Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ (lần 2) - Năm học 2024-2025 - Y Mi Xa

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ (lần 2) - Năm học 2024-2025 - Y Mi Xa

1. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên KẾ HOẠCH TUẦN 14 THÁNG 12 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (Lần 2) Tuần 14: (Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 9/12 đến 13/12/2024) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 TCTV động Ngày 9/12 Ngày 10/12 Ngày 11/12 Ngày 12/12 Ngày 13/12 - Nghe các bài hát thiếu nhi. Áo ấm, ô Đón - Trao đổi với cha mẹ trẻ là cho trẻ mặc áo ấm khi đi học thời tiết lạnh. tô, xe trẻ, - Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ: Ô tô, xe máy... máy. Chơi - Chơi với đồ chơi trong lớp. * Nghe hát *Tập đồng *Bài tập *Tập đồng *Bài tập Nghiêng quốc ca diễn phát triển diễn phát triển sang trái, ( Sáng thứ 2) ( Tập theo chung ( Tập theo chung phải, * Bài tập nhạc bài hát - Hô hấp: nhạc bài hát - Hô hấp: ngồi phát triển Hoa trường Tập hít vào, Hoa trường Tập hít vào, xuống, chung em) thở ra. em) thở ra. đứng lên. Thể - Hô hấp: Tập - Tay, vai: 2 - Tay, vai: 2 dục hít vào, thở ra. tay đưa lên tay đưa lên sáng - Tay, vai: 2 cao, hạ cao, hạ tay đưa lên xuống. xuống. cao, hạ xuống. - Lưng, bụng: - Lưng, - Lưng, bụng: 2 tay lên cao bụng: 2 tay 2 tay lên cao nghiêng sang lên cao nghiêng sang trái, phải. nghiêng trái, phải. - Chân: Ngồi sang trái, - Chân: Ngồi xuống, đứng phải. xuống, đứng lên. - Chân: Ngồi lên. xuống, đứng lên. Hoạt - Chơi: Ô tô - Chơi: Gieo - Chơi: Chi - Chơi: Ai - Chơi: Kéo Ô tô, động và chim sẻ. hạt. chi chành thông minh. co. chim sẻ, ngoài - Chơi: Góc - Chơi: Góc chành. - Chơi: Góc - Chơi: Góc gieo hạt, trời sân chơi âm ngôn ngữ. - Chơi: Mèo thư viện của địa phương. kéo co. nhạc. đuổi chuột. bé. Tập PTVĐ NBTN LQVH TẠO HÌNH ÂM NHẠC Lồng có Chạy theo PTGT đường Thơ “Bắp cải Xé tia nắng Vận động ghép chủ hướng thẳng bộ (Xe máy) xanh” (Lần ông mặt trời minh họa đích (Lần 2) 2) “Đi xe đạp”
2. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Giáo viên * Bé tập làm * Bé tập làm * Bé tập làm * Bé tập Nấu ăn, giới thiệu góc người lớn: người lớn: người lớn: làm người dĩa, chơi ,trẻ chọn Chơi với búp Chơi với búp Bé tập nấu ăn lớn: Bé tập muỗng, góc chơi. bê "Cho em bê "Cho em (chuẩn bị: nấu ăn bếp. - Vệ sinh đồ đánh răng" mặc áo" Dĩa nhựa, (chuẩn bị: dùng đồ chơi, (chuẩn bị: (chuẩn bị: muỗng nhựa, Dĩa , muỗng lau dọn kệ Búp bê, bàn Búp bê, áo) bánh, bếp nhựa, bánh, góc, sắp xếp, chải đánh nhựa) bếp nhựa) chuẩn bị sưu răng) tầm tranh ảnh, * Cô kể bé * Cô kể bé * Cô kể bé * Cô kể bé nguyên vật nghe: Xem nghe: Tập nghe: Xem nghe: Xem Chơi, liệu, lựa chọn hình ảnh xe cầm bút di truyện tranh hình ảnh xe hoạt đồ dùng, đồ đạp, xe máy, màu (Chuẩn “Ba chú lợn đạp, xe máy, động chơi phù hợp xe ô tô. bị: bút màu, con. (Chuẩn xe ô tô. ở các với các góc ( Chuẩn bị: Giấy A4) bị: truyện ( Chuẩn bị: góc chơi. Tranh ảnh về tranh ba chú Tranh ảnh xe