Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 21, Chủ đề: Một số loại rau ăn lá - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 21, Chủ đề: Một số loại rau ăn lá - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

1. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN LÁ. ( Thực hiện 1 tuần, từ ngày 17/02- 21/02/2025) I.Mục tiêu. 1.Kiến thức. - Biết được tên gọi (3 tuổi) , đặc điểm, lợi ích của một số loại rau quen thuộc đối với đời sống con người (3,4 tuổi). 2.Kỹ năng. - Quan sát vật thật và video, chú ý và ghi nhớ GV và bạn nói, so sánh, phân loại một số loại rau theo 1- 2 dấu hiệu đặc trưng. Sử dụng ngôn ngữ để nói về đặc điểm ích lợi của một số loại rau (3,4 tuổi). - TCTV: Mở rộng vốn từ Tiếng Việt cho trẻ về một số loại rau ăn lá ( tên gọi , đặc điểm, ích lợi) nghe hiểu và sử dụng các mẫu câu, trả lời được câu hỏi của giáo viên. 3. Thái độ. - Thích khám phá về chủ đề, tích cực tham gia vào các hoạt động. Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vườn rau (3,4 tuổi). - Ăn nhiều loại rau để có đủ chất vitamin tốt cho sức khỏe (3,4 tuổi).
2. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My II. MẠNG NỘI DUNG, HOẠT ĐỘNG. *TÊN GỌI, ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN LÁ - Trò chuyện xem video, hình ảnh về đặc điểm của một số loại rau ăn lá - Lau chùi kệ góc. - Xây dựng vườn rau của bé . - Tô màu từ in rỗng : Rau muống, rau bắp cải, rau dền, rau diệu. - Tô từ chủ đề. - Tô màu, vẽ, cắt, xé dán, nặn một số loại rau ăn lá - Xếp hột hạt, ghép hình một số loại rau ăn lá. - Sưu tầm tranh ảnh làm bộ sưu tập một số loại rau ăn lá. - Lập bảng phân loại rau ăn lá - Làm các loại rau từ giấy báo, giấy cacrtoon. MỘT SỐ LO ẠI RAU ĂN LÁ * LỢI ÍCH CỦA MỘT SỐ LOẠI RAU LÁ. - Trò chuyện, xem video về ích lợi của một số loại rau ăn lá. - Vẽ, tô màu, nặn cắt xé dán về ích lợi một số loại rau lá. - Làm bộ sưu tập về ích lợi một số loại rau ăn lá. Đọc sách, xem truyện tranh về một số loại rau ăn lá - Làm sách truyện tranh về các món ăn được chế biến từ các loại rau ăn lá. - Bước 4: bé khéo tay nhóm 1 ( 22 trẻ.) - Trang trí tranh rau bằng hột hạt, lá cây.
3. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My III.KẾ HOẠCH TUẦN 21 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TCTV động Ngày 17/02 Ngày 18/02 Ngày 19/03 Ngày 20/02 Ngày 21/02 Đón - Nghe hát các bài hát thiếu nhi. Một số trẻ, - Quan sát trẻ đến lớp, trẻ có đau sốt, mệt mỏi không. loại rau Chơi - GV nhắc nhở trẻ đi học phải mang dép và đội mũ. ăn lá, rau - Chơi với đồ chơi trong lớp. ăn lá, rau - Trò chuyện với trẻ về tên gọi đặc điểm và ích lợi của một số loại rau. ăn lá. * Nghe hát quốc *Tập đồng diễn * Tập bài tập Tập đồng diễn * Tập bài tập Hàng Thể ca với vòng theo phát triển chung: với gậy theo phát triển dọc, hàng dục * Tập bài tập bài hát “Em ra - Hô hấp: Thổi bài hát “Em ra chung: ngang, sáng phát triển vườn rau”. nơ vườn rau” - Hô hấp: Thổi vòng chung: - Đồng diễn: + Tay : Đưa hai nơ tròn, - Hô hấp: Thổi Múa xoang tay dang ngang, + Tay : Đưa chạy nơ ra phía trước kết hai tay dang chậm , + Tay : Đưa hai hợp năm mở bàn ngang, ra phía chạy tay dang ngang, tay . trước kết hợp nhanh, đi ra phía trước kết + Bụng : Đứng, năm mở bàn đều hợp năm mở cúi người về tay . bàn tay . phía trước + Bụng : + Bụng : Đứng, + Chân : Đứng Đứng, cúi cúi người về một chân đưa lên người về phía phía trước trước khụy gối. trước + Chân : Đứng + Chân : Đứng một chân đưa một chân đưa lên trước khụy lên trước khụy gối. gối. - TC: Con gì - TC: Hái rau - TC: Truyền tin - TC: Đập - TC: Gắp cua Con vật, Hoạt biến mất? - TC: Đi chợ - TC: Đội nào bóng - TC: Tạo hình chiếc động - TC: Chuyền - Chơi ở góc sáng giỏi - TC: Truy tìm các loại rau thuyền, ngoài nước tạo. báu vật. chèo trời - Chơi góc đan - B3: Đọc truyện thuyền, tết, kỹ năng. lần2, nhóm 2 (12 trên - Đọc truyện trẻ) nước.Hái “Ngỗng và rùa”. rau. - B1: TC “Bé Truyền nào thông tin, đập minh” giải bóng. nghĩa từ then chốt “Kiêng nhẫn, chờ đợi” B2: Đọc truyện lần 1 (Cả lớp) TẠO HÌNH KPKH PTVĐ VĂN HỌC ÂM NHẠC Lồng Học Vẽ cây ăn quả Rau bắp cải Ném trúng đích Truyện : Dê DH: Bác đưa ghép đứng bằng một con nhanh thư vui tính. tay (t2) trí(t2)
4. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My * Sắp xếp, dọn dẹp, lau chùi các góc. Phân nhóm trưởng, nhiệm vụ của các bạn trong góc chơi. * Góc xây * Góc xây * Góc xây dựng: * Góc xây * Góc xây Một số dựng: xây hàng dựng: Xây lối Xây từng luống dựng: Đặt các dựng : Hoàn loại rau ăn rào bao quanh, vào giữa các rau( hàng rào, loại rau vào thành mô hình lá. Rau xây khu vực để vườn rau (hàng khối gỗ, lọ sữa, vườn. vườn rau của muống, các loại rau.( rào, khối gỗ, lọ hoa, cỏ, cây, nhà) ( hàng rào, khối bé, xây cổng. rau cải , hàng rào, khối sữa, hoa, cỏ, gỗ, lọ sữa, hoa, ( hàng rào, khối rau cúc, gỗ, lọ sữa, hoa, cây,rau, nhà) cỏ, cây, nhà) gỗ, lọ sữa, hoa, rau ngót, rau, cỏ, cây, cỏ, cây, nhà) rau đay, nhà) rau xà * Góc học tập * Góc học tập - * Góc học tập- *Góc học tập- *Góc học tập- lách, rau –sách: sách :. sách : sách : sách : dền. - Tô màu từ in - Sưu tầm tranh - Sưu tầm tranh - Lập bảng phân - Làm bộ sưu rỗng: : Rau ảnh , cắt dán ảnh làm bộ sưu loại rau ăn lá, tập về ích lợi muống, rau bắp trang trí bảng tập một số loại rau ăn củ một số loại rau cải, rau dền, rau mở. rau - Hoàn thành vở - Hoàn thành vở diệu - Làm sách - Hoàn thành vở bài tập. bài tập. - Tô từ chủ đề. truyện tranh về bài tập. (tranh ảnh, (tranh ảnh, (tranh ảnh, họa các món ăn (tranh ảnh, họa họa báo, kéo, họa báo, kéo, báo, kéo, hồ được chế biến báo, kéo, hồ dán, hồ dán, bút hồ dán, bút dán, bút chì, từ các loại rau. bút chì, giấy a4.) chì, giấy a4.) chì, giấy a4.) giấy a4.) (tranh ảnh, họa Chơi, báo, kéo, hồ hoạt dán, bút chì, động ở giấy a4.) + Đọc sách , xem các + Đọc sách , xem + Đọc sách , xem truyện tranh về + Đọc sách , + Đọc sách , góc. truyện tranh về truyện tranh về một số loại rau xem truyện xem truyện một số loại rau một số loại rau (Truyện tranh, tranh về một số tranh về một số (Truyện tranh, (Truyện tranh, tranh in, sách loại rau. loại rau. tranh in, sách tranh in, sách truyện ) (Truyện tranh, (Truyện tranh, truyện ) truyện ) *Góc nghệ thuật: tranh in, sách tranh in, sách *Góc nghệ thuật: - Làm các loại rau truyện ) truyện ) *Góc nghệ thuật: - Xếp hột hạt, từ giấy báo, giấy *Góc nghệ - Tô màu, vẽ, ghép hình một cacrtoon thuật: *Góc nghệ cắt, xé dán, nặn số loại rau (Bút chì, màu tô, - Trang trí thuật: Vẽ, tô một số loại rau (Bút chì, màu tô, đồ dùng đồ chơi tranh các loại màu, nặn cắt (Bút chì, màu đồ dùng đồ chơi bằng bìa carton). rau bằng hột xé dán về ích tô, đồ dùng đồ bằng bìa carton). - B4: TC "Bé hạt, lá cây (Đất lợi một số loại chơi bằng bìa khéo tay “ nhóm nặn, bảng con, rau carton 2,3 (14trẻ). tranh rời, (Đất nặn, bảng khung con, tranh rời, ảnh,kéo). khung ảnh,kéo.).
5. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My * Đóng chủ đề: “Một số loại rau ăn lá ” - Giới thiệu chủ đề: “Mộ số loại rau củ”. - GV cho trẻ trao đổi lựa chọn trò chơi theo ý thích (LG). GV dạy trẻ biết tiết kiệm nước, không để nước tràn ra ngoài Tiết kiệm, Vệ sinh nước tràn, tắt nước GV nhắc nhở trẻ ăn hết suất, không được nói chuyện và đỗ thức ăn Ăn hết suất, thức Ăn ngủ ăn, nói chuyện. - Ôn KP : “Rau - Ôn: “Tách 2 - Đọc truyện “Sự - Ôn các chữ - Ôn các bài Rau ăn Hoạt bắp cải” nhóm đối tượng tích hoa hồng”. số đã học. thơ , bài hát đã lá, rau động - Đọc đồng dao có số lượng - Làm quen bài - Trẻ thực hành học. bắp cải, chiều, “Gọi nắng” trong phạm vị hát: “Bác đưa kỹ năng tự - Nêu gương rau bắp Chơi - Trò chơi: “ 4”. thư vui tính”. chăm sóc bản bé ngoan. cải theo ý Rau , gì đây? - Hướng dẫn kỹ - Cho trẻ thực thân. thích năng tự chăm hành kỹ năng tự sóc bản thân chăm sóc bản thân. . GV hướng dẫn trẻ tập luyện môt số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe: Đội mũ khi đi nắng Trẻ - Nêu gương bé ngoan. Chào cô, chuẩn - Dọn dẹp đồ chơi. chào bị ra về - Nhắc nhở và hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. banh, và trả chào ba trẻ mẹ. Thứ 2: A Thành, Đại Thành, A Hữu Thứ 3: Rony, Gia Thiện, Y Sao Thứ 4: Li Ly, Lan, Mai Thứ 5: Andri, Nghĩa, Thes Thứ 6: Dĩnh Đang, La Thanh
6. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 2 ngày 17 tháng 02 năm 2025 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH VẼ TÔ MÀU CÂY ĂN QUẢ (Đề tài) Thời gian dự kiến: 25-30p I.Mục tiêu 1.Kiến thức Biết vẽ và tô màu cây ăn quả (3,4t). 2.Kỹ Năng - Quan sát , chú ý ghi nhớ kỹ năng vẽ và tô màu (3,4 tuổi). Kỹ năng vẽ : nét xiên, nét thẳng, nét cong, nét ngang, tô màu đều đẹp tạo thành bức có bố cục cân đối (4t). - TCTV: Trả lời được câu hỏi của GV 3.Thái độ Tích cực tham gia vào các hoạt động. Giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.Ăn nhiều trái cây để bổ sung vitamin cho cơ thể (3,4t) II.Chuẩn bị 1. Đồ dùng của GV : Lớp học sạch sẽ.3 tranh mẫu( Tranh 1 vẽ cây táo, tranh 2 vẽ cây xoài, tranh 3 vẽ cây chuối).Nhạc “ Sắc màu trái cây” 2. Đồ dùng của trẻ : Vở tạo hình, bàn ghế, bút màu, rổ, giá treo sản phẩm (số lượng đủ cho trẻ) III.Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1. Tạo hứng thú, giới thiệu bài( 2-3 phút) - GV cho trẻ vận động bài hát : “Sắc màu trái cây” + Các con vừa vận động bài hát nói về điều gì? (các loại trái cây) (3,4 tuổi) - Dẫn dắt giới thiệu vào bài " Vẽ tô màu cây ăn quả" 2. Hoạt động 2. Cung cấp kiến thức. (6-7 phút) - Giáo viên đưa 3 tranh vẽ cây ăn quả cho trẻ quan sát và hỏi trẻ kết hợp TCTV: - Con có nhận xét gì về bức tranh ? (Vẽ và tô màu đều và đẹp) (3,4t). + Ba bức tranh này có gì khác nhau ? (Tranh 1 vẽ cây táo, tranh 2 vẽ cây xoài, tranh 3 vẽ cây chuối) (4 t). + Cô vẽ những loại cây ăn quả nào? ( vẽ cây táo, vẽ cây xoài, vẽ cây chuối ) (3,4 t) + Cô dùng kỹ năng gì để vẽ? (Vẽ nét cong, nét thẳng, nét xiên, nét ngang) (4t) + Giáo viên trò chuyện kỹ năng của 2 tranh cây ăn quả khác. + Bố cục bức tranh như thế nào?( Đặt hình cân đối, đúng vị trí cần vẽ) + Cô dùng kỹ năng gì để tô màu? (tô màu đều, không lem ra ngoài) (4t) * Hỏi ý tưởng của trẻ. + Ngoài các cây ăn quả trong tranh con còn biết những loại cây ăn quả nào nữa?(Cho nhiều trẻ nêu ý kiến)( 4 tuổi) + Con thích vẽ cây ăn quả gì?(Cho nhiều trẻ trả lời) (3,4t)
7. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Con dùng kỹ năng gì để vẽ?(Vẽ nét thẳng, nét cong, nét ngang, nét xiên) (3,4t) + Con sẽ tô màu như thế nào? (đều, không lem ra ngoài) (4t) - GV chuẩn xác ý kiến trẻ, bổ sung thêm. - Giúp đỡ các em 3 tuổi, cố gắng hoàn thành sản phẩm. 3. Hoạt động 3. Trẻ thực hiện: (13-15 phút) - GV cho trẻ ngồi xen kẽ giữa trẻ lớn và trẻ nhỏ. Mở nhạc không lời cho trẻ nghe thực hiện. - Khi trẻ thực hiện GV quan sát, gợi ý trẻ khi trẻ gặp khó khăn, khuyến khích trẻ sáng tạo cho bức tranh của mình, sáng tạo thêm các chi tiết, nhắc trẻ 4 tuổi giúp đỡ các em trong quá trình thực hiện. 4. Hoạt động 4. Nhận xét sản phẩm. (4-5 phút) - Trẻ lên trưng bày sản phẩm lên giá. Sau đó mời trẻ lên nhận xét. - Trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ trước sau đó đến của bạn. - Nhận xét sản phẩm trẻ nói lên được kỹ năng trẻ đã vẽ. + Vì sao con thích sản phẩm này? (4 tuổi) + Sản phẩm này của bạn nào? (3,4t) - GV nhận xét tuyên dương, động viên khuyến khích trẻ làm đẹp, bổ sung những bài làm chưa hoàn chỉnh. - Sản phẩm của con tạo ra để làm gì? (khoe với cô, cho mẹ xem, đèn trang trí các góc khác) (3,4 tuổi). * Kết thúc : Cho trẻ cất dọn đồ dùng ra chơi. * Những nội dung rút kinh nghiệm cuối ngày : Một số trẻ : A Thành, Đại Thành, A Hữu chưa nói được kỹ vẽ GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
8. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2025 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC RAU BẮP CẢI Hình thức: Quan sát trực tiếp Thời gian dự kiến: 25-30 phút. I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. Biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi và cách chăm sóc rau bắp cải (3,4 tuổi) 2. Kỹ năng. - Quan sát , phán đoán và so sánh lá bên ngoài và lá bên trong rau bắp cải, thảo luận nhóm. Sử dụng ngôn ngữ để so sánh và nói về đặc điểm và ích lợi, cách chăm sóc của rau bắp cải (3,4 tuổi). - TCTV: Nói được đặc điểm của rau bắp cải. 3. Thái độ Tham gia tích cực vào các hoạt động và ý thức chăm sóc, bảo vệ các loại rau. Ăn nhiều các loại rau để bổ sung vitamin cho cơ thể (3,4 tuổi) II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ. 3 Rau bắp cải thật, 1 cái dao. Slide các món ăn nấu từ rau. Clip về một số loại rau, cách chăm sóc, bảo vệ. 3 cái thau. Gia vị: muối, đường, rau răm, dấm, lạc 2 Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1.Tên gọi, đặc điểm của rau bắp cải. (13-16p) Cô đọc câu đố “ Cũng gọi là bắp Lá sắp vòng quanh Lá ngoài thì xanh Lá trong thì trắng.” + Câu đố nói về rau gì? ( Rau bắp cải) (3,4 tuổi) - Hôm nay cô cùng lớp mình khám phá về rau bắp cải nhé! + Các con