Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 13 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 13 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 13 Sáng Thứ Hai, ngày 2 tháng 12 năm 2024 Lớp 5A1 tiết 2 Lớp 5A4 tiết 3 Lớp 5A3 tiết 4 HỌC HÁT BÀI: DUYÊN DÁNG MÙA XUÂN I YÊU CẦU CẦN ĐAT: 1. Kiến thức - Nhớ tên bài hát và tên tác giả; bước đầu hát đúng cao độ, trường độ, sắc thải; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự nhịp nhàng, duyên dáng, bay bổng khi thể hiện hai đoạn của bài hát ở hình thức tốp ca, song ca.... - Biết hát với nhạc đệm kết hợp vỗ tay theo nhịp hoặc vận động cơ thể, hoặc gõ đệm ở hình thức cá nhân hoặc phối hợp với nhóm. 2. Năng lực - Tích cực tham gia và tương tác cùng bạn trong hoạt động nhóm. - Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động nhóm, tập thể, cặp đôi, cá nhân. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. 3. Phẩm chất - Biết thể hiện tình cảm nhân ái, yêu thương với bạn bè và mọi người, biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS gian (3’) HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG GV tổ chức khởi động qua: – Ai nhanh hơn – GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn. – GV mở file học liệu kết hợp với trình chiếu dòng nhạc/ hình tiết tấu Yêu cầu: HS nhận biết tên nhạc cụ trên PowerPoint hoặc thể hiện các sau khi nghe sẽ nói tên nhạc cụ và nét giai điệu/ hình tiết tấu trên nhạc hát lại được bằng âm “la” nét giai cụ, HS nghe và trả lời nhanh theo điệu hoặc vỗ tay hình tiết tấu (nếu có yêu cầu. nét giai điệu hoặc tiết tấu do nhạc cụ – GV và HS cùng nhận xét; GV thể hiện). động viên, khen ngợi và dẫn dắt vào – Hoặc GV tổ chức cho HS một số bài. trò chơi dân gian có liên quan đến âm nhạc như: cho HS kể tên một số nhạc cụ dân tộc của Việt Nam hoặc của địa phương; (10’) HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI – Tìm hiểu bài hát: – GV trình chiếu bản nhạc và hỏi HS: Các em có nhớ tên bài hát nào của nhạc sĩ Lê Vinh Phúc đã học ở môn Âm nhạc lớp 4 không? Hãy nêu những thông tin em biết về nhạc sĩ Lê Vinh Phúc. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – GV chốt các thông tin: Nhạc sĩ Lê Vinh Phúc sinh năm 1962 tại Quảng Ngãi và là hội viên Hội Nhạc sĩ Thành phố Hồ Chí Minh. Nhạc sĩ đã có những sáng tác cho lứa tuổi thiếu nhi được nhiều HS yêu thích; có thể kể đến một vài ca khúc như: Chuông gió leng keng, Duyên dáng mùa xuân, Hè về mưa rơi, Cô bé mùa xuân, Chủ nhật của bé, Mùa xuân quê hương, Bài hát gồm hai đoạn, GV cùng HS – GV hát mẫu bài hát hoặc cho HS chia câu đoạn 1 của bài hát: nghe qua file mp3/ mp4 (2 lần). – Câu hát 1: Mùa xuân hát ca, – GV đặt câu hỏi: Em cảm nhận tiếng em cười. giai điệu của bài hát như thế nào? – Câu hát 2: Vườn xuân hát ca, Lời ca của bài hát nói về những đón xuân về. hình ảnh gì? Các loài hoa được – Câu hát 3: Ôi! Chim én nắng nhắc đến trong bài hát đặc trưng vàng mê say. của các vùng miền nào và có ở địa – Câu hát 4: Xuân xuân đến khắp phương em không? muôn nhà. – HS trả lời. Tương tự cách chia câu như trên HS – GV mời HS khác nhận xét, GV nhận biết 4 câu đoạn 2 của bài hát. chốt các ý kiến và chuyển tiếp hoạt Thông tin cho GV: Bài hát Duyên động. dáng mùa xuân viết ở nhịp 3/4, với tốc độ vừa phải, giai điệu nhịp nhàng, bay bổng; lời ca giàu hình ảnh khắc hoạ cảnh đẹp của mùa xuân với những sắc hoa rực rỡ, những cánh chim én bay và các em *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thiếu nhi cùng vui múa hát hân hoan – GV cho HS khởi động giọng. chào đón mùa xuân về, – GV đàn từng câu giai điệu để HS – Khởi động giọng. hát theo hoặc hướng dẫn HS hát – Tập hát. theo từng câu lời ca. Cần lưu ý hướng dẫn/ sửa sai/ nhắc HS hát một số ca từ có dấu nối và sau đó là dấu lặng như: “ca”, “qua”, Hát liền giọng các ca từ có dấu luyến và nối như: “mê say” thể hiện sắc thái hát nhấn vào các lời ca ở phách mạnh. – GV tổ chức cho HS tập hát lần lượt từng câu, ghép các câu và hoàn thiện với hình thức tập thể/ nhóm/ cặp đôi và cá nhân kết hợp nhạc đệm và vỗ tay theo nhịp. – GV lưu ý nhắc HS hát với âm lượng vừa phải nhưng hát nhấn vào các phách mạnh để thể hiện sự mượt mà, bay bổng của giai điệu. Chú ý sửa sai về cao độ/ tiết tấu (nếu có). – GV đặt câu hỏi: Em cảm nhận như thế nào về giai điệu và lời ca trong bài hát Duyên dáng mùa xuân? Nhịp điệu của bài hát giống với những bài hát nào em đã được học hay được nghe? Có thể hát 1 – 2 câu HS trả lời; GV nhận xét và khen ngợi HS. