Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 10 - Bài 9: Con người là chủ thể sáng tạo ra lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội (Tiết 2) - Lê Thị Hồng Tuyến

Nội dung tài liệu: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 10 - Bài 9: Con người là chủ thể sáng tạo ra lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội (Tiết 2) - Lê Thị Hồng Tuyến

1. Trường THPT Lưu Văn Liêṭ Tổ Sử – Điạ - GDCD Bài 9: CON NGƯỜ I LÀ CHỦ THỂ SÁ NG TAỌ RA LIC̣ H SỬ VÀ LÀ MUC̣ TIÊU PHÁ T TRIỂ N CỦ A XÃ HÔỊ (Tiết 2) GV: LÊ THI ̣HỒNG TUYẾ N
2. 2/ Con ngườ̀ i la ̀̀ muc̣̣ tiêu cuả̉ sự̣ phat́́ triên̉̉ xa ̃̃ hôị̣ Theo em những vấn đề nào hiêṇ nay đang ảnh hưở ng tiêu cưc̣ đến sư ̣ tồn taị và phát triển của con ngườ i?
3.  Con ngườ i là chủ thể của lic̣ h sử nên con ngườ i cần phải đươc̣ tôn troṇ g, cần phải đươc̣ đảm bảo các quyền chính đáng của mình, phải là muc̣ tiêu phát triển của xa ̃ hôị .
4. Bà̀i tâp̣̣ củ̉ng cố́  Câu 1 . Lịch sử xã hội loài người được hình thành khi con người biết  A. Chế tạo và sử dụng công cụ lao động.  B. Trao đổi thông tin.  C. Trồng trọt và chăn nuôi.  D. Ăn chín, uống sôi.
5.  Câu 2. Các cuộc cách mạng có vai trò nào dưới đây?  A. Thay thế phương thức sản xuất.  B. Xóa bỏ áp bức, bóc lột.  C. Thiết lập giai cấp thống trị.  D. Thay đổi cuộc sống.
6.  Câu 3. Động lực nào dưới đây thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội?  A. Nhu cầu khám phá tự nhiên.  B. Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn.  C. Nhu cầu ăn ngon, mặc đẹp.  D. Nhu cầu lao động.
7.  Câu 4. Con người là tác giả của các công trình khoa học. Điều này thể hiện vai trò chủ thể lịch sử nào dưới đây của con người?  A. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị tinh thần.  B. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị nghệ thuật.  C. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất.  D. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị sống.
8.  Câu 5. Yếu tố nào dưới đây là giá trị vật chất mà con người sáng tạo nên?  A. Vịnh Hạ Long.  B. Truyện Kiều của Nguyễn Du.  C. Phương tiện đi lại.  D. Nhã nhạc cung đình Huế.