận động minh động theo nhịp điệu. họa Xúc xắc xúc xẻ - GV mở file nhạc và yêu cầu HS hát theo. - Tập trung thực hiện đúng - Lưu ý bắt nhịp và hướng động tác khớp với nhịp dẫn HS hát cầu đầu và câu điệu âm nhạc. cuối khớp nhạc - HS thực hành. - GV trao đổi với HS về động tác và đội hình thể hiện khi kết hợp với hát: Động tác chân, - Tự nhận xét về vận động tay kết hợp. của nhóm/ dãy bàn/ tổ... - Sau khi thỏa thuận, GV yêu - Nêu ý kiến khác của bản cầu HS hát kết hợp các động thân (nếu có) tác vận động - GV đưa ra gợi ý động tác chia sẻ và HS lựa chọn động tác vận động. - Yêu cầu HS tự nhận xét. - GV khuyến khích HS sáng tạo động tác phụ họa mới. 4.Vận dụng - GV yêu cầu HS hát và gõ - HS thực hiện. đệm bài Xúc xắc xúc xẻ theo hình ở bài tập 2 trang 21 vở bài tập. - HS trả lời: - Quan sát tranh ở bài tập 4 trang 22 vở bài tập và trả lời câu hỏi: - HS lắng nghe và ghi ? Nói tên hai người bạn mới nhớ. của Đô – Rê – Mi? ? Hãy thể hiện kí hiệu bằng tay hai nốt nhạc mời học. - GV yêu cầu HS tự luyện tập, *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 13 Năm học: 2023 - 2024***
14. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thể hiện và chia sẻ với người thân và các bạn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 4A4 tiết 2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 3 HỌC HÁT BÀI:HẠT MƯA KỂ CHUYỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.kiến thức - Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. Hát được giai điệu, lời ca của bài hát Hạt mưa kể chuyện. Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ vận động cơ thể. 2.Năng lực - Cảm nhận được tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên của bài hát. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc. - Biết lắng nghe và điều chỉnh giọng khi hát/ đọc nhạc cùng bạn. 3. Phẩm chất -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên Tích hợp GDĐP Chủ đề 5: Thiên nhiên và con người Hà Tĩnh. - Giới thiệu 1 số hình ảnh về danh lam, thắng cảnh ở Hà Tĩnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 14 Năm học: 2023 - 2024***
15. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS 1. Khởi động: * Trò chơi: Ai nghe tài hơn! - GV đàn 5 nốt Đô - Rê - Mi - Pha – Son - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn và yêu cầu HS nghe để xác định tên nốt và của GV. đọc theo. - GV có thể triển khai cho HS đọc * GV có thể đàn theo tốc độ nhanh dần kết hợp gõ đệm/ vận động. hoặc mẫu âm đàn nhanh, mẫu âm đàn - HS thực hành bằng nhiều hình chậm để HS nghe và làm theo. thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết vào bài học. 2. Luyện tập, thực hành. Ôn đọc nhạc: Bài số 2 - Nghe giai điệu. - GV đàn/ mở file mp3 để HS nghe lại giai điệu và yêu cầu HS đọc nhẩm lại bài đọc nhạc. - Đọc với nhạc đệm. - GV mở nhạc đệm để HS đọc lại bài đọc nhạc 2-3 lần. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS sửa sai (nếu có). - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo hình tiết - GV hướng dẫn và yêu cầu HS tấu. đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài đọc nhạc. - HS thực hiện theo nhiều hình thức: nhóm/ tổ/ cá nhân. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 15 Năm học: 2023 - 2024***
16. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** chỉnh sửa cho HS (nếu cần). - Đọc nhạc kết hợp với vận động cơ thể. - GV Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể body percussion. - Khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động khi đọc nhạc. - HS đọc bằng nhiều hình thức tổ/ nhóm/ cá nhận. - GV nhận xét, tuyên dương và chỉnh sửa cho HS (nếu cần). Hát: Hạt mưa kể chuyện - Tìm hiểu tác giả, tác phẩm: - GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc, hình ảnh tác giả Huỳnh Ngọc La Sơn và giới thiệu bài hát Hạt mưa kể chuyện. - Nghe hát mẫu. - GV hát/ mở file hát mẫu cho HS nghe và gợi mở để HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 16 Năm học: 2023 - 2024***
17. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Đọc lời ca. - Đàn giai điệu cho HS nghe và + Chia câu (5 câu) yêu cầu HS nhẩm theo lời ca. - GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. - Khởi động giọng. - HS nhận xét bạn đọc. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng. - GV có thể thay đổi các mẫu - Tập hát từng câu. khởi động giọng tạo hứng thú cho + Câu hát 1: Hạt mưa ngả nghiêng cười. HS. + Câu hát 2: Hạt mưa suối nguồn. - GV đàn giai điệu từng câu (mỗi + Câu hát 3: Mưa qua thuyền trôi. câu 2 lần cho HS nghe) hát mẫu + Câu hát 4: mưa rơi chiếc lá xanh. và bắt nhịp để HS hát. + Câu hát 5: Hạt mưa em đọc bài. - Trong khi tập từng câu GV có thể gọi HS hát lại bằng nhiều hình * Lưu ý: những chỗ luyến láy thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - Tập hát tiếp nối các câu cho đến hết bài. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Hát với nhạc đệm. * Thể hiện tính chất nhí nhảnh – hồn nhiên - GV mở file karaoke mp3/ mp4 của bài hát. và hướng dẫn HS hát theo nhạc đệm. - HS lưu ý nghe nhạc đệm để vào đúng nhịp. - HS hát bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - Khuyến khích HS khi hát có thể kết hợp với vận động cơ thể theo - Hát kết hợp gõ đệm. ý thích như lắc lư, nghiên đầu, *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 17 Năm học: 2023 - 2024***
18. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - HS hát lại bài hát bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài hát. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ 3.vận dụng nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - Câu hỏi: - GV nhận xét, tuyên dương HS. + Nêu cảm nhận của em về bài hát Hạt - Giáo viên gợi ý để HS trả lời mưa kể chuyện? theo hiểu biết của bản thân. Tích hợp GDĐP Chủ đề 5: Thiên nhiên và con người Hà Tĩnh. - Tương tác giáo dục HS biết yêu - Giới thiệu 1 số hình ảnh về danh lam, quý thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn thắng cảnh ở Hà Tĩnh. và bảo vệ môi trường sạch, đẹp. - GV tổng kết, đánh giá và khen * Tổng kết và nhận xét tiết học ngợi HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau khi học bài hát Hạt mưa kể chuyện cho người thân nghe. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Sáng Thứ Năm, ngày 23 tháng 1 năm 2025 ( Lớp 5A2 xem giáo án sáng thứ 2 ngày 20 tháng 1 năm 2025) ( Lớp 4A2 .4 A3. 4A5 xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2025) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Năm, ngày 23 tháng 1 năm 2025 Lớp 2A5 tiết 1 Lớp 2A4 tiết 3 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 18 Năm học: 2023 - 2024***
19. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức - Nêu được lại tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân, - Nhớ lại 5 nốt nhạc đã học - Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Biết đọc cùng với nhạc đệm và gõ đệm cho bài đọc nhạc số 3. 2. Năng lực - Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4. 3. Phẩm chất - Qua bài hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp của hoa lá mùa xuân thật là tươi đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của Nội dung (Thời gian) Hoạt động của giáo viên học sinh 1.KHỞI ĐỘNG: 5’ - Nhắc HS giữ trật tự khi học. -Thực hiện - Trò chơi: Tôi trước Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. bạn sau - GV tổ chức trò chơi để ôn tập -Lắng nghe GV các nốt nhạc đã học đọc và đọc lên + GV đọc nốt Đô xuống với các nốt + HS sẽ đọc các nốt kế tiếp đi còn lại. lên: Rê-mi-pha-sol-la + GV đọc nốt La + HS sẽ đọc các nốt kế tiếp đi xuống: Sol-la-mi-re-đô (Chú ý khi thực hiện HS cần đọc *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 19 Năm học: 2023 - 2024***
20. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** 2.THỰC HÀNH VÀ nhanh và đúng cao độ các nốt LUYỆN TẬP nhạc) *Ôn tập bài hát Hoa - Hát kết hợp vận động theo nhịp lá mùa xuân điệu. - GV gợi ý, trao đổi với HS tìm cách thể hiện khác cũng phù hợp với nhịp điệu của bài hát như: gõ xuống bàn và kết hợp vỗ tay theo nhịp. - GV gợi ý/ hướng dẫn một số động tác vận động tại chỗ cho bài hát như: giơ tay sang phải, sang trái; đưa 2 tay lên đầu tạo thành bông hoa; hai bạn cầm tay nhau, - HS thực hiện theo các hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. Lưu ý và sửa sai cho HS; nhắc nhở HS hát kết hợp vỗ tay nhấn mạnh hơn vào phách mạnh và nhẹ hơn vào phách nhẹ để thể hiện được sắc thái. + Đọc lời ca và tên nốt: .(Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) - GV cho quan sát và giới thiệu -Quan sát, lắng về bài đọc nhạc Bài số 3. Đọc nghe mẫu bài đọc nhạc qua một lần. ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về -HS trả lời theo bài đọc nhạc. cảm nhận. - GV đọc tên nốt từng câu và bắt -HS lắng nghe, đọc nhịp cho HS đọc theo theo - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. -HS nhận xét. + Tập đọc nhạc theo kí hiệu -HS lắng nghe, ghi bàn tay: (Chú ý đọc tên nốt chưa nhớ. có cao độ) - GV cho HS quan sát kí hiệu -Quan sát, làm *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 20 Năm học: 2023 - 2024***