Bài giảng Mẫu giáo Lớp Lá - Hoạt động âm nhạc: Chú ếch con - Phạm Ngọc Ý Duyên

Nội dung tài liệu: Bài giảng Mẫu giáo Lớp Lá - Hoạt động âm nhạc: Chú ếch con - Phạm Ngọc Ý Duyên

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CHÚ ẾCH CON Sáng tác: Phan Nhân NDTT: Dạy vận động minh họa bài: “Chú ếch con” - Sáng tác: Phan Nhân NDKH: - Nghe hát đa dạng văn hóa “ Đi cấy” Dân ca Thanh Hóa - Trò chơi âm nhạc “Vui cùng âm nhạc” Lớp: Mẫu giáo 5-6 tuổi – Thôn Klah Giáo viên: Phạm Ngọc Ý Duyên – Lê Thị Hà Trang Ngày dạy: 04/04/2025 (Dự kiến thời gian: 30- 35 phút) I. Mục tiêu 1.Kiến thức Biết vận động minh họa nhịp nhàng theo lời của bài hát “ Chú ếch con”. 2. Kỹ năng - Có kỹ năng quan sát, chú ý giáo viên vận động minh họa, ghi nhớ các động tác minh họa theo lời bài hát, vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu của bài hát. - TCTV: Trẻ nói được tên bài hát, tên tác giả. 3. Thái độ Hứng thú tham gia vào các hoạt động, thích thú thể hiện khả năng biểu diễn cho mọi người xem. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của giáo viên: - Nhạc không lời bài hát “Chú ếch con” (1 phút), nhạc không lời, nhạc có lời bài hát “Đi cấy” (55 giây), nhạc trò chơi, 1 bộ trang phục con ếch, 1 bộ trang phục áo tứ thân đội mấn, xắc xô, đàn organ. - Sân khấu âm nhạc cho trẻ biểu diễn. 2. Đồ dùng của trẻ: - 15 cái ghế, 15 hình ảnh biểu tượng hành động cơ thể, 15 cặp phách tre. - Mũ ếch. III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: Dạy vận động minh họa bài "Chú ếch con" (18-20 phút) - Giáo viên mặc trang phục chú ếch và hỏi trẻ: + Cô đang hóa thân vào con vật nào? (con ếch) - Giáo viên đệm đàn cho trẻ nghe một đoạn bài hát “Chú ếch con”. + Các con vừa nghe một đoạn trong bài hát gì? (Chú ếch con) + Bài hát do ai sáng tác? (Phan Nhân) - Giáo viên mời cả lớp hát bài hát “Chú ếch con” 1-2 lần. Giáo viên tuyên dương, khuyến khích trẻ. - Giáo viên giới thiệu: Dạy vận động minh họa bài hát “Chú ếch con” của Phan Nhân và chuyển đội hình 3 hàng ngang.
2. * Vận động minh hoạ mẫu: - Lần 1: Giáo viên hát, vận động minh họa mẫu không phân tích động tác kết hợp nhạc không lời cho trẻ quan sát. - Lần 2: Giáo viên vận động minh họa mẫu kết hợp phân tích từng động tác minh họa và hướng dẫn cho cả lớp thực hiện vận động minh họa theo từng câu của lời bài hát. * Lời 1: + Câu 1: “Kìa chú là chú ếch con có hai là hai mắt tròn”: Cô đưa tay phải và chỉ về phía bên phải, tay còn lại chống hông, chân nhún theo nhịp và đổi bên, sau đó cô đưa hai tay làm hình tròn đưa lên mắt, nghiêng người sang phải, sang trái và chân nhún theo nhịp. + Câu 2: “Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn xoan”: Cô đưa hai tay xếp trước ngực, nghiêng người sang phải, sang trái và chân nhún theo nhịp. + Câu 3: “Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron”: Cô đưa tay phải chỉ về phía bên phải 3 nhịp, chân phải bước ra, tay còn lại chống hông, sau đó đổi bên. + Câu 4: “Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn”: Cô đưa hai tay xuống dưới hai bên hông lòng bàn tay úp, người lắc hông sang hai bên. * Lời 2: + Câu 1: “Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà”: Cô đưa tay phải và chỉ về phía bên phải, tay còn lại chống hông, chân nhún theo nhịp và đổi bên, sau đó cô đưa 2 tay đặt chéo nhau trước ngực, chân nhún theo nhịp. + Câu 2: “Chú học thuộc bài xong rồi chú hát thi cùng họa mi”: Cô làm động tác đưa hai tay xếp trước ngực, nghiêng người sang phải, sang trái và chân nhún theo nhịp, sau đó cô đưa hai tay lên lòng bàn tay hướng về phía trước mặt, nghiêng người sang phải, sang trái. + Câu 3: “Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô cá rô phi”: Cô đưa chân phải bước lên, nghiêng người sang phải vỗ tay 3 nhịp và đổi bên. + Câu 4 : “Nghe tiếng hát mê ly cùng vui thích chí cười khì”: Cô đưa hai tay lên cao lắc cổ tay và xoay người một vòng, sau đó đưa hai ngón tay chỉ lên mặt mỉm cười. - Giáo viên mời lớp hát vận động minh họa cùng cô 2 lần. (Giáo viên hướng dẫn và sửa sai kịp thời cho trẻ) - Giáo viên cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang hướng mặt về sân khấu. - Giáo viên mời lần lượt 3 tổ thực hiện vận động - Giáo viên mời nhóm (2 nhóm), cá nhân (1- 2 trẻ) hát, vận động minh họa, cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. (cô mời trẻ lấy mũ ếch đội trước khi vận động) - Giáo viên hỏi trẻ: + Con có vận động nào khác với cách của cô? (Giáo viên mời trẻ lên biểu diễn theo cách của trẻ, tuyên dương khuyến khích trẻ thực hiện.) - Giáo viên cho trẻ về đội hình chữ U. 2. Hoạt động 2: Nghe hát đa dạng văn hóa “Đi cấy”, Dân ca Thanh Hóa (6-8 phút)
3. - Giáo viên hỏi trẻ: + Bạn nào biết cô đang mặc trang phục gì? ( Trẻ trả lời theo ý hiểu) - Giáo viên giới thiệu: Cô đang mặc trang phục tứ thân, đầu đội mấn. Giáo viên dẫn dắt, giới thiệu bài hát: Có một bài hát nói về nỗi vất vả của các cô các bác nông dân khi phải thắp đèn đi cấy dưới trăng để chúng ta có hạt gạo ăn hàng ngày. Đó là bài hát “Đi cấy” của dân ca Thanh Hóa. - Giáo viên hát cho trẻ nghe lần 1. - Giáo viên hỏi trẻ: + Cô vừa hát bài hát gì? (Đi cấy) + Con có cảm nhận như thế nào về nội dung bài hát? (Trẻ trả lời theo khả năng) + Con thích đoạn nào nhất trong bài hát ? (Trẻ trả lời theo ý tưởng) - Giáo viên cho trẻ nghe bài hát lần 2, giáo viên mời trẻ cùng hưởng ứng theo bài hát. 3. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Vui cùng âm nhạc” ( 5 -7 phút) - Giáo viên giới thiệu trò chơi “Vui cùng âm nhạc” - Giáo viên giới thiệu cách chơi cho trẻ: Cách chơi: Cô đã chuẩn bị những chiếc ghế có gắn các biểu tượng hành động cơ thể. Khi bài nhạc cất lên các con sẽ vừa đi vòng tròn vừa vỗ tay hoặc vỗ phách theo tiết tấu nhạc, tiết tấu nhẹ các con vỗ 2 nhịp lên chân, tiết tấu nhanh các con vỗ 3 nhịp theo nhạc. Khi bài nhạc kết thúc các con sẽ đứng lại tạo dáng theo biểu tượng trên chiếc ghế. - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi: Lần 1 giáo viên cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu nhạc, lần 2 giáo viên cho trẻ vỗ phách theo tiết tấu nhạc. - Nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. - Giáo viên mở nhạc cho trẻ hát và vận động minh họa bài hát “Chú ếch con”. * Kết thúc.