Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 4, Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của lớp - Năm học 2024-2025 - Y Mi Xa

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 4, Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của lớp - Năm học 2024-2025 - Y Mi Xa

1. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 10/2024 Thực hiện 5 tuần( Từ ngày 30/09 đến 1/11/2024) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất * Phát triển vận động - Đi theo hiệu lệnh ( L2) - Đi có mang vật trên tay (L1- L2). - Bò thẳng hướng và có vật trên lưng (L1- L2). - Động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. - Nhón nhặt đồ vật. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Tập đi vệ sinh đúng nơi qui định. - Tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn uống. - Tập mặc quần áo, đi dép. - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ngủ. 2. Phát triển nhận thức - Đồ dùng đồ chơi của lớp (L1+ L2) - Bé là ai. - Cơ thể bé (L1+L2) - Màu đỏ. - Màu vàng. 3. Phát triển ngôn ngữ - Đọc được bài thơ: “Yêu mẹ” (L2), “đồng dao “Con vỏi con voi”, “Đi dép” (L1 + L2), có sự giúp đỡ của cô. 4. Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩ - Di màu lật đật, chiếc cốc, cái xô, vò quả bóng, - Biết hát và vận động đơn giản theo nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau” “Một con vịt, Mẹ yêu không nào, Đôi dép xinh, Cháu yêu bà”. Nghe nhạc với các giai điệu khác nhau. .
2. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên KẾ HOẠCH TUẦN 4 THÁNG 10 CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP Tuần 4: (Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 30/09 đến 4/10/2024) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 TCTV động Ngày 30/9 Ngày 1/10 Ngày 2/10 Ngày 3/10 Ngày 4/10 - Nghe các bài hát thiếu nhi. Chào cô, Đón trẻ, - Tập cho trẻ tên đồ dùng đồ chơi của lớp. chào bố Chơi - Trao đổi với cha mẹ cho trẻ mặc trang phục gọn gàng, sạch sẽ khi đến lớp. mẹ, quả - Chơi với đồ chơi trong lớp. bóng, búp bê. *Nghe hát *Tập đồng *Bài tập *Tập đồng *Bài tập Thổi quốc ca ( diễn phát triển diễn phát triển bóng, Sáng thứ 2) ( Tập theo chung ( Tập theo chung đưa tay * Bài tập nhạc bài hát - Hô hấp: Tập nhạc bài hát - Hô hấp: lên, Thể dục phát triển Lời chào buổi hít vào, thở Lời chào buổi Thổi bóng nghiêng sáng chung sáng kết hợp ra. sáng kết hợp - Tay vai: sang trái, - Hô hấp: với hoa) với hoa) sang - Tay vai: Hái Hái táo (2 phải. Thổi bóng táo (2 tay đưa tay đưa lên - Tay vai: lên cao, hạ cao, hạ Hái táo (2 tay xuống kết xuống kết đưa lên cao, hợp xoay bả hợp xoay bả hạ xuống kết vai). vai). hợp xoay bả - Lưng bụng: - Lưng bụng: vai). Gió thổi cây Gió thổi cây - Lưng bụng: nghiêng (2 nghiêng (2 Gió thổi cây tay lên cao tay lên cao nghiêng (2 nghiêng sang nghiêng sang tay lên cao trái, phải). trái, phải). nghiêng sang - Chân: Cỏ - Chân: Cỏ trái, phải). cao cỏ thấp cao cỏ thấp - Chân: Cỏ (đứng lên (đứng lên cao cỏ thấp ngồi xuống) ngồi xuống) (đứng lên ngồi xuống)
3. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên - Chơi: Nu na - Chơi: Đi - Chơi: Ai - Chơi: Chi - Chơi: Con Con thỏ, Hoạt nu nống. chợ. giỏi nhất. chi chành thỏ kéo co, động - Chơi: Góc - Chơi: Góc - Chơi: Đội chành. - Chơi: Góc mèo, ngoài sân chơi âm ngôn ngữ. nào nhanh. - Chơi: Góc địa phương. chuột. trời nhạc. thư viện của bé. Tập PTVĐ NBTN LQVH TẠO HÌNH ÂM NHẠC Lồng có Đi theo hiệu Đồ dùng đồ Thơ Vò quả bóng Vận động ghép chủ đích lệnh ( L 2) chơi của lớp ‘ Yêu mẹ’ ‘Cả nhà (L1) (L2) thương nhau’ - Giáo viên *Bé tập làm *Bé tập làm *Bé tập làm *Bé tập làm Nồi, giới thiệu người lớn: người lớn: người lớn: Bé người lớn: muỗng, góc chơi ,trẻ Bé tập nấu ăn Bé tập nấu ăn tập bán hàng Bé tập bán đũa, kẹo, chọn góc (chuẩn bị: Dĩa (chuẩn bị: (chuẩn bị: Dĩa hàng (chuẩn bánh, chơi. nhựa, muỗng Dĩa nhựa, nhựa, bánh, bị: Dĩa nhựa, sữa, búp - Vệ sinh đồ nhựa, nồi muỗng nhựa, kẹo, sữa) bánh, kẹo, bê, quả dùng đồ nhựa, bánh) nồi nhựa, *Cô kể bé sữa) bóng. chơi, lau dọn *Cô kể bé bánh) nghe: Xem *Cô kể bé kệ góc, sắp nghe: Xem *Cô kể bé truyện tranh nghe: Tập xếp, chuẩn bị hình ảnh về nghe: Tập đồ dùng đồ di màu Chơi, sưu tầm tranh đồ dùng đồ cầm bút di chơi của lớp . (Chuẩn bị: hoạt ảnh, nguyên chơi của lớp. màu (Chuẩn (Chuẩn bị: Tranh ảnh về động ở vật liệu, lựa ( Chuẩn bị: bị: bút màu, truyện tranh đồ dùng đồ các góc chọn đồ Tranh ảnh về Giấy A4) búp bê, vẽ, chơi, bút đùng, đồ chơi đồ dùng đồ quả bóng .) màu, Giấy phù hợp với chơi của lớp) * Hoạt động A4) các góc chơi. * Hoạt động với đồ vật: * Hoạt động với đồ vật: Tập xâu vòng. với đồ vật: Tập xếp nhà * Hoạt động ( Chuẩn bị: Tập xâu ( Chuẩn bị: với đồ vật: Dây len, dây vòng. gạch, ngôi Tập xếp nhà thừng, ống hút ( Chuẩn bị: nhà) ( Chuẩn bị: cắt nhỏ) Dây len, dây gạch, ngôi thừng, ống nhà, cây, hoa) hút cắt nhỏ) Giáo viên hướng dẫn cho trẻ tập nhón nhặt đồ vặt. Giáo viên hướng dẫn trẻ tập đi vệ sinh đúng nơi qui định. Đi vệ Vệ sinh sinh, xả
4. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên nước, rửa tay. - Trò chơi - Ôn lại từ -Bế em - Ôn lại bài Chơi , ‘Đội nào ngữ đồ dùng - Ôn vận bé, ô tô, thơ “Yêu mẹ” - Làm quen HĐ theo nhanh” đồ chơi trong động bài hát quả bóng, - Cho trẻ làm vận động bài ý thích - Làm quen lớp. “Cả nhà bút chì, quen các đồ hát “Cả nhà đồ dùng đồ - Làm quen thương màu tô. dùng đồ chơi thương nhau” chơi trong bài thơ “Yêu nhau” ở các góc. lớp. mẹ” Trẻ - Vệ sinh trẻ, dọn dẹp đồ chơi. Chào cô”, chuẩn bị - Nhắc nhở hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. “chào các ra về và - Nhắc trẻ sử dụng các từ : “Chào cô”, “chào các bạn” bạn. trả trẻ * Thứ 2: No Ru, Yến, Trọng. * Thứ 3: Dương, Druss, Hoàng. * Thứ 4: Dun, Lên, Xa. * Thứ 5: Ngọc, Ly, Lâm. * Thứ 6: Lenh, Tha, Duy.
5. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ 2, ngày 30 tháng 09 năm 2024 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐI THEO HIỆU LỆNH ( Lần 2) Dự kiến thời gian: 15- 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết đi theo hiệu lệnh thành thạo. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát, chú ý giữ thăng bằng khi thực hiện đi theo hiệu lệnh. - TCTV: Nói được tên vận động “Đi theo hiệu lệnh” 3. Thái độ - Biết ăn quả cam để có sức khỏe tốt. - Hứng thú đi theo hiệu lệnh. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Bài hát: Chào bình minh, Tập thể dục buổi sáng, Rổ, quả cam, quả quýt bằng nhựa, trống lắc. III. Tiến trình hoạt động (15-20 phút) 1. Khởi động: Kết hợp theo bài hát "Tập thể dục buổi sáng " ( 2-3 phút) - Chạy vòng tròn theo nhạc, rèn luyện cơ chân đi theo các kiểu: Đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi cúi khom người, đi thẳng. Chạy nhanh dần, chạy chậm về đội hình hình tròn tập bài tập phát triển chung. 2. Trọng động ( 10- 12 phút) a. Bài tập phát triển chung: - Hôm nay, các con thấy trong người như thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không? - Giáo viên cho trẻ tập theo bài hát "Chào bình minh" . + Tay vai: Hái táo (2 tay đưa lên cao, hạ xuống kết hợp xoay bả vai).(Tập 2lần x 4 nhịp) + Lưng bụng: Gió thổi cây nghiêng (2 tay lên cao nghiêng sang trái, phải).(Tập 2lần x 4 nhịp) + Chân: Cỏ cao cỏ thấp (đứng lên ngồi xuống)(Tập 4lần x 4 nhịp) - Giáo viên cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau. b. Vận động cơ bản: Đi theo hiệu lệnh - Giáo viên và 5 trẻ thực hiện đi theo hiệu lệnh hỏi trẻ: + Cô và các bạn vừa thực hiện vận động gì ? (Đi theo hiệu lệnh) - TCTV: Cho trẻ nhắc tên vận động “Đi theo hiệu lệnh”
6. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên - Giáo viên làm mẫu 2 lần, lần 2 kết hợp phân tích TTCB: Cô đi trước, các bạn theo sau cô và đi nhanh chậm theo hiệu lệnh của cô (Khi cô Vỗ trống lắc to đi nhanh và vỗ trống lắc nhỏ thì đi chậm ) - Giáo viên mới 2 trẻ lên làm mẫu, sửa sai kịp thời, tuyên dương. - Mời 2 trẻ thực hiện lại vận động "Đi theo hiệu lệnh" (Giáo viên chú ý hướng dẫn, sửa sai cho trẻ) * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Nhóm 4 - 6 trẻ/ lượt thực hiện vận động (Đi theo đội hình hàng dọc) Trẻ thực hiện xong yêu cầu trẻ chọn quả cam bỏ vào rổ màu đỏ giáo dục dinh dưỡng cho trẻ biết ăn quả cam để có sức khỏe tốt - Lần 2: Mời một số trẻ chưa thực hiện được lên thực hiện lại. - Lần 3: Cả lớp cùng làm đoàn tàu đi theo đội hình vòng tròn nhanh, chậm. - Giáo viên quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho trẻ, giúp trẻ thực hiện đúng vận động. c. Trò chơi vận động: Con rùa ( 2- 3 phút) - Cách chơi:  Giáo viên và trẻ cùng giả làm con rùa bò kết hợp bài thơ ‘‘Rì rà rì rào“. - Giáo viên và trẻ chơi 2 lần (Giáo viên nhắc trẻ không xô đẩy nhau trong khi chơi) - Sau mỗi lần chơi, tuyên dương, khuyến khích trẻ chơi. 3. Hồi tĩnh ( 1-2 phút) Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vươn vai hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: No Ru, Yến, Trọng: Đi theo hiệu lệnh chưa thành thạo.
7. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP (Lần 1) Dự kiến thời gian: 15- 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp (Búp bê, quả bóng, ô tô) 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ. Nói được tên đồ dùng đồ chơi của lớp. - TCTV: Nói được tên “Búp bê, quả bóng” 3. Thái độ Hứng thú tham gia hoạt động; Giữ gìn đồ chơi, sạch sẽ, biết cất đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Hộp quà, búp bê, quả bóng, ô tô. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài ( 1- 2 phút) - Giáo viên tạo tình huống có hộp quà. - Khám phá hộp quà: Búp bê, quả bóng. - Giới thiệu bài: Đồ dùng đồ chơi của lớp. 2. Hoạt động 2: Nhận biết cô giáo của bé ( 12- 14 phút) - Giáo viên quan sát búp bê + Đây là cái gì? (Búp bê) + Búp bê dùng để làm gì? (Đồ dùng để chơi) - Trời tối ! Trời sáng! + Đây là cái gì? (quả bóng) + Búp bê dùng để làm gì? (Đồ dùng để học, chơi) - TCTV: GV mời nhiều trẻ nói từ ngữ: Búp bê, quả bóng Cho lớp, nhóm, cá nhân trả lời, giáo viên chú ý sửa sai cho trẻ. => Giáo dục: Giữ gìn đồ chơi, sạch sẽ, biết cất đúng nơi quy định. 3. Hoạt động 3: Chơi Bạn nào giỏi nhất ( 2- 4 phút) - Cách chơi : Khi giáo viên chỉ đồ chơi nào...thì các con phải gọi đúng tên đồ chơi đó’. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. Tuyên dương, khuyến khích trẻ sau mỗi lần chơi. - TCTV: GV mời nhiều trẻ nói lại tên đồ dùng đồ chơi của lớp. - Đọc bài thơ: “ Bạn mới” kết thúc bài.
8. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Dương, Druss, Hoàng: Chưa chú ý quan sát khi các bạn trả lời câu hỏi của giáo viên.
9. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: YÊU MẸ ( Lần 2) Tác giả: Nhược Thủy Dự kiến thời gian: 15 – 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Yêu mẹ”. 2. Kỹ năng - Chú ý khi nghe cô và các bạn đọc thơ, ghi nhớ câu hỏi của cô, đọc thơ rõ ràng. Trả lời được câu hỏi của giáo viên. - TCTV: Nói được tên bài thơ “Yêu mẹ”. 3. Thái độ Thích được đọc thơ cùng giáo viên, cùng bạn. Biết yêu thương , vâng lời mẹ. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Poweroint hình ảnh bài thơ yêu mẹ. Bài hát: Ba ngọn nến lung linh. III . Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức ( 8-12 phút) - Giáo viên đọc 2 câu thơ đầu trong bài thơ "Yêu mẹ " - Giáo viên hỏi trẻ: Cô vừa đọc 2 câu thơ trong bài thơ gì? - Giáo viên giới thiệu bài thơ: Yêu mẹ, của tác giả: Nhược Thủy - Giáo viên đọc lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ. + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (Yêu mẹ) - Giáo viên cho trẻ nhắc lại tên bài thơ “Yêu mẹ”(TCTV) + Giáo viên đọc lần 2 : Kết hợp hình ảnh trên máy theo nội dung bài thơ * Đàm thoại (TCTV) - Bài thơ nói về ai? (Mẹ) - Buổi sáng mẹ dậy sớm để làm gì? (Thổi cơm, mua thịt cá) - Cho trẻ thể hiện lại câu thơ đó. - Bé phải làm gì để cho mẹ vui lòng?( Vâng lời mẹ) - Khi đi học như thế nào? (Học Ngoan, không khóc nhè) - Mẹ làm việc rất vất vả để nuôi bé khôn lớn nên bé biết yêu thương, vâng lời ba mẹ, đi học không khóc nhè. 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (7-8 phút) - Luyện đọc thơ theo lớp, tổ, cá nhân. - Cả lớp vừa đọc vừa làm động tác minh họa
10. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên - Khuyến khích trẻ đọc thơ. * Kết thúc: Vận động bài hát “Ba ngọn nến lung linh”. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Dun, Lên, Xa: Đọc thơ chưa ró lời. Rèn cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
11. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH VÒ GIẤY TẠO THÀNH QUẢ BÓNG (Đề tài) Dự kiến thời gian: 15-20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết vò giấy thành hình quả bóng theo hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng - Chú ý, quan sát, ghi nhớ. Vò giấy vo tròn. Nói rõ lời, trọn câu. - TCTV: Nói được tên “Vò giấy tạo thành quả bóng”. 3. Thái độ Tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Lớp học sạch sẽ, quả bóng vò bằng giấy. Bài hát: “ Bóng tròn” 2. Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một tờ giấy báo, giấy màu ( Số lượng 20). III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức (3 - 4 phút) - Vận động bài hát: “ Bóng tròn” + Bài hát nói về gì? (Bóng tròn) - Giáo viên cho trẻ quan sát quả bóng giáo viên vò bằng giấy. + Các con thấy quả bóng này như thế nào?(Quả bóng tròn) - Giáo viên giới thiệu “Vò giấy tạo thành quả bóng”. - TCTV: Cho nhiều trẻ nói “ Vò giấy tạo thành quả bóng” - Cho trẻ xem tờ giấy. + Đây là cái gì? (Giấy) - Giáo viên nói cho trẻ biết kĩ năng vò: Hai tay cầm tờ giấy vò bằng hai bàn tay sao cho giấy vo tròn giống hình quả bóng là được. - Để vò giấy thành quả bóng con vò như thế nào? (Cho trẻ nhắc lại kĩ năng vò giấy) 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện(10 - 12 phút) - Giáo viên nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh lớp học. - Trẻ vò, giáo viên theo dõi, khuyến kích trẻ vò giấy giống quả bóng. Hỏi trẻ vò cái gì? vò quả bóng như thế nào? 3. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm( 2- 4 Phút) - Cho trẻ mang sản phẩm vò quả bóng để lên bàn. - Con vò giấy tạo thành được cái gì? (vò thành quả bóng) - Con thích quả bóng nào? vì sao con thích?. - Để vò quả bóng phải vò như thế nào? (vo tròn)
12. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên - Giáo viên nhận xét sản phẩm của cả lớp, khuyến khích sản phẩm đẹp, động viên sản phẩm chưa đẹp. - Cho trẻ mang sản phẩm đặt lên kệ. - Kết thúc: Cho trẻ ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Ngọc, Ly, Lâm: Vò chưa tròn thành quả bóng. Rèn cho trẻ mọi hoạt động.
13. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU Nhạc và lời: Phan Văn Minh - NDTT: Vỗ tay theo nhịp bài hát: Cả nhà thương nhau - NDKH: Nghe hát “Yêu mẹ”. Dự kiến thời gian: 15-20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Hát thuộc, biết vỗ tay theo nhịp bài hát “Cả nhà thương nhau ” 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý cô làm mẫu vỗ tay theo nhịp bài hát. - TCTV: Nói được “vỗ tay theo nhịp”. 3. Thái độ Hứng thú, vui vẻ, thích vận động theo nhạc. Kính yêu ông, bà, cha, mẹ và những người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Đàn, giai điệu bài hát “ Cả nhà thương nhau, Yêu mẹ”, Trống lắc. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Vỗ tay theo nhịp bài hát “Cả nhà thương nhau” (12-14 Phút) - Giáo viên cho cả lớp hát lại 1-2 lần. - Giáo viên giới thiệu: Lớp mình mỗi bạn có 1 kiểu vận động riêng nhưng hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình vỗ tay theo nhịp bài hát này. - TCTV: Trẻ nói lại “Vỗ tay theo nhịp”. - Giáo viên vỗ tay theo nhịp lần 1. - Giáo viên vỗ tay theo nhịp lần 2 kết hợp giải thích.Vỗ tay theo nhịp 1,2 .1,2 vỗ cho đến hết bài. - Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp lần 2-3 lần. - Cho tổ, cá nhân vỗ tay theo nhịp. - Giáo viên chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ. - Kính yêu ông, bà, cha, mẹ và những người thân trong gia đình. 2. Hoạt động 2: Nghe hát “Yêu mẹ” (3 – 6 Phút) - Giáo viên giới thiệu bài hát: “Yêu mẹ”. + Lần 1: Giáo viên mở nhạc hát cho trẻ nghe kết hợp múa minh hoạ. - Các con vừa được nghe bài hát gì? (Yêu mẹ) + Lần 2: Mở nhạc, Giáo viên và trẻ cùng hưởng ứng. * Kết thúc: Cho trẻ ra chơi.
14. Lớp: Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y MiXa + Trần Thị Thủy Tiên * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Lenh, Tha, Duy: Vỗ tay theo nhịp chưa tự tin.