đạp, xe lợn con) về xe đạp, máy, xe ô tô) xe máy, xe ô tô) * Hoạt động * Hoạt động * Hoạt động * Hoạt với đồ vật: với đồ vật: với đồ vật: động với đồ Xếp ngôi nhà Xếp ngôi nhà Tập xâu vật: ( Chuẩn bị: ( Chuẩn bị: vòng. Tập xâu gạch, ngôi gạch, ngôi ( Chuẩn bị: vòng. nhà) nhà) Dây len, dây ( Chuẩn bị: thừng, ống Dây len, dây hút cắt nhỏ) thừng, ống hút cắt nhỏ) Giáo viên hướng dẫn trẻ cầm muỗng bằng 2 tay để ăn cơm. Hướng dẫn trẻ Hai tay, Giờ lấy đúng cái ly của trẻ và rót uống nước. ăn cơm, ăn cái ly. - Ôn lại vận - Ôn lại kỹ Chơi , động ‘Chạy - Ôn lại từ - Ôn lại kỹ năng xé tia Hướng HĐ theo hướng ngữ PTGT năng bài thơ nắng ông - Ôn vận thẳng, xe theo ý thẳng” đường bộ. “Bắp cải mặt trời. động bài hát máy, xé thích - Làm quen - Làm quen xanh’. - Làm quen “Đi xe đạp” nan giấy, các hình ảnh kỹ năng xé - Đọc truyện vận động bài bắp cải. PTGT đường dài. cho trẻ nghe. hát “Đi xe bộ (xe máy). đạp”
3. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Trẻ - Vệ sinh trẻ, dọn dẹp đồ chơi. Chào cô, chuẩn - Nhắc nhở hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. chào các bị ra - Nhắc trẻ sử dụng các từ : “Chào cô”, “chào các bạn, chào bố mẹ” bạn, về và chào bố trả trẻ mẹ. * Thứ 2 : Y Ngọc, Y Wy. * Thứ 3: A Ki Dun, Y Yến, Y No Ru. * Thứ 4: A Trọng, Y Lên, An Druss * Thứ 5: A Dương, A Luật, A Tùng. * Thứ 6: Y Lenh, A Đinh Lâm, A Trọng.
4. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG ( Lần 2) Dự kiến thời gian: 15- 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết chạy theo hướng thẳng thành thạo. 2. Kỹ năng - Chú ý, quan sát, khéo léo giữ được thăng bằng, nhanh nhẹn khi thực hiện tập. - TCTV: Nói được tên vận động “Chạy theo hướng thẳng” 3. Thái độ Mạnh dạn, tự tin thực hiện vận động cùng cô, cùng bạn. Biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. Ăn nhiều loại quả để tốt cho sức khỏe. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Bài hát: “Tập thể dục buổi sáng, Chào bình minh”; Trống lắc, 2 vạch kẻ, 2 cây táo, 30 quả táo, 2 cái rổ. III. Tiến trình hoạt động (15-20 phút) 1. Khởi động: Kết hợp theo bài hát "Tập thể dục buổi sáng" ( 2-3 phút) Chạy vòng tròn theo nhạc, rèn luyện cơ chân đi theo các kiểu: Đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi cúi khom người, đi thẳng. Chạy nhanh dần, chạy chậm về đội hình hình tròn tập bài tập phát triển chung. 2. Trọng động ( 10- 12 phút) a. Bài tập phát triển chung: - Hôm nay, các con thấy trong người như thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không? - Giáo viên cho trẻ tập theo bài hát "Chào bình minh" . + Tay, vai: 2 tay đưa lên cao, hạ xuống (2lx 4n) + Lưng, bụng: 2 tay lên cao nghiêng sang trái, phải(2lx 4n) + Chân: Ngồi xuống, đứng lên) (4l x 4n) - Giáo viên cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau. b. Vận động cơ bản: Chạy theo hướng thẳng - Giáo viên mời 1 trẻ thực hiện lại vận động: Chạy theo hướng thẳng - Giới thiệu vận động: Chạy theo hướng thẳng - TCTV: Cho nhiều trẻ nhắc lại tên vận động “Chạy theo hướng thẳng”. - Giáo viên thực hiện mẫu, gợi hỏi trẻ về cách thực hiện vận động. Nếu trẻ không nói được, giáo viên hướng dẫn lại cách thực hiện. - TTCB: Giáo viên đứng thẳng, khi có hiệu lệnh giáo viên chạy thẳng về phía trước. Khi chạy mắt nhìn phía trước, đầu không cúi, chạy thẳng hướng đến chỗ đồ chơi và lấy một thứ đồ chơi mình thích mang về bỏ và rổ. Sau đó chạy quay lại chỗ búp bê, và về cuối hàng.
5. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên + Trẻ thực hiện: - Mời 2 trẻ thực hiện lại vận động: Chạy theo hướng thẳng - Mời nhóm: 4 trẻ/lượt thực hiện vận động “Chạy theo hướng thẳng” + Cho trẻ đi theo đội hình 2 hàng dọc. + Mời một số trẻ thực hiện chưa đúng vận động “Chạy theo hướng thẳng” cho thực hiện lại vận động. - Trong quá trình trẻ tập luyện, giáo viên sửa sai kịp thời cho trẻ, nhắc trẻ bật tại chỗ đúng kỹ thuật. c. Trò chơi vận động: Hái quả (2 – 3 phút) - Cách chơi: Giáo viên đưa ra 2 cây táo. Cho trẻ hái quả táo bỏ vào rổ. - Luật chơi: Mỗi lần chơi chỉ được hái 1 quả táo. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại quả để tốt cho sức khỏe 3. Hồi tĩnh ( 1-2 phút) Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vươn vai hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Y Ngọc, Y Wy: Chạy theo hướng thẳng chưa đứng kỹ thuật. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
6. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (Lần 2) XE MÁY Dự kiến thời gian: 15- 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết tên gọi, đặc điểm và công dụng của xe máy theo sự hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát vật thật, tranh ảnh, khả năng chú ý , ghi nhớ được tên gọi, đặc điểm, công dụng của xe máy. Nói được tên, đặc điểm, công dụng của xe máy. - TCTV: Trẻ nói được tên và đặc điểm của xe máy: Xe máy, có 2 bánh xe, yên xe, tay lái, chở hàng, chở người. 3. Thái độ Hứng thú tham gia vào giờ học. Ngồi ngay ngắn, giữ trật tự khi ngồi trên xe. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Bài hát “Lời chào buổi sáng”, trống lắc, vật thật: xe máy; lô tô xe đạp xe máy, xe ô tô. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài ( 1- 2 phút) - Cho trẻ vận động bài hát “Lời chào buổi sáng” + Buổi sáng ai đưa con đi học? (ông bà, bố mẹ, anh chị ) + Đi bằng xe gì? (Xe máy, xe đạp) - Khi ngồi trên xe các con phải ngồi ngoan không được đùa nghịch kẻo ngã. - Giới thiệu bài: Nhận biết xe máy 2. Hoạt động 2: Nhận biết đồ dùng đồ chơi của bé ( 12- 14 phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát xe máy và hỏi trẻ: + Đây là xe gì? (Cho lớp, nhiều trẻ gọi tên: Xe máy) + Xe máy có những bộ phận nào? (Mời nhiều cá nhân trả lời: Xe máy có 2 bánh xe, yên xe, tay láy) - GV chỉ vào đầu xe và hỏi: Đây là cái gì?( tay lái) Cho cả lớp đọc: Tay lái - GV chỉ vào bánh xe và hỏi: Đây là cái gì? (bánh xe) + Có mấy bánh xe? (2 bánh xe) - TCTV: Gv cho trẻ đọc tay láy, bánh xe + Xe máy đi được là nhờ có gì? (Nhờ có động cơ, đổ xăng) + Xe máy chở gì?( Chở người, chở hàng ) - TCTV: Gv cho trẻ đọc nhiều lần: Chở người, chở hàng) - Xe máy là PTGT đường gì?( đường bộ)
7. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Giáo viên chốt lại: Đây là chiếc xe máy, xe máy là PTGT đường bộ. Xe máy có 2 bánh xe, yên xe, tay lái, chạy bằng động cơ. Xe máy dùng để chở người, chở hàng hóa đi khắp mọi nơi. 3. Hoạt động 3: Luyện tập, trò chơi ( 2- 4 phút) * Trò chơi 1: Xe gì biến mất - Cách chơi: Giáo viên chuẩn bị lô tô (xe đạp, xe máy, xe ô tô). Giáo viên cho từng xe biến mất, trẻ gọi tên xe biến mất và nói tên xe còn lại. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Giáo viên chú ý, sửa sai và tuyên dương trẻ kịp thời. * Trò chơi 2: Về đúng bến - Cách chơi: Giáo viên đã chuẩn bị hai bến xe, một bến xe đạp và một bến xe máy. Nhiệm vụ của các con là chọn cho mình một loại xe đạp hoặc xe máy, vừa đi vừa hát . khi nào giáo viên nói “ Tìm bến” thì bạn nào cầm xe đạp thì về bến xe đạp còn bạn nào cầm xe máy thì về bến xe máy. - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Giáo viên chú ý, sửa sai và tuyên dương trẻ kịp thời. * Kết thúc: Cho trẻ ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Ki Dun, Y Yến, Y No Ru: Còn nhầm lẫn các đặc điểm của xe máy. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
8. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “BẮP CẢI XANH” (Lần 2) Tác giả: Phạm Hổ I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Bắp cải xanh”. 2. Kỹ năng - Quan sát , chú ý khi nghe cô và các bạn đọc thơ, ghi nhớ câu hỏi của cô, đọc thơ rõ ràng. Trả lời được câu hỏi của giáo viên. - TCTV: Nói được tên đồng dao “Bắp cải xanh”. 3. Thái ộđ Thích được đọc bài thơ cùng cô, cùng bạn, mạnh dạn, tự tin khi đọc bài thơ. Thích ăn rau cho cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Bắp cải thật, poweroint bài thơ “Bắp cải xanh”. Bài hát: Cây bắp cải, trống lắc. III . Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức ( 8-12 phút) - Cho trẻ xem "Cây rau bắp cải" + Đây là cây rau gì?(Bắp cải) + Bạn nào biết bài thơ gì nói về cây rau bắp cải mà các con đã học ? - Cho trẻ đọc tên bài thơ: Bắp cải xanh. Tác giả Phạm Hổ. - TCTV: Cho trẻ đọc tên bài thơ: Bắp cải xanh. - GV đọc bài thơ diễn cảm lần 1. - Lần 2: Gv đọc kết hợp làm động tác minh họa cho lời bài thơ. - Tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên màu sắc của cây bắp cải, màu xanh nhẹ nhàng man mát, còn hình dáng bên ngoài của cây bắp cải có lá sắp lại thành vòng tròn, bên trong cây bắp cải, búp cải non thì năm bên trong cuộn tròn giống như nằm ngủ. * Đàm thoại - Cây bắp cải có màu gì ?(Có màu xanh) - Lá cải sắp với nhau như thế nào?( Sắp vòng tròn) - Cái gì nằm ở giữa?( Bắp cải non nằm ở giữa) - Rau bắp cải để làm gì?(Để nấu canh, xào) - Thích đọc thơ .thích ăn rau cho cơ thể khỏe mạnh. - Giáo viên đọc bài thơ lần 1. 2. Hoạt động 2: Luyện đọc thơ (7-8 phút) - Luyện cho cả lớp đọc từng câu bài thơ theo cô 2 lần ( giáo viên chú ý sửa sai cho trẻ). - Cả lớp đọc bài thơ cùng cô 2 lần.
9. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Mời nhóm đọc bài thơ. - Giáo viên mời nhiều cá nhân đọc bài thơ cùng (Chú ý mời những trẻ chưa đọc rõ lời, trẻ nhút nhát. Giáo viên lắng nghe, sửa sai kịp thời, động viên, khuyến khích trẻ đọc hết bài thơ) - Cả lớp đọc lại bài thơ vừa làm động tác minh họa. - Kết thúc: Cho trẻ vận động bài hát “Cây bắp cải” ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Trọng, Y Lên, An Druss: Đọc thơ chưa rõ lời. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
10. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH XÉ TIA NẮNG ÔNG MẶT TRỜI (Mẫu) Dự kiến thời gian: 15-20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết xé tia nắng ông mặt trời theo sự hướng dẫn của giáo viên. 2. Kỹ năng - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, kỹ năng dùng ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay để xé các dải giấy dài và nhỏ để tạo thành tia nắng mặt trời. - TCTV: Nói được tên “Xé tia nắng ông mặt trời” 3. Thái độ Ngồi đúng tư thế, thu dọn giấy sau khi hoàn thành sản phẩm. Khi đi ra ngoài nắng phải đội mũ. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Lớp học sạch sẽ, Slide hình ảnh tia nắng mặt trời. Tranh mẫu xé tia nắng ông mặt trời, rôt, giấy màu, nhạc bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”. 2. Đồ dùng của trẻ: Rổ , giấy màu (Đủ số lượng trẻ) III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức (3-4 phút) - Trẻ quan sát slide về tia nắng mặt trời. + Đây là hình ảnh gì? (Nhiều trẻ trả lời) + Tia nắng mặt trời có màu gì? (Màu đỏ) + Khi đi ra trời nắng thì các con phải như thế nào? (Đội mũ) - GV giới thiệu bài mới và cho trẻ nhắc lại: Xé tia nắng ông mặt trười (xé dài) . - GV đưa mẫu đã hoàn thiện cho trẻ quan sát và hỏi: + Đây là gì? (tia nắng ông mặt trời) + Những tia nắng ông mặt trời cô dùng gì để tạo thành? (giấy màu) + Giấy màu có màu gì? (Màu đỏ) * Làm mẫu: - Cầm giấy màu bằng hai tay, dùng đầu ngón tay cái , ngón trỏ và ngón giữa, sau đó cô xé thẳng từ trên xuống dưới, xé các dải dài tạo thành tia nắng ông mặt trời. Vừa xé vừa gợi hỏi trẻ cô vừa xé gì? Cô xé tia nắng ông mặt trời là xé gì? * Đàm thoại kỹ năng. + GV cầm giấy bằng mấy tay? (Bằng hai tay) + Dùng ngón tay nào để xé? ( Ngón tay cái, ngón trỏ và ngón giữa) + Cô xé như thế nào? (Xé từ trên xuống dưới) + Cô vừa xé gì? ( Xé tia nắng ông mặt trời) 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện (10-12 phút)
11. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Trẻ vào bàn, nhắc tư thế ngồi, thu dọn giấy sau khi hoàn thành sản phẩm. - Trong khi trẻ thực hiện mở nhạc không lời cho trẻ. - Trong quá trình trẻ xé tia nắng ông mặt trời, giáo viên bao quát, hướng dẫn và giúp đỡ trẻ. - Trẻ xé tia nắng ông mặt trời xong giáo viên giúp trẻ trưng bày sản phẩm. 3. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm (2 - 4 phút) - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn. Sau đó mời trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ trước sau đó đến của bạn. + Con xé được cái gì? (xé tia nắng ông mặt trời, xé dài) + Khi xé tia nắng ông mặt trời thì con xé như thế nào? (xé thẳng từ trên xuống dưới, xé các dải dài) + Con thích sản phẩm của bạn nào? + Bạn xé tia nắng ông mặt trời như thế nào? (xé dài và đều) - Giáo viên nhận xét tuyên dương, động viên khuyến khích trẻ làm đẹp, bổ sung những bài làm chưa hoàn chỉnh - Kết thúc: Vận động bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Dương, A Luật, A Tùng: Chưa có kỹ năng xé dài (xé tia nắng ông mặt trời). Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
12. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC ĐI XE ĐẠP Nhạc và lời: Hoàng Vân - NDTT: Vận động minh họa bài hát: Đi xe đạp - NDKH: Nghe hát: Bác đưa thư vui tính. Dự kiến thời gian: 15-20 phút . I. Mục tiêu 1. Kiến thức Hát thuộc lời, biết vận động minh họa theo bài hát “ Đi xe đạp” theo sự hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng - Quan sát giáo viên thực hiện, chú ý nghe giáo viên và bạn hát, ghi nhớ câu hỏi của cô. Vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát - TCTV: Nói được tên bài hát “Đi xe đạp” 3. Thái độ Ngoan trong giờ học, thích ca hát. Khi ngồi trên xe ngồi ngay ngắn. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Đàn, giai điệu bài hát “Đi xe đạp, Bác đưa thư vui tính”, trống lắc. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Dạy vận động bài hát “Đi xe đạp” (12-14 Phút) - Cho trẻ nghe giai điệu. - Giáo viên cho trẻ đoán tên bài hát, tên tác giả (Hoàng Vân) - Cho cả lớp, tổ hát. + Để cho bài hát hay hơn cháu làm gì?(Vận động minh hoạ) - GV giới thiệu hôm nay cô sẽ dạy lớp mình múa minh họa bài “Đi xe đạp” - TCTV: Cho nhiều trẻ nhắc lại bài “Đi xe đạp”. - GV làm mẫu lần 1: Cùng nhạc bài hát đi xe đạp - GV làm mẫu lần 2: không nhạc cô vừa làm vừa phân tích động tác: + ĐT1: Đi xe đạp....nhanh nhanh: Chân bước một bước sang bên phải, tay cuốn tròn nghiêng sang phải + ĐT2: Đi xe đạp......tròn tròn: Chân bước một bước sang bên trái, tay cuộn tròn nghiêng sang trái. + ĐT3: Mẹ trước.....đông vui quá: Hai tay đưa lên cao, rồi hạ xuống, chân nhún. + ĐT4: Bạn cùng lớp.....ngày vui tới trường.Hai tay với sang hai bên. - GV hướng dẫn cả lớp cùng vận động theo bài hát. - Cho từng tổ, nhóm cá nhân vận động.
13. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Tập trung chú ý trong giờ hoạt động học 2. Hoạt động 2: Nghe hát “Bác đưa thư vui tính”, sáng tác: Hoàng Lân. (3 – 6 phút) - Giáo viên giới thiệu bài hát: “Bác đưa thư vui tính” Nhạc và lời: Hoàng Lân. + Lần 1: Giáo viên mở nhạc hát cho trẻ nghe kết hợp múa minh hoạ. Các con vừa được nghe bài hát gì? (Bạn ơi có biết) + Lần 2: Mở nhạc, giáo viên và trẻ cùng hưởng ứng. * Kết thúc: Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát “Đi xe đạp”. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Y Lenh, A Đinh Lâm, A Trọng: Chưa tự tin vận động minh họa bài hát “Xe đạp”. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.