Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 11, Chủ đề: Ngày hội của cô giáo - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 11, Chủ đề: Ngày hội của cô giáo - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Mỹ Hiệp

1. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My TUẦN 11 CHỦ ĐỀ : NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO. I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Biết được ý nghĩa ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, ngày hội của thầy giáo, cô giáo (3,4 tuổi). - Biết một số hoạt động, tình cảm của bé nhân ngày nhà giáo Việt Nam (3,4 tuổi). 2. Kỹ năng - Quan sát video, chú ý GV và bạn nói, ghi nhớ mẫu câu. Sử dụng ngôn ngữ nói lên những hiểu biết về ngày 20/11 rõ ràng, trọn câu (3,4 tuổi). - TCTV: Mở rộng vốn từ Tiếng Việt cho trẻ về ngày hội cô giáo (diễn văn nghệ, tặng hoa cho cô ) nghe hiểu và sử dụng các mẫu câu, trả lời được câu hỏi của giáo viên (3,4 tuổi). 3. Thái độ - Tham gia tích cực vào các hoạt động để chào mừng ngày hội của cô giáo. Thể hiện lòng biết ơn, kính trọng cô giáo, hứng thú khám phá chủ đề (3,4 tuổi). - Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo (CS11) (3,4 tuổi).
2. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My II. MẠNG NỘI DUNG - MẠNG HOẠT ĐỘNG: CÁC HOẠT ĐỘNG ,Ý NGHĨA TRONG NGÀY HỘI CÔ GIÁO - Trò chuyện xem video về: các hoạt động và ý nghĩa chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Lau chùi kệ góc đồ dùng đồ chơi các góc. - Tô màu từ in rỗng: 20/11, ngày nhà giáo Việt Nam. - Tô màu, cắt dán trang trí bảng chủ đề, xem sách, tranh chủ đề. - Tô màu, vẽ, cắt, xé dán một số hoạt động, ý nghĩa trong ngày hội cô giáo. - Làm bộ sưu tập về ngày hội của cô giáo . - Làm bảng các hoạt động và ý nghĩa chào mừng ngày hội của cô giáo. Đọc sách , xem truyện tranh về chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO TÌNH CẢM CỦA BÉ TRONG NGÀY HỘI CÔ GIÁO - Trò chuyện, xem video về tình cảm của bé thể hiện trong ngày hội cô giáo. - Làm thiệp, làm hoa giấy, cắm hoa, làm hộp quà, in tranh. - Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11. - Chơi bán hàng lưu niệm. - Vẽ, tô màu, cắt xé dán, tranh về tình cảm của bé đối với cô giáo trong ngày 20/11. - Làm bộ sưu tập về tình cảm của bé đối với cô giáo trong ngày 20/11. - Bước 4: bé khéo tay : Làm các nhân vật trong câu chuyện”nhóm 1(12 trẻ.)
3. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My III.KẾ HOẠCH TUẦN 11 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TCVT động Ngày 18/11 Ngày 19/11 Ngày 20/11 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Đón - Nghe hát các bài hát thiếu nhi. Ngày nhà trẻ, - Trao đổi với cha mẹ trẻ về việc phòng dịch sốt xuất huyết. giáo VN, Chơi - Chơi với đồ chơi trong lớp. ngày hội - Trò chuyện với trẻ về ý nghĩa và các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. cô giáo - GV dạy trẻ không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo (CS11). thầy giáo * Nghe hát *Tập đồng * Tập bài tập Tập đồng diễn * Tập bài tập Giơ tay Thể quốc ca diễn với vòng phát triển với gậy theo bài phát triển lên cao, dục * Tập bài tập theo bài hát chung: hát “Cô giáo chung: bật nhảy, sáng phát triển “Cô giáo em”. - Hô hấp: Gà em” - Hô hấp: Gà nghiêng chung: - Đồng diễn: gáy. gáy. người. - Hô hấp: Gà Múa xoang + Tay: Đưa ra + Tay: Đưa ra gáy. trước , gập trước , gập + Tay: Đưa ra khuỷu tay. khuỷu tay. trước , gập + Lưng bụng: + Lưng bụng: khuỷu tay. Nghiêng người Nghiêng người + Lưng bụng: sang hai bên. sang hai bên. Nghiêng + Chân: Bật + Chân: Bật người sang tiến về phía tiến về phía hai bên. trước trước + Chân: Bật tiến về phía trước - TC: Sự kỳ - TC: Sự di - TC: Bong - TC: Trứng - TC: Tan và Ba chú Hoạt diệu của giấy chuyển của bay thần kỳ. chìm trứng nổi không tan lợn, xây động ăn nước màu - Chơi với đồ - TC: Tôm cua - TC: Con gì nhà, con ngoài - Chơi góc - Chơi ở góc chơi ngoài trời cá. biến mất? sói, màu trời đan tết, kỹ sáng tạo. xanh, bắp năng. - B3: Đọc cải màu - Đọc truyện truyện lần2, đỏ, bong “Ba chú heo nhóm 2 (12 trẻ bóng, quả con”. trứng. - B1: TC “Ai giỏi nhất” giải nghĩa từ then chốt “Thông minh , nhanh trí” B2: Đọc truyện lần 1 (Cả lớp)
4. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My LQVT KPKH PTVĐ TẠO HÌNH ÂM NHẠC Lồng Học . Đếm đến 3, Ngày hội của Ném xa bằng 1 Tô màu rau củ Vỗ tay theo ghép tạo nhóm có 3 cô giáo tay+ Trèo lên quả. tiết tấu chậm: đối tượng, xuống ghế Chú thỏ con chữ số 3 - Giáo viên giới thiệu các góc chơi.Trẻ chọn góc chơi. - Sắp xếp, dọn dẹp, lau chùi các góc. * Góc học tập * Góc học tập - * Góc học tập- *Góc học tập- *Góc học tập- Làm thiệp, -sách : sách : sách : sách : sách : hộp quà, - Tô từ in rỗng: - Tiếp tục cắt - Làm bộ sưu - Làm bảng các - Làm bộ sưu cắm hoa, 20/11, Ngày dán trang trí tập về ngày hội hoạt động và ý tập về tình cảm yêu nhà giáo Việt bảng mở. của cô giáo nghĩa chào mừng của bé đối với thương, Nam. - Sưu tầm một - Hoàn thành vở ngày hội của cô cô giáo trong kính trọng từ chủ đề. số hình ảnh bài tập. giáo ngày 20/11. biết ơn, - Cắt dán trang ngày 20/11 (tranh ảnh, họa - Hoàn thành vở - Hoàn thành vở ngày nhà trí bảng mở. (tranh ảnh, báo, kéo, hồ bài tập. bài tập. giáo VN, (tranh ảnh, họa báo, kéo, dán, bút chì, (tranh ảnh, họa (tranh ảnh, chào mừng, họa báo, kéo, hồ dán, bút giấy a4.) báo, kéo, hồ dán, họa báo, kéo, tri ân. hồ dán, bút chì, giấy a4.) bút chì, giấy a4.) hồ dán, bút chì, giấy a4.) chì, giấy a4.) + Đọc sách , + Đọc sách , + Đọc sách , xem + Đọc sách , + Đọc sách , xem truyện xem truyện truyện tranh về xem truyện Chơi, xem truyện tranh về chào tranh về chào chào mừng ngày tranh về chào hoạt tranh về chào mừng ngày nhà mừng ngày nhà nhà giáo Việt mừng ngày nhà động ở mừng ngày nhà giáo Việt Nam. giáo Việt Nam. Nam. giáo Việt Nam. các giáo Việt Nam. (Truyện tranh, (Truyện tranh, (Truyện tranh, (Truyện tranh, góc. (Truyện tranh, tranh in, sách tranh in, sách tranh in, sách tranh in, sách tranh in, sách truyện ) truyện ) truyện ) truyện ) truyện ) *Góc nghệ *Góc nghệ thuật *Góc nghệ *Góc nghệ *Góc nghệ thuật: : thuật: thuật: thuật: - Tiếp tục làm - Tô màu, vẽ, -Vẽ, tô màu, cắt - Biểu diễn văn - Làm thiệp, làm thiệp, làm hoa cắt, xé dán một xé dán, tranh về nghệ chào hoa giấy ,cắm giấy ,cắm hoa. số hoạt động tình cảm của bé mừng ngày hoa. - Làm hộp quà, trong ngày hội đối với cô giáo 20/11. (Bút chì, màu in tranh cô giáo. cô giáo .(Bút trong ngày 20/11 (Trang phục tô, đồ dùng đồ (Bút chì, màu tô, chì, màu tô, đồ (Đất nặn, bảng múa,, đàn, trống chơi bằng bìa dùng đồ chơi con, tranh rời, đồ dùng đồ chơi lắc .). carton bằng bìa carton). khung ảnh,kéo.).
5. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My * Góc phân bằng bìa * Góc phân vai: Chơi bán carton). * Góc phân vai: Chơi bán hàng lưu niệm: * Góc phân vai: vai: Chơi bán hàng lưu niệm: giỏ hoa, hoa, * Góc phân Chơi bán hàng hàng lưu niệm: giỏ hoa, hoa, hộp quà, vai: Chơi bán lưu niệm: giỏ hoa, giỏ hoa,hoa, hộp quà, thiệp (Trống hàng lưu niệm: hoa, hộp quà, hộp quà, thiệp (Trống lắc, quầy hàng, giỏ hoa, hoa, thiệp (Trống thiệp (Trống lắc, quầy hàng, các loại hoa) hộp quà, lắc, quầy hàng, lắc, quầy hàng, các loại hoa) thiệp (Trống các loại hoa) các loại hoa) lắc, quầy hàng, * Đóng chủ các loại hoa) đề: “Ngày hội cô giáo” - Giới thiệu chủ đề: “Nghề xây dựng”. - Bước 4: bé khéo tay : Làm các nhân vật trong câu chuyện”nhóm 1(12 trẻ.) - GV cho trẻ thể hiện các cử chỉ điệu bộ các nhân vật trong câu chuyện tranh. - GV nhắc nhở trẻ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Vòi nước, Vệ - Tắt nước sau khi dùng xong vòi nước, sinh vệ sinh - Giáo viên nhắc nhở trẻ biết mời cô, mời các bạn trước khi ăn, không nói chuyện trong Thịt kho, giờ ăn. gà rán, rau Ăn ngủ - Giáo viên nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi lên giường ngủ luộc, cơm trắng. - Ôn : “Đếm - Ôn khám phá - Ôn vận động - Trẻ thực hành - Ôn các bài Chữ số 3, Hoạt đến 3, tạo : ngày hội của ném xa bằng 1 kỹ năng thơ , bài hát đã cô giáo, động nhóm có 3 đối cô giáo tay. cắm hoa. học. biểu diến chiều, tượng, chữ số - Hướng dẫn - Kể truyện - Làm quen bài - Trò chơi: Bé văn nghệ, Chơi 3”. kỹ năng cắm “Chiếc ấm hát: “Chú thỏ thích ghề gì? thi giáo theo ý - Trò chơi: Ai hoa. sành nở hoa”. con”. viên giỏi, thích làm nghề gì? - B3: Đọc - Cho trẻ thực - Ôn các chữ số tặng quà - B3: Đọc truyện lần 2 hành kỹ năng đã học. cho cô. truyện lần 2 nhóm 3 (12 trẻ). cắm hoa nhóm 1 (11 trẻ)
6. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Trẻ - Nêu gương bé ngoan.( Trẻ cắm cờ) Chào cô chuẩn - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi ( Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định) giáo, chào bị ra - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân khi trẻ ra về bạn, chào - Nhắc trẻ về nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị về và bố mẹ ra - GV quan sát trẻ cài cởi cúc áo, buộc dây giày, mang dép. trả trẻ về * Thứ 2: A Rô Sang, A Kan, Y Sao * Thứ 3: A Chí, Andri, Y Thes * Thứ 4: Thảo Nhi, A Nghĩa, Li Ly * Thứ 5: Na Thiên, A Thành, Đại Thành * Thứ 6: Y Thanh, Nay Hải, Y Hương.
7. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Hình thức quan sát. Thời gian dự kiến : 25-30P I. Mục tiêu 1.Kiến thức Biết được ngày 20/11 là ngày hội của thầy cô giáo. Biết được ý nghĩa và các hoạt động diễn ra trong ngày hội của thầy cô giáo. Tình cảm đối với cô giáo (3,4 tuổi). 2.Kỹ năng - Có khả năng quan sát video và hình ảnh, chú ý, ghi nhớ. Sử dụng các từ ngữ rõ ràng nói lên những hiểu biết về ngày hội của thầy cô giáo (3,4 tuổi). - TCTV: Nói được đặc điểm của các hoạt động diễn ra trong ngày 20/11. 3.Thái độ Thể hiện lòng biết ơn, kính trọng cô giáo. Tích cực tham gia các hoạt động để chào mừng ngày hội của cô giáo (3,4 tuổi). II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV : Lớp học sạch sẽ. Video về các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. ài hát “Bông hồng tặng cô – Bụi phấn” 2.Đồ dùng của trẻ.Trang phục gọn gàng, khung ảnh, lá cây, giấy màu, kéo, hồ dán. Đủ cho 20 trẻ. III. Tiến trình hoạt động. 1. Ý nghĩa và các hoạt động diễn ra trong ngày hội của cô giáo. (13-15 phút) - Đọc bài thơ “ Cô giáo em” - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? (Cô giáo) (3,4 tuổi) - Trong tháng 11 có ngày lễ nào dành cho cô giáo ? ( Ngày 20/11) (3,4 tuổi) - Ngày 20/11 còn được gọi là ngày gì? (Ngày nhà giáo Việt Nam) - Cho trẻ xem video: Ngày 20/ 11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Ngày hội của cô giáo và cả thầy giáo nữa. - Ngày nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa như thế nào? (Ngày để mọi người thể hiện lòng biết ơn các thầy cô giáo) (3,4 tuổi). - Trong ngày 20/ 11 chúng ta thường tổ chức những hoạt động nào? ( Biểu diễn văn nghệ, thi đua học tập, tổ chức các hội thi chào mừng ngày nhà giáo: Thi vẽ tranh, thi hát, múa, đọc thơ... Cho nhiều trẻ trả lời ) (3,4 tuổi) - TCTV: Cho nhiều trẻ nói về các hoạt động diễn ra trong ngày 20/11 - Xem video các hoạt động diễn ra trong ngày 20/11. - Vậy ngày 20/11 là tết của ai? ( Của các thầy cô giáo) (3,4 tuổi).
8. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Kết luận: Ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam ngày hội của thầy cô giáo ở các trường học thường tổ chức thi đua thể dục, thể thao, thi văn nghệ, năng khiếu, thi đua học tập.... để chào mừng ngày hội của các thầy cô. 2.Tình cảm của bé trong ngày hội cô giáo. (10-12 phút). - Để biết ơn các cô giáo các con phải làm gì? ( Hát, múa, vẽ, làm thiệp, tặng quà....) (3,4 tuổi) - Con sẽ làm gì để tặng cô nhân ngày 20/11 ? (Cho nhiều trẻ trả lời) (3,4 tuổi) - Cho trẻ hát bài "Bông hoa mừng cô" về chỗ. * Trải nghiệm: - Cho trẻ về nhóm làm thiệp, cắm hoa, hộp quà.... tặng cô. - GV nhận xét và tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Cả lớp vận động bài hát "Bụi phấn" ra chơi. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ A Rô Sang, A Kan, Y Sao chưa nói được tình cảm của bé trong ngày hội của cô giáo, GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
9. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐẾM ĐẾN 3, TẠO NHÓM CÓ 3 ĐỐI TƯỢNG, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 3 Thời gian dự kiến: 25-30p I. Mục Tiêu 1. Kiến thức Biết đếm đến 3, tạo nhóm có 3 đối tượng, nhận biết chữ số 3 (3,4 tuổi). 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát GV làm mẫu, chú ý, ghi nhớ được câu hỏi.Đếm, tạo nhóm (3,4 tuổi) - TCTV: Đọc chữ số 3. 3. Thái độ Tích cực tham gia vào các hoạt động, ngoan nề nếp trong giờ học, cất đồ dùng sau khi học xong (3,4 tuổi). II. Chuẩn bi 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ. Hoa, lá, quả, đồ dùng xung quanh lớp học có số lượng 3, chữ số 1, 2,3. 2.Đồ dùng của trẻ : Hoa. Lá, quả, chữ số 1, 2,3 đủ cho 20 trẻ, thẻ lô tô có chấm tròn, ngôi nhà gắn chữ số, vở làm quen với toán, bút màu đủ cho trẻ. III. Tiến trình hoạt động. 1.Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức.(12- 17p) - Vận động bài hát “Hoa trong vườn”. - Bài hát nói về điều gì?(Các loài hoa)(3,4t) - GV trò chuyện kết hợp giới thiệu bài. + Mời trẻ lên gắn 2 bông hoa lên bảng và yêu cầu trẻ đếm và gắn chữ số tương ứng. - Cô muốn có một nhóm có 3 bông hoa. Thì cô phải làm gì?(Thêm một bông hoa)(3,4t) - Mời trẻ lên gắn thêm 1 bông hoa . - Cho cháu đếm . Tương ứng chữ số mấy? (số 3) (3,4t) - GV gắn chữ số 3 tương ứng. + Mời trẻ lên gắn 2 chiếc lá lên bảng . - Hãy quan sát nhóm hoa và nhóm lá như thế nào với nhau?(Không bằng nhau)(3,4t) - Để nhóm lá bằng nhóm hoa và bằng 3 thì làm thế nào? ( Thêm 1 lá) (3,4t) - Mời 1 trẻ lên gắn 1 chiếc lá, cả lớp đếm nhóm vừa tạo được và nêu kết quả đếm. Gắn chữ số tương ứng. - Hai nhóm như thế nào?( Bằng nhau) bằng mấy?( bằng 3) (3,4t) - Cho trẻ lên gắn chữ số tương ứng.
10. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Mời cả lớp đếm, cá nhân đếm 2 nhóm vừa tạo được. - GV đưa ra chữ số 3. - Cho trẻ đọc chữ số 3 theo lớp, tổ, cá nhân kết hợp TCTV. + Cho trẻ lên gắn cho cô 3 quả táo. - Cho trẻ lên gắn cho 2 quả cam. + Hai nhóm như thế nào so với nhau? (không bằng nhau) - Để nhóm quả cam bằng nhóm quả táo và bằng 3 con phải làm gì? (Thêm một quả cam) (3,4t) - Trẻ thêm 1 quả cam. - Ba quả táo tương ứng với số mấy? Ba quả cam tương ứng với số mấy? - Mời trẻ lên gắn số 3. 2.Hoạt động 2: Luyện tập, trò chơi (8 -13p) * Luyện tập: Xếp theo yêu cầu. - Trẻ đọc thơ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi. + Trong rổ có những gì?(Hoa, lá) (3,4 tuổi) + Yêu cầu trẻ xếp 3 bông hoa và đếm gắn thẻ số tương ứng bên cạnh. ( Trẻ lớn giúp đỡ các e nhỏ lấy đúng số lượng) + Yêu cầu trẻ xếp 2 chiếc lá và đếm, gắn thẻ số tương ứng bên cạnh. Xếp tương ứng 1:1 - Quan sát nhóm hoa và nhóm lá nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? (Nhóm hoa nhiều hơn nhóm lá, nhóm lá ít hơn nhóm hoa)(3,4tuổi) + Để 2 nhóm bằng nhau, đều bằng 3 thì ta phải thêm vào mấy chiếc lá ? (Thêm 1 chiếc lá)(4 tuổi) - Trẻ đếm nhóm vừa tạo được và nêu kết quả đếm. Gắn chữ số tương ứng. + Hãy tạo nhóm có 3 quả táo. 3 quả táo tương ứng với số mấy? - Mời cháu lên gắn số 3. - Luyện tập cho trẻ tạo nhóm, đếm, gắn chữ số tương ứng, GV quan sát sửa sai. * Trò chơi : Về đúng nhà. - Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ chấm tròn, trẻ vừa đi vừa hát khi nghe tín hiệu của cô trẻ nhanh chân chạy về ngôi nhà có gắn chữ số tương ứng với số lượng chấm tròn trên thẻ của mình. - Luật chơi : về đúng ngôi nhà có gắn chữ số tương ứng với số lượng chấm tròn trên thẻ của mình. - GV cho cả lớp chơi 2-3 lần, động viên, khuyến khích trẻ 3 tuổi. *Thực hiện yêu cầu trong vở toán: - Trẻ 3 tuổi khoanh tròn đô vật, con vật khác với những đồ vật con vật còn lại trên mỗi hàng và tô màu đồ vật đó
11. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - Trẻ 4 tuổi tô màu số 3 và số ngón tay tương ứng. Tô màu nhóm có số lượng là 3. - Nhận xét bài tập của trẻ. * Kết thúc: Trẻ cất dọn đồ dùng và ra chơi. * Những nôi dung rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ A Chí, Andri, Y Thé chưa nhận biết được số 3 GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
12. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2024 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG NÉM XA BẰNG MỘT TAY + KẾT HỢP TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ Thời gian dự kiến :25-30p I.Mụctiêu 1.Kiến thức - Thực hiện được bài tập vận động : Ném xa bằng một tay (4 t). - Thực hiện được bài tập vận động : Ném xa bằng một tay theo khả năng(3t). 2 Kỹ năng. - Phát triển cơ tay, tố chất nhanh, mạnh, khéo, sự định hướng trong không gian (3,4t). - Khéo léo trèo lên xuống ghế đúng kỹ thuật (3,4 tuổi). - TCTV: Nói được tên đề tài: “Ném xa bằng một tay” 3. Thái độ. Tích cực tham gia vào các hoạt động, ngoan nề nếp trong giờ học. Thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh (3,4 tuổi). II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV : Sân tập sạch sẽ, Vật chuẩn. 30 túi cát, hai cái ghế. Nhạc bài hát: “Nắng sớm” “ Đoàn tàu tí xíu”.Con dấu mặt cười. 2.Đồ dùng của trẻ: Vòng thể dục đủ cho trẻ. III.Tiến trình hoạt động 1 . Khởi động : Tập với bài nhạc: Đoàn tàu tí xíu (1-2 phút) Trẻ vận động theo nhạc kết hợp đi các kiểu; đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó chuyển thành 3 hàng ngang. 