Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Tập làm văn) - Bài: Luyện tập miêu tả đò vật (Trang 162) - Nguyễn Thị Bích Thủy

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Tập làm văn) - Bài: Luyện tập miêu tả đò vật (Trang 162) - Nguyễn Thị Bích Thủy

1. Đề bài (viết): Tả một đồ chơi mà em thích.
2. Đề bài (viết): Tả một đồ chơi mà em thích. Gợi ý: 1. Đọc lại dàn ý đã chuẩn bị tuần trước.
3. Đề bài (viết ): Tả một đồ chơi mà em thích. Dàn ý bài văn miêu tả đồ vật 1. Mở bài (Trực tiếp hoặc gián tiếp): Giới thiệu đồ vật (Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó? Có nó vào thời gian nào?) 2. Thân bài: a. Tả bao quát: Hình dáng, kích thước, màu sắc. b. Tả chi tiết: Tả các bộ phận của đồ vật. c. Tả công dụng, hoạt động hoặc kỉ niệm của em với đồ vật đó. (Lúc học xong em thường chơi với ... em thấy rất vui và giảm căng thẳng. ...) 3. Kết bài (mở rộng hoặc không mở rộng): Nêu cảm nghĩ của em với đồ vật (Em coi .... như là một người bạn của mình. Em sẽ giữ gìn thật cản thận.....)
4. 2. Chọn cách mở bài: a. Mở bài trực tiếp: Trung thu vừa qua, chú Cường làm cho em một chiếc diều rất đẹp. b. Mở bài gián tiếp: Ở nhà em, mỗi người có một sở thích riêng. Bố em yêu bóng đá. Mẹ em thích nấu ăn. Anh trai em mê vi tính. Còn em thích nhất là đồ chơi. Cũng như các bạn gái, em có một “cô” búp bê và gắn bó với cô bạn ấy suốt ba năm nay.
5. 3. Viết từng đoạn thân bài. Chú ý có câu mở đoạn. M: a) Bọn con trai thì cho là anh lính này nom rất oách. Lúc nào anh cũng mang một khẩu súng trước ngực. Mà là súng tiểu liên hẳn hoi nhé. Sau lưng anh ụ lên cái ba lô. Hai con mắt anh nhìn rất thẳng. Còn đôi chân thì bao giờ cũng rất nghiêm như thể sắp đi duyệt binh. Giả dụ có ai hô “một, hai” chắc hẳn anh có thể đi đều bước ngay lập tức.
6. 3. Viết từng đoạn thân bài. Chú ý có câu mở đoạn. M: a) Bọn con trai thì cho là anh lính này nom rất oách. Lúc nào anh cũng mang một khẩu súng trước ngực. Mà là súng tiểu liên hẳn hoi nhé. Sau lưng anh ụ lên cái ba lô. Hai con mắt anh nhìn rất thẳng. Còn đôi chân thì bao giờ cũng rất nghiêm như thể sắp đi duyệt binh. Giả dụ có ai hô “một, hai” chắc hẳn anh có thể đi đều bước ngay lập tức.
7. b) Vừa nhìn thấy chiếc đèn, em reo lên sung sướng: “Ôi, Chiếc đèn mới đẹp làm sao!” Chiếc đèn ông sao nằm gọn trong khung tre hình tròn, đường kính khoảng năm mươi xăng- ti- mét. Chiếc đèn được làm từ những chất liệu rất thân thuộc với người dân Việt Nam là nan tre và giấy bóng, giấy màu các loại. Giấy bóng đủ các màu đỏ, vàng, xanh lam, làm cho chiếc đèn thêm lộng lẫy hơn. Em đặt tên cho nó là “Chiếc đèn thời ấu thơ”.
8. . b) Vừa nhìn thấy chiếc đèn, em reo lên sung sướng:. “Ôi, Chiếc đèn mới đẹp làm sao!” Chiếc đèn ông sao nằm gọn trong khung tre hình tròn, đường kính khoảng năm mươi xăng- ti- mét. Chiếc đèn được làm từ những chất liệu rất thân thuộc với người dân Việt Nam là nan tre và giấy bóng, giấy màu các loại. Giấy bóng đủ các màu đỏ, vàng, xanh lam, làm cho chiếc đèn thêm lộng lẫy hơn. Em đặt tên cho nó là “Chiếc đèn thời ấu thơ”.
9. 4. Chọn cách kết bài: a. Kết bài mở rộng. b. Kết bài không mở rộng.
10. Em hãy sắp xếp những câu a,b,c,d sau đây cho hoàn chỉnh bài văn.
11. Em rất yêu gấu bông. Ôm chú gấu bông mềm mại, ấm áp vào lòng em thấy rất dễ chịu và a thích thú. Em sẽ giữ gìn gấu bông thật cẩn thận. Trong những đồ chơi mà em có, em thích nhất là con gấu bông. b Hai mắt chú đen láy, trông như mắt thật, rất tinh c nghịch và thông minh. Mũi màu nâu, trông như một chiếc cúc áo gắn trên mõm. Trên cổ thắt một chiếc nơ trắng rất nổi, làm cho chú càng đáng yêu hơn. Lúc học bài căng thẳng em thường chơi với gấu bông rất vui. Chú gấu bông của em rất đẹp! Nó không to lắm. Nó được đặt ở tư thế ngồi, hai tay chắp trước bụng. Bộ lông d màu xám nhạt, pha mấy mảng nâu xẫm ở tai, mõm, gan bàn chân, làm cho nó có vẻ rất khác những con gấu khác.
12. Đề bài (viết ): Tả một đồ chơi mà em thích. Dàn ý bài văn miêu tả đồ vật 1. Mở bài (Trực tiếp hoặc gián tiếp): Giới thiệu đồ vật (Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó? Có nó vào thời gian nào?) 2. Thân bài: a. Tả bao quát: Hình dáng, kích thước, màu sắc. b. Tả chi tiết: Tả các bộ phận của đồ vật. c. Tả công dụng, hoạt động hoặc kỉ niệm của em với đồ vật đó. 3. Kết bài (mở rộng hoặc không mở rộng): Nêu cảm nghĩ của em với đồ vật (Em coi nó như là một người bạn của mình. Em sẽ giữ gìn cẩn thận...)
13. Nhận xét bài của bạn - Bài viết đã đúng yêu cầu của đề chưa? - Bài viết đã đủ ba phần chưa? - Cách viết câu của bạn như thế nào? Có hay không? Em cần sửa cho bạn câu nào? - Cách dùng từ của bạn có hay không?