biết gì về rau bắp cải? ( nhiều trẻ kể) (3,4 tuổi) - GV đưa rau bắp cải cho trẻ quan sát: + Rau gì đây? (Rau bắp cải.Cho nhiều trẻ trả lời ) (3,4 tuổi). - Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm quan sát rau bắp cải thật. Nhiệm vụ của các con là trong thời gian 5 phút quan sát và thảo luận tìm ra những đặc điểm của rau bắp cải. + Rau bắp cải có đặc điểm gì? (Rễ, thân lá.Cho nhiều trẻ nêu ý kiến) (3,4 tuổi) - GV cho trẻ lên nhận chỉ từng bộ phận của rau bắp cải: Rể , thân , lá. + Con xem lá bắp cải thế nào? (To và tròn).Có màu gì? (Màu xanh đậm) (3,4 tuổi) + Trên lá có gì? (Có gân lá) (3,4 tuổi)
9. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - GV : Rau bắp cải có rễ thân và có nhiều lá, lá thì xòe ra, lá thì cuộn vào trong, các lá sắp vòng tròn. Trên lá có gân lá, lá xanh đậm bên ngoài gọi là lá già đấy. - GV tách lá già bên ngoài ra cho trẻ quan sát lớp lá bên trong. + Con có nhận xét gì về lá của rau bắp cải?(Cho nhiều trẻ nêu ý kiến) (3,4 tuổi) - Cho trẻ nhận xét, sờ lớp lá bên ngoài và lá bên trong và so sánh. + Những lá bên trong của rau bắp cải như thế nào? (màu xanh nhạt và mềm hơn) (3,4 tuổi) - GV chốt : Các lá mọc xen kẽ nhau, khoảng 5- 6 lá. Lá ngoài thì xanh đậm, cứng, to, xòe rộng. Lá bên trong thì có màu xanh nhạt hơn, mềm , mỏng , nhỏ hơn và cong hơn. + Rau bắp cải là loại rau ăn gì? (Rau ăn lá) (3,4 tuổi) => GV kết luận: Rau bắp cải là loại rau ăn lá, các lá xếp cuộn vào nhau, lá già ở bên ngoài có màu xanh đậm, bên trong lá non có màu xanh nhạt hơn, rau bắp cải có rất nhiều lá cuộn vào nhau giống như một vòng tròn, ở trong cùng là những lá non đấy. 2. Lợi ích, cách chăm sóc rau bắp cải ( 12-14 phút). + Bắp cải trồng để làm gì?(Cho nhiều trẻ nêu ý kiến) (3,4 tuổi) + Bạn nào đã được ăn rau bắp cải rồi? (Cho nhiều trẻ trả lời) (3,4 tuổi) + Con đã ăn món gì được chế biến từ rau bắp cải? (nhiều trẻ kể) (3,4 tuổi) - Cho trẻ quan sát Slide các món ăn được chế biến từ rau bắp cải: món rau luộc, món rau xào, món rau cải muối dưa, món gỏi, rau cải cuộn thịt + Ngoài bắp cải là rau ăn lá con còn biết có những loại rau ăn lá nào khác nữa? (Rau cải canh, rau cải thìa, rau muống, rau ngót....) + Rau có lợi ích gì đối với đời sống con người? (Cho nhiều trẻ nêu ý kiến) (3,4 tuổi) + Muốn có rau ăn hàng ngày chúng ta phải làm gì?(Trồng rau và chăm sóc rau) (3,4 tuổi) + Chúng ta phải chăm sóc và bảo vệ rau như thế nào?(Cho nhiều trẻ nêu ý kiến) (3,4 tuổi) - Cho trẻ quan sát đoạn clip về cách chăm sóc, bảo vệ một số loại rau. - Cô kết hợp giáo dục trẻ: Các con ạ trong những bữa cơm hàng ngày ngoài những thực phẩm giàu chất đạm như cá, thịt, trứng...chúng mình phải ăn thêm rau vì trong rau xanh có rất nhiều VITAMIN... Chúng mình ăn kết hợp đầy đủ các chất trong các bữa ăn thì cơ thể chúng mình sẽ phát triển hài hòa về thể lực và làm cho da dẻ chúng mình hồng hào hơn... * Trải nghiệm: - GV và trẻ cùng nhau làm muối rau bắp cải. - GV nhận xét và tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Cho trẻ cất dọn đồ dùng.
10. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My * Những nội dung rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ Rony, Gia Thiện, Y Sao chưa nói được lợi ích của rau bắp cải GV rèn trẻ trong giờ hoạt động chiều.
11. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 4 ngày 19 tháng 02 năm 2025 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG NÉM TRÚNG ĐÍCH NGANG BẰNG 1 TAY XA 2M(t2) Dự kiến thời gian: 25-30 phút. I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết ném trúng đích ngang bằng 1 tay xa 2m (4 tuổi) - Biết ném trúng đích ngang bằng 1 tay xa 1,5 m (3 tuổi) 2. Kỹ năng - Phát triển cơ tay phản xạ nhanh nhẹn, kỹ năng ném bằng 1 tay (3,4 tuổi). - TCTV : Nói được tên đề tài. 3.Thái độ Nề nếp trong giờ học, tham gia tốt các hoạt động. Thường xuyên tập thể dục (3,4t) II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên: Sân tập rộng rãi.4 Đích ngang.20 túi cát. 2. Đồ dùng của trẻ: Vòng thể dục 6 cái. III.Tiến trình hoạt động: 1. Khởi động. (3-4 phút) Trẻ đi chạy thành vòng tròn và kết hợp các kiểu đi. Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang 2. Trọng động. a. Bài tập phát triển chung. (20-23 phút) + Tay: Đưa tay lên cao, ra trước.( 2 lần 8 nhịp) + Động tác lườn: Cúi gập người về trước.( 2lần 8 nhịp) + Chân: Chân đưa về phía trước khuỵu.( 4 lần 8 nhịp) + Động tác bật: Bật chân trước chân sau.(2 lần 8 nhịp) b.Vận động cơ bản. - Hôm nay, các con thấy trong người thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không? - Trẻ đứng thành hai hàng dọc. + Giáo viên giới thiệu đề tài: ném trúng đích ngang bằng 1 tay xa 2m. - TCTV: GV cho 3-4 trẻ nhắc lại tên đề tài. + Giáo viên giới thiệu vạch chạy vạch cho từng độ tuổi. - Giáo viên làm mẫu lần 1 không phân tích. + Giáo viên làm mẫu lần 2 phân tích: Cô cầm túi cát chân đứng trước vạch chuẩn, Khi có hiệu lệnh gõ xắc xô, cô đưa tay từ dưới lên ra trước lên cao người hơi ngả về phía sau rồi gập tay và ném trúng vào đích. Sau đó đi về cuối hàng - Gọi 2 trẻ lên thực hiện mẫu GV quan sát sửa sai.
12. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My -Trẻ thực hiện. + Lần lượt 2 trẻ lên thực hiên cô động viên, trẻ nào sai cho trẻ thực hiện lại. + Gọi 4 trẻ một lên chạy, GV động viên trẻ. + Thi đua giữa 2 tổ . GV động viên cổ vũ cho trẻ bạn nào ném tới đích sẽ được tặng 1 quả bóng mang về cho đội của mình. - Trò chơi: Thi xem bạn nào nhanh. + Cách chơi. Đặt 6 vòng số bạn chơi nhiều hơn số vòng trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh trẻ chạy vào vòng bạn nào chạy nhanh tìm được vòng thi được khen. + Luật chơi: Bạn nào không tìm được vòng làm theo yêu cầu của cô và bạn. - Động viên trẻ chơi. 3. Hồi tĩnh. (2-3 phút) - Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: c. Kết hợp vận động cũ: Bò dích dắc qua 4 điểm + GV gợi ý cho trẻ nhắc lại kỹ năng: Bò dích dắc qua 4 điểm + Mời 2 trẻ thực hiện lại vận động. (cả lớp nhận xét) + Kết hợp 2 vận động : Bật tách khép chân qua 5 ô kết hợp bò dích dắc qua 4 điểm. GV quan sát, sửa sai và kịp thời tuyên dương trẻ. - Tích cực trong tập luyện, có tính kỷ luật, không xô đẩy bạn. Thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. 3. Hồi tĩnh. (2-3P) GV cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng, hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ : LiLy, Lan, Mai chưa thực hiện được bài tập vận động.GV rèn trẻ trong giờ hoạt động chiều.
13. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 5 ngày 20 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC TRUYỆN: DÊ CON NHANH TRÍ (T2) Thời gian dự kiến: 25-30p I. Mục tiêu 1.Kiến thức Thuộc chuyện, đóng vai, bắt chước giọng nhân vật, tên nhân vật trong chuyện.(3,4t) 2.Kỹ năng - Quan sát GV và bạn kể chuyện, chú ý, ghi nhớ lời thoại của nhân vật, nói rõ lời, trả lời được câu hỏi, kể chuyện, trọn câu theo sự giúp đỡ của cô (3,4 tuổi) - Nhận biết cảm xúc (vui, buồn, tức giận, sợ hãi, ngạc nhiên) qua nét mặt cử chỉ giọng nói (3,4 tuổi) - TCTV: Nói được lời thoại của các nhân vật. 3. Thái độ Tham gia tích cực vào hoạt động. Ngoan , vâng lời ba mẹ ông bà và không đi chơi một mình. (3,4t) II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV : Lớp học sạch sẽ, thông thoáng. Mô hình câu chuyện, câu chuyện kể trên máy vi tính 2. Đồ dùng của trẻ : Mũ các nhân vật . III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Kể chuyện (15-16p) - Giáo viên cho trẻ nghe 1 đoạn video câu chuyện và cho trẻ đoán tên chuyện. - Giới thiệu câu chuyện “Dê con nhanh trí”. - Giáo viên kể lần 1 trên mô hình: kể bằng lời có ngữ điệu, diễn cảm. - Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói về hai mẹ con nhà chú dê và con sói hung ác, khi dê mẹ ăn cỏ ngoài đồng, dê con ở nhà trông nhà , thì con sói hung ác tìm đủ mọi cách để lừa dê con, nhưng nhờ sự thông minh nhanh trí, dê con đã đuổi được sói đi và không bị sói ăn thịt. - Nghe kể chuyện lần 2: Cho trẻ nghe câu chuyện kể trên máy tính *Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? (Dê con nhanh trí) (3,4t) + Trước khi ra đồng ăn cỏ dê mẹ đã dặn dê con điều gì?(Con ở nhà ngoan .Mẹ ra đồng ăn cỏ tươi để có nhiều sữa ngọt cho con bú nhé.Ai gọi cũng đừng mở cửa nhé.Nếu không con chó sói ăn thịt đấy)(3,4t) + Cuộc trò chuyện của dê mẹ và dê con bị ai nghe thấy? (Con chó sói )(3,4t) + Khi nghe tiếng gõ của dê con có mở cửa không? Dê con phát hiện điều gì? ( Dê con không mở cửa.Phát hiện giọng con chó sói ồm ồm(4t) + Khi bị dê con phát hiện sói đã đi đâu và làm gì? (Cho nhiều trẻ trả lời )(3,4t)
14. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My + Khi dê mẹ về dê con đã kể gì cho dê mẹ nghe? Dê mẹ đã nói gì với dê con? (Kể chuyện con chó sói đến lừa cho dê mẹ nghe.Dê mẹ ôm con vào lòng và khen dê con nhanh trí và can đảm) (4 tuổi) + Qua câu chuyện các con học được đều gì? (Cho nhiều trẻ nêu ý kiến)(4t) 2. Hoạt động 2: Kể chuyện (11-14P) - Tập cho trẻ kể chuyện . - Tập cho cả lớp. - Luyện cho trẻ kể chuyện theo nhiều hình thức, lớp, tổ, cá nhân kết hợp TCTV. - Cho trẻ nhận vai và đóng kịch. - Động viên giúp đỡ trẻ 3t. * Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:Một số trẻ Andri, Nghĩa, Thes chưa nói được lời dẫn chuyện GV rèn trẻ trong giờ hoạt động chiều.
15. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ sáu, ngày 21 tháng 02 năm 2025 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH (Sáng tác: Hoàng Lân) ND trọng tâm: Dạy hát:Bác đưa thư vui tính. ND kết hợp: - Trò chơi: “Đoán tên bạn hát” - Nghe hát: “Em yêu nhà em”. Thời gian dự kiến: 25-30p I.Mục tiêu 1.Kiến thức Biết tên bài hát,tên tác giả thuộc và hiểu nội dung bài hát “Bác đưa thư vui tính” (3,4t) 2.Kỹ năng - Hát đúng giai điệu, lời ca hát rõ lời và thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát qua giọng điệu, nét mặt, điệu bộ (CS 41) (3,4t). - TCTV: Hát rõ lời bài hát. 3.Thái độ Tích cực tham gia vào hoạt động.Yêu quý những cô chú làm nghề đưa thư ( 3,4t). II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ gọn gàng. Đàn, nhạc bài hát:” Bác đưa thư vui tính”.Hình ảnh bác đưa thư.1 cái mũ chóp. 2.Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Dạy hát “ Bác đưa thư vui tính” (13-15P). - GV cho trẻ xem hình ảnh bác đưa thư. - Các con vừa xem hình ảnh gì? (Bác đưa thư) (3,4t) - GV giới thiệu bài. - GV giới thiệu tên bài hát,tên tác giả. - GV hát cho cả lớp nghe lần 1. + Cô vừa hát bài hát gì? (Bác đưa thư vui tính) (3,4 tuổi) + Bài hát do ai sáng tác? (Hoàng Lân) (3,4 tuổi) . - GV giảng nội dung bài hát: Bài hát thể hiện tình cảm yêu mến của bạn nhỏ đối với bác đưa thư vui tính. - GV hát cho trẻ nghe lần 2. - GV đánh nhịp cho trẻ hát theo cô 2-3 lần. - Dạy hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát theo nhiều hình thức kết hợp TCTV. GV chú ý sửa sai cho trẻ. * Giáo dục trẻ : Tích cực tham gia vào hoạt động.Yêu quý những cô chú làm nghề đưa thư 2. Hoạt động 2: Nghe hát “Em yêu nhà em” (5-6p)
16. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - GV mở nhạc không lời cho trẻ nghe và cảm nhận giai điệu bản nhạc. - Giai điệu của bản nhạc như thế nào?(Vui tươi)(3,4t) - GV giới thiệu tên bài hát,tên tác giả. - GV giảng nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ thể hiện tình cảm yêu mến và nói lên cảnh đẹp của ngôi nhà mình ở. - Lần 1: GV hát cho trẻ nghe - Lần 2: GV mở nhạc cho trẻ nghe và cùng trẻ cùng hưởng ứng theo giai điệu bài hát. 3.Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán tên bạn hát”.(8-10P) + Cách chơi :Mời một bạn lên đội mũ chóp và che kín mắt.Sau đó cô mời một bạn bất kỳ để hát.Bạn đội mũ chóp đoán tên bạn vừa hát. + Luật chơi: Bạn nào đoán đúng sẽ được cô và các bạn tuyên dương. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - GV nhận xét tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Vận động bài hát “Bác đưa thư vui tính” và ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ : Dĩnh Dang La Thanh hát chưa rõ lời bài hát, GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
17. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Trưng bày sản phẩm của trẻ đã tạo ra trong chủ đề “Một số loại rau ăn lá”. - Giáo viên đi các góc quan sát, động viên và hỏi trẻ: + Trong tuần các con làm được gì? - Giáo viên nhận xét tuyên dương. - Cho trẻ ở các góc tập trung về góc xây dựng (Góc chính) - Nhóm trưởng giới thiệu góc xây dựng đã làm được gì trong tuần. - Giáo viên nhận xét những ưu điểm và nhược điểm trẻ đã thực hiện trong chủ đề. - Tổ chức vận động bài hát “Em thăm vườn rau”. - Trong tuần vừa rồi các góc chơi đã hoàn thành các sản phẩm của rất đẹp, cô tuyên dương các nhóm chơi. - Giáo viên giới thiệu về chủ đề mới “Một số loại rau ăn củ” + Hãy kể tên các loại rau ăn củ mà con biết? + Rau ăn củ có ích lợi gì? - Dặn trẻ chuẩn bị nguyên vật liệu cho tuần tới (Gạch xây, nút ghép, Tranh, giấy, màu sáp, kéo, hồ dán........)