Giáo án HĐTN Hướng nghiệp Lớp 9 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Đặng Công Chính

Nội dung tài liệu: Giáo án HĐTN Hướng nghiệp Lớp 9 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Đặng Công Chính

1. Trường THCS Thạch Kim Năm học 2022 - 2023 Ngày soạn: 6/9/2022 Ngày dạy: 10/9/2022 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1 - Hoạt động 1 - THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS - GD HƯỚNG NGHIỆP: Chủ đề 2 : Định hướng phát triển kinh tế-xã hội của đất nước và địa phương I. Mục đích yêu cầu: - Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS. - Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. - Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS. - Hiểu một số vấn đề về « Định hướng phát triển kinh tế-xã hội của đất nước và địa phương », dân số, môi trường và trật tự ATGT... II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS. - Tình hình dân số, tài nguyên, môi trường và trật tự ATGT. - Định hướng phát triển kinh tế-xã hội của đất nước và địa phương - Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó. 2. Hình thức hoạt động: - Nghe trình bày và thảo luận. III. Chuẩn bị: 1. Phương tiện: - VB Điều lệ trường trung học. - Một số văn bản của Đảng, Nhà nước về định hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương. - Một số hình ảnh và số liệu về dân số, môi trường và ATGT. 2. Về tổ chức: - GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động. - Cán bộ lớp phân công chuẩn bị thảo luận IV. Tiến trình hoạt động trên lớp: 1. Khởi động: Hát chung toàn lớp một bài hát về mái trường, về thầy cô hoặc về quê hương, đất nước. 2. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động HĐ 1. Thảo luận nhiệm vụ I. Nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS : của học sinh cuối cấp - Nhiệm vụ của học sinh trung học được quy định THCS. tại Điều 38 Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT về Điều - GV đưa ra câu hỏi : Em lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ hiểu và nhận thức được gì về thông nhiều cấp học gồm : nhiệm vụ của bản thân năm - Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo Giáo án HĐGDNGLL 1 GV: Đặng Công Chính
2. Trường THCS Thạch Kim Năm học 2022 - 2023 cuối cấp THCS. chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường. - HS suy nghĩ, trao đổi với 2. Kính trọng cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, cán bộ nhau theo hiểu biết của bản nhân viên của nhà trường và những người lớn thân. tuổi ; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn - Sau đó, GV nêu cụ thể cho luyện ; thực hiện điều lệ, nôi quy nhà trường ; chấp HS hiểu theo những quy định hành pháp luật của Nhà nước. tại Điều 38 Thông tư 3. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân. 12/2011/TT-BGDĐT về Điều 4. Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lệ trường trung học cơ sở, lớp, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, phổ thông và trường phổ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ thông nhiều cấp học : gia đình và tham gia các công tác xã hội như hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông. 5. Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường. HĐ 2. Tìm hiểu một số vấn II. Một số vấn đề về dân số, môi trường và đề về dân số, môi trường và ATGT. ATGT ở địa phương. - Tình hình dân số : Việt Nam đã đạt hơn 94 triệu - GV nêu vấn đề : Những người. năm gần đây, em biết được - Môi trường : đang bị ô nhiễm nghiêm trọng, chất những thông tin gì về tình thải từ các nhà máy, rác thải sinh hoạt, rác thải hình dân số, môi trường và nhựa... trật tự ATGT ở nước ta nói - ATGT : Nhiệu vụ tai nạn GT nghiêm trọng vẫn chung và địa phương Hà Tĩnh tiếp tục xảy ra...Tình hình chấp hành pháp luật về nói riêng ? ATGT có chuyển biến nhưng chậm... - HS nêu những hiểu biết, - Nhiệm vụ của người học sinh : nhận định của mình... + Tuyên truyền về công tác dân số trong gia đình... - GV nêu một số thông tin + Tham gia tích cực vào công tác bảo vệ môi cập nhật hơn để HS suy nghĩ trường sống. Không sử dụng các vật dụng làm và xác định nhiệm vụ bản bằng nhựa dùng một lần như bao bì nilon, chai thân... nhựa, ống hút nhựa... - HS nêu nhiệm vụ của + Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông và thực mình... hiện văn hóa trong giao thông... HĐ 3. Tìm hiểu một số định hướng phát triển kinh tế - III. Tìm hiểu một số định hướng phát triển kinh xã hội của đất nước và địa tế-xã hội của đất nước và địa phương . phương . 1. Định hướng phát triển kinh tế đất nước : - Ở hoạt động này, GV gợi ý a) Mục tiêu tổng quát và cung cấp thông tin là chủ Tăng trưởng bền vững, có hiệu quả, đi đôi với tiến độ, yếu. công bằng xã hội, bảo vệ tài nguyên và môi trường, giữ - Quyết định số: 432/QĐ-TTg vững ổn định chính trị - xã hội, bảo vệ vững chắc độc của Thủ tướng Chính phủ lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia. Giáo án HĐGDNGLL 2 GV: Đặng Công Chính
