Đề kiểm tra cuối học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Trường TH & THCS Đắk Blà - Mã đề 02 (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Trường TH & THCS Đắk Blà - Mã đề 02 (Có đáp án)

1. PHÒNG GD – ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH – THCS ĐẮK BLÀ NĂM HỌC 2021-2022 Họ và tên HS: .. Môn: GDCD Lớp: . Lớp: 9 Thời gian: 45phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 20 câu, 03 trang) MÃ ĐỀ: 02 ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) (Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm) Câu 1: Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, có mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia được gọi là: A. Hòa bình B. Hợp tác C. Tình hữu nghị giữa các dân tộc D. Đoàn kết. Câu 2: Hành vi nào sau đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Tham gia các lễ hội truyền thống. B. Tìm hiểu truyền thống chống chống giặc ngoại xâm của dân tộc. C. Tuyên truyền, giới thiệu các giá trị văn hóa truyền thống. D. Không thích các kiểu trang phục dân tộc. Câu 3: Điền những từ cho sẵn dưới đây vào ô trống thích hợp để có khái niệm về làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả (1,0 điểm – mỗi ý đúng được 0,25 điểm). (Thời gian, hình thức, sản phẩm, nội dung) “Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều (a) .có giá trị cao về cả (b) và (c) trong một (d) nhất định.” Câu 4: Mọi công dân cùng làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả sẽ góp phần: A. Nâng cao chất lượng cuộc sống B. Thâu tóm mọi nguồn nhân lực C. San bằng lợi ích cá nhân D. Chia đều các nguồn thu nhập Câu 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là: A. Biện pháp mở rộng địa giới lãnh thổ B. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa các nước C. Cách thức chiếm lĩnh địa vị thống trị D. Xu hướng chạy đua vũ trang giữa các quốc gia Câu 6: Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là công dân đã: A. Đề cao tư tưởng mê tín dị đoan B. Góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Trang 1/3
2. C. Phổ cập tín ngưỡng vùng miền D. Sùng bái tập quán địa phương Câu 7: Hợp tác với các nước sẽ giúp các quốc gia? A. Nhờ các nước giúp đỡ để phát triển. B. Trở nên hùng mạnh. C. Lợi dụng sự ủng hộ của các nước khác. D. Có điều kiện tốt nhất để phát triển. Câu 8: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện lòng yêu hòa bình? A. Đàm phán để giải quyết mâu thuẫn. B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc. C. Yêu cầu người khác làm theo ý mình. D. Không thân thiện với mọi người. Câu 9: Luôn say mê nghiên cứu, tìm tòi để tìm ra cái mới, cách giải quyết mới là biểu hiện của người nào: A. Tự tin. B. Sáng tạo C. Dũng cảm. D. Kiên trì Câu 10: Biểu hiện nào dưới đây là không chí công vô tư? A. Đối xử công bằng. B. Không thiên vị. C. Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích riêng. D. Không ủng hộ những người hay phê bình mình. Câu 11: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ: A. Địa phương này sang địa phương khác B. Lãnh thổ này sang lãnh thổ khác C. Thế hệ này sang thế hệ khác D. Đất nước này sang đất nước khác Câu 12: Những câu hành vi sau đây thể hiện truyền thống gì của dân tộc Việt Nam? (1,0 điểm- Mỗi ý đúng được 0,25 điểm) Hiếu Cần cù Yêu Biết Tục ngữ,ca dao thảo lao động nước ơn a/ Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. b/Làm việc một cách thường xuyên, liên tục. c/ Thăm hỏi, chăm sóc ông bà, cha mẹ. d/ Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc Câu 13: Hàng năm chúng ta tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20/11 là thể hiện: A. Đức tính tự chủ B. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc C. Dân chủ D. Chí công vô tư Câu 14: Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới tạo cơ hội và điều kiện để các nước: A. Đồng loạt thử nghiệm vũ khí hạt nhân B. Cùng tích cự chạy đua vũ trang C. Tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau D. Can thiệp vào công việc nội bộ của nhau Câu 15: Để trở thành người năng động, sáng tạo, chúng ta cần tránh hành vi nào trong những hành vi sau đây? A. Chủ động học tập và thực hiện các kế hoạch học tập, lao động. B. Luôn tìm tòi để đổi mới phương pháp học tập. Trang 2/3
3. C. Làm theo ý mình, tuyệt đối không tham khảo người đi trước. D. Quan sát, phát hiện và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ. Câu 16: Hãy lựa chọn nội dung ở (Cột A) với phẩm chất tương ứng ở (Cột B) và điền vào (Cột C) sao cho phù hợp : (1,0 điểm – mỗi ý đúng được 0,25 điểm). Cột A Cột B Cột C 1. Luôn tìm ra phương pháp học tập A. Năng động, sáng tạo 1 .. tốt nhất cho mình. 2. Giữ thái độ ôn hòa khi giao tiếp.. B. Dân chủ 2 3. Lan luôn bầu chọn bạn có đủ tiêu C. Chí công vô tư 3 .. chuẩn vào ban cán sự lớp. 4. Tìm hiểu các lễ hội truyền thống D. Kế thừa và phát huy truyền 4 của dân tộc thống tốt đẹp của dân tộc. E. Tự chủ Câu 17: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm là thể hiện phẩm chất đạo đức nào sau đây? A. Dân chủ B. Tự chủ C. Kỉ luật D. Năng động Câu 18: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tự chủ? A. Dễ nản lòng khi gặp khó khăn. B. Bình tĩnh suy xét sự việc trước khi đưa ra ý kiến. C. Không làm chủ được bản thân. D. Ý kiến ai cũng cho là đúng. Câu 19: Em tán thành quan điểm nào dưới đây? A. Người sống chí công vô tư chỉ thiệt thòi cho mình. B. Nên phê phán những người chí công vô tư. C. Chí công vô tư là phẩm chất tốt, cần có của mỗi con người. D. Chỉ có người có chức có quyền mới cần có chí công vô tư. II. TỰ LUẬN: (3.0 điểm) Cho tình huống: “Minh thường mang bài tập môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả”. 1. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? 2. Nếu là bạn cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Bài làm Trang 3/3
4. Trang 4/3
5. Trang 5/3