Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Anh Đào

1. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** TUẦN 25 Chiều Thứ Hai, ngày 3 tháng 3 năm 2025 Lớp 3A1 tiết 1 Lớp 3A3 tiết 2 Lớp 3A2 tiết 4 NHẠC CỤ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU BẰNG NHẠC CỤ GÕ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nói được tên chủ đề đang học. - Nhận biết được chất liệu, âm sắc, âm lượng của các nhạc cụ 2. Năng lực: – HS gõ được nhạc cụ theo các hình tiết tấu, cảm nhận được âm sắc của các nhạc cụ có chất liệu khác nhau. – HS biết kết hợp các nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Đẹp mãi tuổi thơ ở hình thức cả lớp, nhóm, cặp đôi, cá nhân. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. - Yêu thích nhạc cụ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức trò chơi Ban nhạc lớp Ba (A, B ), theo cách: trình chiếu các hình tiết tấu đã - HS tham gia trò chơi học và nhạc cụ minh hoạ. Các nhóm/ cặp đôi sẽ thống nhất và gõ kết hợp theo thứ tự đã thống nhất. Các nhóm thể hiện và chia sẻ niềm vui tạo *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 1 Năm học: 2023 - 2024***
2. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** hứng thú vào bài. - Nói tên chủ đề đang học. - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - Chủ đề 6 Đẹp mãi tuổi thơ HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP ,THỰC HÀNH – GV trình chiếu hình tiết tấu 1, 2 (trong nội - Lắng nghe, bàn luận, nêu dung 1 kết hợp nhóm 1 với nhóm 2)phân công cảm nhận về âm sắc. nhiệm vụ cho 2 nhóm quan sát, thảo luận, thống nhất cách gõ và nghe GV gõ mẫu nêu cảm nhận về âm sắc của nhạc cụ (GV gợi mở hoặc hỗ trợ các nhóm HS). – Mời lần lượt 2 nhóm lên bảng thể hiện và nêu - Thực hiện cảm nhận về nhạc cụ của nhóm mình so sánh với âm sắc nhạc cụ của nhóm bạn, qua các câu hỏi - Tiết tấu 1,2,3 (trong nội dung 2 kết hợp nhóm các nhóm) Gv cũng HD như tiết tấu 1, nội dung 1 - Lắng nghe, bàn luận, nêu cảm nhận về âm sắc 1. Kết hợp nhóm 1 với nhóm 2 * Gõ theo hình tiết tấu. - GV cho HS gõ nhạc cụ theo hình tiết tấu kết - 2 nhóm thực hành *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 2 Năm học: 2023 - 2024***
3. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** hợp nhóm 1 và nhóm 2 (SGK trang 45), đồng thời yêu cầu HS nêu cảm nhận khi nghe các âm thanh cùng vang lên. 2. Kết hợp các nhóm - GV cho HS gõ nhạc cụ theo hình tiết tấu kết - 3 nhóm thực hành hợp nhóm 1, nhóm 2 và nhóm 3 (SGK trang 45), đồng thời yêu cầu HS nêu cảm nhận khi nghe các âm thanh cùng vang lên. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 3. Chia sẻ cảm nhận của em về âm sắc các nhạc cụ gõ khác nhau - Thể hiện nhạc cụ trai-en-gô, song loan bằng cách tạo ra âm ngân vang, âm ngắt theo hình tiết - Thực hiện và nêu cảm nhận tấu và nêu cảm nhận của em (sự tưởng tượng của em sau khi nghe các âm thanh vang lên). - Đánh giá và tổng kết tiết học- Hỏi tên nội dung - Lắng nghe, chia sẻ, thực hiện bài học. - 1 HS trả lời - Dặn học sinh chuẩn bị bài mới. làm bài tập - HS ghi nhớ và thực hiện. VBT. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 3 Năm học: 2023 - 2024***
4. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Ba, ngày 4 tháng 3 năm 2025 Lớp 1A2 tiết 1 Lớp 1A1 tiết 3 - ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY - NGHE NHẠC BÀI HÁT: LÍ CÂY BÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. kiến thức: - Biết hát Gà gáy kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ trống con và thanh phách. - Biết trình diễn bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau như: Đơn ca, song ca, tốp ca, ... - Biết gõ đệm và vận động theo nhịp điệu khi nghe bài hát Lí cây bông. 2. Năng lực - Tích cực tham gia và tương tác cùng bạn trong hoạt động nhóm. - Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động nhóm, tập thể, cặp đôi, cá nhân. 2. Phẩm chất: - Giáo dục HS tình yêu đối âm nhạc dân tộc, với các làn điệu dân ca của các vùng miền, đặc biệt là dân ca Nam Bộ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point / Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Hát, chơi đàn 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 4 Năm học: 2023 - 2024***
5. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung (thời gian) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.HOẠT ĐỘNGKHỞI ĐỘNG - Trò chơi: “Nghe thấu đoán tài” - GV cho nghe giai điệu đoán tên bài hát. + Đàn hoặc cho nghe giai điệu - HS lắng nghe. một câu trong bài hát Gà gáy. ? Giai điệu vừa nghe nằm - HS lắng nghe giai điệu trong bài hát nào mà các em và đoán tên. đã học? + Gà gáy. 2.HOẠT ĐỘNG THỰC - Yêu cầu HS nhận xét. HÀNH,LUYỆN TẬP: - GV nhận xét – đánh giá. - Ôn tập bài hát - GV cho HS ôn lại bài hát - HS nhận xét. “Gà gáy” 1 lần và chỉnh sửa - HS lắng nghe. lỗi sai (nếu có). - HS lắng nghe thực hiện. * Hát kết hợp gõ đệm. - Hát kết hợp gõ đệm thanh phách và trống con. - GV chia lớp thành 2 nhóm: - Thực hiện theo hướng + Nhóm 1: sử dụng thanh dẫn phách + Nhóm 2: sử dụng trống con (hoặc ngược lại) - GV hướng dẫn các nhóm gõ - HS Hát và gõ đệm theo đệm. hướng dẫn. + Những câu tiếp theo thực hiện tương tự. - Luyện tập trình diễn bài - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. hát. - GV nhận xét và đánh giá. - HS lắng nghe. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 5 Năm học: 2023 - 2024***
6. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV hướng dẫn HS ghép chia - GV chia nhóm và thực nhóm và trình diễn bài hát. hiện theo yêu cầu. - GV gọi HS lên trình bày bài hát theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca, ... (cho HS xung phong và tự chọn bạn) - HS trình bày theo ý - Yêu cầu HS nhận xét lẫn tưởng. nhau. - HS thực hiện. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm thể hiện tốt, động - HS nhận xét. viên các nhóm chưa tốt. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV yêu cầu HS quan sát - Quan sát trả lời theo sự Bài hát: Lí cây bông tranh/ hình ảnh về vùng Nam hiểu biết của các em (25p) Bộ (SGk hoặc trình chiếu/ gắn * Giới thiệu. tranh lên bảng), GV đặt câu hỏi: => GV dẫn dắt: Hình ảnh các - HS trả lời em vừa xem chính là vùng Nam Bộ của nước ta..... mà - HS lắng nghe hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu. * Nghe bài hát - GV đàn, hát hoặc có thể mở - HS lắng nghe mp3/ mp4 cho HS nghe bài hát Lí cây bông lần 1. ? Nêu cảm nhận về giai điệu - HS trả lời theo cảm của bài hát?. nhận. - GV nhận xét – tổng kết và - HS nhận xét. tuyên dương. - HS lắng nghe. *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 - 2024***
7. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** - GV cho HS nghe lần 2 và yêu cầu HS vận động tự do - HS thực hiện theo cảm theo cảm nhận. nhận. * Cảm thụ - Nghe nhạc kết hợp gõ - GV hướng dẫn cho HS vừa - HS thực hiện. đệm. nghe nhạc vừa gõ đệm thanh phách theo nhịp khi nghe bài hát. - GV hướng dẫn HS vận động - HS lắng nghe và sửa sai nhún theo nhịp hoặc làm một (nếu có) - Nghe nhạc kết hợp vận vài động tác phụ họa. - HS thực hiện theo động minh họa. - GV tuyên dương. hướng dẫn. - GV đặt câu hỏi: - Lắng nghe, trả lời. - GV Nhận xét, tuyên dương. - Giáo dục HS tình yêu đối âm - HS nhận xét. - Tìm hiểu nội dung nhạc dân tộc.... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi - Liên hệ giáo dục. nhớ. 3.HOẠT ĐỘNG VẬN - GV đặt câu hỏi theo bài tập 6 - HS trả lời.. DỤNG trang 27 vở bài tập: - Dặn dò HS ôn tập bài cũ và - HS thể hiện. chuẩn bị bài mới. Chia sẻ bài Lí cây bông với mọi người - HS lắng nghe và ghi trong gia đình. nhớ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Chiều Thứ Năm, ngày 6 tháng 3 năm 2025 Lớp 2A5 tiết 1 *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2023 - 2024***
8. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Lớp 2A4 tiết 3 -THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC NHẠC Cụ MA-RA-CÁT (MARACAs) -VẬN DỤNG - SÁNG TẠO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Nói được tên, hiểu được cấu tạo chung và biết cách chơi và thể hiện được hình tiết tấu nhịp ¾ với nhạc cụ ma-ra-cát.Cảm nhận và thể hiện được theo âm thanh cao – thấp khi nghe câu nhạc. 2. Năng lực: – Nhận biết được đàn bầu là nhạc cụ nước ngoài - Chăm chú nghe và biểu hiện cảm xúc khi nghe tiếng Cụ MA-RA-CÁT (MARACAs) – Nghe và nhận biết được âm thanh nhạc cụ MA-RA-CÁT (MARACAs). – HS sử dụng song loan gõ đệm theo nhịp điệu bài hát 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết yêu nhạc cụ dân tộc. - Yêu thích môn âm nhạc. – Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu đối với âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn bài đọc nhạc đúng sắc thái. - Nhạc cụ đàn bầu 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 - 2024***
9. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** HS xem hình ở 1.KHỞI ĐỘNG SGK GV cùng HS đọc câu thơ ( 2 – 3 lần). Lắng nghe lắng nghe âm thanh xúc sắc Vừa nghe vừa lắc Đố là, âm thanh gì? Sau đó GV cho HS nghe file mp3 âm thanh nhạc cụ ma-ra-cát và dẫn dắt vào bài. HS lắng nghe nhận 2.KHÁM PHÁ xét/ trả lời câu hỏi Thường thức âm nhạc Nhạc cụ ma-ra-cát (maracas) GV trình chiếu hình ảnh nhạc cụ ma-ra-cát, yêu cầu HS xem hình ở SGK hoặc giáo viên lắc nhạc cụ tạo ra âm thanh để HS lắng nghe nhận xét/ trả lời câu hỏi: Âm thanh của nhạc cụ ma-ra-cát vang lên nghe như thế nào? Hình dáng của nhạc cụ ra sao? Chất liệu bằng gì? Yêu cầu HS nhận Vì sao hai quả có hình dáng giống nhau mà âm biết âm thanh cao thanh khi lắc lại phát ra khác nhau? Tại sao?... và âm thanh thấp ở hai quả ma-ra-cát GV đàm thoại với HS và chốt các phương án trả lời. khác nhau; 3.THỰC HÀNH LUYỆN TẬP GV cho HS nghe và cảm nhận âm thanh của nhạc cụ ma-ra-cát thể hiện theo hình tiết tấu sách giáo khoa. GV điều khiển HS vỗ tay theo tiết tấu nhịp 3/4 (chú ý nhấn vào trọng âm của nhịp) với hình thức: tập thể/ nhóm/ đôi bạn/ cá nhân và sửa sai (nếu có). HS vỗ tay theo tiết GV khuyến khích HS kết hợp hai hình thức: nhóm tấu nhịp ¾ 1 vỗ tay và nhóm 2 lắc nhạc cụ ma-ra-cát theo hình tiết tấu. GV đưa ra các câu hỏi để gợi mở cảm xúc, có thể hướng dẫn HS bước theo nhịp Waltz tại HS kết hợp hai *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 - 2024***
10. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** chỗ để cảm nhận rõ hơn về nhịp 3/4. hình thức: nhóm 1 vỗ tay và nhóm 2 4.VẬN DỤNG – SÁNG TẠO lắc nhạc cụ ma-ra- GV cho HS nghe file mp3 câu nhạc ở mục 2 (tr. cát theo hình tiết tấu. 46) ? Em hãy nhận biết các nét giai điệu cao – thấp trong câu nhạc sau HS nhận biết các GV khuyến khích HS thể hiện vận động theo ý nét giai điệu cao tưởng của nhóm/ cá nhân. – thấp trong câu Các nhóm chia sẻ ý kiến và chia vui cảm xúc vui nhạc. nhộn khi cùng nghe nhạc. * Tổng kết tiết học: GV cùng HS nhận xét, đánh HS thể hiện vận giá mức độ thực hiện các nội dung của bài học.) động theo ý GV cùng HS ôn lại bài hát Mẹ ơi có biết (2 lần)và tưởng của nhóm/ khuyến khích HS về nhà hát cho mẹ và người thân cá nhân cùng nghe HS ôn lại bài hát Mẹ ơi có biết (2 lần IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 10 Năm học: 2023 - 2024***
11. *** Giáo viên: Bùi Thị Anh Đào *** Trường Tiểu học Thạch Châu *** Lớp 1A5 tiết 2 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 4 tháng 4 năm 2025) ------------------------------------------------------- Sáng Thứ Sáu, ngày 7 tháng 3 năm 2025 Lớp 1A3 tiết 1 Lớp 1A4 tiết 2 ( xem giáo án Chiều thứ 3 ngày 4 tháng 4 năm 2025) Lớp 3A4 tiết 3 ( xem giáo án Chiều thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025) ------------------------------------------------------- Chiều Thứ Sáu, ngày 7 tháng 3 năm 2025 Lớp 2A1 tiết 1 Lớp 2A3 tiết 2 Lớp 2A2 tiết 3 ( xem giáo án Chiều thứ 5 ngày 6 tháng 3 năm 2025) ------------------------------------------------------- HIỆU PHÓ TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Anh Thông Nguyễn Thị Minh Thư Bùi Thị Anh Đào *** Kế hoạch bài dạy âm nhạc 11 Năm học: 2023 - 2024***