Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 12 - Tự chọn bóng chuyền (Tiết 2)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 12 - Tự chọn bóng chuyền (Tiết 2)

1. Tuần:.... Tiết : 2 Kế hoạch bài dạy: Tự chọn bóng chuyền12 + Kỹ thuật chuyền bóng bước 2 I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu biết cách thực hiện kỹ thuật chuyền bước 2 2.Kỹ năng: -Rèn luyện và phát triển khả năng quan sát, tư duy trong thi đấu. 3.Thái độ: -Tập luyện nghiêm túc theo sự hướng dẫn giáo viên; ý thức tổ chức kỷ luật trong tập luyện; Đảm bảo an toàn tập luyện phòng ngừa chấn thương. -Biết vận dụng để tự tập hằng ngày II.Địa điểm, phương tiện: 1.Địa điểm: -Sân tập nhà đa năng trường THPT Lưu Văn Liệt 2.Phương tiện: 2.1Giáo viên: - Còi, bóng chuyền, tranh ảnh (nếu có) 2.2Học sinh: -Trang phục đúng quy định. III.Tiến trình hoạt động: LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian) I.Phần Mở Đầu: 5-7’ GV nhận lớp Hoạt động 1:Hoạt động khởi động. -Kiểm tra tình hình lớp,sức 1.1Nhận lớp khỏe, trang phục học sinh, vệ - Hoạt động của cán sự sinh sân tập, hố cát. lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu - Hoạt động của giáo của giờ học. viên - GV giao nhiệm vụ cho cán 2. Khởi động: 2lx8 sự lớp hướng dẫn lớp khởi + Khởi động chung: nhịp động và quan sát, chỉ dẫn cho - Tập động tác: đánh tay HS thực hiện đúng động tác. cao thấp, tay ngực, vặn - Giáo viên di chuyển và quan
2. LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian) mình. sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện. +Lớp trưởng( cán sự) tập hợp - Xoay các khớp cổ tay, lớp, báo cáo sĩ số, tình hình cổ chân, vai,khuỷu tay, lớp học cho giáo viên. cánh tay,hông, gối; Các - Giáo viên hướng dẫn học bài tập căng cơ sinh khởi động chuyên môn Cán sự điều khiển lớp khởi (theo hiệu lệnh còi kết hợp động chung . nhip đếm) -GV chỉ dẫn để vận dụng vào HS tích cực, chủ động tham tập luyện gia khởi động + Khởi động chuyên 2 lần môn 10x 2 - HS quan sát, lắng nghe, thực -Lò cò tại chỗ, lần hiện theo. -Bật nhảy đổi chân -Tại chỗ bật cao ưỡn thân -Xuất cao chạy nhanh II.Phần cơ bản: Hoạt động 2 30-35’ -PP sử dụng lời nói; - Quan sát lắng nghe, tương (Hình thành kiến thức) 10-15’ -PP trực quan ; tác với giáo viên Các bài tập: -PP phân tích, thị phạm a/Bài tập mô phỏng kỹ thuật chuyền bước 2: -Tập đồng loạt, kỹ thuật + Hình thức tổ chức tập luyện chuyền bước 2. . Chia lớp làm 4 hàng đối diện  nhau, mỗi hàng từ 3-5 em.  Tập chuyền bước 2 qua lại 7-  10lần, sau đó đổi người tập. 3-5m - GV đánh giá mức độ tự giác thực hiện nhiệm vụ của cá   nhân và việc chủ động tương  tác với cặp đôi, với cả lớp của học sinh. -Tập theo nhóm giới tính(2 Hoạt động 3 15-20’ - PP sử dụng lời nói. nhóm) sau ½ thời gian đổi bài (Hoạt động Luyện tập) - PP trực quan tập theo hiệu lệnh GV Phân tích được các công - PP thực hành -Tập cặp đôi:
3. LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian) việc cần thực hiện để + Hình thức tổ chức tập luyện hoàn thành nhiệm vụ của đồng loạt cả lớp, PP phân   nhóm lớp. nhóm nhiều nhóm  - Thực hiện được các kỹ -Quan sát, động viên, khuyến thuật cơ bản của môn khích, sửa động tác sai 3-5m học, có thể vận dụng để tập luyện hằng ngày và   tham gia câu lạc bộ.  - Biết điều chỉnh sửa sai một số động tác kỹ thuật thông qua, nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ nhóm -Chia 2 đội chơi theo giới tính -GV phổ biến hướng dẫn cách Hoạt động 4 5-8’ x x chơi (Hoạt động Vận dụng) - PP sử dụng lời nói, PP trực -Trò chơi bắt khỉ ( vận 4’ x x quan  dụng kỹ thuật chuyền -PP thực hành bước 2 khi chơi) x x - Gv làm trọng tài khi học  sinh tham gia trò chơi x x - Hình thức tổ chức tập luyện -HS tham gia chơi nhóm : 2, 3 học sinh -Báo cáo kết quả tập 4’ luyện -Từng tổ hoặc nhóm hs lên - Nhận xét và trao đổi một số báo cáo kết quả (tập lại nội lưu ý, lắng nghe phản hồi từ dung đã học) học sinh -Nhận xét và trao đổi III.Phần kết thúc 5’ Hoạt động 5 -Nhận xét, đánh giá ưu khuyết (Hồi tĩnh và giao nhiệm điểm, những việc cần lưu ý vụ về nhà) -Nhận xét đánh giá; giao - Giao bài tập về nhà (ôn động bài tập về nhà tác bổ trợ; Tìm hiểu trước kỹ thuật chuyền bước 2.
4. Tuần:.... Tiết : 3 Kế hoạch bài dạy: Tự chọn bóng chuyền12 + Phối hợp đệm bóng, chuyền bước 2 +Chuyền bóng bằng hai tay I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu biết cách thực hiện phối hợp đệm bóng, kỹ thuật chuyền bước 2, chuyền bóng bằng 2 tay 2.Kỹ năng: -Rèn luyện và phát triển khả năng phối hợp các kỹ thuật trong thi đấu. 3.Thái độ: -Tập luyện nghiêm túc theo sự hướng dẫn giáo viên; ý thức tổ chức kỷ luật trong tập luyện; Đảm bảo an toàn tập luyện phòng ngừa chấn thương. -Biết vận dụng để tự tập hằng ngày II.Địa điểm, phương tiện: 1.Địa điểm: -Sân tập nhà đa năng trường THPT Lưu Văn Liệt 2.Phương tiện: 2.1Giáo viên: - Còi, bóng chuyền, tranh ảnh (nếu có) 2.2Học sinh: -Trang phục đúng quy định. III.Tiến trình hoạt động: LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian)
5. LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian) I.Phần Mở Đầu: GV nhận lớp Hoạt động 1:Hoạt động khởi động. 5-7’ -Kiểm tra tình hình lớp,sức 1.1Nhận lớp khỏe, trang phục học sinh, vệ sinh sân tập, hố cát. - Hoạt động của cán sự lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu - Hoạt động của giáo của giờ học. viên - GV giao nhiệm vụ cho cán 2. Khởi động: sự lớp hướng dẫn lớp khởi + Khởi động chung: động và quan sát, chỉ dẫn cho - Tập động tác: đánh tay 2lx8 HS thực hiện đúng động tác. cao thấp, tay ngực, vặn nhịp - Giáo viên di chuyển và quan +Lớp trưởng( cán sự) tập hợp mình. sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện. lớp, báo cáo sĩ số, tình hình - Xoay các khớp cổ tay, lớp học cho giáo viên. cổ chân, vai,khuỷu tay, cánh tay,hông, gối; Các - Giáo viên hướng dẫn học Cán sự điều khiển lớp khởi bài tập căng cơ sinh khởi động chuyên môn động chung . (theo hiệu lệnh còi kết hợp nhip đếm) HS tích cực, chủ động tham -GV chỉ dẫn để vận dụng vào gia khởi động tập luyện + Khởi động chuyên - HS quan sát, lắng nghe, thực môn hiện theo. -Lò cò tại chỗ, 2 lần -Bật nhảy đổi chân 10x 2 -Tại chỗ bật cao ưỡn lần thân -Xuất cao chạy nhanh 30-35’ 8-10’ -PP sử dụng lời nói; - Quan sát lắng nghe, tương II.Phần cơ bản: -PP trực quan ; tác với giáo viên Hoạt động 2 -PP phân tích, thị phạm (Hình thành kiến thức) Các bài tập: -Tập đồng loạt, kỹ thuật a.Bài tập mô phỏng kỹ + Hình thức tổ chức tập luyện chuyền bước 2. thuật chuyền bước 2: . Chia lớp làm 4 hàng đối diện  nhau, mỗi hàng từ 3-5 em. 
6. LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian)  Tập chuyền bước 2 qua lại 7- 10lần, sau đó đổi người tập. 3-5m - GV đánh giá mức độ tự giác  thực hiện nhiệm vụ của cá  nhân và việc chủ động tương  tác với cặp đôi, với cả lớp của học sinh. - Quan sát lắng nghe, tương tác với giáo viên. - PP sử dụng lời nói. - PP trực quan -Tập đồng loạt, kỹ thuật đập - PP thực hành bóng b.Bài tập mô phỏng kỹ + Hình thức tổ chức tập luyện thuật chuyền bóng bằng  đồng loạt cả lớp, PP phân  2 tay: nhóm nhiều nhóm (nhóm  phục vụ nhiệm vụ tung bóng 3-5m lên cao, nhóm tập sẽ thực hiện kỹ thuật đập bóng ) phục vụ -Quan sát, động viên, khuyến khích, sửa động tác sai - Xoay vòng đổi nội dung tập luyện ( nhóm 1 chuyền bước 2 cho nhóm 2 tập đập bóng) - Quan sát lắng nghe, tương tác với giáo viên. -Tập đồng loạt, kỹ thuật đập PP sử dụng lời nói. bóng - PP trực quan - PP thực hành   + Hình thức tổ chức tập luyện  b.Bài tập mô phỏng kỹ đồng loạt cả lớp, PP phân thuật đệm bóng: nhóm nhiều nhóm ( mỗi nhóm 3-5m 2 em đối diện nhau, em số 1 tung bóng lên cao, em số 2 sẽ phục vụ
7. LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian) thực hiện kỹ thuật đập bóng, chuyền 2, đệm bóng qua) -Quan sát, động viên, khuyến -Tập theo nhóm giới tính(2 khích, sửa động tác sai nhóm) sau ½ thời gian đổi bài - Xoay vòng đổi nội dung tập tập theo hiệu lệnh GV luyện -Tập cặp đôi: 12-15’    3-5m Hoạt động 3  (Hoạt động Luyện tập)  Phân tích được các công  việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm lớp. - Thực hiện được các kỹ thuật cơ bản của môn học, có thể vận dụng để tập luyện hằng ngày và tham gia câu lạc bộ. - Biết điều chỉnh sửa sai một số động tác kỹ thuật thông qua, nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ nhóm.
8. LV Đ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung (thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian) - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên Hoạt động 4 5-8’ -GV phổ biến hướng dẫn cách + Giáo viên chia 4 đội tập (Hoạt động Vận dụng) chơi luyện theo giới tính -Phát triển thể lực: 4’ - PP sử dụng lời nói, PP trực + Đẩy xe cút kít quan xxxxxx + Nằm sấp chống đẩy -PP thực hành xxxxxx + Bật cóc - Gv làm trọng tài khi học xxxxxx sinh tham gia trò chơi xxxxxx - Hình thức tổ chức tập luyện nhóm : 2, 3 học sinh -HS tham gia chơi -Báo cáo kết quả tập 4’ luyện - Nhận xét và trao đổi một số -Từng tổ hoặc nhóm hs lên lưu ý, lắng nghe phản hồi từ báo cáo kết quả (tập lại nội học sinh dung đã học) -Nhận xét và trao đổi III.Phần kết thúc 5’ Hoạt động 5 -Nhận xét, đánh giá ưu khuyết (Hồi tĩnh và giao nhiệm điểm, những việc cần lưu ý vụ về nhà) -Nhận xét đánh giá; giao - Giao bài tập về nhà (ôn động bài tập về nhà tác bổ trợ; Tìm hiểu trước kỹ thuật chuyền bước 2.