Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 8, Chủ đề: Cơ thể bé (lần 2) - Năm học 2024-2025 - Y Mi Xa

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà trẻ - Tuần 8, Chủ đề: Cơ thể bé (lần 2) - Năm học 2024-2025 - Y Mi Xa

1. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên KẾ HOẠCH TUẦN 8 THÁNG 10 CHỦ ĐỀ: CƠ THỂ BÉ (Lần 2) Tuần 8: (Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 28/10 đến 1/11/2024) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 TCTV động Ngày 28/10 Ngày 29/10 Ngày 30/10 Ngày 31/10 Ngày 1/11 - Nghe các bài hát thiếu nhi. Đầu, tay, Đón - Tập cho trẻ biết cất dép khi vào lớp và khi ra về. chân, trẻ, - Trò chuyện và giới thiệu về các bộ phận trên cơ thể bé: Đầu, tay, chân, mắt, mắt, mũi, Chơi mũi, miệng, tai. miệng, tai - Chơi với đồ chơi trong lớp. * Nghe hát *Tập đồng *Bài tập phát *Tập đồng *Bài tập Đưa lên quốc ca ( diễn triển chung diễn phát triển cao, sang Sáng thứ 2) ( Tập theo - Hô hấp: Tập ( Tập theo chung trái, co * Bài tập nhạc bài hát hít vào, thở ra. nhạc bài hát - Hô hấp: Tập chân. phát triển Bài thể dục - Tay, vai: Hai Bài thể dục hít vào, thở Thể chung buổi sáng) tay đưa lên cao, buổi sáng) ra. dục - Hô hấp: hạ xuống. - Tay, vai: sáng Tập hít vào, - Lưng, bụng: Hai tay đưa thở ra. Hai tay lên cao lên cao, hạ - Tay, vai: nghiêng sang xuống. Hai tay đưa trái, phải. - Lưng, bụng: lên cao, hạ - Chân: Đứng Hai tay lên xuống. co một chân. cao nghiêng - Lưng, sang trái, bụng: Hai tay phải. lên cao - Chân: Đứng nghiêng sang co một chân. trái, phải. - Chân: Đứng co một chân. - Chơi: Lộn - Chơi: Lăn - Chơi: Chi chi - Chơi: Ô tô - Chơi: Con Quả Hoạt cầu vòng. bóng. chành chành và chim sẻ. cá vàng bơi. bóng, cầu động - Chơi: Góc - Chơi: Góc - Chơi: Trời - Chơi: Góc - Chơi: Góc vồng, đàn ngoài sân chơi âm ngôn ngữ. nắng trời mưa. thư viện của địa phương. tre, trống. trời nhạc. bé.
2. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên PTVĐ NBTN LQVH TẠO HÌNH ÂM NHẠC Lồng Tập Bò thẳng Cơ thể bé Thơ “Đi dép” Di màu quả Dạy hát ghép có hướng và có (Mắt, mũi) (Lần 2) táo. “Mẹ yêu chủ vật trên lưng không nào ” đích (Lần 2) - Giáo viên *Bé tập làm *Bé tập làm *Bé tập làm *Bé tập làm Búp bê, giới thiệu người lớn: người lớn: người lớn: người lớn: cho em góc chơi ,trẻ Chơi với búp Chơi với búp Chơi với búp Chơi với búp ăn, ru chọn góc bê "Cho em bê "Cho em bê "Cho em bê "Cho em ngủ, xâu chơi. ăn" ăn" ngủ" ăn" vòng, xếp - Vệ sinh đồ (chuẩn bị: (chuẩn bị: Búp (chuẩn bị: (chuẩn bị: nhà. dùng đồ Búp bê, dĩa bê, dĩa nhựa, Búp bê, gối, Búp bê, gối, chơi, lau dọn nhựa, muỗng muỗng nhựa, mềm) mềm) kệ góc, sắp nhựa, bánh) bánh) xếp, chuẩn bị *Cô kể bé *Cô kể bé *Cô kể bé *Cô kể bé sưu tầm tranh nghe: Xem nghe: Tập cầm nghe: Xem nghe: Xem Chơi, ảnh, nguyên hình ảnh mắt, bút di màu truyện tranh hình ảnh mắt, hoạt vật liệu, lựa mũi. (Chuẩn bị: bút Tay, chân, mũi. động chọn đồ ( Chuẩn bị: màu, Giấy A4) mắt, miệng. Tập cầm bút ở các đùng, đồ chơi Tranh ảnh về (Chuẩn bị: di màu góc phù hợp với mắt, mũi ) truyện tranh (Chuẩn bị: các góc chơi. Tay, Tranh ảnh về chân,mắt, mắt, mũi, bút miệng) màu, Giấy A4) * Hoạt động * Hoạt động * Hoạt động * Hoạt động với đồ vật: với đồ vật: với đồ vật: với đồ vật: Xếp nhà Tập xâu vòng. Tập xâu Xếp nhà ( Chuẩn bị: ( Chuẩn bị: vòng. ( Chuẩn bị: gạch, ngôi Dây len, dây ( Chuẩn bị: gạch, ngôi nhà) thừng, ống hút Dây len, dây nhà) cắt nhỏ) thừng, ống hút cắt nhỏ)
3. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Ôn lại vận Chơi , động ‘Bò HĐ thẳng hướng - Ôn lại từ - Ôn lại kỹ - Làm quen theo ý và có vật trên ngữ: mắt mũi. năng di màu - Ôn bài hát “ bài hát “Mẹ thích lưng” - Làm quen quả táo. Mẹ yêu Mắt, mũi, yêu không - Làm quen kỹ năng di - Đọc truyện không nào” tai, tay, nào” các hình ảnh màu quả táo. cho trẻ nghe. miệng. mắt, mũi, tai, tay, miệng. Giáo viên hướng dẫn trẻ tập mặc quần áo, đi dép. Trẻ - Vệ sinh trẻ, dọn dẹp đồ chơi. Chào cô, chuẩn - Nhắc nhở hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. chào các bị ra - Nhắc trẻ sử dụng các từ : “Chào cô”, “chào các bạn” bạn. về và trả trẻ * Thứ 2: A Trọng, A Duy, Y Yến. * Thứ 3: A Ki Dun, Y Xa, Y No Ru. * Thứ 4: A Luật, A Dương, A Min Kha. * Thứ 5: A Việt Hoàng, A Trọng, Y Khánh Ly. * Thứ 6: Y Lên, Y Lenh, Y Vy.
4. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BÒ THẲNG HƯỚNG VÀ CÓ VẬT TRÊN LƯNG ( Lần 2) Dự kiến thời gian: 15- 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết bò thẳng hướng và có vật trên lưng. 2. Kỹ năng - Chú ý, quan sát, phát triển các tố chất thể lực, biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng khi bò, giữ được vật trên lưng. Nhanh nhẹn khi thực hiện tập. - TCTV: Nói được tên vận động “Bò thẳng hướng và có vật trên lưng” 3. Thái ộđ - Hứng thú tham gia vận động và yêu thích tập luyện thể dục thể thao để cơ thể được khỏe mạnh. Mạnh dạn, tự tin thực hiện vận động cùng cô và các bạn. II. Chuẩn bị * Đồ dùng của giáo viên - 1 rổ, 1 túi cát. Hai vạch cách nhau 3m. - Nhạc bài hát có lời: Tập thể dục buổi sáng, Chào bình minh. - Sân tập rộng rãi, bằng phẳng. * Đồ dùng của trẻ: Túi cát đủ cho trẻ III. Tiến trình hoạt động 1. Khởi động: Kết hợp theo bài hát "Tập thể dục buổi sáng" ( 2-3 phút) - Chạy vòng tròn theo nhạc, rèn luyện cơ chân đi theo các kiểu: Đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi cúi khom người, đi thẳng. Chạy nhanh dần, chạy chậm về đội hình hình tròn tập bài tập phát triển chung. 2. Trọng động ( 10- 12 phút) a. Bài tập phát triển chung: - Hôm nay, các con thấy trong người như thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không? - Giáo viên cho trẻ tập theo bài hát "Chào bình minh" . + Tay: Hái táo (2 tay đưa lên cao, hạ xuống). (4 lần x 4 nhịp) + Lưng, bụng: Gió thổi cây nghiêng (2 tay lên cao nghiêng sang trái, phải).(2 lần x 4 nhịp) + Chân: Cò con lội nước (đứng co một chân) (4 lần x 4 nhịp) - Giáo viên cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau. b. Vận động cơ bản: Bò thẳng hướng và có vật trên lưng - Giáo viên mời 1 trẻ thực hiện lại vận động: Bò thẳng hướng và có vật trên lưng.
5. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Đố trẻ: + Bạn vừa làm gì? (bò) + Trên lưng bạn có cái gì? (túi cát) - Giới thiệu vận động: Bò thẳng hướng và có vật trên lưng. - TCTV: Cho trẻ nhắc lại tên vận động “Bò thẳng hướng và có vật trên lưng” - Giáo viên thực hiện mẫu, gợi hỏi trẻ về cách thực hiện vận động. Nếu trẻ không nói được, giáo viên hướng dẫn lại cách thực hiện. TTCB: Cô đặt túi cát vào giữa lưng. Tư thế bò trước vạch xuất phát, mắt nhìn về phía trước, khi có hiệu lệnh: Bò. Bò thật khéo bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân bò về phía trước ( thẳng hướng) 3m, không làm rơi túi cát, khi đến đích cầm túi cát đứng lên đặt vào rổ, sau đó về cuối hàng. + Trẻ thực hiện: - Mời 2 trẻ thực hiện lại vận động: Bò thẳng hướng và có vật trên lưng - Mời nhóm: 4 trẻ/lượt thực hiện vận động “Bò thẳng hướng và có vật trên lưng” + Cho trẻ đi theo đội hình 2 hàng dọc. + Mời một số trẻ thực hiện chưa đúng vận động “Bò thẳng hướng và có vật trên lưng” cho thực hiện lại vận động. - Trong quá trình trẻ tập luyện, giáo viên sửa sai kịp thời cho trẻ, nhắc trẻ không làm rơi vật. c. Trò chơi vận động: Tập tầm vông (2 – 3 phút) - Giáo viên giới thiệu trò chơi: “Tập tầm vông” - Cách chơi: Một trẻ nắm một đồ vật nhỏ trong một bàn tay, trái hoặc phải (vd: viên sỏi) và giấu vào sau lưng. Sau đó, trẻ đó đọc to bài đồng dao “Tập tầm vông, Tay không tay có, Tập tầm vó, Tay có tay không, Tay không tay có, Tay có tay không?” Và nắm chặt lòng bàn tay và đưa hai tay ra. Những trẻ chơi còn lại sẽ đoán xem tay nào có nắm viên sỏi. - Luật chơi: Nếu trẻ chơi bị đoán trúng tay nắm viên sỏi sẽ nhường quyền cho bạn khác chơi. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi trẻ vừa chơi vừa đọc đồng dao “Tập tầm vông” - Cho trẻ chơi 2-3 lần . 3. Hồi tĩnh ( 1-2 phút) Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vươn vai hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Trọng, A Duy, Y Yến: Thực hiện vận động “Bò thẳng hướng và có vật trên lưng” chưa phối hợp chân tay nhẹ nhàng. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
6. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI CƠ THỂ BÉ (Mắt, mũi) Dự kiến thời gian: 15- 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết tên gọi và chức năng chính của một số bộ phận trên cơ thể bé: Mắt - nhìn, mũi – ngửi theo sự hướng dẫn của giáo viên. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát vật thật, chú ý , ghi nhớ được tên gọi và chức năng của một số bộ phận trên cơ thể. Nói được tên, chức năng của một số bộ phận trên cơ thể (mắt, mũi) - TCTV: Nói được tên và chức năng của một số bộ phận trên cơ thể (Mắt - nhìn, mũi – ngửi) 3. Thái ộđ Giữ gìn, bảo vệ đôi mắt, mũi cẩn thận, thường xuyên rửa mắt, mũi. Hứng thú tham gia nhận biết về mắt, mũi. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Bài hát “Tay thơm tay ngoan”, hộp thần kỳ, trống lắc, 1 quả bóng. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài ( 1- 2 phút) - Giáo viên cho trẻ chơi trò chơi “Trán cằm tai” + Các con vừa chơi trò chơi gì? (Trán cằm tai) + Trò chơi nói đến bộ phận nào? (Trán, cằm, tai) + Ngoài tay ra trên khuôn mặt của các con còn có những bộ phận nào nữa? (Tai, mắt, miệng) - Giới thiệu bài: Nhận biết tập nói mắt, mũi. 2. Hoạt động 2: Nhận biết mắt, mũi ( 12- 14 phút) * Mắt: - Mắt các con đâu? - Các con nhắm mắt lại nào! Các con có nhìn thầy gì không? - Nhìn trên trần nhà xem có gì? (Quạt, bóng điện). - Đếm xem có mấy con mắt? (2 con mắt) - Mắt để làm gì? (Mắt để nhìn) - Giáo viên chú ý nhiều trẻ được nói và chú ý những trẻ nhút nhát. - Con người chúng ta ai cũng có hai mắt. Nên gọi là đôi mắt, mắt giúp các con nhìn thấy mọi vật xung quanh.
7. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Giáo dục: Đôi mắt quan trọng thế đấy nên các con phải giữ gìn, bảo vệ đôi mắt cẩn thận, thường xuyên rửa mặt, rửa mắt sạch sẽ, khi tay bẩn không được dụi lên mắt, không đưa tay, trọc vật gì lên mắt bạn. - TCTV: Giáo viên cho nhiều trẻ đọc lại: Mắt – nhìn. * Mũi: - Trò chơi: “Mũi ai thính nhất” - Giáo viên có một chiếc hộp rất kỳ lạ, các con thử ngửi xem có mùi. Giáo viên đưa lên cho từng trẻ ngửi: + Các con vừa ngửi thấy gì? + Con dùng cái gì để ngửi? (mũi) + Mũi để làm gì? (để ngửi) - Giáo viên chú ý nhiều trẻ được nói và chú ý những trẻ nhút nhát. - Giáo dục: Mũi để thở và để ngửi mùi. Vậy các con phải giữ vệ sinh mũi, thường xuyên rửa mũi không cho ngón tay bẩn vào mũi, khi có nước mũi chảy ra ngoài thì phải dùng khăn để lau mũi. - TCTV: Giáo viên cho nhiều trẻ đoc lại: Mũi – ngửi. 3. Hoạt động 3: Dấu cái tay ra sau lưng ( 2- 4 phút) + Cách chơi: Giáo viên chuẩn bị một quả bóng, sẽ mời 1 bạn bất kỳ cầm quả bóng. Cả lớp đọc “Dấu cái tay ra sau lưng”, bạn cầm quả bóng để quả bóng sau lưng bạn khác, Bạn có quả bóng sẽ trả lời câu hỏi của giáo viên. + Lần 1: Giáo viên nói: Mũi đâu? Trẻ chỉ nhanh vào mũi và nói: “Mũi đây”, các giác quan khác giáo viên tiến hành tương tự. + Lần 2: Giáo viên nói: Mũi để làm gì? Trẻ nói: “Mũi để ngửi”, các giác quan khác giáo viên tiến hành tương tự. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. Tuyên dương, khuyến khích trẻ sau mỗi lần chơi. - TCTV: Giáo viên mời nhiều trẻ nói lại: Mắt - nhìn, mũi – ngửi. * Kết thúc: Giáo viên cùng trẻ vận động bài hát “Ồ sao bé không lắc” cho trẻ ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Ki Dun, Y Xa, Y No Ru: Còn nhầm lẫn tên gọi và chức năng chính của một số bộ phận trên cơ thể bé: Mắt - nhìn, mũi – ngửi. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
8. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Thơ: ĐI DÉP (Lần 2) Phạm Hổ Dự kiến thời gian: 15 – 20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Đi dép”. 2. Kỹ năng - Quan sát , chú ý khi nghe cô và các bạn đọc thơ, ghi nhớ câu hỏi của cô, đọc thơ rõ ràng. Trả lời được câu hỏi của giáo viên. - TCTV: Nói được tên đồng dao “Đi dép”. 3. Thái ộđ Thích được đọc bài thơ cùng cô, cùng bạn, mạnh dạn, tự tin khi đọc bài thơ. Yêu quý đồ dùng trong gia đình. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Đôi dép thật, Poweroint bài thơ “Đi dép”. Bài hát: Ồ sao bé không lắc. III . Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức ( 8-12 phút) - Trò chơi “trời tối- trời sáng” giáo viên đưa ra đôi dép + Cô có cái gì đây? (Đôi dép) + Dép để làm gì? (để giữ cho đôi bàn chân sạch đẹp) - Giáo viên giới thiệu bài thơ: Đi dép. - TCTV: Cho trẻ đọc tên bài thơ: Đi dép. - Giáo viên đọc bài thơ lần 1. + Cô vừa đọc bài thơ gì?(Đi dép) + Tác giả nào? (Phạm Hổ) - Lần 2: Giáo viên đọc kết hợp tranh minh họa cho bài thơ. - Tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói đến các con đi dép thấy rất là êm và có đôi bàn chân sạch không những thế dép cũng rất là vui vì được đi khắp nhà. * Đàm thoại + Chân được đi gì? (Đi dép) + Khi đi dép chúng mình thấy chân như thế nào? (êm êm) + Cho trẻ lại đoạn thơ đó. (Thấy êm êm là) + Đôi dép cảm thấy thế nào? (vui)
9. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên + Đôi dép của mình luôn sạch đẹp các con phải làm gì? (Vệ sinh đôi dép, đi xong để nơi đúng quy định) 2. Hoạt động 2: Luyện đọc thơ (7-8 phút) - Luyện cho cả lớp đọc từng câu bài thơ theo cô 2 lần ( giáo viên chú ý sửa sai cho trẻ). - Cả lớp đọc bài thơ cùng cô 2 lần. - Mời nhóm đọc bài thơ. - Giáo viên mời nhiều cá nhân đọc bài thơ cùng (Chú ý mời những trẻ chưa đọc rõ lời, trẻ nhút nhát. Giáo viên lắng nghe, sửa sai kịp thời, động viên, khuyến khích trẻ đọc hết bài thơ) - Cả lớp đọc lại bài thơ vừa làm động tác minh họa. - Kết thúc: Cho trẻ vận động bài hát “Ồ sao bé không lắc” ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Luật, A Dương, A Min Kha: Đọc thơ chưa rõ ràng. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
10. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH DI MÀU QUẢ TÁO (Mẫu) Dự kiến thời gian: 15-20 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết cầm bút để di màu quả táo. 2. Kỹ năng - Quan sát giáo viên làm mẫu, chú ý giáo viên hướng dẫn, chọn được màu, cầm bút để di màu lên hình quả táo. - TCTV: Nói được tên “Di màu quả táo” 3. Thái độ - Ngồi đúng tư thế, cầm bút di màu, không di màu bẩn lên tường, lên sàn nhà. Giữ gìn sản phẩm mình tạo ra. - Các loại quả chứa nhiều vitamin tốt cho cơ thể, trước khi ăn phải rửa sạch các loại quả. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Lớp học sạch sẽ, mô hình vườn cây, 2 tranh mẫu: 1 tranh mẫu di màu quả táo, 1 tranh chưa di màu; nhạc bài hát “Aram sam sam, nhạc không lời”, kệ treo sản phẩm, trống lắc, que chỉ, đàn tre. 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh vẽ quả táo chưa di màu, màu tô, vòng hoa (20 trẻ). III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức (4 - 5 phút) Chào mừng các con đến với chương trình “ Tìm kiếm tài năng nhí” được tổ chức tại lớp nhóm trẻ 25-36 tháng trường mầm non Tuổi Hồng. Chương trình ngày hôm nay có 2 phần: bé khám phá và bé khéo tay - Trước khi vào chương trình Cô và trẻ cùng tham quan mô hình vườn cây + Trong mô hình có những quả gì? (quả táo, quả chôm chôm, quả mận ) - Giáo dục: Các loại quả chứa nhiều vitamin tốt cho cơ thể, trước khi ăn phải rửa sạch các loại quả. - Giới thiệu bài: Di màu quả táo - TCTV: Giáo viên cho nhiều trẻ nhắc lại “Di màu quả táo” - Mời các con cùng đến với phần 1 mang tên: Bé khám phá - Trời tối, trời sáng - Giáo viên đưa bức tranh đãdi màu ra hỏi trẻ: + Các con nhìn xem cô có bức tranh gì nào? (tranh quả táo) + Quả táo màu gì? (màu đỏ)
11. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên + Lá quả táo màu gì? (màu xanh) * Giáo viên hướng dẫn trẻ di màu: - Giáo viên di màu, kết hợp hướng dẫn trẻ cách di màu quả táo: Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón tay giữa. Di màu từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, di màu không lem ra ngoài hình vẽ. Di đi di lại cho kín hình quả táo. - Khi di màu bức tranh quả táo các con di màu như thế nào? (Di đều màu, không lem ra ngoài) - Trẻ biết không di màu bẩn lên tường, lên sàn nhà, biết giữ gìn sản phẩm của mình. 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện (9 -11 phút) - Đến với phần 2 mang tên: Bé khéo tay - Cho trẻ đọc đồng dao “Con vỏi con voi” vào bàn, nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút. - Mở nhạc không lời cho trẻ nghe thực hiện. - Trong quá trình trẻ tạo sản phẩm, giáo viên bao quát, hướng dẫn và giúp đỡ trẻ di được màu. - Trẻ di màu xong giáo viên giúp trẻ treo sản phẩm lên giá. - Vận động bài hát “Aram sam sam” 3. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm (2 - 4 phút) - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá treo. Sau đó mời trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ trước sau đó đến của bạn. + Con di màu được cái gì? (di màu quả táo) + Khi di màu phải di màu như thế nào? (Đều, không lem ra ngoài) + Con thích tranh di màu quả táo của bạn nào? + Bạn di màu quả táo như thế nào? (Di màu đẹp) + Sản phẩm này con dùng để làm gì?( khoe với cô, cho mẹ xem) - Giáo viên nhận xét tuyên dương, động viên khuyên khích trẻ làm đẹp, bổ sung những bài làm chưa hoàn chỉnh. - Giáo viên trao tặng vòng hoa cho trẻ. - Kết thúc: Giáo viên đánh tiết tấu bài hát “Quả” bằng đàn tre. Trẻ cùng hưởng ứng. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: A Việt Hoàng, A Trọng, Y Khánh Ly: Di màu quả táo chưa đều, còn lem ra ngoài. Tiếp tục rèn cho trẻ vào hoạt động chiều.
12. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC MẸ YÊU KHÔNG NÀO Nhạc và lời: Lê Xuân Thọ - NDTT: Dạy hát: Mẹ yêu không nào - NDKH: Nghe hát: Cả nhà đều yêu. Dự kiến thời gian: 15-20 phút . I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết tên bài hát, hát được bài hát “Mẹ yêu không nào” 2. Kỹ năng - Quan sát, chú ý nghe cô và bạn hát, ghi nhớ câu hỏi của cô. Hát cùng cô và các bạn bài hát “Mẹ yêu không nào” và tập vận động đơn giản theo nhạc. - TCTV: Nói được tên bài hát “Mẹ yêu không nào” 3. Thái độ Ngoan trong giờ học. Thích hát và vận động theo nhạc. Lễ phép, chào cô chào bố mẹ và người lớn trong gia đình. II. Chuẩn bị Đồ dùng của giáo viên: Đàn, giai điệu bài hát “Mẹ yêu không nào, Cả nhà đều yêu”, trống lắc. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Dạy hát “Mẹ yêu không nào” (12-14 Phút) - Giáo viên cho trẻ quan sát video bà đang quyét. + Các con vừa xem video nói về điều gì? (Bà đang quyét sân) - Gv giới thiệu bài hát: “Mẹ yêu không nào”, nhạc và lời: Lê Xuân Thọ. - Giáo viên hát lần 1: Hát chậm rãi, rõ lời. + Cô vừa hát bài hát gì? (Mẹ yêu không nào) + Nhạc và lời của ai?(Lê Xuân Thọ) - TCTV: Cho nhiều trẻ nói tên bài hát “Mẹ yêu không nào” - Giáo viên hát, kết hợp đàn cho trẻ nghe lần 2. * Tóm tắc nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ rất ngoan khi đi bạn hỏi, khi về bạn biết chào. * Dạy trẻ hát: - Dạy trẻ hát từng câu theo giáo viên (2 lần). - Cả lớp hát cùng cô (1 lần) - Mời nhóm hát kết hợp với đàn (Mời nhóm: 3 bạn, 5 bạn, 7 bạn). - Mời nhiều cá nhân hát.
13. Nhóm trẻ 25-36 tháng GV: Y Mi Xa + Trần Thị Thủy Tiên - Khi trẻ hát, giáo viên lắng nghe, sửa sai cho trẻ.( TCTV) Động viên trẻ mạnh dạn hát hết bài hát. - Cả lớp cùng hát, kết hợp vận động đơn giản theo lời bài hát “Mẹ yêu không nào” 2. Hoạt động 2: Nghe hát “Cả nhà đều yêu”, sáng tác: Bùi Anh Tôn. (3 – 6 phút) - Giáo viên giới thiệu bài hát: “Cả nhà đều yêu” Nhạc và lời: Bùi Anh Tôn. + Lần 1: Giáo viên mở nhạc hát cho trẻ nghe kết hợp múa minh hoạ. Các con vừa được nghe bài hát gì? (Cả nhà đều yêu) + Lần 2: Mở nhạc, giáo viên và trẻ cùng hưởng ứng. - Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát “Mẹ yêu không nào” và kết thúc. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Y Lên, Y Lenh, Y Vy: Hát chưa tự tin và chưa thuộc tên bài hát. Tiếp tục rèn cho trẻ ở hoạt động chiều và rèn ở mọi lúc mọi nơi.