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** (10’) HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH – Luyện tập – GV tổ chức cho HS luyện tập: GV GV tổ chức cho HS luyện tập với phân hoá HS theo nhóm, hỗ trợ các hình thức và mức độ năng lực: trong luyện tập. Lưu ý, giao nhiệm vụ phù hợp với nhóm HS hạn chế + Hát kết hợp lĩnh xướng và hoà về giọng hát, nhóm HS có giọng hát giọng tốt và nhắc nhở HS hát chính xác, nhịp nhàng các quãng nhảy như: Thềm xuân hát ca Mi – Son – Đô – Si; Mùa xuân bước qua Rê – Pha – La – Son; Nắng vàng mê say Đô – La – Đô – Rê; – GV yêu cầu HS tự nhận xét, sửa sai; tiếp theo GV sửa sai cho HS. GV đặt câu hỏi và gợi ý (nếu cần) để HS trả lời: Theo em, khi hát đoạn 1 và đoạn 2 của bài hát cần thể hiện cách hát về sắc thái, âm lượng giọng, cách phát âm các ca từ như thế nào để thể hiện được tính chất mượt mà, bay bổng của giai điệu? – GV nhận xét, khen ngợi và khuyến khích HS biết thể hiện bài hát kết hợp sắc thái (nếu có). (5’) HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Sáng tạo động tác vận động phụ họa – GV yêu cầu HS thoả thuận theo cho bài hát. nhóm và thống nhất về cách thể hiện bài hát (vận động phụ hoạ/ vận động cơ thể). *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** – Từng nhóm thể hiện bài hát: GV khích lệ HS tích cực thể hiện cảm xúc, tương tác với các bạn và cô giáo; GV quan sát và sửa sai các lỗi (nếu có). – GV nhận xét HS, HS tự nhận xét và nhận xét cho nhóm bạn sau mỗi lần hát. – GV khuyến khích HS chia sẻ những hiểu biết về các loài hoa nở trong dịp Tết ở địa phương; nhắc nhở ý thức, hành động của HS trong việc chăm sóc và bảo vệ cây xanh hoặc kể về các loài hoa, việc cắm hoa ở gia đình trong ngày Tết,... (3’) Đánh giá và tổng kết tiết học: GV yêu cầu HS tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng về mức độ: – HS đã thuộc lời ca và hát đúng theo giai điệu của bài hát Duyên dáng mùa xuân hay chưa. – GV nhận xét HS và nhắc HS cần luyện tập thêm những chỗ/ những lỗi hát còn chưa đúng. Với HS đã thuộc bài GV khuyến khích luyện tập thêm phần thể hiện sắc thái và cách biểu diễn truyền cảm. IV . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Chiều Thứ Hai, ngày 2 tháng 12 năm 2024 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 HỌC HÁT BÀI: KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA Nhạc và Lời: Hoàng Lân (Dựa theo dân ca Gia- rai) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức – Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, bài hát nói về vùng miền Tây Nguyên – Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát. - Nhạc biết được tên các nhạc cụ phần mở đầu 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Hát được giai điệu và lời ca kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca, vận động theo nhịp điệu - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: – Cảm nhận được bài hát với tính chất nhịp nhàng, vừa phải - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, loài vật - Yêu quý và có ý thức giữ gìn nét đẹp của âm nhạc, nhạc cụ dân tộc. - Yêu thích môn âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động khởi động - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo * Quan sát tranh và nói tên các nhạc cụ mà em biết – HS quan sát tranh và nêu tên các nhạc cụ gõ - 2,3 HS trả lời: Song loan, đã học (SGK trang 25). trống nhỏ, Temporin, thanh phách, cồng, chiêng – HS nghe và vận động theo nhịp điệu bài Bạn - Thực hiện ơi lắng nghe (dân ca Ba-na). – GV dẫn dắt HS vào bài học mới - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động luyện tập – thực hành - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ + Hoàng Lân (sinh năm 1942) là nhạc sĩ người Việt Nam. Ông cùng người anh em sinh đôi Hoàng Long trở thành một cặp nhạc sĩ quen thuộc với người yêu nhạc Việt Nam. