Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Tiết 37+42 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Phượng

Nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Tiết 37+42 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Phượng

1. Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử 7 Ngày soạn: 08/01/2022 Ngày dạy: /01/2022 Tiết 37 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HÀ TĨNH TRONG CUỘC ĐẤU TRANH CHỐNG ÁCH ĐÔ HỘ CỦA NHÀ MINH (1407 – 1427) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Tình hình kinh tế, chính trị dưới ách thống tri của Nhà Minh - Hà Tĩnh là căn cứ quan trong trong cuộc khởi nghĩa Lam sơn 2. Kĩ năng:Rèn luyện kỹ năng tư duy,tổng hợp cho học sinh. 3.Tư tưởng:Phát huy truyền thống xây dựng quê hương giàu đẹp. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Sách lịch sử Hà Tĩnh. 2. Học sinh: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến bài học III. Tiến trình hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu những nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn? 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu phần lịch sử địa phương. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt I. Hà Tĩnh dưới ách thống trị tàn bạo GV gọi HS đọc bài của nhà Minh . GV: Sau khi chiếm được Đại Việt, nhà 1.Về chính trị: Minh xoá tên nước ta, lập thành quận Giao Cả nước 15 phủ : Hà Tĩnh thuộc phủ Chỉ gồm 15 phủ. Đất Hà Tĩnh thuộc phủ Nghệ An Nghệ An gồm các huyện: Nha Nghi (Nghi Xuân), Phi La (Can Lộc), Đỗ Gia (Hương 2.Về kinh tế: Sơn), Chi La (Đức Thọ), Thổ Hoàng ( -Nhà Minh dùng mọi thủ đoạn để vơ vét, Hương Khê), Bàn Thạch (Thạch Hà), Hà bóc lột. Ngoài thuế ruộng ,thuế tơ tằm, Hoa (Cẩm Xuyên),Kì La (Kì Anh) thuế đi lại v.v. Nhân dân Hà Tĩnh bị bóc lột như thế nào - Nông nghiẹp suy đốn, đồng ruộng tàn dưới ách độ hộ của nhà Minh? hoang - Công thương nghiệp bị phá sản II. Hà Tĩnh, đất dừng chân chọn tướng trong thời điểm quan trọng của nghĩa quân Lam Sơn 1. Nhân dân Hà Tĩnh đứng lên theo cờ nghĩa Lam Sơn Gv: Nhân dân Hà Tĩnh không thể sống trong - Nghĩa quân Lam Sơn mở rộng địa bàn đau thương và tủi nhục đã đứng lên đương đã chọn Đỗ Gia(Hương Sơn) xây dựng đầu với kẻ thù: Tiêu biểu như hai cha con căn cứ và chọn động Tiên Hoa làm địa Đặng Tất - Đặng Dung(Tùng Lộc – Can bản doanh (Sơn Phúc – Hương Sơn) Lộc),Nguyễn Biểu(Yên Hồ- Đức - Các đội quân của Nguyễn Biên, Phan Nguyễn Thị Kim Phượng 1 Năm học 2021-2022
2. Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử 7 Thọ),Nguyễn Biên (Hồng Lộc- Can Lộc), Liêu, Nguyễn Tuấn Thiên đã kéo về gia Phan Liêu (Thạch Đài- Thạch Hà) nhập * Căn Cứ : Tiên Hoa Tại sao Lê Lợi – Nguyễn Trải chọn Tiên - Có địa hình kín đáo, núi sông che chở, Hoa để đặt cơ sở chỉ huy? lại nằm trên những mối giao thông quan GV: Đây là một vùng núi đồi thấp , có núi trọng , thuỷ bộ đều cơ động Nầm, núi Cồn Đài, Cồn Chùa che chở phía mặt Đông. Động Tiên Hoa vừa có địa hình kín đáo, núi sông che chở, lại nằm trên những mối giao thông quan trọng , thuỷ bộ đều cơ động... 2. Chiến Thắng Đỗ Gia a. Diễn biến: * Địch: 14/ 5/ 1425, Trần Trí huy động phần lớn quân Minh ở thành Nghệ An cùng với quân tăng viện từ Đông Quan - Biết được ý đồ của quân Minh sẽ tấn công nhằm tiêu diệt chủ lực và phá vở căn cứ căn cứ Đỗ Gia nghĩa quân cua Lê Lợi đã của ta làm gì? * Phía ta: - Xây dựng nhiều đồn luỹ án ngự trên hai con đường chính vào Đỗ Gia và đặt trận địa mai phục * Kết quả: Hơn 1.000 tên địch bỏ xác tại trận, Trần Trí và tàn quân tháo chạy về thành Nghệ An bị tiêu diệt ở bến Tam Soa * Ý nghĩa: Là chiến thắng lớn nhất của nghĩa quân Lam Sơn trên đất Hà Tĩnh, đã tiêu diệt một bộ phận quan trọng sinh lực địch và đập tan ý đồ phản kích của chúng 4. Củng cố : - GV hệ thống toàn bài - Trình bày diễn biến chiến thắng Đỗ Gia và ý nghĩa lịch sử của chiến thắng đó? 5. Hướng dẫn học ở nhà - Trả lời các câu hỏi cuối bài Nguyễn Thị Kim Phượng 2 Năm học 2021-2022
3. Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử 7 Ngày soạn: 09/01/2022 Ngày dạy: /01/2022 Tiết 42 Bài 20 NUỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527) I. TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, QUÂN SỰ, PHÁP LUẬT. I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách về quân đội, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức. - So với thời Trần bộ máy nhà nước tập quyền thời Lê sơ tương đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh, có luật pháp để đảm bảo trật tự, kĩ cương xã hội GDMT: Tổ chức bộ máy chính quyền các cấp, chứng tỏ đất nước thống nhất và hùng mạnh 2. Kĩ năng: Phát triển khả năng đánh giá về tình hình chính trị, quân sự, pháp luật ở một thời kì lịch sử(thời Lê sơ) 3. Thái độ: Giáo dục cho HS lòng tự hào về thời thịnh trị của đất nước, có ý thức bảo vệ tổ quốc. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: : Bản đồ tranh ảnh, tài liệu có liên quan... 2. Học sinh: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến bài học III. Tiến trình hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu những nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt - GV:Sau khi đất nước được giải phóng Lê 1. Tổ chức bộ máy nhà nước: Lợi đã làm những việc gì? Trung ương: - GV: Một công việc thiết yếu mà các vua VUA thời Lê sơ đều quan tâm và cố gắng thực hiện là kiện toàn bộ máy nhà nước quân chủ tập Các quan đại thần trung chuyên chế. Đến đời Lê Thánh Tông đạt đến đỉnh cao. - GV: Bộ máy chính quyền được tổ chức như thế nào? Quan đại thần Các cơ quan - GV gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ bộ máy nhà chuyên môn nước thời Lê sơ Các bộ(6 bộ) Lại-hộ-lễ-binh-hình-công + Thảo luận : So sánh tổ chức nhà nước thời Lê sơ với thời Trần? - HS:Vua nắm mọi quyền, vai trò của nhà vua được đẩy lên rất cao. Theo đó nhà vua là: Hàn Quốc Ngự “con trời”, thay trời trị dân, các ấn tín của vua lâm sử sử thường khắc chữ “Thuận thiên thừa vận”. viện viện đài Hoàng đế là chủ tế duy nhất trong các buổi tế lễ như tế Trời, tế Khổng Tử.... Bãi bỏ một số chức vụ cao cấp như tể tướng, đại tổng quản, Địa phương hành khiển, vua trực tiếp làm chỉ huy quân Nguyễn Thị Kim Phượng 3 Năm học 2021-2022
4. Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử 7 đội...) Đạo Quan sát lược đồ nước Đại Việt thời Lê sơ (Đô ti-Hiến ti- Thừa ti) em thấy có gì khác với nước Đại Việt thời Trần? - HS: Lãnh thổ rộng hơn. Đó là kết quả của Phủ công cuộc khẩn hoang, - GV: Em có nhận xét gì về tổ chức chính quyền thời Lê sơ? GDMT: - Tổ chức bộ máy chính quyền các Châu (huyện) cấp, chứng tỏ đất nước thống nhất và hùng mạnh - GV: Nhà Lê sơ tổ chức quân đội như thế xã nào? Yêu cầu HS liên hệ với thời Lý và giải thích * Nhà nước chuyên chế tập quyền “ngụ binh ư nông” hoàn chỉnh. - GV: Vì sao nói chế độ “ngụ binh ư nông là 2. Tổ chức quân đội: tối ưu’? - Thực hiện chế độ “ngụ binh ư - Vừa đảm bảo sức sản xuất vừa đảm bảo lực nông” lượng quốc phòng.) - Quân đội gồm hai bộ phận chính: - GV liên hệ với tình hình hiện nay. + Quân ở triều đình. - GV: Quân đội được gồm những bộ phận, + Quân ở các địa phương. binh chủng nào? có gì khác với nhà Trần? - Được huấn luyện hằng năm, là một - Không có quân đội của các vương hầu quí quân đội mạnh. tộc, vua trực tiếp chỉ huy) - GV:Nhà Lê có những việc làm nào để phát triển lực lượng quân đội? - HS đọc thêm đoạn chữ in nhỏ SGK. - Em có nhận xét gì về chủ trương của nhà Lê 3. Pháp luật: sơ đối với lãnh thổ quốc gia ? - Lê Thánh Tông ban hành luật -GV: Vì sao các đời vua Lê rất quan tâm đến Hồng Đức. luật Pháp? - Nội dung cơ bản: - GV có thể liên hệ với ngày nay. + Bảo vệ quyền lợi của vua, hoàng - GV: Lê Thánh Tông ban hành bộ “Quốc tộc. triều hình luật”hay còn gọi là luật Hồng Đức. + Bảo vệ quyền lợi giai cấp thống Đây là bộ luật lớn nhất, có giá trị nhất thời trị, địa chủ phong kiến. phong kiến nước ta. + Bảo vệ chủ quyền quốc gia, - GV: Nêu những nội dung chính của bộ luật? khuyến khích phát triển kinh tế... - GV: Luật Hồng Đức có những điểm nào + Bảo vệ một số quyền lợi của phụ tiến bộ? nữ. Chú ý đến quyền lợi, địa vị của người phụ nữ 4.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài 5. Hướng dẫn về nhà: - Trả lời câu hỏi SGK. - Xem trước phần II bài 20 Nguyễn Thị Kim Phượng 4 Năm học 2021-2022