2 . Trọng động: (25-27 phút) a.Bài tập phát triển chung : Tập với bài nhạc: Nắng sớm. + Tay: Hai tay đưa lên cao ra phía trước, sau đó về vị trí ban đầu.(Tập 4 lần x 8 nhịp) + Bụng: Hai tay đưa cao nghiêng người sang hai bên.(Tập 2 lần x 8 nhịp) + Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối. (Tập 4 lần x 8 nhịp) b. Vận động cơ bản : - Hôm nay, các con thấy trong người thế nào? Có bạn nào đau ở đâu không?. - Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện nhau khoảng cách 2m + GV giới thiệu bài tập vận động : “Ném xa bằng một tay” . - Mời 3-4 trẻ nhắc lại tên đề tài kết hợp TCTV: Ném xa bằng một tay. - GV làm mẫu lần 1 không phân tích. - GV làm lần 2 phân tích : Đứng trước vạch xuất phát, đứng chân trước chân sau,tay cầm vật ném cùng phía với chân sau (tay phải cầm vật ném thì chân phải
13. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My đặt sau, chân trái đặt trước), đưa tay từ trước xuống dưới, ra sau, lên cao rồi ném mạnh cho túi cát đi xa ở điểm tay đưa cao nhất.Sau đó trẻ chạy lên nhặt túi cát để làm vị trí quy định rồi ra sau cuối hàng đứng đến lượt bạn khác. - Mời trẻ 4 tuổi làm mẫu trước, đến trẻ 3 tuổi làm sau. GV nhận xét. * Luyện tập: - Lần 1: Giáo viên lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện. - Giáo viên quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện đúng động tác đúng kỹ thuật, lần lượt cho tới hết cả lớp. - Lần 2: Trẻ chuyển đội hình, thi đua giữa các tổ (trong quá trình thi đua trẻ nào thực hiện “Ném xa bằng một tay” đúng kỹ thuật sẽ được tuyên dương đánh dấu mặt cười lên tay). - Lần 3: Luyện tập những trẻ thấp còi, thụ động. => Trong quá trình thực hiện giáo viên chú ý bao quát sửa sai, động viên trẻ kịp thời. c. Kết hợp vận động cũ: Trèo lên xuống ghế 25cmx30xcm. + GV gợi ý cho trẻ nhắc lại kỹ năng: Trèo lên xuống ghế 25cmx30xcm. + Mời 2 trẻ thực hiện lại vận động (cả lớp nhận xét). + Kết hợp 2 vận động: Ném xa bằng một tay kết hợp trèo lên xuống ghế. - GV quan sát, sửa sai và kịp thời tuyên dương trẻ. - Thường xuyên tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh. 3. Hồi tỉnh (2-3p) GV cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng, hít thở sâu. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ Thảo Nhi, A Nghĩa, Li Ly chưa thực hiện được bài tập vận động, GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
14. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TÔ MÀU RAU CỦ QUẢ (Đề tài) Dự kiến thời gian 25-30 phút I. Mục tiêu 1.Kiến thức Biết tô màu được rau củ quả (3,4t). 2.Kỹ năng - Quan sát tranh mẫu. Kỹ năng cầm bút, tô màu (3,4t) sự sáng tạo, cách bố cục, tô màu không lem ra ngoài(4t). Trả lời đúng câu hỏi của cô (3,4t). - TCTV: Trả lời được các câu hỏi rõ ràng, rành mạch của Gv. 3.Thái độ Có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia vào các hoạt động. Giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn(3,4t) II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ.Tranh tô màu rau củ quả(Tranh thứ 1 tô màu các loại rau, tranh thứ 2 tô màu rau và củ, tranh thứ 3 tô màu rau củ quả). Giá trưng bày sản phẩm. Tranh vẽ rau củ quả đủ cho trẻ. Nhạc bài hát: “ Sắc màu trái cây”. 2.Đồ dùng của trẻ: Màu tô đủ cho trẻ. III. Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức(18-23p) - GV cùng trẻ vận động bài hát: “Sắc màu trái cây” + Bài hát nói về điều gì ? (Các loại trái cây và rau) (3,4t) - GV hướng đến bài học: Tô màu rau củ quả. - Quan sát tranh: Lần lượt cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và nhận xét: (TCTV) - Con có nhận xét gì về bức tranh ? (bức tranh tô màu đẹp) (3,4t) + Ba bức tranh này có thấy gì khác nhau ? (Tranh thứ 1 tô màu các loại rau, tranh thứ 2 tô màu rau và củ, tranh thứ 3 tô màu rau củ quả) (4 t). + Cô đã tô màu những gì? (Các loại rau, củ quả) (3,4 t) + Cô dùng kỹ năng gì để tô màu? (Tô màu đều và đẹp, không lem ra ngoài) (3,4t) + Giáo viên trò chuyện kỹ năng của 2 bức tranh còn lại. + Bố cục tranh như thế nào? (bố cục bức tranh cân đối )(4t) * Hỏi ý tưởng của trẻ. + Con thích tô màu bức tranh nào? ( 3,4t). + Con dùng kỹ năng gì để tô màu? (3,4t)
15. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - GV chuẩn xác ý kiến trẻ, bổ sung thêm. - Có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia vào các hoạt động. Giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. 2. Hoạt động 2. Trẻ thực hiện. (10- 15 phút) - GV cho trẻ ngồi xen kẽ giữa trẻ lớn và trẻ nhỏ. Mở nhạc không lời cho trẻ nghe thực hiện. - Khi trẻ thực hiện GV quan sát, gợi ý trẻ khi trẻ gặp khó khăn, khuyến khích trẻ sáng tạo cho bức tranh của mình, tô màu xen kẻ để có màu sắc, nhắc trẻ 4 tuổi giúp đỡ các em trong quá trình thực hiện. 3. Hoạt động 3. Nhận xét sản phẩm. (4-5p) - Trưng bày tất cả sản phẩm của trẻ lên giá treo và cùng trẻ nhận xét. + Con tô màu gì? (3 tuổi) Con dùng kỹ năng gì để tô màu? (4 tuổi) + Sản phẩm con tạo ra để làm gì? (khoe với cô, cho mẹ xem, đem trang trí các góc khác). (3,4 tuổi) + Con thích sản phẩm nào? (3,4 tuổi) + Con thấy bức tranh nào đẹp nhất mà con thích? (3,4 tuổi) - GV nhận xét tuyên dương, động viên khuyến khích trẻ làm đẹp, bổ sung những bài làm chưa hoàn chỉnh. Động viên khuyến khích sản phẩm của trẻ khuyết tật. * Kết thúc, trẻ cất đồ dùng. * Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ Na Thiên, A Thành, Y Hương chưa nói được kỹ năng tô màu , GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
16. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My Thứ sáu, ngày 22 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC THƯƠNG CON MÈO (Nhạc và lời: Huy Du) Thời gian dự kiến: 25-30p * Nội dung trọng tâm: Vỗ tay theo tiết tấu chậm “Thương con mèo” * Nội dung kết hợp: - Nghe hát “Con gà gáy ” - Trò chơi: Tạo Hình Đóng Băng. I. Mục tiêu 1.Kiến thức Hát tthuộc lời bài hát, vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Thương con mèo” (3,4t). 2.Kỹ năng Kỹ năng quan sát GV làm mẫu, chú ý, ghi nhớ GV phân tích vỗ tay theo tiết tấu. Vỗ tay theo tiết tấu chậm theo nhịp điệu bài hát. Thể hiện sắc thái phù hợp với bài hát (3,4t). 3.Thái độ Tích cực tham gia vào các hoạt động. Yêu quý chăm sóc các con vật (3,4t). II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của GV: Lớp học sạch sẽ, 1 Đàn, 01 máy tính, 1 bản nhạc “Thương con mèo”. Nhạc bài hát “Con gà gáy” 2. Đồ dùng của trẻ: 6 cái vòng. III. Tiến trình hoạt động 1.Hoạt động 1: Dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Thương con mèo” (15-18 phút) - GV cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Thương con mèo” - Các con vừa được nghe giai điệu bài hát gì ? Do ai sáng tác ? (Thương con mèo, Huy Du)(3,4t) - GV mở nhạc cho cả lớp hát lại bài hát một lần, hỏi trẻ: - Với bài hát này hôm nay cô sẽ cùng lớp mình “Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát : “Thương con mèo”. * GV vỗ tay theo tiết tấu chậm mẫu: - Lần 1: GV vận động trọn vẹn bài hát. - Lần 2: GV phân tích động tác: Cô vừa hát bài hát “Thương con mèo” kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu chậm. Đó là cô vỗ tay liên tiếp 3 nhịp vỗ vào và 1 nhịp mở ra. Nào chúng mình hãy thực hiện cùng cô nào (1,2,3 mở). * Luyện tập. - Cả lớp thực hiện lại vỗ tay theo tiết tấu chậm cùng GV 2 lần.
17. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My - GV cho tre sử dụng cụ âm nhạc để luyện tổ, nhóm, cá nhân thực hiện kết hợp TCTV. - GV quan sát và sửa sai cho trẻ. Động viên và tuyên dương trẻ. 2.Hoạt động 2. Trò chơi “Tạo hình đóng băng”. (8-10 phút) - Cách chơi: Cô có những chiếc ghế dán những bức hình tạo dáng khác nhau xếp thành vòng tròn. Các con vừa đi vòng tròn xung quanh những chiếc ghế vừa nhún nhảy theo giai điệu bản nhạc, khi nhạc dừng lại , các con phải tạo dáng đúng như bức hình trên ghế, không được cử động. - Luật chơi: Bạn nào không tạo dáng đúng như bức hình trên ghế bạn đó làm theo yêu cầu của cô và các bạn. - GV cho trẻ chơi 2-3 lần. - GV nhận xét tuyên dương trẻ. 3.Hoạt động 3. Nghe hát “Con gà gáy” (3-5 phút) - GV mở nhạc không lời cho trẻ nghe và cảm nhận giai điệu bản nhạc. - Giai điệu của bản nhạc như thế nào?(Vui tươi, tình cảm)(3,4t) - GV giới thiệu tên bài hát,tên tác giả. - GV giảng nội dung: Bài hát nói về con gà gáy báo hiệu trời đã sáng gọi tất cả mọi người dậy bắt đầu một ngày mới. - Lần 1: GV hát cho trẻ nghe. - Lần 2: GV mở nhạc cho trẻ nghe và cùng trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài hát. * Kết thúc: Hát và vận động bài “Thương con mèo” và ra chơi. * Những nội dung rút kinh nghiệm trong ngày: Một số trẻ Y Thanh, Nay Hải, Y Hương chưa hát đúng giai điệu bài hát , GV rèn cho trẻ trong giờ hoạt động chiều.
18. Lớp MGG 3.4 tuổi thôn Konlor GV: Đoàn Thị Mỹ Hiệp + Y My ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Trưng bày sản phẩm của trẻ đã tạo ra trong chủ đề “Ngày hội của cô giáo”. - Giáo viên đi các góc quan sát, động viên và hỏi trẻ: + Trong tuần các con làm được gì? - Giáo viên nhận xét tuyên dương. - Cho trẻ ở các góc tập trung về góc nghệ thuật (Góc chính) - Nhóm trưởng giới thiệu góc xây dựng đã làm được gì trong tuần. - Giáo viên nhận xét những ưu điểm và nhược điểm trẻ đã thực hiện trong chủ đề. - Tổ chức vận động bài hát “Bông hồng tặng cô”. - Trong tuần vừa rồi các góc chơi đã hoàn thành các sản phẩm của rất đẹp, cô tuyên dương các nhóm chơi. - Giáo viên giới thiệu về chủ đề mới “Nghề xây dựng” + Ba mẹ bạn nào làm nghề thợ xây? + Khi đi làm bác thợ xây cần những dụng cụ gì? + Sản phẩm của nghề thợ xây là gì? + Vậy những sản phẩm đó có ích lợi gì cho chúng ta? - Dặn trẻ chuẩn bị nguyên vật liệu cho tuần tới (Gạch xây, nút ghép, Tranh , giấy, màu sáp, kéo, hồ dán........)