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** + Bài hát Khúc nhạc trên nương xa là bài hát có sắc thái nhịp nhàng, vừa phải nói về cảnh thiên nhiên hòa quyện với âm thanh của núi rừng và đàn Trưng tạo lên khúc nhạc đặc trưng của vùng - Lắng nghe núi Tây Nguyên - Đọc lời ca theo hướng dẫn, + Người Gia Rai hay Jrai, là một dân tộc nói của GV, ghi nhớ . tiếng Gia Rai thuộc hệ ngôn ngữ Nam Đảo. Người Gia Rai còn có các tên gọi khác là người Giơ Rai, Chơ Rai, Tơ Buăn, Hơbau, Hdrung, Chor hay Gia Lai. - Hát mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài Câu 1: Tiếng suối Hòa tiếng lá rừng núi non cao trập trùng Câu 2: Âm vang nhạc rừng vang khắp Buôn - Lắng nghe. Làng xôn xao bao lời ca. Câu 3: Có tiếng đàn t’rưng reo kìa cánh chim bay ngập ngừng. - Lớp hát lại câu 1. Câu 4: Trên nương chiều màu nắng đã phai dần mênh mang trong lòng ta - Lớp lắng nghe, 1 HS hát + Dạy từng câu nối tiếp mẫu. - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Tiếng - Lớp hát lại câu 2. suối Hòa tiếng lá rừng núi non cao trập trùng - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS hiện. hát theo giai điệu: Âm vang nhạc rừng vang *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** khắp Buôn Làng xôn xao bao lời ca. -Tổ 1 thực hiện - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 hiện. - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng - Lắng nghe những chú ý hát thanh thêm với các hình thức. - Tổ 1 hát lại câu 1+2 - Câu 3,4 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4 tổ 2 hát. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS.(chú ý dấu quay lại, khung thay đổi, những chỗ ngắt nghỉ, nhắc HS lấy hơi trước các câu, hát rõ lời). Hoạt động vận dụng – HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách. - Thực hiện – GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp và hướng dẫn nhóm HS đi thành vòng tròn, nhún chân nhịp nhàng. - Thực hiện – GV nêu câu hỏi: + Bài hát Khúc nhạc trên nương xa nói về vùng miền nào - 2 HS trả lời + Em hãy nhắc lại lời ca của câu hát 1, 2. + Em nào hát lại được 2 câu hát có giai điệu giống nhau? (HS trả lời. GV trình chiếu lên bảng các File đã chuẩn bị. Nhóm nào trả lời đúng được tuyên dương) – HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. – HS thảo luận và nghĩ ra động tác vận động cơ *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** thể kết hợp với nhạc đệm. - Thực hiện - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi - Thực hiện và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến khích HS về nhà hát lại bài hát cho - Lắng nghe, ghi nhớ, thực người thân nghe. hiện - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? - 1 HS Trả lời: HỌC HÁT BÀI KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA. Nhạc và Lời: Hoàng Lân. (Dựa theo dân ca - Gv nhận xét tiết học nêu giáo dục (khen+nhắc Gia- rai) nhở). - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài - Học sinh lắng nghe. mới, làm bài trong VBT. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Ba, ngày 3 tháng 12 năm 2024 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 CHỦ ĐỀ 4: VÒNG TAY BẠN BÈ HỌC HÁT BÀI : CHÀO NGƯỜI BẠN MỚI ĐẾN. NHẠC CỤ: TRỐNG CON I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Chào người bạn mới đến. 2. Năng lực đặc thù - Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm.- Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***
12. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** 3. Phẩm chất - Biết yêu thương, trân quý tôn trọng và giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng như trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài hát. File âm thanh MP3, MP4, ... - Đàn và hát thuần thục bài hát Chào người bạn mới đến. - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ ghi ta, trống con, song loan/ Tabourine... 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Nội dung (thời gian) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Khởi động: - GV hướng dẫn học sinh trò - HS Chú ý lắng nghe - Trò chơi: chơi khỏi động. “Tìm bạn” * Luật chơi: 1 bạn nhắm mắt nghe theo sắc thái to (gần bạn) nhỏ (xa bạn) bài hát để tìm người bạn cùng bàn của mình đang ngồi ở vị trí nào trong lớp. - GV điều khiển trò chơi. - HS tham gia chơi. - GV nhận xét. 2. Hoạt động khám - Hình ảnh các bức tranh về - Quan sát và nhận xét. phá bạn bè đang vui chơi, nắm * Giới thiệu bài tay nhảy múa. ? Các bạn nhỏ trong tranh - HS trả lời theo hiểu biết. đang làm gì? - Giới thiệu vào nội dung tiết - HS lắng nghe. học * Nghe hát mẫu - Hát mẫu 1/2 lần, nghe CD/ - Nghe và cảm nhận. GV hát mẫu đệm đàn phím điện tử. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 12 Năm học: 2023 - 2024***
13. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** ? Cảm nhận về giai điệu của - HS trả lời theo cảm nhận. bài hát. - GV nhận xét, kết luận và - HS lắng nghe tuyên dương. * Đọc lời ca - GV đọc mẫu lời ca và bắt - HS đọc theo hướng dẫn nhịp HS đọc từng câu nhỏ. của GV * Lưu ý: đọc chậm từng lời ca và phát âm rõ lời. - GV hướng dẫn đọc lời ca - HS đọc theo hướng dẫn theo tiết tấu: của GV. - GV hướng dẫn đọc chậm và - HS lắng nghe thực hành sửa sai (nếu có). theo yêu cầu và sửa sai (nếu có). * Tập hát - GV đàn giai điệu cho HS - HS nghe và nhẩm theo. nghe qua 1 lần và yêu cầu HS nhẩm theo. - GV chia bài hát thành 4 câu - Lắng nghe và hát theo và hướng dẫn HS hát từng hướng dẫn. câu móc xích và ghép cả bài. - Câu 1: Chào người - GV đàn giai điệu và hát - Tập hát câu 1 bạn mới đến. Gớp thêm mẫu từng câu 1, 2 lần và bắt - Tập hát câu 2 một niềm vui nhịp cho HS hát theo. - Câu 2: Chào người - Móc xích câu 1 + 2 - Hát nối câu 1 + 2 bạn mới đến. Góp thêm cho cuộc đời. - Câu 3: Đến đây chơi - Tập hát câu 3 đến đây vui là vườn hoa - Tập hát câu 4 muôn màu muôn sắc. - Móc xích câu 3 + 4 - Hát nối câu 3 + 4 - Câu 4: Đến đây chơi - GV cho HS hát cả bài 2,3 - HS thực hiện. đến đây vui là bài ca lần thắm thiết tình người. - GV nhận xét và sửa sai. - HS lắng nghe và sửa sai. 3. Hoạt động Thực -. GV mở file nhạc/ đệm trên - Thực hiện theo yêu cầu hành luyện tập đàn và hướng dẫn HS hát và hướng dẫn của GV. * Hát kết hợp nhạc đệm theo nhạc đệm 1,2 lần. - Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ - HS thực hiện. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 13 Năm học: 2023 - 2024***
14. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** * Hát kết hợp vỗ tay tay theo nhịp. - Trình bày theo nhiều hình - HS thực hiện. thức như: nhóm/ tổ/ cá nhân. - GV khuyến khích HS nhận - HS nhận xét. xét. - GV nhận xét và sửa sai - HS lắng nghe và sửa sai (nếu có). (nếu có). - GV đặt câu hỏi và gợi mở: - HS trả lời. ? trong bài hát, người bạn + Đó là niềm vui vì có * Cảm nhận về bài hát. mới đã mang lại điều gì cho thêm bạn bè đông vui cùng các bạn? nhau học, cùng nhau vui ? Chúng ta phải như thế nào chơi. -Gợi ý: Yêu thương, đối với bạn bè của mình? + HS trả lời theo hiểu biết. giúp đỡ, ... - GV yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn. - HS trả lời. - GV nhận xét, kết luận và - Liên hệ giáo dục giáo dục. - HS lắng nghe Giáo dục HS tình cảm - HS nghe và ghi nhớ. yêu thương, trân quý và giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng như trong cuộc sống.. 4. Vận dụng sáng tạo - GV hướng dẫn học sinh - HS lắng nghe. quan sát, thực hiện vận động theo bài tập số 1, trang 16 trong vở bài tập. - GV cho học sinh thực hiện - HS thực hiện. - GV nhận xét - Tuyên - HS lắng nghe dương - Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài mới. Chia sẻ và cùng hát lại bài hát với người thân trong gia đình. - HS lắng nghe và ghi nhớ. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 14 Năm học: 2023 - 2024***
15. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Lớp 4A4 tiết 2 HỌC HÁT BÀI:TẾT LÀ TẾT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Học sinh nhớ được tên bài hát và tên tác giả bài Tết là tết. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện được tính chất vui tươi bài hát Tết là tết. - Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp bài Tết là tết. - Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể với hình thức phù hợp và sáng tạo. 2. Năng lực - Tích cực tham gia, biết tương tác, kết hợp trong làm việc nhóm, các hoạt động trải nghiệm, khám phá, biểu diễn. - Tự tin, có ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể. - Biết lắng nghe, chia sẻ ý kiến, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. 3. Phẩm chất - Biết trân trọng tình cảm gia đình và hiểu được ý nghĩa của Tết đoàn viên. * Tích hợp an ninh quốc phòng : Giáo viên giáo dục học sinh hiểu được ý nghĩa của Tết đoàn viên , luôn trân quý và dành nhiều tình cảm cho gia đình ,tình yêu quê hương đất nước và con người Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (thanh phách, song loan ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1.Hoạt động khởi động: - Trò chơi: “Ai biết nhiều hơn”. - GV cho HS chia nhóm và hướng *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 15 Năm học: 2023 - 2024***
16. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** * Luật chơi: Các đội luân phiên kể tên dẫn luật chơi để HS tham gia trò các loài hoa (không trùng lặp), đếm chơi trò chơi. ngược trong 5 giây, đội nào không kể - HS tham gia trò chơi. Khuyến được hoặc lặp lại tên loài hoa là thua. khích HS làm quản trò. Đội thắng được nhận sticker, kẹo hoặc - GV yêu cầu HS nhận xét bạn. tràng vỗ tay của cả lớp. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương và liên kết giới thiệu vào bài học. 2. Hoạt động khám phá. Hát: Tết là tết - Tìm hiểu tác giả - tác phẩm: - GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc, hình ảnh tác giả Nhất Trung và giới thiệu bài hát Tết là tết. - Nghe hát mẫu. - GV hát/ mở file hát mẫu cho HS nghe và gợi mở để HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - Đàn giai điệu cho HS nghe và yêu cầu HS nhẩm theo lời ca. - Đọc lời ca. - GV hướng dẫn đọc lời ca theo + Chia câu (6 câu) tiết tấu bài hát. - Có thể đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo nhịp. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 16 Năm học: 2023 - 2024***
17. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - Khởi động giọng. - GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng. - GV có thể thay đổi các mẫu khởi 3.Hoạt động thực hành động giọng tạo hứng thú cho HS. - Tập hát từng câu. - GV đàn giai điệu từng câu (mỗi + Câu 1: Tết tết tết ... mái hiên nhà. câu 2 lần cho HS nghe) hát mẫu + Câu 2: Tết tết tết ... nhà dưới phố. và bắt nhịp để HS hát. + Câu 3: Tết tết tết ... đây sum vầy. - Trong khi tập từng câu GV có + Câu 4: Tết tết tết ... bên nhau. thể gọi HS hát lại bằng nhiều hình + Câu 5: Cho bầy trẻ lì xì trẻ con. thức cá nhân/ nhóm/ tổ. + Câu 6: Tết tết muôn người yên vui. - Tập hát tiếp nối các câu cho HS * Lưu ý: Nốt luyến cuối câu 2, các từ nốt đến hết bài. móc kép tập nhả chữ rõ và nhanh; dòng - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau cuối cùng chỉ đọc lời ca theo tiết tấu. mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Hát với nhạc đệm. * Thể hiện tính chất vui tươi. - GV mở file mp3 và hướng dẫn HS hát theo nhạc đệm. - HS hát lại bài hát bằng nhiều hình thức tổ/ nhóm/ cá nhân. - Khuyến khích HS khi hát có thể kết hợp với vận động cơ thể theo - Hát kết hợp gõ đệm. ý thích như lắc lư, nghiên đầu, - GV hướng dẫn HS hát với nhạc đệm kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS hát lại bài hát bằng nhiều hình thức tổ/ nhóm/ cá nhân. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc 4.Hoạt động vận dụng cụ để gõ đệm cho bài hát. - HS nhận xét bạn sau mỗi hoạt - Câu hỏi: động. GV nhận xét, tuyên dương, ? Nêu cảm nhận của em về giai điệu bài và điều chỉnh cho HS (nếu cần). hát Tết là tết? - Giáo viên gợi ý để HS trả lời ? Nội dung của bài hát viết về điều gì? theo hiểu biết của bản thân. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 17 Năm học: 2023 - 2024***
18. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV tương tác cùng HS để giáo dục trân trọng tình cảm gia đình và hiểu được ý nghĩa của Tết đoàn viên - GV dặn dò HS về nhà hát và gõ đệm cho người thân nghe. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Sáng Thứ Năm, ngày 5 tháng 12 năm 2024 ( Lớp 5A2 xem giáo án sáng thứ 2 ngày 2 tháng 12 năm 2024) ( Lớp 4A2 .4 A3. 4A5 xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 3 tháng 12 năm 2024) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Năm, ngày 5 tháng 12 năm 2024 Lớp 2A5 tiết 1 Lớp 2A4 tiết 3 HỌC HÁT: BÀI CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG NHẠC: PHÁP LỜI VIỆT: HOÀNG ANH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: – Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. - Biết bài hát là nhạc của Pháp lời việt Hoàng Anh. 2. Năng lực - Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. 3. Phẩm chất - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên và biết bảo vệ các loài động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 18 Năm học: 2023 - 2024***
19. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 2’ 1.KHỞI ĐỘNG - Nhắc HS sửa lại tư thế ngồi học, chuẩn - Ngồi ngay ngắn, thực hiện bị đồ dùng, lớp trưởng báo cáo sĩ số - GV đàn cho HS hát lại bài : Em là học -Thực hiện 3’ sinh lớp hai. -Giáo viên tổ chức trò chơi: Quan sát bức -1 HS trả lời vẽ các chú 25’ tranh và cho biết trong tranh có những chim và vườn hoa. hình ảnh gì? -Chim sâu, mói cá.. – Em hãy kể tên loài chim mà em biết/ nghe/ nhìn thấy 2.KHÁM PHÁ - Nghe giảng. * Tìm hiểu bài hát. -Các em ạ! Ở nước Pháp xa xôi các bạn nhỏ cũng rất là yêu quý động vật. Tình cảm đó được thể hiện rất rõ trong bài hát Chú chim nhỏ dễ thương mà các em sẽ được học sau đây. -GV trình chiếu nước Pháp trên bản đồ, một số nét về nước Pháp là một quốc gia có lãnh thổ chính nằm tại Tây Âu -Nghe mẫu. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 19 Năm học: 2023 - 2024***
20. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV đàn + hát cho HS nghe mẫu. Câu 1: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này . Câu 2: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ 3’ thương . Câu 3: Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát . Chim líu lo hót theo vang lừng . Câu 4: Chim ơi chim mời bạn hiền . Cất tiếng hát nào bạn hiền . Cất tiếng nào bạn 2’ hiền . A ! Câu 5: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này . - Trả lời: Câu 6: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương . - Học hát. - Hỏi HS tính chất, nhịp điệu của bài hát? (nhanh - chậm, buồn – vui). * Học bài hát. - Luyện hát. - Chia bài thành 6 câu hát. Dạy HS từng câu. Trước khi dạy hát GV cần cho HS - Hát đúng tốc độ, yêu cầu. đọc lời trước. - Sau khi dạy hát cho HS, GV cho các em luyện hát cho thuộc lời và đúng giai điệu, tiết tấu. - GV hướng dẫn HS hát đúng theo yêu cầu: + Hát với tốc độ hơi nhanh. -Lắng nghe, theo dõi làm + Chú ý lấy hơi. mẫu sau đó thực hiện theo + Nhận biết được chỗ, kết thúc bài hát. phách với hình thức: Lớp, 3.THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP tổ, cá nhân. * Học sinh hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -HD HS hát gõ đệm theo phách vào các bông hoa màu đỏ, vàng với các hình thức -Thực hiện theo sự phân nhóm của GV *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 20 Năm học: 2023 - 2024***