3. Trường THCS Thạch Kim Năm học 2022 - 2023 ngày ngày 12 tháng 4 năm b) Các mục tiêu cụ thể 2012 Phê duyệt Chiến lược - Bảo đảm ổn định kinh tế vĩ mô, đặc biệt là các cân Phát triển bền vững Việt Nam đối lớn; giữ vững an ninh lương thực, an ninh năng giai đoạn 2011 – 2020: lượng, an ninh tài chính. Chuyển đổi mô hình tăng trưởng sang phát triển hài hòa giữa chiều rộng và chiều sâu; từng bước thực hiện tăng trưởng xanh, phát triển kinh tế các bon thấp. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả mọi nguồn lực. - Xây dựng xã hội dân chủ, kỷ cương, đồng thuận, công bằng, văn minh; nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; gia đình ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; con người phát triển toàn diện về trí tuệ, đạo đức, thể chất, tinh thần, năng lực sáng tạo, ý thức công dân, tuân thủ pháp luật. Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ trở thành động lực phát triển quan trọng. Giữ vững ổn định chính trị - xã hội, bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia. - Giảm thiểu các tác động tiêu cực của hoạt động kinh tế đến môi trường. Khai thác hợp lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên, thiên nhiên, đặc biệt là tài nguyên không tái tạo. Phòng ngừa, kiểm soát và khắc phục ô nhiễm, suy thoái môi trường, cải thiện chất lượng môi trường, bảo vệ và phát triển rừng, bảo tồn đa dạng sinh học. Hạn chế tác hại của thiên tai, chủ - QĐ số 1786/QĐ-TTg ngày 27 động thích ứng có hiệu quả với biến đổi khí hậu, nhất tháng 11 năm 2012 của TT là nước biển dâng. Chính phủ Phê duyệt Quy 1. Định hướng phát triển kinh tế địa phương Hà hoạch tổng thể phát triển KT – Tĩnh XH của tỉnh Hà Tĩnh đến năm 1. Mục tiêu tổng quát 2020, tầm nhìn đến năm 2050. Xây dựng Hà Tĩnh trở thành tỉnh có nền kinh tế phát triển, hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ, từng bước hiện đại; bảo vệ môi trường và thích ứng với biến đổi khí hậu; đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân không ngừng được nâng cao, phấn đấu đến năm 2020, thu nhập bình quân đầu người nằm trong nhóm các tỉnh đứng đầu cả nước; giữ vững ổn định an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội. 2. Mục tiêu cụ thể a) Về phát triển kinh tế - Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân thời kỳ 2011- 2020 đạt 18,4%/năm, trong đó giai đoạn 2011 - 2015 đạt 15,8%/năm và giai đoạn 2016 - 2020 đạt 21,1%/năm. GDP bình quân đầu người (giá hiện hành) đạt 35 triệu đồng vào năm 2015 và đạt 97,7 triệu đồng vào năm 2020; - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tăng dần tỷ trọng các ngành công nghiệp và dịch vụ. Đến năm Giáo án HĐGDNGLL 3 GV: Đặng Công Chính
4. Trường THCS Thạch Kim Năm học 2022 - 2023 2020 tỷ trọng nông nghiệp chiếm 13,1%, công nghiệp chiếm 54,7% và dịch vụ chiếm 32,2%; - Phấn đấu kim ngạch xuất khẩu đến năm 2015 đạt 383 triệu USD và đến năm 2020 đạt khoảng 2.000 triệu USD. b) Về phát triển xã hội - Tốc độ tăng dân số tự nhiên ổn định ở mức khoảng 1,1 - 1,2%/năm và mức tăng cơ học khoảng 2,5% thời kỳ 2011 - 2020; đến năm 2015 quy mô dân số khoảng 1,39 triệu người và đến năm 2020 khoảng 1,57 - 1,6 triệu người; - Giảm tỷ lệ hộ nghèo bình quân từ 3 - 4%/năm. Phấn đấu đến năm 2015 tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 50% và đến năm 2020 đạt 70%; bình quân mỗi năm tạo việc làm cho trên 3,2 vạn lượt lao động; - Đến năm 2015 huy động 80% số trẻ từ 5 tuổi trở xuống đi học mẫu giáo, 100% số trẻ em trong độ tuổi đi học tiểu học và trung học cơ sở, 90% thanh niên trong độ tuổi có trình độ học vấn trung học phổ thông và tương đương, 75% trường mầm non, 100% trường tiểu học, 80% trường trung học cơ sở và trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia. Đến năm 2020, huy động 100% số trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo đến trường; 100% trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia; - Phấn đấu đến năm 2015 có 7,4 bác sỹ /10.000 dân; đến năm 2020 đạt 8,5 bác sỹ/10.000 dân và 100% xã, phường có bác sỹ. Tỷ lệ trẻ dưới 5 tuổi suy dinh dưỡng ở mức dưới 15% năm 2015 và dưới 13% năm 2020. c) Về bảo vệ môi trường - Đến năm 2015 nâng độ che phủ rừng đạt 54% và đến năm 2020 đạt 56%. Từng bước cải thiện chất lượng môi trường, bảo đảm nguồn nước hợp vệ sinh cho dân cư trên địa bàn; phấn đấu đến năm 2015 có 100% hộ gia đình đô thị và 95% hộ gia đình nông thôn được sử dụng nước sạch; đến năm 2020 có 100% hộ gia đình nông thôn được sử dụng nước sạch và nhà vệ sinh; - Sau đó, cho HS nói lên suy 3. Xác định trách nhiệm bản thân. nghĩ và xác định vai trò, nhiệm vụ của người HS trong sự nghiệp phát triển KT-XH... V. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động sau: - Nội dung chuẩn bị: Viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường. - Phương tiện: Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính. - Chọn đề tài: Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp, chân dung những HS giỏi, nghèo vượt khó, chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi, các hoạt động văn hóa... Giáo án HĐGDNGLL 4 GV: Đặng Công Chính