Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Hồ Thị Thủy

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Hồ Thị Thủy

1. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu TUẦN 15 Thứ Hai, ngày 16 tháng 12 năm 2024 Buổi sáng Tiết 1 HĐTN SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 15: VIỆC CỦA MÌNH KHÔNG CẦN AI NHẮC. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua và phương hướng tuần tới; nhận biết những ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phục. 2. Phát triển năng lực : Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày, nhận xét; tự giác tham gia các hoạt động,... 3. Phẩm chất: Tự phục vụ bằng cách chủ động sắp xếp các hoạt động hằng ngày của mình: biết giờ nào phải làm gì, phải chuẩn bị những gì. II. ĐỒ DÙNG 1. Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài... - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè. 2. Học sinh: Văn nghệ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung trên sân cùng HS toàn trường. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
2. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu - Thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS điểu khiển lễ chào cờ. - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua. - HS lắng nghe. - Đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 2. Sinh hoạt dưới cờ: Tham dự phát động phong trào học tập và rèn luyện theo tác phong chú bộ đội. (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động. - HS hát. - Tổ chức cho HS chia sẻ việc rèn luyện thói - HS lắng nghe quen chăm sóc và phục vụ bản thân. - HS chia sẻ việc rèn luyện thói quen chăm sóc và phục vụ bản thân. - HS ghi nhận những việc làm của + Yêu cầu HS ghi nhận những việc làm của mình vào giấy mình vào giấy => HS ghi nhận và bỏ vào thùng. - HS chia sẻ cho cả trường cùng + Yêu cầu một vài HS chia sẻ cho cả trường nghe những việc làm của mình để cùng nghe những việc làm của mình để rèn rèn luyện thói quen chăm sóc và luyện thói quen chăm sóc và phục vụ bản phục vụ bản thân. Nêu cảm nghĩ thân. Nêu cảm nghĩ của mình khi làm những của mình khi làm những việc việc trên. trên. => Một số HS nêu. - Nhận xét, tuyên dương. - TPT Đội nêu ích lợi của những việc mà - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời các em đã làm. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
3. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu 3. Tổng kết, vận dụng (2- 3’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS thực hiện yêu cầu. biểu dương HS. - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD - Lắng nghe theo chủ đề IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có) .. .................................................................................... Tiết 2 Tiếng Anh ( Cô Thảo dạy ) ..................................................................................... Tiết 3,4 Tiếng Việt ĐỌC: MẸ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng các từ khó, biết cách đọc bài thơ Mẹ của Trần Quốc Minh (ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp). - Hiểu nội dung bài đọc: Nhận biết được tình cảm yêu thương, sự quan tâm, săn sóc của mẹ dành cho con. 2. Phát triển năng lực : - Phát triển năng lực về ngôn ngữ, năng lực cảm thụ, năng lực quan sát, năng lực hợp tác .. 3. Phẩm chất: - Có tình cảm yêu thương, biết ơn đối với bố mẹ và người thân trong giađình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
4. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV.SGKTV Lớp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Giáo viên cho học sinh hát múa bài Mẹ ơi có - HS hát biết - Giáo viên hỏi: Em vừa hát bài hát nói về ai? - Một số HS trả lời câu hỏi. Các - GV giới thiệu bài đọc: trong bài hát chúng ta HS khác bổ sung. thấy mẹ đã làm rất nhiều việc để chăm sóc các con. Hằng ngày ở nhà mẹ và người thân của em đã làm những việc gì cho em nhé! - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn cả lớp: quan sát tranh minh họa và tranh bài đọc và nêu nội dung tranh. Hôm nay - HS qua sát và trả lời chúng ta sẽ được học một bài thơ cũng nói về sự chăm sóc ân cần của mẹ.đối với con - GV dẫn dắt giới thiệu bài Mẹ và ghi bảng lớp, - HS đọc tên bài Mẹ 2. Khám phá: Hoạt động 1: Đọc văn bản. + GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý đọc với giọng nhẹ - HS lắng nghe. nhàng, tình cảm. Lưu ý nhấn giọng đúng những - HS đọc thầm bài. từ ngữ được xem là tín hiệu nghệ thuật. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc chung của bài thơ (giọng khỏe khoắn vui tươi thể hiện đúng - HS lắng nghe tình cảm yêu thương, trân trọng của bạn nhỏ khi kể về mẹ) - HS chia sẻ bài gồm 2 đoạn - GV chia đoạn: theo em bài đọc gồm có mấy đoạn? - 2 HS đọc - GV gọi 2 bạn đọc nối tiếp đoạn - HS đọc từ khó. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
5. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu - Luyện đọc từ khó cũng mệt, ạ ời, kẽo cà, giấc tròn, suốt đời. - HD cách ngắt nhịp thơ: - HS nghe - GV đọc. - HS đọc bài. Lặng rồi/có gió mùa thu. Bàn tay mẹ quạt/ mẹ đưa gió về. - 1 HS đọc. Những ngôi sao/ thức ngoài kia, - Lớp đọc. Chẳng bằng mẹ đã/ thức vì chúng con. Đêm nay/ con ngủ giấc tròn. Mẹ là ngọn gió / của con suốt đời. - GV yêu cầu học sinh đọc trong nhóm 2 đọc nối - HS đọc bài trong nhóm 2 tiếp từng khổ thơ và góp ý cho nhau. - GV giúp đỡ học sinh trong các nhóm gặp khó khăn khi đọc bài, tuyên dương học sinh đọc tiến bộ. - GV gọi HS Thi đọc nhóm - HS thi đọc nhóm. 3- 4 nhóm đọc + GV nhận xét tuyên dương HS đọc tiến bộ. - Lớp nhận xét bình chọn. - GV cho HS khởi động giải lao chuyển tiết T2 HĐ2: Trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc lại bài. - GV gọi 1 HS đọc lại bài - 1HS đọc - GV nêu câu hỏi 1 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến: + Trong đêm hè oi bức, mẹ đã làm gì để con ngủ? + Câu 1: Trong đêm hè oi bức, mẹ đã ngồi đưa võng, hát ru và - GV nhận xét chốt ý đúng quạt cho con để con ngủ ngon. - GV giải nghĩa từ nắng oi là nắng nóng và - HS lắng nghe. không có gió. + Những dòng thơ nào cho thấy mẹ đã thức rất Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
6. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu nhiều vì con? 1 HS đọc yêu cầu - HS lần lượt chia sẻ ý kiến: + Câu 2: Hai dòng thơ: “Những ngôi sao...thức vì chúng con - GV chốt chuyển câu hỏi 3 + Theo em, câu thơ cuối bài muốn nói điều gì? 1 HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 - HS làm việc nhóm 2 (có thể đọc to từng câu hỏi), cùng nhau trao đối và tìm câu trả lời. - GV yêu cầu các nhóm chia sẻ - Các nhóm chia sẻ. .+ Mẹ là niềm hạnh phúc của - GV nhận xét. Chuyển câu 4. cuộc đời con. + Nói một câu thể hiện lòng biết ơn của em đối - HS đọc với cha mẹ. + GVcho Học sinh quan sát hát tranh minh họa, - HS quan sát tranh minh họa. đọc câu mẫu. + GV giúp học sinh hiểu câu mẫu: Câu thể hiện lòng biết ơn thường gồm hai nội dung cảm ơn và - HS chia sẻ trước lớp. nhắc tới việc bố mẹ đã làm cho mình. - VD: con cảm ơn mẹ ngày nào - GV nhận xét tuyên dương. mẹ cũng đưa em đến lớp HĐ 3: Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Gọi HS đọc toàn bài. - HS nghe - 1 HS đọc - Nhận xét, khen ngợi. *Học thuộc lòng bài thơ - Chơi trò chơi: Biết 1 từ, đọc cả dòng thơ. - HS nghe HD - GVchuẩn bị các phiếu viết các từ đầu dòng thơ, - HS lên bốc thăm chơi trò chơi. HS bốc thăm và đọc cả dòng thơ có tiếng bắt đầu Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
7. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu ghi trong phiếu. - Tuyên dương HS đọc thuộc lòng. 3. Luyện tập theo văn bản đọc. Câu 1: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có trong hai bài - 1HS đọc yêu cầu thơ. - HS đọc lại bài thơ. - Học sinh đọc lại bài thơ. - Học sinh trao đổi nhóm, thống - Giáo viên cho HS viết vào bảng con viết mỗi từ nhất câu trả lời trong nhóm, tìm được vào bảng. - 1 HS lên bảng chia sẻ bài của - GV kiểm tra nhận xét mình. - GV gọi một số đại diện nhóm trả lời. GV hỏi - HS lắng nghe. thêm HS lí do vì sao chọn những phương án đó. + 2 - 3 HS trả lời. - GV cùng HS thống nhất câu trả lời. (ngồi, đưa, quạt, ru, thức, ngủ) - HS lắng nghe. - GV nhận xét, tuyên dương. Câu 2: Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được. - HS chia sẻ câu của mình. nghe - Từng học sinh chọn một từ đã tìm được ở bài nhận xét của bạn và góp ý của cô tập 1; suy nghĩ đặt câu với từ ngữ đó. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS lắng nghe. - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm thực hiện tốt. 4. Vận dụng - HS chia sẻ. - Em hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ để thể hiện lòng biết ơn của em đối với mẹ? - GV nhận xét giờ học. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DAY: * -Câu hỏi 2 Phần luyện tập theo văn bản đọc cho HS thực hành thêm ở nhà. .................................................................................... Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
8. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu Buổi chiều: Tiết 1 Toán VẼ ĐOẠN THẲNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. 2. Phát triển năng lực: - Phát triển năng lực giao tiếp, năng lực tư duy toán học và trí tưởng tượng 3. Phẩm chất : - Yêu thích môn học, có niềm hứng thú trong học toán. - Cần cù, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, miệt mài, chịu khó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK; tờ giấy hình chữ nhật, kéo, thước kẻ, bút chì.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV vẽ một số điểm, đoạn thẳng lên - HS thực hiện bảng, YC HS gọi tên các điểm, đoạn thẳng đó. - Dẫn dắt, giới thiệu vào bài. - HS nghe, đọc mục bài 2.Khám phá: * Vẽ đoạn thẳng dài 7 cm - 2 HS đọc. - GV HD: B1. Chấm 1 điếm - HS theo dõi B2. Đặt thước để vạch số 0 trùng lên Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
9. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu điêm chấm. B3. Chấm 1 điểm ở vị trí số 7 B4. Nối 2 điểm đó ta được đoạn thẳng dài 7 cm. - GV thực hành vẽ. 2. Thực hành. Bài 1. - Gọi HS đọc YC bài tập. - HS đọc - Cho HS vẽ vào vở, 2 em vẽ ở bảng - HS thực hành vẽ - Gv quan sát hỗ trợ - Mời HS nêu cách vẽ trước lớp. - HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài tập - 2 HS đọc. - Chiếu đề bài và hình ảnh lên màn - HS theo dõi hình. - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời. - YC HS thử đo và nêu KQ - HS thực hành đo - GV nghe và HD thêm nếu chưa đúng. - HS nêu KQ Bài 3:(HD HD về nhà thực hiện) - HS nêu cách đo 3. Vận dụng. - Nêu các bước vẽ 1 đoạn thẳng. - HS nghe về nhà thực hiện - Về nhà thực hành đo cái bút của em - Nhận xét giờ học. - HS chia sẻ. - Về nhà tiếp tục hoàn thành BT trang Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
10. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu 100,101,102,103 VBT Toán. - HS về nhà thực hiện IV. ĐIỀU CHỈNH: ................................................................................................................................... .. Tiết 2 Luyện toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Thực hiện được đo, vẽ đoạn thẳng, hình vuông. 2. Năng lực - Thông qua phân tích, tổng hợp khi xếp, ghép các hình, rèn luyện năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho HS - Qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết) mà GV đặt ra sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp toán học. 3.Phẩm chất - Hình thành cho HS phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT Toán Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát và vận động theo bài hát Em học toán - GV kết nối vào bài - HS lắng nghe. - GV ghi tên bài - HS ghi tên bài vào vở. 2. Khám phá Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
11. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu Bài 1: - HS đọc - Gọi HS đọc YC bài. - HS nêu - Bài toán YC gì? - HS thực hành vẽ theo YC - YC HS vẽ đoạn thẳng vào vở ô li - HS vẽ đoạn thẳng vào vở ô li - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS làm việc cá nhân - GV chốt: BT củng cố kĩ năng vẽ đoạn - HS đổi vở kiểm tra chéo thẳng có độ dài cho trước Bài 2: - HS nghe - Gọi HS đọc YC bài. - 2-3 HS đọc. - Bài toán YC gì? - HS trả lời - YC HS thực hành đo độ dài các đoạn - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng vẽ thẳng trong hình chữ nhật và ghi kết quả vào. YC học sinh vẽ đoạn thẳng vào VBT - HS thực hành đo độ dài các đoạn Toán thẳng trong hình chữ nhật và ghi kết quả vào. YC học sinh vẽ đoạn thẳng - GV quan sát, giúp đỡ những bạn gặp vào VBT Toán khó khăn - HS chia sẻ ý kiến - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS nhận xét - GV chốt: BT củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng cho trước bằng thước kẻ có - HS nghe vạch chia xăng-ti-mét Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài toán YC gì? - 2 -3 HS đọc. - GV YC HS quan sát độ dài 1 cạnh của - HS tư duy tự vẽ hình vuông tiếp hình vuông thứ nhất và thứ hai. theo - GV quan sát, giúp đỡ những bạn gặp khó khăn - HS quan sát độ dài 1 cạnh của hình Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
12. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu vuông thứ nhất. - HS làm việc nhóm đôi thực hiện YC - Hết thời gian làm việc. 1 học sinh lên điều hành – chia sẻ ý kiến bài làm của mình. - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS nhận xét - GV chốt: BT củng cố kĩ năng về độ dài 1 cạnh hình vuông vẽ một hình vuông có độ dài theo yc. Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc - Bài toán YC gì? - HS trả lời - GV YC HS quan sát độ dài 1 cạnh của hình vuông để xác định chú chó đến khúc - HS quan sát xương bằng con đường dài nhất - GV quan sát, giúp đỡ những bạn gặp khó khăn - HS thảo luận theo nhóm bàn - Nhận xét, tuyên dương HS. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - GV chốt: BT củng cố kĩ năng về rèn luyện năng lực tư duy và trí tưởng tượng - Các nhóm khác chia sẻ ý kiến. không gian cho các con - HS lắng nghe 3. Vận dụng: - Hôm nay, em đã học những nội dung - HS nêu gì? - HS nêu cảm nhận của mình. - GV tóm tắt nội dung chính. - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không? - HS lắng nghe. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
13. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu - GV tiếp nhận ý kiến. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Tiết 3 Đạo đức: BÀI 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống cụ thể. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - Nêu cách em đã bảo quản đồ dùng quần - Gọi 2-3 HS nêu. áo của em ở nhà như thế nào ? - Để sách vở của em được bền, đẹp em đã làm như thế nào ? - Giới thiệu bài. 2. Luyện tập: Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
14. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu *Bài 1/35: Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào ? Vì sao ? - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.35, YC - HS thảo luận theo cặp. thảo luận nhóm đôi, nêu việc đồng tình hoặc không đồng tình làm để thể hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân, giải thích Vì - 2-3 HS chia sẻ. sao. + Tranh 1: Lan bọc sách vở cẩn - Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh. thận – Đồng tình . + Tranh 2: Bình vội quẳng ngay cặp sách dưới sân trường Không đồng tình +Tranh 3: Hoa hay làm hỏng đồ - GV chốt câu trả lời. chơi – Không đồng tình . - Nhận xét, tuyên dương. *Bài 2/36: Đưa ra lời khuyên cho bạn - YC HS quan sát tranh sgk/tr.36, đồng thời gọi HS đọc lần lượt 3 tình huống của bài. - HS thảo luận nhóm 4: - YCHS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lí tình huống và phân công đóng vai trong Tình huống 1: nhóm 1 nhóm. Tình huống 2: nhóm 2 Tình huống 3: nhóm 3 - Tổ chức cho HS chia sẻ và đóng vai. - Các nhóm thực hiện. - Nhận xét, tuyên dương HS. * Vận dụng: Yêu cầu 1: Kể về những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng . - HS chia sẻ. - GV YC HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ với bạn về việc em đã làm và sẽ làm để bảo quản đồ dùng cá nhân của mình - Tổ chức cho HS chia sẻ. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
15. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu - Nhận xét, tuyên dương. *Yêu cầu 2: Cùng các bạn thực hiện những việc cần làm để bảo quản đồ dùng -Hai bạn cùng bàn chia sẻ và dọn cá nhân của mình lại cặp sách của nhau . - GV cho HS thực hiện Kế hoạch trong phạm vi lớp, trường. *Yêu cầu 3: Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân của mình *Thông điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr36. -Liên hệ bản thân . - Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống. 3. Vận dụng: -HS chia sẻ. - Hôm nay em học bài gì? - Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.Nhắc nhở người thân biết cách bảo quản đồ dùng cá nhân hợp lí. * Lồng ghép Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống: Giáo dục tính cẩn thận, -HS lắng nghe ngăn nắp cho HS Các em cần rèn tính cẩn thận, ngăn nắp - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH .. Thứ Ba, ngày 17 tháng 12 năm 2024 Buổi sáng: Tiết 1 Tiếng Việt VIẾT: CHỮ HOA O Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
16. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa O cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Viết đúng câu ứng dựng: Ong chăm chỉ tìm hoa làm mật. 2.Phát triển năng lực - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. 3. Phẩm chất: - Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa O. - HS: Vở Tập viết; bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa gì? - 1-2 HS chia sẻ. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa O. - 2-3 HS chia sẻ. + Chữ hoa O gồm mấy nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A. - HS quan sát. - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
17. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu - HS quan sát, lắng nghe. ý cho HS: + Viết chữ hoa O đầu câu. + Cách nối từ O sang n. + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu. * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết. - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa O và - HS thực hiện. câu ứng dụng trong vở Luyện viết. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 3. Vận dụng: Nhận xét hs viết chữ đẹp.Nhắc nhở hs viết - HS chia sẻ. chưa đẹp cần chú ý luyện thêm. - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về nhà luyện viết thêm chữ o hoa đúng và đẹp hơn và đẹp hơn. IV. ĐIỀU CHỈNH: Trang 2 cho HS làm vào các tiết luyện. ___________________________________ Tiết 2: Tiếng Việt NÓI VÀ NGHE : KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
18. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa giải thích được nguồn gốc cây vú sữa. - Cảm nhận được tình yêu thương của cha mẹ đối với con. 2.Phát triển năng lực - Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm. 3.Phẩm chất: - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ về - 1-2 HS chia sẻ. ai, vẽ những gì? Vẽ ở đâu? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá * Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý, đoán nội dung từng tranh. - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ. - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả lời câu hỏi: - Chuyện gì đã xảy ra với cậu bé? - 1-2 HS trả lời. -Cậu bé đã xử sự như thế nào trước sự việc ấy? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ -Vì sao em đoán như vậy? Thấy cậu bé trước lớp. khóc , cây xanh đã biến đổi như thế - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
19. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu nào? với bạn theo cặp. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS làm việc theo nhóm/ cặp - Nhận xét, động viên HS. - HS lắng nghe, nhận xét. * Hoạt động 2:Nghe kể chuyện. - 2- 4 HS kể nối tiếp câu chuyện - YC HS chọn kể 1-2 đoạn của câu chuyện theo tranh - GV HD : - HS lắng nghe. + Bước 1: Nhìn trnah và câu hỏi gợi ý dưới tranh , chọn 1-2 đoạn để tập kể. + Bước 2: HS tập kể chuyện theo cặp/ nhóm. - YC HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện - HS thực hiện. trước lớp. - GV sửa cách diễn đạt cho HS. -GV nhận xét tuyên dương - GV nêu câu hỏi: Em rút ra được bài - HS chia sẻ. học gì từ câu chuyện trên? - Gọi HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS. 3. Vận dụng: - HDHS: Theo em, nếu được gặp lại mẹ, cậu bé trong câu chuyện sẽ nói gì? -HS trả lời cá nhân - Xem lại các bức tranh minh họa và câu hỏi dưới mỗi bức tranh , nhớ lại nững hành động , suy nghĩ , cảm xúc của cậu bé khi trở về nhà, không thấy mẹ đâu. Cậu có buồn không ? Cậu có ăn năn, hối hận về việc làm của mình không? Cậu dã hiểu tình cảm của mình chưa? Muốn thể hiện suy nghĩ của Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025
20. GV: Hồ Thị Thủy ----- Trường TH Thạch Châu mình, tình cảm của mình đối với mẹ , cậu sẽ nói thế nào? - HS dự đoán câu nói của cậu nói với mẹ nếu được gặp lại mẹ. - Nhận xét, tuyên dương HS. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét, khen ngơi động viên HS giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH: .. .. Tiết 3 GDTC BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG, QUAY ĐẦU (Tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kỹ năng: - Thực hiện được Bài tập di chuyển theo vạch kẻ thẳng; xử lí được một số tình huống trong tập luyện. - Biết sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện. - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi. - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước Bài tập di chuyển theo vạch kẻ thẳng, Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Kế Hoạch bài dạy lớp 2A1 Năm học: 2024 - 2025