Bài giảng Ngữ văn Lớp 12 - Tuần 14, Tiết 41, Chủ đề tích hợp: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

ppt 10 trang quynhnhu 31/08/2025 2120
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 12 - Tuần 14, Tiết 41, Chủ đề tích hợp: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_12_tuan_14_tiet_41_chu_de_tich_hop_luy.ppt

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn Lớp 12 - Tuần 14, Tiết 41, Chủ đề tích hợp: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

  1. LOGO Tuần 14 – Tiết 41 Chủ đề tích hợp: LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN
  2. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Ôn lại các thao tác lập luận GIẢI THÍCH BÁC BỎ PHÂN TÍCH CÁC THAO Các thaoTÁC tác LẬP lập luậnLUẬN SO SÁNH CHỨNG MINH BÌNH LUẬN
  3. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Ôn lại các thao tác lập luận Các đặc trưng cơ bản của thao tác lập luận CÁC THAO TÁC STT STT LẬP LUẬN Chia đối tượng ra thành nhiều yếu tố, bộ phận 01 nhỏ để có thể nhận biết đối tượng một cách cặn kẽ, 01 Giải thích thấu đáo. Nhằm đối chiếu giữa hai hay nhiều sự vật để chỉ ra 02 sự giống và khác nhau. Muốn so sánh phải đặt 02 Chứng minh cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí. Là giảng giải về các vấn đè liên quan đến đối 03 Phân tích 03 tượng một cách cụ thể, rõ ràng cho người nghe, người đọc hiểu tường tận. Nhằm đề xuất và thuyết phục người đọc tán đồng 04 So sánh 04 với nhận xét đánh giá, bàn luận của mình về 1 hiện tượng trong đời sống hoặc trong văn học. Mục đích là làm người ta ti tưởng về những ý kiến, 05 Bác bỏ 05 nhận xét có đầy đủ căn cứ từ trong những sự thật hoặc chân lí hiển nhiên. Là dùng lí lẽ và chứng cứ để gạt bỏ những quan 06 Bình luận 06 điểm, ý kiến sai lệch hoặc thiếu chính xác từ đó nêu ý kiến của mình để thuyết phục người nghe.
  4. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 2/ Bài tập: Đoạn trích dưới đây tác giả đã vận dụng kết hợp những thao tác nào Thế mà hơn 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng lá cờ tự do, bình đẳng, bác ái, đến cướp đất nước ta, áp bức đồng bào ta. Hành động của chúng trái hẳn với nhân đạo và chính nghĩa. Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào. Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống2 nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết. Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu. Chúng ràng buộc dư3 luận, thi hành chính sách ngu dân. Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược. Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu. Chúng giữ độc quyền4 in giấy bạc, xuất cảng và nhập cảng. Chúng đặt ra hàng trăm thứ thuế vô lý, làm cho dân ta, nhất là dân cày và dân buôn trở nên bần cùng. Chúng không cho các nhà tư sản ta ngóc đầu lên. Chúng bóc lột công nhân ta một cách vô cùng tàn nhẫn. (Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)
  5. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 2/ Bài tập: Đoạn trích dưới đây tác giả đã vận dụng kết hợp những thao tác nào GỢI Ý: - Thao tác lập luận chính : lập luận chứng minh. - Thao tác lập luận bổ trợ : lập luận phân tích, lập luận bác bỏ. - Mục đích: + Chứng minh thực dân Pháp đã phản bội, chà đạp lên những thành tựu tư tưởng của tổ tiên mình. Đàn áp dt VN + Bác bỏ luận điệu của Pháp là : tự do, bình đẳng, bác ái. + Phân tích các biểu hiện về các phương diện : kinh tế, chính trị, văn hoá, giáo dục.
  6. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN 2/ Bài tập: Đoạn trích dưới đây tác giả đã vận dụng kết hợp những thao tác nào Mục đích, tác dụng của việc sử dụng kết hợp các thao tác trong đoạn văn: MỤC ĐÍCH TÁC DỤNG Vạch rõ âm mưu - Làm lay động hàng thâm độc, những triệu con tim của chính sách tàn bạo, người nghe, người những thủ đoạn - Khiến cho kẻ thù không thể dung thứ không thể chối cãi của thực dân Pháp được. trong hơn 80 năm đô hộ nước ta. Tuyên ngôn Độc lập là nơi kết tinh vẻ đẹp tài năng cũng như tư tưởng, tình cảm của Người. Một con người cả đời phấn đấu và hi sinh cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người.
  7. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN *Nhận xét: - Vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong văn nghị luận nhằm làm tăng sức thuyết phục, hấp dẫn cho bài văn nghị luận, giúp cho vấn đề nghị luận được triển khai có hiệu quả. - Cần xuất phát từ yêu cầu và mục đích nghị luận để vận dụng kết hợp các thao tác lập luận một cách hợp lí.
  8. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 3/ BÀI TẬP VẬN DỤNG: Viết đoạn văn nghị luận vận dụng kết hợp các theo tác lập luận : Đề bài: “Quyển sách hay là người bạn tốt”. Bình luận bằng cách dùng nhiều thao tác lập luận. Yêu cầu: Cần thực hiện các thao tác sau: + Giải thích ý kiến của câu nói. + Phân tích thế nào một quyển sách hay. + Chứng minh sách tốt là một người bạn tốt. + Bác bỏ những loại sách không tốt.
  9. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN II. LUYỆN TẬP Ở NHÀ: Bài 1 (SGK - trang 176) THAM KHẢO Đời chúng ta đã nằm trong vòng chữ tôi. Mất bề rộng ta đi tìm bề sâu. Nhưng càng đi sâu càng lạnh. Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trong trường tình cùng Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say cùng Xuân Diệu. Nhưng động tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng rồi tỉnh, say đắm vẫn bơ vơ. Ta ngơ ngẩn buồn trở về hồn ta cùng Huy Cận. Cả trời thực, trời mộng vẫn nao nao theo hồn ta. Thực chưa bao giờ thơ Việt Nam buồn và nhất là xôn xao như thế. Cùng lòng tự tôn, ta mất luôn cả cái bình yên thời trước. Thời trước, dầu bị oan khuất như Cao Bá Nhạ, dầu bị khi bỏ như cô phụ trên bến Tầm Dương, vẫn còn có thể nương tựa vào một cái gì không di dịch. Ngày nay lớp thành kiến phủ trên linh hồn đã tiêu tan cùng lớp hoa hoè phú trên thi tử. Phương Tây đã giao trả hồn ta lại cho ta. Nhưng ta bàng hoàng vì nhìn vào đó ta thấy thiếu một điều, một điều cần hơn trăm nghìn điều khác: một lòng tin đầy đủ. ( Trích Một thời đại trong thi ca – Hoài Thanh, SGK Ngữ Văn 11, tập 2)
  10. - CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ HỢP TÁC - HOÀN THÀNH BÀI TẬP 2 - CHUẨN BỊ BÀI: THỰC HÀNH VỀ HAI CON SÔNG ( SÔNG ĐÀ, SÔNG HƯƠNG)